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文学接受转变解读

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文学接受转变解读
时间:2023-08-07 17:16:10     小编:罗庆生

一接受主体与文学创作的时空融合

在传统文学中,文学的创作和接受都因时空存在不一致性而割裂:从书籍的创作到编辑校对,再到出版进入接受者视野需要短则一年,长则几年的时间;而读者和作者在地域上的不一致也使意见不能在创作过程中得到反馈,一般通过初版进入接受者视野,再得到社会反馈,有所需要则以再版的方式来协调创作和接受两个明显分离的过程

近些年来,网络联姻文学所产生的效应则使创作和接受由割裂走向融合。这与网络媒体的性质密切相关。自网络新媒体作为文学最主要的传播媒介后,网络媒体所区别于传统纸媒的普遍、迅捷性和可沟通性使接受主体和创作者的沟通成为可能,在不同空间可以同一时间或者不同时间进行沟通,打破了以往纸媒时创作和接受过程不可避免存在的相对独立和时间差。数宇化高速公路将使已经完成,不可更改的艺术作品的说法成为过去时,给蒙娜丽莎脸上画胡子只不过是孩童的游戏罢了。在互联网上,我们将能看到许多人在据说已经完成的作品上,进行各种数宇化操作,将作品改头换而。「)网络媒介类似游戏化的特征使文学创作和接受在时空上呈现反复交义融合

打开一些知名文学网站,比如起点中文网,都可以看到很多读者在网页下方评论处留言,直接告诉作者他们的想法和感受,作者也会定时去查看读者的反映,根据读者的提议做出创作的调整,甚至征集网友意见,应网友的要求继续第二第三部创作。接受主体和创作者如此便捷的联系,这实际上不再是传统文学下作者的主观经验判断,而是转变成直接在创作过程中的干预;读者从阅读的层而上是读者,但反过来影响作品情节走向的作者。在网络上,人机交互是艺术和科技的融合,而网民之间的交互是心灵与心灵的沟通,前者是创作手段的脱胎换骨,后者则体现了网络一族的以网会心。

二.分期自由消费接受:虚拟和付费选择性

所谓分期自由消费接受,主要是从文学作品内容到接受者得以阅读这一过程的机制出发,其中形式可细分为虚拟(并未实际付费)和付费两个方而,但二者的本质都是分期自由消费,网络媒体平台数宇化、多样化的运作机制赋予文学接受以新的活力,实现了有史以来最大化的自由

1.基于不同切割方式的所有权让渡

这一层而体现的是结构改进营造自由的阅读方式。纸媒下文本的切割方式,是以整部为单位而非章节。正是基于此,我们在接受以纸媒为主要传播方式的传统文学时,通常会进行完整一次胜直接付费,即直接的货币交易,购买回来再进行阅读欣赏;在纸媒下的文学接受,进行了商品买卖后,你就对这本书拥有了所有权,并且你的付费和阅读过程分开进行,绝不会交义 而网络媒体的大众化,阅读平台的网站对不同作品却进行章节式切割,以章节为单位,并产生v tp付费制度,让接受主体在阅读文本时不再是一次性付费,而是有选择的进行章节付费,如果在中途不想继续看下去,那么就可以放弃这本书,这就是所谓付费选择性消费。正是基于这样独特的切割方式,网络文学接受产生了分期付款和所有权分章节让渡的新型模式。在这个过程中,付费和阅读过程是同时进行的,不过因为网络是电子信息的载体,读者在网络上的阅读消费,买到的并不是作为文宇载体的所有权,而仅仅是阅读文宇的权利 2.文本向阅读的不同跳跃这一层而是从文本走向阅读的媒介多元化形成选择的自由。对于传统纸媒来说,便是直接货币付费得到阅读的权利。但是网络文学却有两种方式,其一是付费选择性消费,不过它需要信用付费,即非货币的间接付费方式来完成充值;除此之外,虚拟消费也是文学作品到达读者阅读阶段的一个方式,这里的虚拟是指某些阅读软件为了鼓励阅读,读者每日开启软件则赠送一定量的阅读币,这一部分是营销商赠送而非读者自己付费,比如网络看书软件ireader则是一款这样的软件。读者可以选择不付费,囤积每日赠送的阅读币来阅读图书。 3.文本内容的可选择与否。这则是从读者的阅读体验和经济效益的综合考量出发,形成可选择的自由。传统纸媒文学,接受者在买下后,所有权让渡给读者,一旦发现难以继续读下去,但你却没有所谓退书钱返还的余地;而网络文学,通过对文本不同的切割,实际上将文本分成若干小文本,你可以自由选择最感兴趣的部分付费阅读 网络文学分期自由消费的接受方式,它正以自由日益改变着人们的传统接受模式,符合文学接受自由化趋势,可以说,自由是文学和网络的最佳结合部,是艺术与信息科技的粘合剂,网络文学最核心的精神本性就在于它的自由性

