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在萨尔茨堡,听尽音乐的过去和未来

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在萨尔茨堡,听尽音乐的过去和未来
时间:2023-01-24 03:55:28     小编:

上帝说要有光,就有了光。上帝说要有天空,就有了天空。

有一天,世间开始有了音乐。它和行星或者恒星孤独地在宇宙间不舍昼夜地翱翔不同,而是处在每一个特殊的时刻。

这是一个人口不到20万的奥地利小镇,位于欧洲的中心,南面是雄伟的阿尔卑斯山,北面是开阔的平原,多瑙河的支流萨尔茨河穿城而过。让它闻名于世的除了这场每年一度的古典音乐盛会,还有莫扎特和卡拉扬―这里是他们的故乡。

在萨尔茨堡,音乐就是空气。陈丹青在《外国音乐在外国》一书中写道:“在萨尔茨堡,在欧洲许许多多古城古镇那里,历史从未幼稚、造孽,以至疯狂,时间在这里居然不会变老,种种所谓人类的进步,既不曾遗忘这里,也没践踏过她:至今,她的全貌和17世纪描绘全城景观的彩色版画几乎一样。”

一座小城成了全世界古典音乐爱好者的圣地,它是如何做到的?

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“和”的音乐美学思想在声乐方面的启示
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和的音乐美学思想在声乐方面的启示一、和的美学内涵和是中国古代美学思想史的一重大审美范畴。远古农业社会生活角度来看有很多和字的象形特征,或代表了相对固定的居住区,或代表了以耕种为主要生存手段,或象征了人们安全得到满足。和从本质上意味社会的和谐,来源于人类早期生产观念和生活观念。和的美学内涵不仅在社会人生、政治伦理、精神观念等层面有所体现,还延伸到各个艺术领域。从自己的专业来说,和在音乐上的体现尤为重.........
中国农业的过去与现在
发布时间:2022-08-16
[摘 要]黄宗智先生2010年出版的《中国的隐性农业革命》一书是作者关于中国农村社会经济的新近之作。书中三大历史性变迁引起的中国隐性农业革命和中国社会中间阶层分析等理论颇具创见。 [关键词]隐性农业革命;三大历史性变迁;小家......
音乐听觉训练在钢琴教学中的作用分析(1)
发布时间:2013-12-17
摘要:音乐是“听觉的艺术”。学习音乐,尤其是学习钢琴演奏,训练出一双有着高度审美力和鉴赏力的敏锐的“耳朵 ”,是至关重要的。音乐听觉来自于内心各种听觉能力的培养。 关键词:旋律听觉 复调听觉 和声听觉 音乐是“听觉艺术”......
古琴曲《双鹤听泉》音乐分析
发布时间:2023-03-04
古琴音乐中凝聚着中国古代文人的生活气息。是传统文人音乐的精华结晶!琴曲《双鹤听泉》虽说是作为琴学门径的入门小曲,却在有限的篇幅中完整的展现了一段动态的写意画卷!同样,其有限篇幅中包含了完整的结构,本文以金陵琴社已故社......
转型经济体的巴拉萨―萨缪尔森效应
发布时间:2023-03-24
摘要:在总结巴拉萨―萨缪尔森效应理论和相关研究成果的基础上,通过时间序列折线图的初步直观描述,再运用面板数据协整检验方法,对12个高增长的转型经济体样本期间的实际汇率与相对人均产出序列是否存在协整关系进行了实证检验。检验结果显示,样本期实际汇率与相对人均产出之间的协整关系成立。这表明,实现经济转型后的高增长转型经济体的实际汇率与相对人均产出之间存在着稳定的内在关联关系,其实际汇率基本变动趋势可由相.........
浅谈音乐在学生成长过程中的作用
发布时间:2022-10-02
