2014年高考地理综合题在能力立意的基础上侧重考查了高中地理的核心主干知识和四方面的能力。在能力考查上，“获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐述地理事物、论证和探究地理问题”的能力立意非常明显。描述问题的能力是高考能力考查的重点，它的难度较大，要求有较强的整体性思维能力。如果同学们不能掌握一般性问题的分析方法，答题时就极易陷入思维误区，造成不必要的丢分。
例题 读图，回答问题。
（1）图1中所示地区的地形类型是什么？
（2）据图2分析与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？形成两地气候差异最主要因素是什么？
解析 第（1）题，常见的地形类型有山地、平原、高原、盆地和丘陵等。根据图一高度表的信息可以看出该地四周高、中间低，地形类型为盆地。
第（2）题，此题考查区域气候特征的差异，比较两地的气候特征主要从三个方面分析①气温（气温高低、日较差和年较差大小）②降水（总量、季节或年际变化）③降水与热量的组合状况（如雨热同期）；对比Q城和B城的气候统计图可知两地的气候特点差异。B城的气温年较差比Q城小，降水季节变化比Q城小。影响气候差异的因素主要从纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流和下垫面等方面分析。据图可知两地纬度相当，气候的差异主要是受海陆位置的影响。
第（3）题，河流水文特征主要从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面进行分析。
点拨 特征描述类题目要求同学们对常见的地理事物和现象进行科学的表述，如描述某国的地理位置特征、地形特征、气候特征、水文特征、城市分布特点等。描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”“从……等方面归纳……主要特征”等。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位（经纬网定位法和区域特征定位法相结合），明确区域位置（海陆位置、经纬度位置、相对位置）和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时充分利用材料要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确、完整的描述。
下面我们总结一下最近几年高考中出现的常见的特征描述类的答题思路和方法，以供参考：
1.地理位置特征
（1）经纬度位置：半球位置、温度带、纬度带；
（2）海陆位置；
（3）大洲位置；
（4）国界位置或邻国；
（5）交通位置：重要海峡、铁路枢纽、港口；
（6）其他位置：经济和军事位置、板块位置。
2.地形特征
（1）地形类型以……为主（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；
（2）地势……高……低――海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值（地势最高、低值）；
（3）主要地形区及其分布；
（4）海岸线的曲直；
（5）主要地形区的走向。
3.气候特征
（1）气温：气温高低、日较差和年较差大小；
（2）降水：总量、季节或年际变化；
（3）降水与热量的组合状况（如雨热同期）。
4.河流特征
（1）河流水文特征：年径流量、汛期、含沙量、结冰期（凌汛）、流速；
（2）河流水系特征：流向与长度、流域面积、支流多少及形态、河网形态及密度、河道深浅弯曲宽窄、落差或峡谷分布。
5.分布特点类
（1）（人口、城市、旅游景点等）分布不均；
（2）（人口、城市、旅游景点等）……多……少（比如东多西少）；
（3）（人口、城市、旅游景点等）沿……分布（面状分布：平原；线状分布：沿河流海岸线交通线分布；点状分布：沙漠中绿洲）；
（4）典型分布区：如分布最多的地方是……分布最少的地方是……
[参考答案]
（1）年内分布不均（雹灾发生在4～10月，其他月份无雹灾）；主要集中在5～9月；8月最多。
（2）冰雹对种植业的危害大于畜牧业，该区种植业面积增大。
