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谈跨界族群音乐研究的基本出发点

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谈跨界族群音乐研究的基本出发点
时间:2023-02-25 01:31:43     小编:刘美俊

一、民族音乐学理论创建的社会基础

自中国学者开始着眼研究中国自己的传统音乐之始,其主要目的是为了了解中国传统音乐的结构规律,并为音乐创作提供有价值的参考依据。1980 以来,西方民族音乐学理论开始进入中国,中国传统音乐研究与民族音乐学之间便开始了一种暧昧关系。各自独立?还是相互融合?不同学者有不同的观点,共同之处是,无论是中国传统音乐研究,还是中国民族音乐学研究,两者都受到了西方民族音乐学理论的影响。

我们这些从事中国传统音乐研究的人,或是从事中国民族音乐学研究的人,似乎没有人反对我们所研究的音乐是具有民族性的,但我们所从事的研究在方法论上是否具有民族性呢?科学研究的思维方式,科学研究的探索精神,材料的丰富性与真实性,解读和分析材料的有效性,结论推理的逻辑性,以及论证的严密性和语言运用的准确与清晰,等等,所有这些无论哪个民族的学者都是需要遵守的准则,所以,我们似乎可以认为科学研究在方法论上是没有民族性的。但是,社会科学和人文科学更多的是关注社会与人文景观中的现象。研究者所处的社会不同,人文景观不同,自然会衍生出不同的问题。如果这一点是正确地话,说明了音乐学的研究焦点是与研究者所处的社会语境有着密切的关系。科学研究的方法没有民族性,但是所研究的问题却受到了研究者所处社会的影响。在民族音乐学领域,自20 世纪80 年代开始,我国学者深受美国民族音乐学者所提出的理论的影响,把文化中的音乐研究作为中国民族音乐学建立的基础。近十几年来,一些美国学者提出的理论对中国民族音乐学的进一步发展起到了推波助澜的作用。

比如,三重维护理论、性别研究、飞地、语境、互文性、社会音声,这些概念逐个地进入到了中国音乐学的研究话语之中。应该承认,这些思潮对中国民族音乐学的发展起到了积极的促进作用,因为这些概念在促使我们去思考,思考更加广泛的问题。试想,如果这些术语没有进入到中国音乐学学术研究领域之内,我们近些年的民族音乐学研究是否隔绝于世界之外呢?

然而,我们也应看到另外一方面的事实,即我们所接受的理论大部分来源于美国。美国学者的研究是基于美国学术的语境和美国国内的研究需要,而这种需要又是基于美国的社会现实。美国作为一个移民国家,其特点是历史短暂,但族群众多,所以,美国学者思考问题善于从多元文化的角度来思考。比如飞地(或称离散族群)的提出与Chinatown等类似的区域在美国大城市中的存在有着密切的关系。在大城市中,有一小块地区被中国文化所覆盖,这在法国、英国、澳大利亚,或西方的许多国家中普遍存在,这便是中国的飞地,但他国飞地在中国并不存在。20世纪初,在上海、天津、青岛、厦门等地,曾出现外国的租借地,那是西方国家对中国半殖民的结果,这种情况在1949年后消失了。现在,在中国的城市中,除了北京有较集中的外国使馆区,在北京、上海等地有较集中的国外商业公司办公楼,较集中的国外公民的聚集地很少。据说在某些城市中出现了非裔和韩裔的聚居区,但是,还没有达到飞地的程度。所以,中国的多元文化是由中国的汉族和少数民族文化组成的,他国文化在中国并没有扎根。倒是西方文化被中国人主动地引进来,并逐渐吸收,逐渐成为了中国现代文化的一部分。在这样的社会状况之下,西方学者所提出的飞地被引进到我们的学术视野之中,并挖掘出了某些具有飞地或离散族群特征的音乐文化生活。甚至可以根据中国的社会现实,把这种理论扩展到农民工进城后所形成的离散人群和他们的音乐生活。

中国有着漫长的历史,谈任何事情,说其有一千年或两千年的历史并不稀奇,所以,中国学者常常是从历史的角度来思考问题。任何问题的提出,首先思考的是所言及的对象有多么悠久的历史。但是,西方学者似乎并没有受到我们所具有的历史观的影响。在以往的数十年中,中国学者跟随美国学者学习,引进了许多西方的理论与方法,但是,我们贡献于世界的认识却很少。未来能否有所改变?这在很大程度上要看我们的理论是否有独特的视角,且又能对世界具有普遍意义。经过多年的努力,我们似乎找到了一个视角,即跨界族群的音乐研究。国家、民族、族群是一个复杂且长久的话题,许多国家是由不同的民族或族群构成的,而有许多民族或族群又被划分到了不同的国家之中,这种状况使得民族与国家之间的关系越来越复杂,也成为了国际关系中许多矛盾的来源。而在中国的少数民族中存在多个跨国界族群,对这些跨界族群的研究,可以从音乐的角度来探讨音乐伴随这些族群被划分在不同的国家之后所带来的问题。这是中国人研究音乐的一种新视角,虽然出自于中国自身的情况,但对国际人群结构与国家政治具有普遍意义。所以,跨界族群研究又可能是中国学者贡献国际音乐学界的途径之一。

美国的学术语境产生了美国民族音乐学的理论与方法,中国人拿来用于中国自身的传统音__乐研究之后,一方面促进了中国传统音乐研究理论(或中国民族音乐学理论)的发展;另一方面也显现出了某些不适,因为,有些理论脱离了中国的社会状况。比如,在中国有两个话题经常出现在我们的脑海中:一是上面所提到的历史话题,使我们不断思考历史与现实的接通问题;另一个是汉族与少数民族关系的话题,也使我们不断思考以汉族为中心的多族群的音乐关系。这时候我们发现,其实有些族群已经超越了中国的国界,所以,我们有必要来探讨跨界族群问题。其实,汉族本身就是跨界的,新加坡华人是该国的主体民族,马来西亚的华人是该国的主要族群之一,西方国家的华人是这些国家的飞地中的族群,他们在延伸着中国的汉族文化,也同所在国的其他族群文化发生着关系。然而,目前我们所思考的是处在边界两边的同一族群的音乐问题,他们不是移民,是长期居住在自己土地上的本土人,只是国界把他们放在了不同的国家认同之中。探讨这种特殊的跨界族群是基于中国本国情况衍生而出的特殊视野;同时,由于这种情况并非中国所独有,所以对世界各国所存在的类似情况具有参考价值。由此,中国学者所提出的跨界族群研究便可成为中国学者对世界民族音乐学研究理论贡献才智的可行途径。2013年12月5日,《音乐研究》在广西师范大学音乐学院举办跨界问题专题研讨会,会上各位学者对跨界这一概念阐述了相互完全不同的理解,其中包括学科间的跨界、研究方法的跨界、研究对象的跨界、历史与现实的跨界,等等。