浅谈音乐在学生成长过程中的作用据说有个科学家做过这样的实验::①一是把状况完全一样的一群奶牛分成两组,分别放在环境完全一样的两件牛棚里饲养,其中一组天天都按时播放音乐给他们听,另一组则从来不听,一个月以后比较,亭音乐的一组奶牛毛色笔原来亮丽,而且产奶量明显增加;而另一组则和以往几乎没有差别;二是②选取环境和管理完全一样的两块小麦地,在其中一块麦地天天按时播放音乐,而另一块则根本不播放。待收货时比较.........
恩·迈耶尔音乐美学、音乐社会学思想述评
发布时间:2015-09-08
在西方20世纪纷繁复杂的现代哲学、美学流派中,马克思主义哲学及其体系下的美学理论无疑占据了十分重要的地位,在音乐理论领域中也是如此。20世纪的许多音乐史学家、美学家都或多或少受到了马克思主义学说的影响,例如他们都普遍注重......
浅谈如何聆听与感受音乐
发布时间:2023-05-06
在中国古代的音乐美学观念之中,有提到行风之说音乐不仅要与阴阳之气,四时之风相同,而且要能够作用于气和风,将人对世界,自然的理解通过风传扬开去。在《老子第四十一章》中有这样的一段话:大音希声;大象无形;道隐无名。夫唯道,善贷且成。在这里,我要说的是大音希声。从字面意思来看,最大的声响,反而听起来却没有声音。包括一些学者对于大音希声的解读傅佩荣:最大的声音几乎没有声响(《傅佩荣解读老子》);陈鼓应:最.........
用音乐去陶冶孩子们的情操
发布时间:2023-04-20
摘要:音乐可以荡涤心灵,音乐可以塑造灵魂,在小学音乐教学中,教师充分发挥音乐手段的功能,可以在培养学生的综合素养方面起到事半功倍的效果。 关键词:音乐 德育教育 想象能力 音乐,是世界上最美妙的东西,它作为一种听觉艺......
「虎爸狼妈」 来听听
发布时间:2023-04-15
虎爸 如果你在高中之前就有抽烟的经历,相信很可能有过被爸爸没收烟的经历,甚至还要被修理一顿。当然,其实他自己本身就是个烟鬼,经常抽得天昏地暗,咳个不停。每个爸爸都希望孩子成为一个正直的人,特别是强势父亲,更是要求孩子......
乐基金:互联网未来建筑者
发布时间:2015-08-13
从互联网到移动互联网,从可穿戴设备到人工智能,IT界的创新比任何行业的创新都来得更快,也更有颠覆性。 作为联想集团旗下的科技创投先锋,乐基金(LeFund)主要投资于早期、高成长且对联想向互联网转型有策略性帮助,或在生态系统......
音乐教学过程中实施德育的策略和途径
发布时间:2023-02-26
德育教育应该融合在一切教育教学实践活动之中,渗透在各门学科的课程实施之中。音乐课是学校教育的基础课程之一,音乐教育在素质教育中的作用也是至关重要的。要充分利用音乐课独有的课程特点,积极发挥音乐学科的育人功能。本文围绕在低年级的音乐教学中渗透德育教育、发挥音乐学科的育人功能的策略和途径,,谈一谈自己在实践中的几点思考。1结合内容,激发情感从教材出发,挖掘教材中的德育与心理因素。从备课环节着手,教师应.........
克萨维尔:一个谶语
发布时间:2023-07-19
米兰 ・昆德拉的作品,总具有一种形而上的思索,对于人的生存之中至关重要的哲理命题的思索。《生活在别处》以主人公雅罗米尔的一生,向读者揭示了人存在的奥妙。第二章“克萨维尔”作为全书独立的一个篇章,对于解读雅罗米尔的一生有......
音乐大师韩德尔——《弥赛亚》
发布时间:2023-03-27
毕业论文 --译者 于是,仆人只好干点别的事来消遣。这会儿,他不是喷出1小圈1小圈漂亮的蓝色烟雾,而是从自己短短的陶瓷烟斗里吹着肥皂泡。他弄了1小罐肥皂水,自得其乐地从窗口向街上吹去1个又1个五光十色的肥皂泡。路过的行人停......
和声学在音乐教学中的作用和意义
发布时间:2023-07-24
