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《马语者》生态批评注视

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《马语者》生态批评注视
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【摘 要】生态批评是当下文学批评话语中比较重要的概念,其理论可以延伸到生态学等诸多领域。当我们把该理论引入对尼古拉斯・埃文斯的小说《马语者》的研究时,我们明显感觉该作品正是从诸多方面体现了人与自然以及人与自然界的万物生灵之间的关系,该作品充分体现了人与自然和谐相处的生态观。

【关键词】马;生态批评;大自然

生态文化研究的一个重要任务也可以说是建构新的人与自然之间的互动模式,以及各层面模式之间的互动关系。当我们走进尼古拉斯・埃文斯的小说《马语者》时,我们明显感觉该作品正是从诸多方面体现了人与自然以及人与自然界的万物生灵之间的关系,该作品充分体现了人与自然和谐相处的生态观,也就使得从生态学角度鉴评文学作品有了较具积极意义的诠释。

一、格蕾丝与“朝圣者”:人与自然的冲突与和谐

在一个冰天雪地的早晨,天气格外晴朗,格蕾丝骑着她心爱的“朝圣者”与好友朱蒂丝一起散步。就是这次出游让这个可爱的小女孩儿永远地失去了她的右腿。她和“朝圣者”都受了重伤,而这伤远不只是身体上的。

从此,这个13岁女孩的生活变得暗淡无光,因为她无法接受肢体残缺这个残酷的现实。她今后将如何面对生活?格蕾丝的父母也无法解决这个难题。对于母亲,格蕾丝是爱恨交加。她的母亲是个出了名的女强人,整日里只忙碌于她的工作,好像工作比什么都重要,很长一段时间里,她连看也不愿意看母亲一眼。车祸后,女儿的巨大变化,引起了母亲的注意,她发现女儿其实不仅是身体受伤,而且心灵也受到了重大创伤。安妮发现与女儿有同样病症的还有女儿的爱驹“朝圣者”,慢慢地她发现女儿的命运其实和“朝圣者”的命运是息息相关的、是不可分割的。于是,她带着肢体残缺的女儿和饱受折磨的“朝圣者”踏上了跨越整个美洲的拯救心灵之旅。在这次“旅行”中格蕾丝与“朝圣者”得到了大家的鼓励和支持,于是,格蕾丝又重新骑上马背,而“朝圣者”也克服了心理恐惧,重新找回了属于它的“骄傲”。

作者对“朝圣者”和“林洛”以及文中提到的诸多马匹的种种描述大多都是按人与自然和谐相处的规范来表述的。当看到格蕾丝被重型卡车撞上时,我们的内心充满了紧张感,条件反射般地为她着急;这时,“朝圣者”出现了,它想以自己的力量救主人于危难之中,没成想自己却同样是被撞置于危险境地。此时,当人们面对奄奄一息的“朝圣者”时,态度却各有不同:主张击毙者有之;主张用“饥饿”和“夹头打针”等残忍的方式对待它的也大有其人。很显然,这都是没人性的行为表现,其残暴用意令人生畏。结果导致“朝圣者”因此失去了对人类的信任,并加深了与人类的冲突和矛盾。实际上,作者在这里设置了一个问题,那就是,人和马,或者说人和动物之间究竟是怎样的一种关系。是的,人类的进化程度要高于马匹,也高于其它许多动物,人不能凭借自身进化获得的智力优势而为所欲为。人类如果同自然相冲突和对抗,那就是犯罪,其结果势必遭到大自然无情的惩罚。不可否认的是,我们一直有与自然万物和平共处的美好愿望。我们每个人都坚守着我们的道德底线,把所有的生命都视为平等的伙伴,把动物看作是自己的朋友,当我们用爱心尽其所能去帮助它们时,人才变得高尚。因此人类要懂得爱护大自然,敬畏生命,努力保护人类生存的地球环境。生态思想家艾伯特说的好:“人类的同情如果不仅仅涉及到人,而且也包括一切生命,那就是具有真正的深度和广度。”[1]

二、汤姆与马:对生命形式的深情歌颂

文中的“马语者”是一位驯马技艺精湛的西部牛仔,他懂得医马,能看透动物的心,抚平动物的创伤;他惜马如命,与马平等共处,平等交流,与马建立了深厚的感情,马是他生命的一部分。他的名字叫汤姆・布克,正是他难得的高尚的爱,给了“朝圣者”对人类的信任以及活下去的勇气,使这匹伤痕累累的马又主动地走到了他的身边。他是马儿们的守护天使。