在世界许多国家中流传一种多元音乐文化的融合音乐,称之为Fusionmusic,此类音乐在中国称之为跨界音乐。如果从埃利斯的研究算起,现代意义上的民族音乐学研究已经走过了一百多年的历史,但是,至今在中国学者中还在讨论着什么是中国传统音乐,什么是民族音乐学的问题。其实,研究本身自始至今一直在变化着,但是,人们却习惯地以不变的眼光来界定学科含义,所以,难得出一致性的看法。就跨界族群音乐研究而言,赵塔里木和杨民康在此方面的努力是众所周知的。塔里木近些年在大会小会上不断阐述他的跨界研究理念,并亲自组织题为澜沧江湄公河流域跨界民族音乐文化实录的音乐研究项目;杨民康《跨界族群与跨界音乐文化中国语境下跨界族群音乐研究的意义与范畴》是较早提出跨界族群音乐研究的文章。民康以中国少数民族中的跨界族群为出发点,把这类少数民族音乐与中国汉族音乐和境外世界音乐之间的相互关系作为音乐文化的中间层和外围层,以此来探讨原生文化层次生文化层和移民音乐文化。我本人曾主持环喜马拉雅山音乐文化研究课题。该课题是以藏族文化为中心的界内(喜马拉雅山)和跨界(不同国家)的比较研究,与上文所界定的跨界族群为基点的研究有所不同(由于这一地区的族群关系和分布相对复杂,有些还是我们不可为的敏感话题),是以某界之内的相关族群的音乐文化为研究焦点,比较它们之间的相互关联。

如果单纯谈跨界,读者不清楚是哪个视域下的跨界,所以,在跨界概念之外,还需要另外一个定语,来界定是什么方面的跨界,诸如族群跨界方法跨界学科跨界,或是其他什么的跨界研究。本人曾发表《跨界能否成为国际化概念跨界高层论坛后的思考》一文,主张在音乐学研究领域把跨界研究专门用于族群跨界,以便在世界范畴内贡献出中国学者的智慧。方法论上的跨界在世界各国并不新奇,是科学研究中热衷的一种追求,但是族群跨界是一种独特的研究视角,目前还没有普遍开来,也没有形成一套特殊有效的研究方法,困难与机会并存。

二、界对族群的影响

约翰布莱金(John Blacking)写了一篇文章,标题是《音乐分析的普遍有效性》(Universal Validityin Musical Analysis)。文章中提出了两个概念:其一,文化的特殊性(Culture-Specific),即某种文化中所具有的特殊属性,该属性是他文化中所不具备的,而且是不能被传递的,只能在自身所属文化中存在,所以是 文化的特殊性。他特别指出,音乐分析应该从两方面来进行:一是直观层面的分析;另一是把一种美学上的现象放到了社会行为的其他形态之中,而这种美学的现象,无论它是什么形式的,是用何种技术创造出来的,都将与社会行为的其他形式一起进入到一种特殊的生活形态的结构之中,而且这种结合经常是一种地域化的。其二,物种的特殊性(Species-Specific)。这是一种天生的、生物的特殊的认知系列和感觉上的潜能,这种潜能是人类为了用来交流而天生具来的,是为了使他们的环境有意义(这里是把音乐作为人类的潜能)。音乐是人类具有的特殊属性,虽然我们在疑问:鸟儿为什么歌唱?但鸟是在歌唱吗?我们无从而知,但我们知道,动物界的叫声与人类的歌唱是不同的!那么,音乐能力是否是由人类所具有的特殊基因所引起的呢?

除了以上两种特殊性外,我们还可以衍生出第三种特殊性,即语境的特殊性,即某种音乐特点只发生在某种特定的社会语境之中,离开了该语境,此特点便不复存在。由于这种特定的语境中的因素是复合性的,其中包含人、自然环境与社会环境之间的相互关系,哪一种因素的缺失都会对其音乐的存在和特点产生影响。最近读到一篇文章,介绍英国科学家研究语言与基因的关系,他们发现了FOXP2基因,该基因控制着人类的语言能力。该成果发表在了2001 年10 月4 日出版的《自然》杂志上。之后,德国科学家斯万特帕博(Svante Pabo)又研究了FOXP2基因的进化历史。根据他们的研究,大约在7000 万年以前,人类、灵长类动物和小松鼠在此基因上是一样的。后来相继发生了3 次变化,其中2 次发生在600 万年以前,这种基因变异使得人类具有了语言能力。不仅如此,该研究表明,语言的不同是由基因的不同引起的,也就是说,不同人群的不同语言是因为不同族群之间的语言基因不同。

在中国的知网上还看到另外一篇文章,标题是《文化能力的进化兼谈基因、语言和文化关系》。作者认为,自然选择不仅影响到了生物体的身体结构,也影响到了行为方式。从制造工具的角度来理解文化时可以发现大猩猩通过习得也可以制造出不同的工具;语言是文化的典型体现,但判断动物界没有语言能力是人类中心主义的体现,因为每一物种都有自己独特的交流系统。最后作者得出结论,即人类的文化能力是自然选择的产物。我们从事音乐学研究的人对于这样的科学研究报告基本上看不懂,只能通过介绍性文章了解大概的意思。如果我的理解是正确的,英国科学家的研究报告指出了语言是基因变异后赋予人类的特殊能力。那么,我所关心的问题是,音乐是否也具有相同的可能性呢?是否可以认为,音乐性是人类特有的属性,人类创作音乐的基因代代相传,即布莱金所说的物种的特殊性呢?

虽然动物界有着多样的交流方式,站在人类的角度上看(即上文中所提及的人类中心主义),它们的交流不是通过语言,只有当它们与人交流的时候它们似乎才知道有语言的存在。比如,家里的宠物,人们用语言与它们交流,它们似乎也能够理解人类的许多话语,但是它们不会说出人类可以理解的语言;有些鸟类可以模仿人类的语言,但是,这些模仿而出的语言对于人类和鸟类在意义层面上完全不同。语言是人类这一物种的特殊属性,而音乐与语言在这一点上具有相似性。鸟儿为什么歌唱?我们提出这样的问题并不是说鸟儿真的在歌唱,它是不是在歌唱我们无从可知。既然我们不是动物界本身,我们怎么能知道它们的认识呢?我们的假设是,所有动物界所发出的声音都不具备人类所定义的音乐内涵,所以,那些声音也就不属于音乐。为什么?首先,音乐是人类所特有的一个概念,体现着人对对象本质属性的认识,动物界没有形成概念的高度;其二,音乐必须是一种创造性的声音,即便是来源于自然界,也必须经过再创造过程;其三,音乐必须是结构化的声音,即经过人的结构处理,即便是有意图地随机化,其意图本身便是一种结构。所以,我们确定音乐是人类特有的属性。这种属性是与生俱来的,是由人类特殊基因决定的,属于人类的物种的特殊性。

但是,我也在思考着另外一个问题,如果说语言是由基因引起的,不同族群所说的不同语言也是由不同族群的基因决定的,那么,这里是否存在转基因因素?不同的民族有不同的语言,新生儿在自己所属的文化之中自然而然地学会了说话。如果一个新生儿成长在他文化之中,他/她学会的自然是他文化的语言,并把他语言作为自己的母语。所以,尽管语言能力是由基因所致,但是,说什么语言则为后天习得的。这时候我们发现,就语言来说,不仅仅涉及到基因问题,也包含文化问题。基因赋予了人类有说话的能力,这是物种的特殊性但是说什么话则是要看成在什么文化之中,文化可以把其应有的族群语言基因转换,这便是文化的特殊性。

