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浅析斯氏话剧欣赏者的审美“心理距离”

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浅析斯氏话剧欣赏者的审美“心理距离”
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【摘 要】之所以将观众与舞台上角色塑造之间的状态称之为“心理距离”,主要原因是不同的观戏对象对舞台上角色塑造的感受是不一样的,因此所产生的“心理距离”也是不同的。同时,本篇论文将从演员、角色、观众三者的不同关系上对观众的“心理距离”加以分析和阐述。

【关键词】斯氏话剧;观众;心理距离

一、心理距离的概述

艺术来源于生活,又高于生活。戏剧是一种意识形态,任何艺术中都存在剧作家所要表达的真实想法和其主观意向。但是作为艺术呈现在舞台上,就一定经过了剧作家的处理,而不是纯客观地展现在观众面前。因此,舞台上的角色形象所含的目的和功利性已经并不可能直接地作用于观众,只是会存在于剧情中。这就是观众与舞台有着一定的“心理距离”的主要原因;另一方面,观众进剧场之前有着自身的经历和对社会一定的认识,再加上戏剧虽然来源于生活,但又不完全等同于生活,一开始就给观众的心理定下了一定的距离。

当然丧失了“心理距离”的情况也是有的,但为数不多。就像1909年的芝加哥剧场上演《奥赛罗》时,当埃古向奥赛罗挑唆、诽谤他的夫人行为不检点时,激起了奥赛罗杀死自己妻子的冲动,当场有一位观众将扮演奥赛罗的演员巴茨打死在舞台上。当他清醒过来时,无法接受自己的做法,竟一枪打死了自己。这样的事情在历史上也不止一次发生。这也说明,观众的“心理距离”是可以变化的。但是“心理距离”的调节杠杆也取决于戏剧家对作品的表达方式的决定,表演的体系不同,方式不同,也就导致了观众“心理距离”的不同。

二、从不同的角度对“心理距离”进行分析

(一)斯氏戏剧,观众的“心理距离”是最近的

当观众全神贯注的在看戏剧时,免不了与舞台、角色之间存在一定的心理距离,当然不同的观众在观戏的过程中,由于他们不同的经历、生活习惯、文化素养、知识层面的不同,因此对整部戏的感受也会千差万别,更不用说心理距离的不同了;就算是同一个观众,当他在不同的情况下观看同一部戏时,他的心理距离也会有所差异,因为很可能他当时所处的环境和所经历的事情对他的观戏的感受有了一定的影响。就拿笔者自己来说,一直以来作为表演专业的学生,每当坐在剧场近距离地观看话剧时,特别是斯氏体系的话剧时,总能身临其境地感受其中人物的情感纠葛,但由于自己也是表演行业的一员,对演员的台词和表演技巧要求过高,偶尔也会因为演员的某个重音读错而跳出戏来,在心中默默纠正。“心理距离”是有弹性的,不是一成不变的。除了观众自身的原因以外,很大一部分原因也取决于不同的表演体系。

斯氏的表演体系,讲究的就是“体验”二字,他提倡“第四堵墙”的封闭式演剧方法,主张演员在舞台上同现实生活一样,真实地生活在舞台上,因此,这种体系的确是观众“心理距离”最近的。在三大体系戏剧中,与布莱希特的“间离”效果和梅兰芳的“写意”相比较,斯氏要求演员“化身为角色”,提倡演员在观众面前消除与角色之间的矛盾,只剩下观众与角色之间的“心理距离”,同时也是众多体系中最近的。