汤姆出生在一个驯马世家,他在还不会走路的时候就会骑马了。“他的祖父告诉他:‘跳舞和骑马,绝对是一回事,关键都在于相互信任和默契,相互扶持。男性引导而不是强拉女方;他奉献一种感觉,而她体会他,随着他,你们默契配合。随着对方的节奏舞动,只要跟随这种感觉。’”[2]汤姆的祖父和父亲都是以这种循循善诱的方式驯马的,在这样的家庭环境中成长,汤姆自然而然地就与马形成了一种和谐的关系,所以从小到大,除了与马心灵相通之外,他根本就不知道世界上还有其它的驯马方式。换句话说,与马心灵融合的意识是在汤姆骨子里就存在了的。

这里,我们不得不提一件饶有兴味的事,有一次安妮欣赏汤姆骑马:马群从竞赛场的一头转个弯,接着又冲向另一头,马儿踏起飞扬的尘土,甚至遮住了阳光。此时的汤姆尽展男人的风采,在马上做各种繁复的动作,使看呆了的安妮感觉是那样的美,是那样的别致,是那样的神采飞扬。而此时的汤姆仿佛是在与马儿进行思想交流,他们已完全融为一体了。

汤姆这位杰出的驯马师和那些心理严重失衡的都市人不同,他拥有一种与生俱来的与他人不同的独具魅力,充分展示着情愿穷尽毕生之力追求的平衡心态。他的这份平衡心态正是来自那恬静的大自然当中,在自然当中无所谓名,无所谓利,一切都是那么淡然,使人心无杂念,所以他对人生有着独到而深刻的理解。

汤姆对马的解读,其中便渗透着对人的判断。当面对一位束手无策的母亲、一个充满敌意的女儿和一匹因受惊而鬼哭神嚎的马时,汤姆所释放的就是自己积储内心的爱和善意,他不能置他人的苦难不顾,他要担负起一定的社会责任,并接受了近乎绝望的母女的恳求,承担了疗救“朝圣者”的使命。在这个问题上,我们可以做这样的解读,即救治“朝圣者”就是在救治这对母女的心灵。

汤姆驯马、治马,是因为他发自内心地爱马,他见不得马儿在人们错误的方式支配下受苦。他替人驯服和治疗顽劣的马常常是分文不取的,因为他并非仅仅把这当作是一种谋生的手段。这在当今讲求实际利益的社会几乎是不可思议的,在俗人看来,汤姆从没有为自己的未来作过任何打算,可是他们错了,汤姆拥有着自己的生存智慧,那就是人与自然的和谐相处之道。

三、洗尽铅华的复归之路

高频率、快节奏的现代城市生活,淹没了人与人之间的亲情关系,人与人之间,包括亲人之间都缺乏沟通交流。格蕾丝内心里一直以她的妈妈为荣,母亲就是她成功的榜样。不理想的是,安妮是一个工作狂,常常把在工作事务上的经验运用到家庭关系中,而且,她几乎将自己的全部精力都投入到了自己的事业上,导致母女之间经常闹别扭。车祸后,安妮猛然醒悟,发现自己与女儿的关系已经到了缺乏沟通、互相对立的程度。这一发现使安妮被异化的情感复苏了,带着深深的内疚,她开始竭尽努力弥合两人之间的隔阂,于是寻找可以抚慰“朝圣者”痛苦心灵的“马语者”汤姆就成了安妮的选择。

安妮的蒙大拿之行其实就是回归自然,寻找精神家园的“心路历程”。蒙大拿独有的自然风光,是那样的美,又是那样的质朴宁静,这一切慢慢地浸润了安妮的心,并激荡着她热爱生活,重新开始人生;而汤姆对生活的乐观和对大自然的热爱也深深感染着安妮。

不可否认的是,汤姆对人的关爱和友善的确让安妮感动,她很享受这种关爱和友善,并延续到自己曾经在情感上忽视的女儿身上。在这一点上,汤姆足以让人钦佩,他凭着他独特的道德魅力及爱的感化解决了母女之间不被改善的嫌隙。这让安妮都觉得简直不可思议,一个像他这样从来不熟悉女孩子的男人,竟能如此从容完美地化解了母女之间的隔阂。正是因为有了汤姆这份美好的爱,才使得他为这对母女打开一扇心灵之窗成为可能。

