春天的阳光虽然灿烂，却比不上公平正义的光辉照耀神州;春天的生命虽在萌动，却比不上改革创新的精神引领时代。习近平同志在今年两会到广西代表团参加审议时强调，要“打开孩子们通过学习成长、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道，坚决阻止贫困现象代际传递”。身虽在庙堂，心却关天下。习近平同志的一番讲话就是要告诉广大民众，共同贫穷不是社会主义，贫富悬殊也不是社会主义，唯有为贫困地区群众创造更多机会，引领广大民众共同致富，才符合社会主义的本质属性，才能够实现全面建成小康社会的阶段性目标。
全面小康，既要小康，更要全面。必须清醒地认识到，当中国经济不断实现跨越式发展的同时，在广大的农村地区还存在着“真贫”的“深水区”，在偏僻的边远山区还存在着“赤贫”的“硬骨头”，在很多的革命老区还存在着“返贫”的“慢性病”。解决这些问题，离不开国家政策扶植、资金投入，也更需要创造弘扬公平正义、鼓励改革创新的环境。
贫困群体，只有先感受到公平正义的光辉，才能够获取改变命运的勇气。公平正义，不应是一句套话、一种说辞、一个虚词，更应落到实处。而推动实现教育公平，既是政府工作的当务之急，又是创造良好社会环境的重中之重。可以看到，沿着中国特色社会主义教育发展道路，我们已经取得了相当大的成绩：撤点并校，让更多的山区孩子能够共享优质教育资源;异地高考，使更多的农民工子女减少了奔波的劳苦;自强计划，为更多的农村子弟提供了进入名校的机会。然而，对于中国这样一个大国来讲，些许的成绩不值得炫耀，更多的困难还在前方。在未来，我们更要着力加强贫困地区义务教育薄弱学校的建设工作，改善贫困地区的教育硬件和软件配置;进一步提高家庭经济困难学生的资助水平，保证每一个贫困家庭学生不因经济问题而辍学;有效提升贫困地区学生进入重点高校的机会，让名校梦不再遥远。
打破地区之间的“隔离带”，推倒人与人之间的“透明墙”，这既需要公平正义的社会环境，更需要深化改革、勇于创新的气魄。只有改革创新，才能打破阶层固化的藩篱;也只有改革创新，才能筑就代际流动的通道。不可否认，当前我们社会上还存在诸多就业歧视的现象。从根本上解决这些问题，就需要以改革创新的精神来不断引领扶贫事业。要不断提升贫困群体的文化素质和就业能力，让每一个人都有生存发展的能力;要不断为贫困群体提供多种就业渠道，让每一个人都有施展才能的机会;要不断为贫困群体提供更良好的创业环境，让每一个人都有发挥自己能动性、创造力的空间。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”推动我国扶贫事业顺利开展，实现中华民族伟大复兴，这固然离不开国家政策的支持，但更需要贫困地区的广大民众有豁达的态度、广阔的胸襟、高远的视野，以大无畏的精神为自身开拓出通往富裕生活的坦途;还需要先富的群体能够不忘初心、同舟共济，带动更多的人为幸福生活而不懈努力。唯有如此，才能让中华民族在苦难中铸就辉煌，在贫弱中走向复兴。