(二)观众与角色之间“距离度”越小越能产生共鸣

布洛在他的“心理距离说”中曾总结出这样一个观点:“无论是在艺术欣赏的领域,还是在艺术生产中,最受欢迎的境界乃是把距离最大限度地缩小,而又不至于消亡的境界。”①在话剧《阮玲玉》中,演员徐帆很好地诠释了阮玲玉一生的起伏跌宕。在整部话剧的开头,由穆先生将阮玲玉的一生娓娓道来,紧接着灯光的转换,仿佛转换了时空,阮玲玉出场。整部话剧是以倒叙的叙事方法讲述了阮玲玉的一生。无论是坐在剧场,还是在荧幕前观看,都叫人深思万千。当看到阮玲玉在还未成为明星之前与张四达立下的爱情盟誓时,大部分的观众都静静地感受着这份虽遭受张家阻拦但又彼此间真诚相爱的情感;在剧情发展到阮玲玉成名了以后,原本以为可以得到的幸福都毁于一旦时,剧场内很多观众都在小声地抽泣,为阮玲玉身世的悲惨感到深深的惋惜。这时观众似乎已经将自己化身为角色本身,或者对角色本身的悲惨遭遇感同身受,因此,当观众与角色本身的“距离度”越小时,观众此时与角色和故事本身的共鸣越强。

(三)把握好观戏的“距离度”

但斯氏体系的戏剧的“距离度”也有一定的不足之处,除了在文章的开始部分提到过在芝加哥,观众开枪打死扮演埃古的演员,这名观众丧失做人应有的理智,虽然不能完全将此人的做法归结于他本身的理智不够,但也不能排除斯氏体系的演出方法成为惨剧的诱因。当然,在欣赏斯氏体系的话剧时,观众要是一味地沉浸在规定情景中无法自拔,全身心地投入到角色中出不来,也无法欣赏到演员的技艺美。因此最好把握好观戏的“距离度”。

三、总结

在斯氏体系中一再强调的是“三位一体”的表演方式,即演员、角色、成品是融为一体、不可分割的。观众在观看话剧时,也是根据自己自身的状态来感受剧情和角色的。同时观众与角色之间的“距离度”越小越容易与角色产生共鸣,当然作为观众,应该把握好那个“距离度”。