也许还有更为令人感动的,那就是安妮和汤姆感情的发展自然天成没有任何人为迹象。两情相悦、两心相许的爱情固然美丽无比,它同样兼顾着母女的亲情伦理表达。这样看来,两种感情并不矛盾,同样真挚、同样深沉、同样发乎本性、同样合乎天理。问题是,为了格蕾丝刚刚愈合的心灵创伤不再撕裂,为了她好不容易恢复的生活意念不再破灭,为了她的健康和幸福,汤姆牺牲了自己,同时也惊醒了沉浸在爱情中的安妮。安妮似乎也从罗伯特种下的六棵樱桃树经受冰雪考验开出耀眼繁花后又纷纷凋落的过程中进一步悟出了生命的含义,人生就如同树木开花,虽有辉煌的时期,却又是短暂的。在大自然宽广博大的胸怀中,安妮逐渐忘记了悲伤和愤怒,忘却了嘈杂压抑的城市生活,这没有矫情、没有虚饰,淳朴、天真、自在、自然的生活,是再真实不过的了,安妮的心灵在这平和静谧的地方得到了抚慰。从此,安妮远离了喧嚣繁华的大都市,放弃了风光的工作,融入了真挚和快乐的牧民生活。可以说这就是属于安妮的基督徒远赴天国的英雄式的旅程!

参考文献:

[1] [法]史韦兹,陈泽环译.敬畏生命 [M].上海:上海社会科学出版社,1996.

[2][英]尼古拉斯・埃文斯,黄永民译.马语者 [M],上海:上海译文出版社,2006.

