历史中考中的材料题是学生失分较严重的题型，也是令多数学生“头疼”的一个题型，它具有涉及内容广泛，形式多样，设置问题灵活，考查能力综合等特点。要答好材料题不仅应掌握好历史基础知识和基本技能，而且还应有较强的驾驶史料的能力。下面从四个方面简述如何答好此种题型。
一、读材料
此为第一步，也是关键的一步。如果材料读不懂，读不透，回答问题便寸步难行。材料题一般都由“材料部分”和“问题部分”两部分组成，读材料时应从后往前读。第一，应先读“问题部分”，以掌握题目设置的要求，抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料的内容定了性，我们的思维就有了目标。然后再带着问题去阅读材料更有的放矢了。第二，带着问题阅读“材料部分”，这样既避免阅读材料的盲目性，也节约时间。读的过程中可将时间、国家、人物等关键字词划出来，除了正文之外，还要注意提示性文字和材料出处，这些说明性文字，往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及身份等信息，这些信息往往给学生某种暗示和引导，是学生琢磨材料的重要因素，因此一定要重视，不能漏读。只有将材料读懂、读透，才能尽快获取有效信息，才能做好材料题。
二、“靠”课本
所谓“靠”课本，是指阅读完全部材料后，回忆联系课本知识并对号入座。确认材料与课本的哪章、哪节的内容相关联，这样便将材料与课本联系在一起了，只要判断正确，解题的大方向便明确了。但要特别注意回忆课本对该事件的评价，注意比较材料与课本的史实、观点的差异之处，因为这些不同之处往往是后面问题的关键所在，也往往是容易忽视、容易失分的地方。
三、找联系
即找出材料之间的联系及材料与问题的相关点。第一步：找材料与问题的相关点。问题和材料关系密切，提出的问题是有关材料的问题，回答问题离不开材料。所以，找到材料与问题的相关点很重要。先在问题部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。第二步：找材料与材料间的联系。一般每个材料题都有一个中心，而每个材料都是围绕这个中心来设计的，找到了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。例如：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义、新文化运动等内容出现在同一个史料题中，其中心就是都属于思想文化运动，找到了这个中心，再来回答他们共同的作用就比较容易了：都促进了思想解放，推动了社会进步。
四、做简答
即答题不要拖泥带水，而应简明扼要，或直接引用原文，或引用原文与自己组织答案相结合，或恰当地联系课本，引用有关史实作答。如果引用原文，则用原文中最关键的词语，切忌随意性，脱离课本和材料想当然地发挥，也切忌大段抄录材料和乱发议论。坚持“问什么、答什么”，而不要答非所问。此外要注意“问题部分”的分值，分值大的，回答要详尽些，分值小的，回答要简洁些。在组织答案时要恰当使用历史中的术语，少说大白话。
总之，以上四点是解答材料题最基本的四步走，只有做到这四点，才能不断提高材料题的成绩。