音乐也与此相同,一个人成长在某一文化圈内,该文化圈所有的音乐变成为了他的母音乐,即他是此音乐的局内人。我们说非洲人天生具有节奏感,如果把一个非洲儿童放在中国成长,他/她的这种节奏感还能够体现出来吗?如果能的话,是其基因在发挥作用吗?如果不能,是否是其所在的文化环境使其纳入到了中国的音乐文化之中,在音乐上,他/她是否已经成为了中国音乐文化的局内人呢?目前,我们还没有足够的证据来回答这些问题。但是,根据以往的经验,我们似乎觉得,这个在中国成长的非洲孩子,由于其来自种族和家族的基因,在其音乐的表现上会与中国的孩子有所不同;与此同时,由于其所成长的环境,也会使其与同族并成长在非洲的孩子也有所不同。如果此假设成立的话,基因与文化中的习得便成为了音乐能力的双重属性。音乐本能是由基因所致,而不同文化的音乐品位则含后天习得因素。由于音乐基因的存在,人在音乐上有可塑性,动物则没有;但是,学什么音乐则是一种文化选择;而能否学得好则由多重原因所决定,这时候,基因便被理解成为了一种天赋。我们期待有一天能够找到天赋的来源,以便塑造我们的新认识。说了这么多,这些与跨界族群音乐研究有关系吗?回答是肯定的!人类具备制造音乐的基因,也具备制造不同音乐的文化环境,其结果便受到了基因和文化两种因素的制约。同一个族群,他们具有相同的音乐基因,处在相同的文化环境之中,形成了一种适合自身生活方式和生活行为的音乐文化。当他们被国界分割后,在他们同一的民族身份之上又加入了不同的国家身份,这自然会引发文化的变化,长此以往,基因或因某些外界因素而引发变异。我们可以断想,始终住在一起的双胞胎和始终不住在一起的双胞胎在行为方式上会有什么样的结果?一个具体的例子是湖南的翦氏家族,他们之中能够说维吾尔语的人已经很少了,音乐上的维吾尔族特征已经消失殆尽。

由此可知,音乐特征并非随族源的一致性而始终保持统一,同一族群分属在不同的国家,面对各自国家的其他族群,在保持自身民族身份的同时,音乐会有变化。怎样在音乐中保持自身族群的特点和适应各自的国情和文化语境?这些便构成了跨界族群研究的意义,也使得跨界族群的音乐研究有一定的比较性的,否则便失去了跨界的意义。

三、跨界族群研究的三个视角

如果说跨界族群的音乐研究是比较性的,那么,具体的比较内容是什么呢?其实,研究内容、研究方法、研究视角等都是个人化的,依不同研究者的兴趣而定。一般说来,民族音乐学的研究在以下三个层面具有普遍性:

1.音乐本体的变异

尽管民族音乐学强调文化的重要性,但是从来没有拒绝对音乐本体的研究,而且把音乐本体作为解释文化的出发点。所以,对于我们来说,跨界研究的首要问题是音乐本体的变化,即比较在跨越国家界限的同一民族之间,其音乐是否有着一致性和差异性,以及造成异同的原因。应该说,没有对音乐本体的认识便不能构成民族音乐学跨界研究的逻辑基础。任何一个民族都有其自身的音乐类型。当我们进入田野对跨越两方的同一民族进行调查时,我们自然会把焦点放在这些音乐因素之上,我们渴望了解这些音乐的基本情况,渴望对音乐进行深入分析。孙敬慧在其硕士论文中探讨了中国赫哲族和俄罗斯那乃族的音乐变迁,这是一篇较早探讨跨界族群音乐的文章。作者发现那乃族音乐中的合唱因素较多,显然受到了俄罗斯音乐文化的影响。最近一篇博士论文《泰国老挝Mawlum 与广西末伦的比较研究同源异流辨析》探讨了在泰国、老挝流传的一种声乐品种同我国广西流传的声乐品种末伦进行了比较,发现在泰国和老挝的品种中用排笙伴奏,而在广西却用三弦伴奏。作者认为泰国和老挝的所属人群与广西壮族是同一族群,但在历史上向泰国和老挝迁徙的过程中,路经西双版纳地区,而当时,这里居住的人群是克木人,受到克木人所用排笙影响,使得泰国和老挝的Mawlum也用排笙伴奏。可见,在以往的跨界族群音乐的研究中,音乐本体关系均是研究者所关注的焦点。

2.音乐行为方式的变异

所谓音乐行为是指音乐的奏乐方式,人们怎样奏乐?为什么奏乐?什么时间奏乐?谁在奏乐?为谁奏乐?等等这些问题也在吸引着我们的注意力。研究中努力对这些问题一一解答,之后发现了我们不仅知道了奏的是什么音乐,而且理解了奏乐的意义,进而理解了音乐对人的价值。民族音乐学把此层面的研究称之为作为文化的音乐研究。但是,这种文化并非文化的泛指,每一个问题都与音乐相关,都是相关音乐的问题,所以是音乐的研究。

民族音乐学所面对的音乐制造过程是把音乐创造和音乐表演合二为一的。所以,理解和解释这样的音乐制造过程必须把音乐结构和表演行为结合起来。梅里亚姆的思维、行为、声音的三段论在数十年前,当人们聚焦于音乐的声音层面的时候,他转向了音乐的行为层面,这在当时是具有前瞻性的。这种理论现在看起来已经过于老道了,但是,声音和行为共同构建了我们研究的基础,梅里亚姆的历史贡献便体现于此,其价值在于把音乐研究从单纯的声音研究拓展到了音乐的声音和行为的研究。不加舞蹈的佤族木鼓演奏是不存在的,今天,当我们走进沧源翁丁村的时候,木鼓演奏却没有舞蹈的伴随。为什么?因为其意义由原来的生殖崇拜转向了旅游产业。当我们欣赏川剧锣鼓、潮州大锣鼓、山西锣鼓的演奏时,鼓的演奏者演奏中有很多动作。在川剧锣鼓中,这些动作基本上局限在两个鼓键之上,具有指挥的作用;在潮州大锣鼓中,由于加入了双臂的动作,更具有音乐的表情意义;而在山西锣鼓中,由于指挥者在舞台上来回奔跑,使其更具有舞蹈性。虽然以上3 种锣鼓乐并非跨界族群所属,但却很好地说明了演奏中的行为的意义。在仪式音乐研究中情况则更加复杂,音乐与整个仪式的关系变得非常重要。音乐在哪个特定过程中出现,所演奏的音乐和所采用的演奏方式是怎样的?这些对于民族音乐学的仪式音乐研究来说都是基本的问题。如果对所研究对象的这些表层现象不了解,很难建立起研究的理论根据。