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发布时间:2013-12-19
重视对不实消息批评背后的民意 重视对不实消息批评背后的民意 重视对不实消息批评背后的民意 重视对不实消息批评背后的民意 杨涛 近日有消息称,中国在举办2008年北京奥运会前,至少派出十万名各级官员到英国......
生态学视野下的英语互动教学
发布时间:2015-08-19
摘 要:教育生态学认为,学生个体是最基本、最活跃的生态“细胞”,是构成课堂生态的基础。课堂教学生态系统由教师和学生构成,他们应以平等、合作的关系共同参与教学。在课堂教学活动中,不再是教师单方面地教授学生,而是各个课堂构......
哈贝马斯对于作为意识形态的科技的批判
发布时间:2023-07-28
【摘 要】哈贝马斯的商谈伦理学强调一种对话的关系,因为每个人都是不完善的和有限的,因此需要不同的思想视角之间的交流,实现一种视域融合。哈贝马斯看到当今科学技术的迅速发展使得科技占领了精神文化生活的领域,从而变成了一种意......
试论生态语言学视野中的汉语新词汇
发布时间:2013-12-18
论文关键词:生态语言学 新词汇 环境自然选择 协同进化 恒定性 论文摘 要:20世纪90年代以来,随着全球生态危机的加剧,越来越多的学者开始关注生态语言学。学者们认为语言系统本身也是一个开放的生态系统,语言的生存和发展状态......
生态语言学视域下的网络流行语研究
发布时间:2022-11-24
引言作为网络文化载体的网络流行语,以其独特的创新性和强大的影响力,越来越引起人们的关注,也成为语言学界研究的热点。学界从修辞学、文体学、社会学、传播学、模因论等角度对网络流行语进行了审视和研究。随着网络流行语的进一步融入人们的工作、学习和生活,在推动了语言发展的同时,也给其文明性和规范性带来巨大冲击。注重语言生态以及语言与环境相互作用的生态语言学无疑为网络语言研究提供了新视角。本文将网络流行语置于.........
关于专业批评家与网络文学批评
发布时间:2023-01-09
论文摘要:随着网络技术的发展,网络文学和网络批评也呈现众声喧哗之势,但是繁荣背后是肤浅化和过度自由化的危机。专业批评家介入网络批评是必要的,但也存在许多现实的困难。好在网络文学与批评和传统文学批评有内在的承继关系,可以......
纪昀的批评理念与诗歌批评成就
发布时间:2023-01-22
摘要:纪昀与其说是一位诗论家,还不如说是诗歌批评家更合适。他初学诗从玉溪入,后颇涉猎于苏、黄,于江西宗派亦略窥涯澹留下若干别集、总集的批点。其诗歌批评的基本理念,集中体现在《瀛奎律髓刊误》中,主要有评诗坚持艺术标准第一等两方面。在实际批评中,他通过对一些作品写作意图和写作特点的独到揭示,提出三个有理论指导意义的批评原则。其批评方法,则表现为始终从体制入手把握作品,这使他对诗歌作品的理解明显比前人通.........
浅析生态语言学视野中的汉语新词汇
发布时间:2022-09-22
" 论文关键词:生态语言学 新词汇 环境自然选择 协同进化 恒定性 论文摘 要:20世纪90年代以来,随着全球生态危机的加剧,越来越多的学者开始关注生态语言学。学者们认为语言系统本身也是一个开放的生态系统,语言的生存和发展状态......
沈从文文学批评及文体批评分析
发布时间:2023-05-15
文学批评不仅是对文学作品的艺术审美,更要重视评价的科学性,要以事实求实的态度来对待和评价文学作品。与文学作品欣赏者不同,批评家在评价作品时要持有批评家的态度和视野,尽可能回归到文本的本来面目,并且不把自己的喜好强加于文学......
英语新闻报道中的批评性语篇分析
发布时间:2022-10-05
[摘要]作为语篇分析的一个分支,批评性语篇分析为人们解读分析语篇提供了一个新的途径。本文以BBC和《中国日报》对马航事件的新闻报道为语料,以批评性语篇分析理论为基础,从及物性和情态等方面对新闻标题及文本进行对比分析,旨在揭......
马恩视域中生态环境问题的根源与对策研究
发布时间:2015-08-06
摘 要:马克思和恩格斯具有丰富而深刻的生态思想,他们将生态环境问题纳入到社会问题之中,从社会批判的角度对生态环境问题进行了思考,进而指出了资本主义生产方式的非法性。在全球生态环境问题相当严峻的情况下,研究并阐释马克思和......
作业批改 “妙语”生花
发布时间:2022-10-28
在作业批改时,我们都习惯性地运用对错符号来评判,对于教师来说,是枯燥乏味的,对于学生来说,也对作业的对错没有很大的兴趣,若作业批改对于教学起不到任何促进作用,这就直接影响到课堂教学效果。 如何改变这种作业批改和评价方......
批评的艺术
发布时间:2022-11-01
摘 要:学生工作中批评是一种必要手段。正确运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误。本文中主要介绍了班主任在工作中的批评艺术。 关键词:批评 班主任 艺术 作班主任工作二十多年,回顾期间的点点滴滴,风风雨雨,深深感觉到......
浅析教育伦理视角下的教师批评权
发布时间:2023-04-23