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发布时间:2023-01-30
" 有这样一个故事:一位老画师出了个“深山藏寺”的题目,令其弟子作画:大弟子画了一座山,山中一座庙;二弟子也画了一座山,树木掩映下露出庙宇的屋顶,远望去颇有点“藏”的味道;而三弟子思忖良久后,画了一座山,一条河,一个和尚挑......
分析中美术欣赏课课堂教学方法的策略
发布时间:2023-02-19
即将毕业了,对于应届毕业生来说,写论文是件很困难的事。不仅要求多,字数也多,通常论文很早就开始准备了。写论文,你遇到困难了吗?以下.........
浅析场景直觉视域下儿童美术名作欣赏的眼动特点
发布时间:2022-12-26
一、问题提出 场景知觉理论认为,在现实世界里物体很少是简单而孤立地存在的。达文波特(Davenport)和格罗等人(Gronau,Neta, Bar)的研究发现,个体对物体的觉察和识别总是跟特定的背景有关。格林等人(Green Hummel)和里道奇等人(Ridd......
挖掘童话故事魅力 快乐欣赏幼儿文学
发布时间:2015-09-16
【摘 要】作为一种特殊的文学载体,童话的主要阅读对象是少年儿童。当教师能够用抑扬顿挫、富有情感的语言为他们描述通话故事时,就很容易吸引他们的注意力。这样就可以通过优秀的童话故事对幼儿进行有效地引导。然而我们在使用童话的......
一首现代悲剧的挽歌――论《逃离》的悲剧美
发布时间:2023-07-07
[摘要]爱丽丝・门罗的短篇小说集《逃离》,所写的八篇小说旨在述说着女性的故事,反映的内容是小地方的普通女性,折射着她们在平凡生活中的悲剧命运。本文主要从审美的悲剧性角度探析《逃离》中表征的女性形象的悲剧意味,特点以及背......
浅谈高中美术课如何培养学生的欣赏能力
发布时间:2023-03-17
罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”艾青也曾说过:“生活是艺术所由生长的最肥沃的土壤,思想与情感必须在他的底层蔓延自己的根须。艺术的魅力,来源于丰富的生活并以之为基础而高于生活......
初中美术欣赏课教学实践研究
发布时间:2022-07-21
摘要:随着新课改的深入,美术教学越发显示出对于提升学生综合能力的促进作用。教师要转变教学观念,改善教学方法,为学生营造良好的学习氛围。美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分,对促进学生的全面发展有很积极的作用,对优秀美术作......
浅谈品位茶叶的欣赏艺术
发布时间:2023-03-26
茶人欣赏茶叶,重在从茶叶中去发掘文化美﹑艺术美﹑工艺美和自然美。茶在中国茶人的眼里是鐘山川之灵异,得天地之和气的灵物。茶以名山秀水为宅,以明月清风白雲为伴。在真正的茶人眼里,茶具有无限的美感。当然,茶人们在欣赏茶叶时,除了联想之外,还有具体的方法。这些方法可归纳为“五品”及“三看三闻三品三回味”。(一)五品:是指调动人体的所有感觉器官用心地去品味﹑欣赏茶。包括“耳品”:注意听主人(或茶表演者)的介.........
分析数学中距离的概念
发布时间:2023-05-17
摘要:本课题主要以分析数学中的距离的概念为研究对象,通过对距离概念的研究,具体分析它的内涵,揭示它的本质,寻找它在分析数学的知识结构中起到的重要作用及解决问题的思想方法。在数学学习中,距离是数学中最基本的概念之一,也......
高中音乐欣赏教学浅谈
发布时间:2022-11-05
随着经济社会的发展,素质教育已经日益成为社会各界关注的重点,呼声越来越高,趋势越来越明显,已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。在目前社会当中,为了更好地进行素质教育,学校应当重视音乐欣赏课程的建设。音乐欣赏作为培养学生音乐素养和美育的重要学科,在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。高中阶段学生处于高考升学的巨大压力之下,各门学科学习都处于快速提升时期,为了进一步在高中阶段融入对学生的美育培养,.........
一块石头的距离
发布时间:2023-03-21
照片中的曾祖母依旧是那样的平静,银白色的短发一律往后梳,脸因岁月的沧桑而有了些许老人斑,而依旧抹不去的,是她那双小小的眼睛,冥冥之中,仿佛在传递一种力量,可惜这一切,我却无法感受。我和她,仅仅是隔了一块石头,却仿佛隔......
浅析中学音乐欣赏课中的情感体验
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 情感体验在音乐教育中具有重要作用。许多专家学者都从理论上论述了音乐教育中情感体验的重要性。这对于中学教师如何上好音乐课有很好的......
基于中国画的美术欣赏教学探讨
发布时间:2022-10-10
我国是一个拥有着上下五千年文明史的悠久古国,文化种类多样,文化内涵博大精深。其中中国画就是中华民族传统流传下来的文化精髓,它源远流长,不仅深刻体现中华民族的传统思想,而且还包含着中国人的理想信念和人生追求。中国画作为一......
基于中职音乐欣赏教学的审美能力培养对策探讨
发布时间:2023-03-16
0 前言 音乐教育与一般的课程教育存在很大的差异性,属于美育的范畴,对于学生的心理健康有着十分关键的作用。在音乐教育中,音乐欣赏教学的意义是非常巨大的,是一种直观而具体的审美活动,主要是以音乐为载体,通过倾听,引导学生感......