3.音乐意义的变异

跨界族群的研究,当把焦点聚焦在不同国界的两方之时,研究本身具有一定的比较性,比较音乐样态的异同,也比较音乐行为的关联,在此基础上构成对同一族群分属不同国家之后的认识。某一族群,由于其族性的一致性,在音乐制造过程中所显现的音乐本体和音乐行为上原本是一致的,然而,通过以上的比较研究,我们可能会发现两种结果,一种是以上两个方面在某些方面没有变化,仍然保持着一致性;另一种是在某些方面可能发生了变化。那么,为什么把同一族群分属在不同国家之后他们的音乐会发生变化呢?这便构成了对音乐意义的探讨。在音乐美学界长期讨论的话题之一是音乐除了本体结构意义之外,是否还包含其他意义?音乐美学在这个悖论中行进。《乐记》与《声无哀乐论》与西方音乐的自律论与他律论的重合说明了人类所关注的问题的一致性,尽管中西的这两种理论跨越了近两千年。本文认为,为音乐结构的音乐创作与表演也体现着一种追求,但这种独立的、以结构存在为目的的音乐存在方式在民族音乐学的研究对象中很难存在,因为音乐的意义不能依赖于音乐自身,一定会在音乐所属的人群中放射出来。对于民族音乐学者来说,当人把内心融入到音乐结构之中的时候,一定有结构之外的追求。尽管在研究中,把这种追求与实际的音乐结构之间建立关联是一个艰难的过程,但是,民族音乐学者至今没有放弃这一渴望。经过音乐本体和音乐行为的比较分析之后,我们发现了第三因素的存在,即跨界的双方各自有着不同的他者,而且双方都在各自的他者中关照自己。

目前,跨界族群多居住在边缘地带,是国家中的少数民族。这样的少数民族被划分在了不同的国度之中,两方面所面对的文化主体是不同的。比如,居住在中国的跨界民族属于中国的少数民族,所面对的文化主体是汉族文化,他们的音乐在与中国的汉族音乐发生着关系,即所谓的汉化与此同时,该民族中被划分到另外国家中的部分则属于其他国家的居民,他们面对着其所属国的另一个文化主体,其音乐也在与其所属国的音乐发生着关系。两方作为自己所处国家之中的少数民族开始与各自所处国家中的不同文化主体发生着关系。一方面,他们共同用自己的音乐来体现自身的民族身份;另一方面,在本国文化主体的压力下,不得不改变自己,以适应所属国家的需要。长此以往,同一民族的两方开始分化,相互关系将越来越远。与此同时,在变异发生的同时,同一族群的两方在面对各自的超文化主体之时,也会用音乐的力量来体现自己的族性,这时候,音乐便趋于保守,成为身份认同的手段。保守与变异在两个极端之间随音乐之外的语境摇摆着,有时左,有时右,体现着音乐与人的互动关系。跨界族群的研究为这种类型的研究提供了有效手段。结论由以上论述可知,跨界族群音乐现象实际探讨的是背后的人群关系,以及在此基础上形成的文化关系、身份认同与国家主义问题。最近听到了一次杨沐的讲座,他提到了把Nationalism翻译成民族主义的问题,他认为这是一种误译。他的这种敏锐的视角引起了我的注意,我认为:把Nationality翻译成民族或把Nationalism翻译成民族主义本来不是一个问题,德国人与德国、英国人与英国、法国人与法国,日本人与日本,等等,长期以来,民族与国家之间的一致性是主流,非一致性所占比例较少;但是,现在情形不同了,不仅同一民族被划分到了不同的国家之中,而且某一国家也是由不同民族构成的,国家与民族之间的非一致性越来越明显。这时候,在西方出现了对Nationalism的新解释,即国家主义,使得该词汇与民族主义的内涵不同了。中国学者根据中国的国情创造性地提出了跨界族群音乐研究,实际上是由音乐进入到了文化关系、人群关系、族性与国家主义的探讨,必然也会在国家民族族群之间进行新的理解。

最后想强调的是,无论是音乐、文化,还是人群关系、民族关系或国家关系,这些都是处在动态之中的,也就是说它们是不断变化的。我们今天所看到的现象是以往的这些关系相互作用的结果。我们不去预言以后会发生什么变化,但我们知道,随着变化一定会造成另外的结果,为此跨界族群的音乐研究会给我们留下永远完结不了的课题。