" 论文关键词:教师批评权 教育伦理 论文摘要:目前,教师对于应行使的批评权采取保守的不批评,其因有教育法规和制度弱化了教师批评权,社会群体非理性的教育观消解了教师批评权,被异化的基础教育价值取向剥夺了教师批评权。中外......
欣赏批评现象及文学批评的负作用
发布时间:2023-07-24
[摘要]回溯到两千二百多年前,那段时间是我国历史上思想和文化最为辉煌灿烂的时代,在那一时期,我国涌现出众多学派,一时间百花齐放,百家争鸣,群星闪烁,各家族、流派之间,争芳斗艳,积极地表达自己的想法,从而出现百家争鸣的局面,这一历史活动有力地促进了思想文化的社会发展。思想上相互碰撞,犹如火星撞地球,总要生发出火花来纪念这一碰撞,文学批评,就是读者与读者之间、读者与作者之间的思想的的碰撞,这样的火花,.........
新批评视角下《围城》隐喻与反讽研究
发布时间:2015-08-24
摘 要:钱钟书的文艺创作与20世纪英美新批评理论有很多相通之处,本文立足文本细读,运用新批评的隐喻与反讽等文学批评范畴来剖析钱钟书的《围城》,以从比较文学的角度,探究中西方理论间的可比性与契合性,通过新的解读来赋予《围城......
女性主义分析批评视角下的《李尔王》
发布时间:2023-06-29
内容摘要:大英百科全书把父权社会定义为一种以父亲或者年长男性在家族中拥有绝对权威为基础的社会系统,生活于父权社会的女性必须依附于男性。她们的生存价值和生活意义取决于男性。在父权社会封建礼教的重重枷锁禁锢之下,女性永远......
生态评价让语文课堂彰显独特魅力
发布时间:2023-03-28
摘 要:语文课堂评价是现代教育理念的“化身”,是教师教学智慧的“结晶”。生态化评价追寻在大融合中不断生成,不断完善,不断超越。生态化评价以促进学生智慧的生成,情感的涌动,心灵的放飞为己任,努力为学生的生命奠基。 关键......
基于生态马克思主义视角下对“雾霾”灾害的思考
发布时间:2022-12-09
摘要:本文在阐述生态马克思主义基本理论内涵的基础上,结合当下“雾霾”灾害,提出对中国实现人与自然和谐发展的生态文明建设的思考。 关键词:生态马克思主义;雾霾;人与自然 一、生态马克思主义的基本理论内涵 解保军教授指......
关于批评语言学的综合性研究
发布时间:2022-08-04
一、前言 批评语言学同时也可以是指批评话语分析(critical discourse analysis(简称CDA),最早的批评语言学起源于二十世纪八十年代初期由英国的福勒等语言学家在《语言与控制》此著作中首次提出语篇分析方法而诞生。批评语言学隶属......
小学语文的课堂文学批评解析
发布时间:2018-05-16
摘要:在小学语文阅读课上,教师引导学生对作家作品所做的研究、分析、认识和评价,其实就是浅层次的文学批评。培养批判性的阅读能力关系着学生的思维方式和发展速度。阅读需要引领学生在达到既定目标的过程中,有更多自己的发现,有更强的批判性继承的能力。如何提高学生批判性的阅读能力?笔者认为可以从两方面着手:在审美体验方面要让学生发出自己真实的声音,在理性分析方面要让学生学会批判式地思考。关键词:语文阅读课;文.........
探路者:探路户外生态
发布时间:2023-02-09
探路者的发展战略就是:围绕用户群需求,展开多种户外活动。2012年,在邀请某咨询公司和清华大学教授朱岩为探路者做企业战略规划时,我们就已经在考虑生态这一方向了。当时我们就认为,户外用品营销最终还是要回归到户外活动上来,只......
分析马克思主义哲学视域下生态文明建设范式
发布时间:2023-07-02
伴随着现代工业文明快速发展,资源环境与生态危机问题日益突出,严重威胁到人类生存与发展。许多国家与国际组织展开国际合作行动应对生态危机。1972年6月,联合国《人类环境宣言》,将每年6月5日定为世界环境日。2009年12月7日,全球召开了哥本哈根联合国气候变化大会。我国从十五大到十八大期间,都将可持续发展理念贯穿到国家建设的每一个环节。十八大更是把生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设相提并论,成.........
系统生态理论视角下失独者社会支持的重构
发布时间:2022-12-04
【摘 要】文章在对失独者社会支持的现状和需求了解的基础上以生态系统的视角出发,从失独者本人和家庭等微观系统,社区、邻里及同辈群体和“同命人”等中部系统,社会组织、大众传媒、志愿者和虚拟社区等外部系统以及国家、政府和社会......
麻生太郎:无故嘲讽记者被批丢脸
发布时间:2022-11-19
据环球网报道,日本副首相兼财务相麻生太郎在4月3日的记者会上,无故出言嘲讽了在场的中国记者。他说,“在日本,在野党的言论百无禁忌。我们并不是共产党,不信奉共产主义。日本与中国不同,在这里爱说什么说什么。并且这也没什么山......
关于教育生态学理论视域中的高职高专英语生态课堂
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在课堂生态化理念的呼唤下,高职英语课堂更需要理念的更新。本文通过反思现实英语课堂的诸多非生态化现象,包括课堂环境失衡,生态位失衡,群体生态失衡,教学与育人的失衡等倾向,分析其对学生学习的不利影响,提出构建生......
试论生态马克思主义与生态女性主义比较
发布时间:2022-12-16