三.召唤结构松散

传统文学中的召唤结构,即是通过文本中的空白和否定,使文本形成不确定性,这种不确定性让文本具有开放性,它促使读者积极地去填补空白,为读者提供想象和解释的自由。门卜召唤结构,比如说,某一情节的中断,或者突然的发展,某些情节的略写等等,它们不是失误,而是必然的,不可避免的,是沟通创作意识和接受意识的中间站。例如在白居易的诗歌《琵琶行》中,其中的描写某些是具体的,比如琵琶女在弹奏时的描写是细致的,但是其中整个故事衔接的过程和宾客的表现是略过的,这个略过的过程就是能激发读者兴趣和运用想象再创作的部分 但在网络文学中,我们看到的许多网络小说中,比如广为熟知的《何以笙箫默》和《盗墓笔记》等,小说中很多的内容,包括如何开始、如何发展、如何结局都是一清二楚的;即使运用的倒叙的手法,作者之后还是会把前因后果都一一叙述告诉我们;很多细节,人物的表情和动作,以及从细节中反映的心理活动都会有细致的展示;甚至有时候一部作品,作者采用的女主角视角叙述,完结后作者会担心读者对于男主人公的心理和情感变化不够了解,专门另外开一个番外写男主人公的情感心理

网络文学中,因为读者阅读要求,作者着眼于对人物心理、动作、表情细节最大化刻画,这也能

总而言之,网络新媒体时代下文学与网络的联姻,是文学载体形式和运作方式的革新,而在网络通过数宇信息层次化、多样化处理,使文学叙述立体化多样化的过程中,文学接受也在与传统接受渐渐分野,呈现出文学接受和创作融合、接受方式为分期自由消费以及网络文学自身召唤结构松散的转变。网络文学方兴未艾,网络科技的日益发展将会进一步开拓新时代文学更广阔的天空。

