摘要：当前，文化的发展呈现出明显的多元化特征，其发展趋势对高校思政教育形成了巨大冲击。思想政治教育作为高校教育的重要内容，关乎大学生的价值观形成，对其以后的人生道路影响深远。因此，在多元文化视野下，大学思想政治教育应积极应对现实中存在的问题，改进教育的思路和方法。本文立足于大学思想政治教育现状，对其当前面临的问题和应对策略进行了简要探讨，希望可以为有关高校的思政教育改进提供参照。
关键词：多元文化视野 思想政治教育 挑战 应对策略 高校教育
一、前言
文化的多元化发展趋势对大学生的影响是不容忽视的。随着文化的开放性进一步提升，其对社会和人们的影响力也与日俱增。网络时代的思想政治教育被赋予了深刻的涵义，其内在要求是与社会发展趋势相适应。大学生是祖国的未来，其思想状况直接关系到价值观念的形成，对其一生都有影响。为了改善大学生的思想政治教育，高校必须对教育思路进行改革和创新[1]。
二、当前大学思政教育中存在的问题
结合当前高校思想政治教育的现状来看，其中存在很多复杂问题[2]。多元文化的冲击是导致大部分问题出现的主因，问题具体表现在以下几个方面：
1、学生思想方面
当前，互联网的发达使得信息传播渠道更广、速度更快、内容更丰富。网络传播方式改变了一元文化的局面，社会文化发展的复杂性特点愈加明显，且各种矛盾纷纷涌现，其中最典型的要数东方文化与西方文化的差异。世界各国交往与经济联系愈加密切，是当前经济全球化发展的重要体现，在这样的背景下，东西方在意识形态方面的矛盾更加突出。再加上长期以来，外国敌对势力一直在尝试对中国进行文化渗透，企图以此实现分化目标，网络无疑成了传播其思想的重要渠道，对学生原本的思想和认知产生了巨大冲击。在这样的情况下，大学生的思想和价值取向均呈现出多样化特征，对社会主义主流价值观的认知也出现了一些变化。这种不利局面的存在，使得我国社会主义发展中产生了一些不和谐的现象。
2、文化传播方面
之所以对大学生进行思想政治教育，主要就是为了通过开展教育活动、传播社会主义，使大学生认可和接纳党的各项政策，促使学生形成正确的价值观[3]。一直以来，思想政治教育都处于主动地位，掌握着话语权，对学生有着巨大的影响力。但是，当前文化传播出现了新的方式和途径，传统的思政教育受到了冲击，其教育方式亟待创新。新兴媒介成为了信息传播的主渠道，此种传播方式使得信息内容繁杂，对思想政治教育的地位产生了一定的冲击作用，对其主动权和主导地位均形成了挑战，甚至部分信息还会误导学生，影响其价值取向。
3、信息方面
对于文化发展来讲，多元化同时也预示着繁荣。作为文化发展的重要推动力量，互联网起到了不可替代的作用。网络用户中，大学生占了很大比例。由于受教育程度高，大学生对于新思想也有着较高的接受能力，同时，由于社会阅历浅、年纪轻，很多学生极易受到新思想的影响，也因此容易被居心叵测的人利用和煽动。学生思想上出现的混乱，对高校思想政治教育形成了挑战。
三、多元文化视野下大学思想政治教育应对策略
1、坚定立场
在多元文化的影响下，大学思想政治教育面临着巨大的挑战，地位和权威均受到了来自不同方面的强力冲击。为了更好的应对当前的文化形势，做好符合时代要求的思想政治教育，就必须首先从思想上坚定立场[4]，始终坚持以一元化思想为思政教育的指导。在意识形态方面，必须时刻牢记国家发展的经验教训，确保马克思主义在高校教育中的指导地位，严厉禁止思想多元化的出现。同时，考虑到文化发展的多元化趋势，在进行思想政治教育的过程中，必须对多元文化进行有意识的引进，在文化整合方面要将民族文化与世界先进文化融合在一起。总体来讲就是要端正对外来文化的态度，既不谄媚也不盲目排斥，大致思路是取其精华，去其糟粕。
2、改进教学策略
思政教育开展中，高校肩负着组织职责。因此，对高校来讲，除了应始终坚持马克思主义为行动指南之外，还应重视进行教学策略的改进，提升策略的灵活性，改善思想政治教育的成效。教学策略的灵活性主要是针对优秀文化教育过程中使用的手段和教学实施策略而言。文化代表着群体智慧，民族文化更是如此。作为中华民族来讲，在悠久的历史发展中，我国逐渐形成了具有中国特色的中华文化体系，同样的，其他国家和民族的文化也不应被直接否认，其中必定存在精华内容。当今世界的开放程度越来越高，伴随着经济交流的增加，不同国家和地区的文化交流也愈加频繁，在这样的情况下，面对外来文化，思想政治教育中不能全盘否定其存在价值，而是应该对其进行有意识的引进，取其精华为己所用。
3、实行合理的引导
传统教育理念根深蒂固，不少教师到今天都认为自己是思政教育的主宰，以价值法官的身份与学生对话，师生地位不平等的现象仍旧普遍存在。师生关系是影响教育成效的关键因素之一，教师摆出高高在上的姿态，企图受到学生的敬佩和膜拜在今天是不大可能实现的，大部分情况下都只会招人反感。同时，伴随着这类情况的往往还有教育方式陈旧的问题，知识和理论的强行灌输不会取得好的效果，反而会使得学生思维僵化，泯灭个性的教育方式是很不可取的。尤其是在当今背景下，文化的繁荣使得社会更加开放，各种价值观纷纷涌现，高校教育绝不能对这些新情况视而不见。并且，高校教育并不具有左右学生全部选择的影响力，在这种情况下，尊重学生个性、坚持引导，无疑要比强行灌输的效果更好。
四、结语
当今背景下，文化领域出现了多元化的新趋势，无论是现代文化与传统文化的碰撞，还是东方文明与西方文化的差异、矛盾，都推动了文化的繁荣。在这样的背景下，各种价值观大量出现。多元文化视野下，大学思想政治教育必须勇于面对挑战，在思想上坚定立场，在教育方式上改进策略、重视引导，促进大学生正确价值观的形成。
参考文献：
[1]董博.不断修订教学计划，突出思想政治教育专业人才培养特色―以四川师范大学思想政治教育专业为例[J].兰州教育学院学报.2015，31(06)：99-101.
[2]彭建斌.大学思想政治教育中自主学习能力的培养[J].安顺学院学报.2015，17(03)：33-35.
[3]刘远林.大学思想政治教育的实际意义分析[J].学周刊：中旬.2015，(07)：32.
[4]孙世伟.用社会主义核心价值引领大学思想政治教育[J].新西部：下旬理论.2015，(05)：132.