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“试论生态马克思主义与生态女性主义比较”,希望朋友们可以用得着! 生态马克思主义与生态女性主义都是20世纪70年代左右在西方兴起的一种社......
可疑的批评家
发布时间:2023-01-28
老实说,现在活跃于各种文艺批评现场的文艺批评家,其言行举止大多千篇一律,虚头巴脑,讲面子,绕弯子,说大话,玩概念,令外行看了头晕,内行看了反胃。放眼当前文艺批评现场,那些游弋于其间的鬼魅影象,像鲁迅笔下的坟头磷火低飞乱......
批评成长型:20.5%
发布时间:2023-01-31
越来越多的教育专家倡议鼓励孩子,表扬孩子,赞美孩子,认为在这种环境下成长的孩子更自信,更阳光。 果真如此吗?就我自己而言,从小几乎都是在爸爸的严厉训斥和批评中长大。“表扬”和“赞美”,对每天只能享受“鱼刺”和“巴掌”......
论新形势下批评与自我批评的优良作风
发布时间:2023-01-02
〔摘要〕 批评和自我批评,既是无产阶级政党开展政治生活和加强党的作风建设始终遵循的基本法则,也是不断加强无产阶级政党自身建设的优良传统和宝贵经验。在当前我国全面深化改革的关节点上,批评和自我批评的优良作风,不仅是深入推......
批判者博德里亚
发布时间:2023-02-04
法国当代著名 社会 学家和文化批评家让·博德里亚(Jean Baudrillard)于2007年3月6日在巴黎逝世,享年77岁。 博德里亚1929年7月29日出生在法国北部的 农村 ,1948年就读巴黎亨利四世中学,后......
马克思恩格斯对宗教教育意识形态功能的批判
发布时间:2023-07-20
一、马克思恩格斯对作为意识形态的宗教本质的揭露 在《德意志意识形态》中,马克思、恩格斯将宗教划归为统治阶级的意识形态,并对其作为统治阶级的意识形态的消极作用进行了揭露和批判。在《反杜林论》中,恩格斯将宗教、哲学和艺术等......
“批”出思想,“注”出灵魂
发布时间:2022-08-23
批注式阅读是指在阅读时,学生使用一些简明的符号和简洁的语言把自己的感受、疑问、思考,以批语和注解的形式在原文字里行间以及四周的空白处写下来。它的突出特点是“意(批注)随文(文本)生”,强调学生个体对文本的理解和领悟。......
高中语文批注式阅读教学模式的探索
发布时间:2022-09-26
【摘要】阅读是读者与作者之间思想碰撞、心灵交流的动态过程,学生在进行文本解读时可以深入分析作者的思维模式和思想观念,张扬自身个性,获取知识,自主思考,形成自己的见解,提高自身语文素质。然而我国当代的阅读教师受高考影响,多存在“填鸭式教学”“教学机械化”等问题,极少关注学生的个性发展和综合素质的培育,为改正高中语文阅读教学中的弊端,提高学生的综合素质,本文进行了关于高中语文批注式阅读教学模式的探索。.........
求求你,批评我
发布时间:2023-03-18
3月19日,意大利罗马,欧联杯1/8决赛次回合结束后,罗马队长德罗西隔着护栏接受本队球迷的斥责。主场0比3完败于佛罗伦萨脚下,上赛季意甲亚军欧战惨淡出局,本赛季注定一无所获。 肩膀上的腿 3月21日,德国盖尔森基兴,沙尔克04和......
论设计师批评
发布时间:2023-07-23
1 设计师批评在批评主体中的地位 批评的主体是指从事批评活动的人或人群。由于从事批评活动的人或人群所持有的身份不同、立场不同、文化背景不同,所以在面对相同的设计问题时他们往往会持有不同的态度,得出不同的结论。在文学批评中......
对马赫及《力学及其发展的批判历史概论》的评价
发布时间:2022-09-15
摘 要:伟大的物理学家牛顿在1687年出版了其著作《自然哲学的数学原理》,这一著作将力学的知识进行了系统的阐述和总结,为后世科学家的力学研究提供了可靠的依据。一直到19世纪,恩斯特・马赫看出了牛顿经典力学中的局限性,并且发表......
从女权主义批评视角重新解读虎妞形象
发布时间:2023-05-25
摘 要:虎妞是老舍笔下极具代表性的女性形象,之前大家对这一形象的解读往往存在男权意识的偏见。本文试图从女权主义批评视角解构男权意识对虎妞的批判,挖掘虎妞身上具有的聪明才智,并对虎妞身上体现出来的女性意识进行探讨。 关......
浅析马克思生态幸福思想
发布时间:2023-07-10
生态幸福是当今人类追求幸福的最新维度。就当前学界来看,学者们多以西方哲学的视角来解析生态幸福的本质意涵,将生态幸福置于人类精神哲学系统中进行运思,要么把生态幸福的研究引向一条由生态哲学追问转向文化哲学反思的研究理路,要......
现当代文学批评观批判研究
发布时间:2017-01-10
摘要:随着社会的不断进步,文学也随之逐渐发展,对于的文学的批判也如雨后春笋般层出不穷。文学批判作为文学作品赏析的重要组成部分对推动文学的发展起着不可或缺的意义,甚至是文学作品创作的引路灯。因此,做好针对文学作品的批判工......
马克思主义生态哲学探析
发布时间:2023-03-07
【摘 要】马克思主义哲学蕴含着丰富的生态环境保护思想,其发展历程具体可以分为萌芽阶段、形成阶段和发展阶段等三个阶段。马克思主义生态哲学的主要内容是对人与自然定位的反思以及对人与自然关系的重塑。新时期研究思考马克思主义生......