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花腰傣歌舞音乐的民族特点 花腰傣歌舞音乐的民族特点 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价花腰傣歌舞音乐的民族特点 精品源自生 物 科 一、舞蹈音乐旋律中的民族性特征 一个民族音乐旋......
论民族音乐史上的发展
发布时间:2023-03-16
毕业论文 民族音乐史上的丰碑——简析民族音乐家刘天华先生的历史功绩 ......
民族音乐特点与风格分析
发布时间:2023-06-30
民族音乐是在特定地域环境和历史背景下所形成的对民族生产生活的艺术化写照。作为民族文化的重要组成部分,毛南族音乐是管窥毛南族人风俗民情的主要窗口,它折射出历代毛南族人的精神情感和价值追求。在传承发展的过程中,毛南族音乐所显露出的鲜明特点和风格,洋溢着别致的美学内涵。于一定程度上而言,明确毛南族音乐的特点和风格是在剖析美学内涵的基础上促使其实现可持续发展的方式之一。【关键词】毛南族;民歌音乐;特点;风.........
浅谈中国民族音乐发展及发展新方向
发布时间:2022-12-22
【摘要】中国的民族音乐是广大劳动人民在长期的劳动与生活中创造的,能够真实的反应中国劳动人民的生活状态,具有珍贵的艺术价值与历史价值,是我国音乐文化的核心,有着独特的艺术风格和多元化的曲调。中国的民族音乐经过数千年的历史积淀......
谈发挥多元文化音乐作用 传承民族音乐文化底蕴
发布时间:2023-03-20
随着全球化的发展,民族音乐的发展也渐渐呈现出多元文化的趋势,因此做好民族音乐文化底蕴的传承与发扬显得尤为重要。本文通过对多元文化音乐与目前民族音乐文化传承现状的了解,简单阐述民族音乐文化的重要性以及多元文化音乐对民族音......
浅谈高中音乐课堂教学创新发展的基本思路
发布时间:2022-07-22
我们所说的创新并非异想天开,而是在扎实的基础知识上掌握相关学科的前沿知识,并用创新思维举一反三,发现和创造新知识。创新能力的培养离不开创新教育的实施。创新教育是以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨的。因此说中小学创新教育的根本目的,是培养学生的创新意识,优化学生的创新思维品质,为其将来的创新、创造夯实基础。其基本任务有以下三点。一、培养学生的创新意识这主要是要教育学生,.........
音乐剧与民族音乐的结合
发布时间:2015-09-08
摘 要: 民族音乐作为音乐领域的一项艺术瑰宝,具有深厚的历史文化价值,是最能反映不同民族文化特色的载体。随着中国与世界其他国家之间政治、经济、文化等方面交流的日益频繁,中国民族音乐与世界各国音乐的交流逐步加深。本文在分......
基于“徽文化”的高校本土音乐课程建设研究
发布时间:2016-12-18
目前,教育领域所进行的本土课程建设或称地方课程开发的研究主要涉及中小学课程建设领域。通过资料的搜集和文献的梳理可知,关注基础教育新一轮的课程改革赋予地方课程新的价值取向、多元文化背景下的地方课程的建设、地方课程建设中的......
谈日本传统音乐
发布时间:2023-03-01
谈日本传统音乐 谈日本传统音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈日本传统音乐 更多 精品 来自 3 e d u 论 文 引言:日本的传统音乐古朴而优雅。古代的......
音乐的传统与研究发展
发布时间:2022-10-11
摘要:近本文主要讲述了朝鲜族是我国少数民族的重要组成部分,他们热爱和平、多才多艺,拥有悠久的历史传承和灿烂的民族文化。就音乐文化而言,朝鲜族人民通常用歌舞、乐器来表达自己的情感状态、喜怒哀乐、生活习俗,从而形成了具有浓郁民族特色的音乐文化。综上述调查,研究朝鲜族音乐的分类、特点和特殊结构类型然后做出分析,对其历史和发展历程进行梳理,并以此弘扬对朝鲜族民族文化的传承和保护。关键词:民族文化;艺术特点.........
青年亚文化研究的本土色彩与跨界对话
发布时间:2016-08-16
《无法忽视的另一种力量:新媒介与青年亚文化研究》以包容与对话为研究立场,以深描与细读为主要研究方法,全面准确而又真实深刻地研究了新媒介空间中的中国青年亚文化。该书洞悉了当代青年亚文化的复杂性,指明了亚文化研究的发展趋......
谈民族声乐艺术的审美内涵基本标准
发布时间:2023-02-11
【摘要】中国民族声乐艺术不仅种类繁多,而且蕴含着深厚的民俗文化内涵,符合普通民众的审美心理与价值追求,并且在长期的历史发展过程中形成了系统的审美标准与艺术评价观念,从而为特定声乐艺术的创新与发展提供了重要的指导价值。基于此,笔者结合自己的声乐创作与表演经验,深入分析了当前民族声乐艺术的审美内涵与基本标准,既是对自身前期学习经验的一次总结,也能够为将来的声乐创作与表演提供一定的借鉴意义。【关键词】民.........
杀手锏推出新歌《风铃的味道》陈乐基:望像Beyond般影响世界的音乐
发布时间:2023-03-24
时隔两年,香港乐队杀手锏推出了粤语新歌《风铃的味道》,近日来到广州宣传并接受专访。杀手锏乐队出道13年,真正红起来的节点却是2014年,当时主唱陈乐基在第三季《中国好声音》中憑《月半小夜曲》获得了观众喜欢。有人形容这支香港最有潜力的摇滚乐团为beyond的接班人,陈奕迅亦曾经在演唱会上推荐过他们,野心不小的杀手锏乐队坦言:我们并不是达到Beyond的唱歌水准,而是希望像他们一样影响整个世界的音乐。.........
在线音乐本土化发展的困境与对策研究
发布时间:2022-11-28
【摘 要】在线音乐的蓬勃发展有效地改变了本土音乐行业的产业结构内容以及音乐行业产业结构发展的中心内容,然而值得注意的是,在线音乐在本土的发展过程如火如荼的同时依然存在着不少问题。本文将对当前阶段在线音乐本土化发展过程中......
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展
发布时间:2022-07-21
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展音乐的作用自古以来就被肯定了,现如今我国高校开展的音乐课程当中,存在不少漏洞,中国音乐发展历史悠久,成就也突出,但是由于西方的文化影响,我国的音乐发展方向偏离了传统音乐二向西方乐曲靠近,这在很大程度上是对我们本土的民族音乐造成一定的冲击的。因此,从发扬传统文化当中音乐的精髓的角度出发,笔者认为把高校音乐教学与民族音乐结合起来发展是非常有必要性的,而且也是意义深远.........
关于在小学音乐教育中弘扬民族音乐的几点思考
发布时间:2023-04-19
一、挖掘教材内容,激发学习兴趣深入挖掘教材内容是在小学音乐教育中弘扬民族音乐的重要突破点。在现行的小学音乐教材中安排了很多关于民族音乐的教学内容。其中民间歌曲、民间歌舞、民间器乐以及民间戏曲的赏析和学习占有很大的比例,这为小学音乐教师有效地弘扬民族音乐搭建了重要平台。但是,当前由于受流行音乐和日剧韩流的冲击,许多小学生对民族音乐缺少学习的兴趣。这就要求教师在课前认真备课。深入挖掘教学内容,对小学音.........
讨论中国少数民族音乐研究的问题
发布时间:2022-12-11
当下随着西方民族音乐学理论与跨学科思维的不断拓展,为中国少数民族音乐的学科研究带来十分重要的发展机遇与挑战。即,我们不但要继续坚持学科原有研究方法论的基础上,同时针对当下跨学科性质的人文社科思维带来的诸多启示,使我们有必要重新审视与思考当下中国少数民族音乐研究中存在的某些亟待要解决的学科问题。因此,笔者结合多年的田野考察体验与跨学科方法与理论的思考,针对其中的问题谈谈自己一点不成熟的看法。一、中国.........
谈道教音乐研究综述
发布时间:2023-03-06