和声学在音乐教学中的作用和意义 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术。《义务教育音乐课程标准》指出:音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此,......
五成听力损伤来自家庭噪音等
发布时间:2023-01-22
五成听力损伤来自家庭噪音等 五成听力损伤来自家庭噪音 武汉大学人民医院曹永茂教授主持完成的一项听力门诊调查发现,有五成听力损伤并非严重的噪音造成,而是潜伏在身边不以为然的“小噪音”引起的慢性损伤! 曹永茂教授和研究人员入......
萨杜尔冷眼看电影
发布时间:2022-11-02
尽管供职于影视艺术的科系,但我不是电影史论的专业出身。尽管不是电影史论的专业出身,手边这本萨杜尔的《世界电影史》却是早在十来年前就买到手来读了。当时我在北京师范大学文学院读传播学的本科,毛峰老师主讲“媒介通论”,重点......
听来的故事
发布时间:2023-02-26
那天,我请海外归来的姑姑吃饭。姑姑吃到家乡可口的饭菜,心里乐开了花。我从小就听大人说久居海外的姑姑很会讲故事,便机缠着姑姑讲讲老外的故事。 姑姑爽快地答应了我的请求,姑姑说:“我给你讲个在我居住的地方发生的一件非常有......
看得见未来才有未来
发布时间:2023-07-22
书 名:《行在宽处》 出 版 社:湖南人民出版社 作 者:冯仑 看得见未来的人才有未来,这并不是说未来有多清晰,而是为了这个目标该如何努力。 简介 如何才能离钱近、离事远、离是非更远?如何才能有效地与他人沟通、结交朋......
过年的乐趣和热闹
发布时间:2022-08-16
妈妈是土家族人,爸爸是白族人,我生活在一个土家族和白族聚居的地方。男。我就听惯了人们唱的山歌,体会了外公带着一帮人打围鼓的快乐。外公和他的老伙伴们围坐在一起,敲起鼓点,自打自吹自唱,来上这么一嗓子,又快活又得意。年年春节,我都要看花灯、赏渔鼓,有时还跟着演过花灯的外公外婆一起自娱自乐一把。渔鼓是一种传统乐器,常常用于戏曲表演,声音非常特别。村里人还喜欢听大庸阳戏,那是一种句尾用假声演唱的戏曲,韵味.........
如何在小学音乐课堂中培养学生的倾听能力
发布时间:2015-09-14
摘 要:在小学音乐教学中,教师要引导学生学会倾听声音,懂得倾听作品中的思想情感,从而有效地培养学生的音乐素养。主要分析了小学音乐课堂中学生倾听能力的培养策略。 关键词:小学音乐;课堂;倾听能力 音乐是一门艺术学科,而......
奥尔夫节奏练习在小学音乐课堂中的应用
发布时间:2023-07-18
奥尔夫教学法是世界上最著名的教学法之一,节奏练习是奥尔夫教学法中最大的亮點。在小学阶段,小学生具有好玩、好动、注意力集中性差的特性。作为教师要充分抓住学生的爱动特性,有计划地进行引导教学。小学生对新鲜事物的敏感程度超乎成人太多,他们讨厌一成不变,对新事物充满了好奇,运用奥尔夫教学法中的声势活动教学正好迎合了他们的需求,学生从静态到动态,调动了学习的积极性和能动性,有利于教师更好地教,学生更好地学。.........
没有未来,只有现在
发布时间:2015-08-24
他对未来感到非常彷徨,也非常迷茫。他觉得自己什么都做不了,也什么都不想去做。 他独自来到海滩散心,吹吹海风。海滩上有一个老人,看见年轻人脸上的无奈与懊恼,于是问道:“年轻人,什么事情让你这么烦啊?” 年轻人先是怔了......
运用奥尔夫音乐原理开发儿童音乐智能初探
发布时间:2022-08-11
音乐智能是儿童素质的重要组成部分,音乐智能的发展不仅可以使儿童拥有感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力,而且能陶冶情操,发展智力,促进其自身各种因素的平衡和协调,从而提高儿童的综合素质。 如何进行儿童音乐智能的开发?德......