浅谈多模态话语视阈下的电影欣赏与大学英语教学
发布时间:2023-05-07
" 论文关键词:多模态话语 电影赏析 外语学习 论文摘要:多模态话语是指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉,通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象。在数字化时代,多模态性是现代社会各式各样语篇的一大特色......
分析现代舞欣赏的角度
发布时间:2023-02-20
欢迎浏览,yjbys小编为你提供的一篇关于分析现代舞欣赏的角度的舞蹈毕业论文 摘要:本文从现代舞的起源方面开始讲述现代舞,帮助大家更深的了解现代舞的发展以及变革,现代舞是从什么样的社会背景中发展到现在,现代舞在发展中经历了怎么样......
分析初中美术欣赏课课堂教学方法的策略
发布时间:2014-04-04
写论文是件很严肃的事,通常要花很多时间去准备资料,写的时候也要注意各种格式。以下是由查字典范文大全为大家整理的分析初中美术欣赏课课.........
探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学B
发布时间:2023-01-23
摘 要:在我国推进教育体制改革的大背景下,针对小学教育在美术欣赏这门课程中的具体教学思路和方式进行分析,提出小学美术欣赏要利用探究性教学。以人民美术出版社教材为例,探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学方法。 关键词:......
高中美术欣赏课教学方法初探
发布时间:2013-12-19
" 高中美术欣赏课的开设,是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,达到提高学生的艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,扩大......
高中美术欣赏课教学方法刍议
发布时间:2023-02-05
【摘 要】美术欣赏教学不同于单纯的美术技能或美术创作教学。美术欣赏需要通过对作品进行富有丰富深刻含义的解析,培养学生对于美的认知能力和鉴赏能力,并拓宽美术类的知识层面,为学生游刃有余的创作奠定基础。本文首先说明了当前高......
音乐欣赏论文
发布时间:2022-12-21
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学会欣赏自己
发布时间:2015-09-06
我们欣赏万丈光芒的阳光而收获了温暖,我们欣赏蓊郁如盖的大树而收获了绿荫,我们欣赏浩瀚无穷的天空而收获了繁星。欣赏是世界上一切美好的事物,欣赏自己才能感知到阳光的温暖、绿荫的凉爽和繁星的美丽。 心理学指出“人性中最深的......
浅析舞剧《一把酸枣》的艺术审美特征
发布时间:2022-11-05
0 前言 舞蹈美学是舞蹈与美学的交叉学科,从舞蹈的审美特征为基础来研究舞蹈本体,揭露舞蹈本质的特殊矛盾与规律。从舞蹈身体语言学的视角来看舞蹈学,身体美学的研究属于第二级学术平台,与第三级平台审美的身体语言进行对接,揭示舞......
喜剧的审美流变
发布时间:2022-11-28
1前言 从电影史来看,喜剧始终没有断流过,但喜剧的风格和表现方式随着时代趣味从早期以滑稽风格为主的闹剧慢慢发展演变成滑稽、讽刺、幽默、荒诞杂揉风格的新世纪戏谑喜剧。喜剧审美风格的变化是对时代特征的折射,映照出了人们审美......
一个纸箱的距离
发布时间:2023-01-26
菜市场门口有两家卖水果的, 水果装在卡车车厢里,品种基本一致――春秋冬季卖红富士苹果,夏季卖水蜜桃。然而,靠马路里边的一家生意总是很好,另一家则门可罗雀。这是什么原因呢? 不是质量问题,两家卖的苹果都是上等红富士,又大......
与世界之窗的距离
发布时间:2023-03-19
邓一光 著有长篇小说《我是太阳》《想起草原》《亲爱的敌人》《我是我的神》等九部,中短篇小说《远离稼穑》《狼行成双》等近百篇。作品入选各种选刊、选本、中学和大学教材,翻译有英、法、俄、日等文字。获得过鲁迅文学奖、冯牧文学......
APP缩短艺术的距离
发布时间:2022-11-20
谁说普通人就没有一颗艺术的心?数码APP打破艺术与普通人联系的壁垒,让我们更加轻松的了解自己的梦想国度,也让艺术更加接地气。 东家 这是一款艺术品交易类APP,东方生活家,走访匠人,寻找原创设计好物,每一件作品,来自匠人......
留些尊重的距离
发布时间:2023-03-31
人乃社会动物,需彼此交往,又具思想性,需保持独立。近之则不逊,远之则怨,如何使之有度?一个在时间以南,一个在光阴之北,人与人相处,留些尊重的距离。 世俗生活,沿自传统规矩,仪式即程式,言词似台词,彼此恭维,彼此消遣......
距离诚信的尺度
发布时间:2022-10-16
诚信好像自古就是被推崇的,就算是现在的21世纪,也不例外。学校评“三好生”的要求是“德智体美劳”均衡发展。德是第一位,而诚信是道德的底线,守法的基础,社交的规则,和谐的前提。每个人身边都有一些诚信的人诚信的事,同样的,也有很多不诚信的人和事。我阿姨是一名律师。这个假期,我去阿姨家小住了几天,阿姨正在处理一件案子,是老师殴打学生的案子,学生的父母将该老师告上法庭,而该老师却不承认他殴打过学生。此事件.........