谈道教音乐研究综述 谈道教音乐研究综述 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈道教音乐研究综述 文章 来源 自 3 e du 教育 网 从整体来看,近年来学术界对汉......
浅谈高中音乐学科教学基本策略
发布时间:2022-07-21
高中音乐学科作为一门必修课程,旨在提升学生的综合素质,使之得到全面发展,同时,要结合部分学生的实际需要,为其以后进一步发展打好基础。因此,在高中音乐学科教学中,教师要注重教学基本策略的研究,通过培养学生的兴趣,提升学生的音乐感受能力,从增强学生对音乐的情感体验等角度,积极实施有效的教学策略,促进课堂教学质量的提高。一、挖掘有效资源,培养学生对音乐的兴趣高中生承受着高考升学的压力,同时,众多学科教学.........
试析民族音乐学研究的理论与方法
发布时间:2022-11-03
民族音乐学在一百多年的学科发展过程中,经历了从比较音乐学到民族音乐学、再到音乐人类学的三大历史阶段。作为音乐学的重要分支之一,民族音乐学在研究范围与方法上也经历了不断的变迁,从音乐本体研究向音乐的文化研究过渡。中国的民族音乐学研究需要立足自己的研究对象,确立自己的研究目的,在借鉴和吸收西方经典研究模式基础上,思考并建立适合自己的研究模式。一、民族音乐学的学科发展概述民族音乐学是音乐学的分支学科,也.........
关于中国民族音乐文化传承与音乐教育的几点思考
发布时间:2022-12-02
摘要:中国民族音乐有她自己独特的美感和气质。古老的中华民族有着丰厚的音乐文化积淀和底蕴,在音乐理论、乐律、演奏演唱、音乐著作、乐器制造等各领域都有着举世瞩目的辉煌成就。然而,当今世界发展的全球化和信息化给民族音乐的发展带......
关于中国传统音乐的基本乐理
发布时间:2023-05-14
[论文关键词]中国传统音乐/中国传统音乐理论/乐学宫调理论 [论文摘要]由于中国传统音乐的基本理论没有得到系统性地梳理和没有形成体系,因此,没有在学校里进行系统传授,学生对中国传统音乐乐理的知识是欠缺和陌生的。要使用通俗......
“浸入”音乐世界,享受音乐生活
发布时间:2023-06-12
著名儿童教育家陈鹤琴先生就曾说过:应该为幼儿创造良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐才能。 所以当铃木先生创设才能教育时, 很快就获得了世界音乐教育界的广泛关注, 也成为了近现代儿童教育的重要体系。 在才能......
民族音乐学下“新乐府”创新探究
发布时间:2022-11-07
摘要:20世纪初,随着欧美音乐进入中国市场,中国民族音乐便与它在不同程度上相互融合,跨界音乐的出现使世界不同民族、不同形式、不同类别的音乐相互包容与渗透,最终成为了独立于传统音乐、现代音乐、流行音乐之外的音乐形式。在这一音乐风潮的影响下,许多音乐人也开始了以民歌、戏曲艺等为载体的大胆尝试。本文以十三月文化公司旗下的音乐厂牌“新乐府”为切入点,从民族音乐学的角度出发对其进行个案研究并进行评价。关键词.........
电脑音乐与MIDI音乐的研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 编曲指的是电脑音乐中的配器与制作。本文以此为出发点,对电脑音乐和midi的概念,电脑音乐制作软件,以及我的原创歌曲《恋情战役》音乐......
谈关于研究民族音乐学论文方向的前期若干思考
发布时间:2023-04-21
一、研究方向的确定 写什么样的文章,如何写,如何写成一篇好文章,首先离不开选题,明确研究方向及研究目的意义,所要表达的内容对当今社会音乐有何参考价值是所有人值得反思的问题。笔者是少数民族回族人,在我的家乡有号称华东最大......
浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求
发布时间:2023-05-07
作者:贾红梅 内容提要:本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中,其感情体验的基本要求,我从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅这一角度出发进行论证,得出"准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是音乐欣赏中感情体......
当代音乐理论的发展研究
发布时间:2022-11-20
当代音乐理论的发展研究在对当代音乐理论的发展研究当中,音乐理论不单单是指和作曲相关的理论,还有给作曲进行技术写作以及思维方式的过程当中,也包括一些民族音乐学和美学等等多方面的内容。各种文化相互融合,相互渗透,这就形成了一种音乐内容、风格以及音乐理论的发展有机融合的状况。一、当代音乐理论的发展状况之前在音乐理论的发展研究当中,比较主要的几个方面就是音乐美学、音乐人类学以及音乐心理学。而当代的音乐理论.........
民族音乐教学中的人文精神培养研究
发布时间:2023-03-24
在国家要建设社会主义文化强国的政策号召下,学习中国优秀传统文化一时风靡全国,以国学为代表的优秀传统文化开始走进了学生们的教学生活。民族音乐作为优秀传统文化的一部分,它凝聚了先贤的智慧,反映了中华民族独特的审美倾向。然而,随着我国改革开放越来越深入,各种外来文化不断涌入,强烈的冲击着青少年的人生观和价值观,这种文化渗透造成青少年对于自己国家的民族的文化了解甚少,部分学生甚至一味崇洋媚外,不能深刻领会.........
浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求
发布时间:2022-12-22
浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求 浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求 浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求 内容提要:本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中,其感情体验的基本要求,我从欣赏者对音乐作......
小学音乐课堂教学中注重音乐本体的思考与研究
发布时间:2023-01-16
摘 要:从音乐本体出发,提高音乐课堂的音乐性,是当下音乐教学的热点话题。在音乐课堂教学中,教学目标的制定要关注音乐本体;教学资源、教学内容要注重音乐本体,回归“双基”,精选内容,品味音乐要素的表现作用;教学活动要紧紧围......
试论方妙英民族音乐理论建树研究
发布时间:2022-09-08
论文关键词:音乐理论 教材编写 方妙英;楚歌研究 民歌音乐思维 音乐本体研究 论文摘要:方妙英的民族音乐理论建树主要体现在教材编写、楚歌研究和民歌音乐思维研究等三个方面。她对楚歌的研究深切入微、环环相扣,并将它的结构模......
群众文化音乐推广及发展的思考
发布时间:2022-10-23
随着时代的进步,人们日益增长的精神文化需求为了得到满足,绚丽多姿的群众音乐文化也如朵朵奇葩竞相绽放,形成了城乡文化中一道独具魅力而又鲜活靓丽的文化景观。开展群众文化音乐推广是为了深入贯彻党的十八大精神,促进文化大发展......
小学民族音乐校本课程开发面临的困境及原因
发布时间:2022-11-15
小学民族音乐校本课程开发面临的困境及原因我国小学民乐校本课程开发是一个不断探索的过程,在这个过程中学校力图突破技能、功利的制约,追求艺术教育的本体价值。但是在社会、国家教育政策,招生升学政策、学校外部压力等诸多因素的影响下,使得他们在民乐校本课程的探索中总是在两种课程开发方案之间徘徊,导致民乐校本课程出现了这种自身无法摆脱的困境。一、民族音乐校本课程面临的困境(一)怎样权衡艺术教育人本化的理想与功.........
基于全球化语境下音乐剧在中国的本土化研究
发布时间:2023-03-24
基于文化全球化语境,将音乐剧本土化是我国对待文化全球化的一个重要举措,本土化音乐剧不仅是帮助我国文化传入国外其他国家的重要手段,更是实现文化大融合、大发展的一个有效路径,只有本土化音乐剧才能为本国国民所接受。而且,本土化音乐剧具有娱乐价值、商业价值、艺术价值等多种价值。因此,必须要本土化。一、中国音乐剧简述音乐剧起源于西方国家,本身结构多元化,包括戏剧、舞蹈和音乐等,后由表演艺术形式传入中国。自传.........
开发音乐感知力,体验音乐美感——《动物说话》教学点滴谈
发布时间:2022-12-09
" 世界各国非常重视中小学的器乐教学,将之视为培养少年儿童音乐素质的极好手段,如美国、朝鲜、日本、欧洲、港澳及东南亚很多国家和地区都是如此。 在我国,随着音乐教育改革深入发展,器乐教学已逐渐普及,并被国家教委正式列入九......
基本乐理课教学中的疑点、难点分析与探究
发布时间:2016-06-29
0 引言 基本乐理作为技术性强、专业性强的音乐理论学科,是音乐理论和音乐实践的重要组成部分,也是掌握其他外延音乐学科的最基本的学习内容。在音乐类基础理论课堂教学过程中基本乐理教学和视唱练耳课是两大最关键、最重要的课程,是......
论音乐在群众文化发展中的浅滩
发布时间:2022-10-28
摘 要:我认为就音乐的用途而言大概分为两类,第一类是工具型音乐,第二类是欣赏型音乐;工具型音乐和欣赏型音乐这两者的艺术层次不同,所以就对它们的受众也有不同程度的要求。音乐在群众文化中的常见问题也是最突出的矛盾就是,许多......
从纳西族民间音乐看民族民间音乐的雅与俗
发布时间:2023-07-21
摘 要:雅和俗的界限自古就十分模糊,很多庙堂之音早期也是来自民间,民族民间音乐同样能登上大雅之堂。笔者以丽江的纳西古乐作为案例进行分析,指出雅乐与俗乐是音乐文化的一个整体。作为一个民族,任何时候都要弘扬雅乐,保护俗乐。......
浅谈民族音乐文化传承在音乐教育中的重要性
发布时间:2023-01-21
毕业论文 摘 要 关键词:民族音乐文化;学校;音乐教育;文化传承 ABSTRACT This passage analysises the importance of national music culture in ......
浅析民族器乐音乐评论与乐评中的音乐
发布时间:2023-03-16
写在前面的话作为一名中国的音乐理论工作者和教师,笔者对于自己本民族的音乐,总会有一种特别深厚的情怀。2016年笔者有幸应邀参加了首届华乐杯中国民族器乐作品评论征文(以下简称华乐杯评论)的活动。该赛事由中国民族管弦乐学会、中国民族管弦乐学会理论评论委员会和中央音乐学院音乐学系承办。征文采用了命题写作的形式,评论的曲目由组赛方设定,选择了若干最具代表性的民族传统器乐曲(从琴曲《流水》《梅花三弄》到筝曲.........
关于“西北音乐史”研究的几点思考
发布时间:2023-06-26
[摘要]近年来,区域音乐史成为了中国史学界的研究热点,即便如此,西北乐史相比其他区域乐史研究仍停留于“能力薄弱,著作零星,亟代加强”的缺失状态。鉴于上述研究现状,本文拟从西北乐史对“重写音乐史”的借鉴意义和学科构建的学理基础(研究内容、史料建设、相关理论研究成果)两方面进行考究和分析,一为探索西北乐史研究的必要性、学术性和可行性,旨在学科的提高和完善;二为投砾问珠,希望引起史学者们的关注和重视,能.........
声乐艺术的唱法跨界问题
发布时间:2022-08-29
摘要:从跨界音乐的字面意思来看,它就是通过结合不同音乐艺术形式,朝着更有个性的方向发展,让艺术的表现力逐渐增强,给人们带来更好的听觉享受。随着时代的发展,当今社会声乐艺术也在朝着多样化的角度出发,在艺术跨界形式展现中,声乐通过改变传统的表演形式,结合全新的艺术表现,焕发出鲜明的色彩。鉴于此,本文就声乐艺术中唱法跨界的问题展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。关键词:声乐;艺术;唱法;跨界1唱法跨界.........
音乐反应的生理心理基础研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 音乐反应的生理心理基础研究姜莱 (中国音乐学院) 音乐这种人类创造性的产物,经过历史的洗练,人们已经充分肯定了音乐对人类情感的影响,因此作为人类的“精神食粮”,人们对于音乐的用途最为普遍的认识便是抚慰心灵,陶冶......
民族音乐在音乐市场的传承思考
发布时间:2022-12-13
摘要:民族音乐经历了数千年的浩瀚历史,是中华民族音乐艺术智慧的集聚和民族精神的表达。迈入新世纪,全球化和市场经济的实现中国音乐市场百川归海的形势对中国民族音乐提出了挑战,民族音乐空间变得狭小,民族音乐在音乐市场的传承问题......
民族音乐在音乐市场的传承思考
发布时间:2023-01-27
民族音乐在音乐市场的传承思考 民族音乐在音乐市场的传承思考 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养民族音乐在音乐市场的传承思考 精品源自化学科 摘要:民族音......
民间音乐在群众文化中的地位及作用研究
发布时间:2022-12-17
一、民间音乐是丰富群众文化生活的重要手段民间音乐在群众文化生活中占有重要的地位,和人们的生活息息相关,随着传统文化的不断快速发展,人们对传统文化越来越重视。在一些社会活动中充满了民间音乐,比如说在一些节假日的庆贺当中以及集体的拜寿,都需要一些民间音乐来进行装饰。随着民间文化的不断提升,民间音乐在其中得以发展和传承,将乡土的民俗文化融入民间音乐中,可以丰富民间音乐的内涵。在城镇地区民间音乐受到了广泛.........
中国流行音乐对民族音乐的借鉴
发布时间:2023-07-12
流行音乐对民族音乐的借鉴,既是对传统音乐反叛与颠覆,又是对传统音乐的反哺与重构,下面是小编搜集整理的一篇探究流行音乐对传统民族音乐借鉴的论文范文,供大家阅读参考。 摘 要:近年来,我国的流行音乐迅速发展,呈现出前所未......
以民族音乐为载体的对外汉语教学研究
发布时间:2013-12-19
以民族音乐为载体的对外汉语教学研究 中国国际地位的提高引发了世界汉语热,如今对外汉语教学的内容和方法正朝着多样化方向发展。由于音乐与语言具有极大的相通性,与汉语有密切联系的民族音乐则恰好可以成为一种新的教学载体。将民族......
Valeriya 音乐没有国界
发布时间:2023-01-16
2004年,瓦列莉娅成为俄罗斯两个主要音乐频道大奖的获得者――“MUZ-TV”和“MTV Russian Music Awards”的“最佳女歌手”奖,不久后,她又获得了四个“金色留声机”奖和“MTV Russian Music Awards”的“最佳歌曲”奖。2009年1月18日......
谈普通院校音乐教育中传承民族音乐文化的作用
发布时间:2023-05-26
一、在普通院校中,民族音乐文化的重要性 1净化学生心灵,丰富学生内涵 在普通院校里,把民族音乐文化渗透到音乐教学之中能够全面地培养学生的音乐素养,作为本土文化的典型代表形式,音乐可以把我国不同的社会环境、生活状态、情感......
民族音乐学研究对象的历史回顾与思考
发布时间:2013-12-17
民族音乐学研究对象的历史回顾与思考 民族音乐学研究对象的历史回顾与思考 民族音乐学研究对象的历史回顾与思考 在给民族音乐学下定义时,常常是从划定其研究对象和方法着手,无论是起初的比较音乐学还......
分析瑶族民间舞蹈“跳盘王”的音乐特点
发布时间:2023-06-27
分析瑶族民间舞蹈“跳盘王”的音乐特点 分析瑶族民间舞蹈“跳盘王”的音乐特点 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析瑶族民间舞蹈“跳盘王”的音乐特点 更多精......
浅谈中国民族音乐文化的传承
发布时间:2023-02-26
【摘 要】民族音乐作为我国文化的一个重要部分,蕴含着丰富的文化和历史内涵,它反映了一个民族的民族精神。在我国的历史长河中,它以最具感染力的艺术形式伴随着人类历史的发展。 【关键词】民族音乐,传承,音乐教育 民族音乐......
综合性大学音乐专业基本乐科课程整合与开发
发布时间:2023-03-28
近年来,在众多学科的教学改革中,音乐学科教学的改革逐渐被人们所重视,目前国内音乐教育大致可以分为专业音乐教育和普通音乐教育两种形式。以专业音乐教育为例,它主要集中在各大专业艺术院校、高等师范院校音乐专业及综合性大学音......
广西本土民族音乐融入高师声乐教学探讨
发布时间:2016-03-03
【摘 要】分析广西本土民族音乐的现状,结合嘹歌融入高师声乐教学的现状,提出本土民族音乐融入高师声乐教学的策略。 【关键词】本土民族音乐 高师 声乐教学 嘹歌 一、广西本土民族音乐现状分析 广西是以壮族为主的多民族聚居地......
在新兴群体涌现的背后--对小资、BoBo族、IF族群体的研究
发布时间:2023-03-13
我们当今所处的时代,是一个崇尚自由选择,追求个性彰显的时代。人们在物质上会追求衣食住行的富足,在政治上争取应得的公民权利,而在文化上则力趋高雅、超凡脱俗。而个性的高扬也离不开群体的认同和归宿,一批新兴群体涌现了。我这里所......
民族声乐艺术中传统音乐的继承与发展
发布时间:2023-01-19
摘要:传统音乐文化是我国当代民族声乐的“本源”和“母体”,是本民族最为珍贵的文化财富。要想使其拥有持久的生命力,当代民族声乐艺术工作者必须珍视传统音乐文化,研究传统音乐文化在当代民族声乐艺术领域中的继承、表现与发展。本文......
粒子群算法的边界问题研究
发布时间:2015-09-10
【摘 要】粒子群算法是一种实现容易、精度高、收敛快的新型进化算法。该算法在实际应用时会遇到粒子运动超出搜索空间的边界问题。边界问题对算法的效能产生了一定的影响,需要对其加以研究和解决。 【关键词】粒子群算法;边界问题......
赫哲族音乐文化的发展现状分析
发布时间:2023-05-12
摘 要:以渔猎文化为主要特征的赫哲族历史文化,是在漫长的历史发展过程中逐渐形成的,并与赫哲族的形成发展同步展开,相互影响。随着社会的进步和发展,对少数民族音乐文化的保护、传承和发展又提上了一个新的日程。本文从介绍赫哲族......
跨越“古稀之年”的音乐节
发布时间:2022-12-10
古话说得好,家有一老,如有一宝。时间的洗礼能让无知的小儿成为睿智的长者,也能赋予一个音乐节以深厚的底蕴。今天就让我们来探一探这样一个年逾古稀的音乐节达姆施塔特(Darmstadt)音乐节。这位音乐节中的长者却顽强地经受住了岁月的冲刷,完成了时间的洗礼,在这悠悠岁月中显得愈发历久弥新。达姆施塔特是位于德国黑森州南部的小城。尽管二战以前它一直默默无闻,但这座城本身所拥有的音乐氛围与基础早在十七世纪就得.........
电子音乐在民族音乐制作上的应用
发布时间:2023-03-18
“民族的便是世界的”,这句话随着国际化交流程度的进一步加深,表现的越来越明显,尤其是在民族音乐领域,作为带有强烈民族特色和民族风格的音乐种类,其在国际舞台上很好地起到了彰显民族文化、塑造民族音乐形象的作用,但由于民族音乐作为一种传统的音乐类型,其本身现代化音乐设备的使用能力较低,影响了民族音乐制作的效率,因此有必要加强这一方面的研究。本文首先讲述了电子音乐技术的概念和内涵,进而具体阐述将电子音乐技.........
互联网创业出路在跨界融合
发布时间:2023-03-12
5月7日,李克强总理亲临中关村创业大街3W咖啡屋,与年轻人边喝咖啡边聊创业,国家对互联网行业的关注程度可见一斑。互联网正加速与制造业融合,推动服务业转型升级,催生新兴业态,成为提供公共产品、公共服务的新力量,成为经济发展......
高校音乐教学改革与当代音乐学科发展研究
发布时间:2023-03-31
随着社会的发展和进步,高校音乐教学受到了非常广泛的关注,每年都有数不胜数的学生报考音乐专业,各个高校的音乐教学水平也得到了不断地提高。我国目前的高校音乐教学并不能完全满足学生们的学习需要,在教学中也存在着许多的问题,这些问题都限制着教学水平的进一步提高。为了解决这些问题,高校音乐教学改革势在必行。高校音乐改革能够有效地提高教学的质量,结合新的科学技术,促进音乐学科的发展,让音乐学科本身发生积极的变.........
浅谈用合适的声音表现民族声乐
发布时间:2023-07-27
【摘 要】中国民族唱声乐源远流长、博大精深,承载着几千年的民族文化,从传统的民族唱法到具有较高技巧的塑造“不同音色”的发声方法;从纯民族乐器伴奏的音响到中西合璧的各种类型的音乐制作,无不体现了中国当今民族声乐的繁荣。它......
议声乐艺术的唱法跨界问题
发布时间:2022-12-26
【摘要】跨界演唱作为现代声乐艺术领域中的一个新方向,打破了古板规矩的声乐演唱方式,为现有的演唱开辟了一道崭新绚丽的道路。暗示着声乐艺术演唱正朝着多元化发展,这是好还是坏呢,对声乐艺术领域来说,无疑是一场新的改革,对于歌唱者来说,无疑是技巧上的考验,让他们能够在两种或是两种以上的演唱方式上进行再创造,赋予一首歌新的生命。充分的体现了跨界演唱的优点。本文对此作出了初步的研究以及个人的一些观点。【关键词.........
笛子在民族音乐中的发展与传承
发布时间:2023-01-31
[摘要]竹笛是我国最古老的乐器之一,其以明亮圆润的音色与丰富独特的技巧演奏出很多深受人们喜爱的作品。本文从笛子的发展史、技巧、派别阐述南北派笛子的不同特点,以及不同历史时期笛子形制的变化发展。 [关键词]笛子 发展史 派别......
音乐演出市场究竟有多大
发布时间:2023-07-08
毕业论文 要淡季旺季都爆满 不折腾点新闻出来,可能就不是钱程了。 对于钱程的这份“雄心”,1些业内知情人士在钦佩之余表示出不同程度的担心。1位著名指挥对记者说:“此志可嘉,但难度太大!如果不管台目好坏,倒也能凑个全年满场......
音乐演出市场究竟有多大
发布时间:2023-01-02
音乐演出市场究竟有多大 音乐演出市场究竟有多大 音乐演出市场究竟有多大要淡季旺季都爆满不折腾点新闻出来,可能就不是钱程了。去年年底,钱程以“体制外”的身份被文化部任命为中国交响乐团副团长,这是他在承包......
谈音乐听觉的基础训练
发布时间:2023-04-27
谈音乐听觉的基础训练 音乐听觉,指的是对音乐的感知、记忆和理解能力。说的具体点,就是对音乐各种形式、因素如:音高、节奏、节拍、速度、力度、调式、调性、音色、和声、复调等以及音乐的内容如:风格、性质、情趣、音乐的塑造等方......
中国民族音乐如何发展之我见
发布时间:2023-05-23
要想我国的民族音乐能得到很好的发展,必须重视民族音乐文化的传承,要做到以下几点: 一、要加强民族文化传承的教育和研究 我们国家是个多民族的国家,民族音乐是我们国家的瑰宝。只有民族的,才是世界的!如何把我国丰厚的民族民间......
音乐艺术审美特点研讨
发布时间:2023-05-28
音乐艺术审美特点研讨 音乐艺术审美特点研讨 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐艺术审美特点研讨 在音乐欣赏的审美过程中音乐的审美体验居于主要位置......
声乐艺术中唱法跨界分析
发布时间:2022-07-22
[摘要]随着我国声乐领域的发展和进步,声乐艺术中衍生了一个“全能型”的声乐唱法,这种声乐唱法便是唱法跨界。“全能型”的声乐唱法在全球范围内不断拓展,推动了我国音乐事业的发展。针对唱法跨界的产生及背景进行详细分析,其目的是研究出唱法跨界在声乐艺术中的体现和声乐艺术中唱法跨界的启示。[关键词]音乐;声乐艺术;唱法跨界一、唱法跨界的产生及背景唱法跨界产生的主要原因是社会经济文化的发展以及声乐艺术自身的发.........