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解读巫文化艺术
发布时间:2013-12-18
巫文化时代属于史前文明时代,巫文化则是远古人类的原始图腾崇拜文化。巫文化时期,人类开始欣赏客观世界的美,并且用各种技术与材料表现这种美,从当时的品中便展现出了巫文化艺术的独特审美特征。祖先们的智慧与辛勤,也为巫文化艺术赋予了......
接受理论视角下儿童文学翻译的源文本选择新探
发布时间:2022-10-23
摘 要:儿童文学翻译应以儿童读者为导向,相关研究应置于新的时代背景。本文从源文本选择着手,通过浅析当今儿童期待视野的变化,以及翻译家任溶溶对罗尔德.达尔作品的选择,讨论其对当今儿童文学译者在源文本选择方面的要求。 关键......
提高学生接受能力加强学生自我教育
发布时间:2022-08-30
" [论文关键词] 思想政治教育 自我教育 接受能力 [论文摘要] 在高校学生思想政治教育活动中,教育的对象是大学生。他们既是教育的接受者,教育的对象,同时,又在一切思想教育信息的接受活动中,具有接受教育和自我教育的主动性,在高校中......
从少阴下利解析少阴阳虚转变
发布时间:2023-06-24
关键词:伤寒论;少阴病;阳虚;下利 少阴病是伤寒病过程中非常重要的一个阶段,是少阴阳气与邪气之间相互竞争的过程。尽管少阴病过程中可以出现发热、厥逆、呕吐、下利、咽痛等证候,但《伤寒论・辨少阴病脉证并治》原文45条中言及......
文学与电影之间的关系解读
发布时间:2013-12-17
文学与电影之间的关系解读 文学与电影之间的关系解读 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格文学与电影之间的关系解读 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 摘 要:本文解读了视觉文化......
激发阅读兴趣享受阅读乐趣
发布时间:2022-11-04
如果说语文课堂是绿叶的海洋,那么在语文课堂中激发学生的阅读兴趣就是绿叶丛中的花朵。苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读。通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土......
论文学在电影媒介中的转接与承续
发布时间:2013-12-18
[摘要]电影作为一种艺术,从诞生之日起就与文学结下了不解之缘。它的出现和发展给文学带来梦魇似的冲击和刺激,但在很长一段时间里却也要仰仗着文学经年累月的传统为其提供发掘不完的潜藏资源。从电影诞生至今,众多不同的学者投入到对其......
试论语气隐喻的视角解读间接言语行为
发布时间:2013-12-18
【论文摘要】系统功能学和语用学是两种不同的但又可以相互补充的语言理论。语言学家对于和中许多用一种形式间接地表达另一种功能的语言现象,从各自不同的角度,提出了解释。在系统功能语言学的框架下,语言学家认为这种现象属于语法隐......
如何转变学困生
发布时间:2023-02-26
摘要:学校的根本目的是培养学生个体的健全个性,全面提高学生的基本素质和综合能力,解决学困生问题不仅是学校教育的根本目的之一,也是提高学生基本素质以适应其自身和社会发展的内在要求。 关键词:学困生;转化;基本素质 学校教育......
人力资源流动中社保转移接续问题解析
发布时间:2023-02-09
摘要:在国家逐步实现全民社保普及的过程中,由于城市流动人口的大量存在,给具体的实施形成一定的困难,而在人力资源的流动过程当中,社保转移接续问题成为最严重的困扰点,文章主要对当前我国的社保转移接续在人力资源流动中的应用......
「传统文化」「学生逃课」素材解读
发布时间:2022-10-29
「传统文化」「学生逃课」素材解读 【深度思考】 这则材料让我们更多地关注传统文化,对生活中一切向西方学习而摒弃自己文化的现象进行了抨击,希望人们重视民族文化,取其精华,去其糟粕,将民族文化发扬光大。近年将清明、端午......
从接受美学谈中学生文学鉴赏能力的培养详细内容(1)
发布时间:2013-12-18
【 正 文】 2000年3月颁布的高中语文新大纲(试验修订版)强调,应使学生“具有初步的文学鉴赏能力”,“培养(学生)高尚的审美情趣和一定的审美能力”。2000年3月版的高中语文新教材(人教版)“说明”指出“全套书编排的文学作品,约......
初一语文阅读教学有效衔接策略研究
发布时间:2017-01-05
很多学生在小学阶段语文成绩优异,而升入初中却成绩平平,考试成绩大都在70至80之间,也有相当一部分同学低至70分以下,许多家长和学生一时都无法接受,感到苦闷。 基于以上的教学现状,如何在七年级的语文教学中设置梯度、铺设台阶......
新媒体语境中大学生对影视文化价值观的接受
发布时间:2022-11-27
摘 要:影视文化是价值观对话和冲突的重要场域,影视文化价值观的传播有其特殊规律,构成了初级文本、次级文本和三级文本的三级传播模式,与此相适应,新媒体语境下大学生对影视文化价值观的接受情况也在这三个向度上形成了各自的特点......
机关作风转变论文
发布时间:2022-08-13
机关效能建设是立党为公、执政为民的必然要求,是适应竞争形势的迫切需要和实现又好又快发展的重要保证。详细内容请看下文机关作风转变。 基层机关要牢固树立公务意识,切实把思想统一到效能建设上来,把行动统一到效能建设实践中来,......
朗读、背诵,让学生享受语文烹制的精神大餐
发布时间:2023-06-23
从事小学教育工作近十年来,一直忙碌在低年段的教学中,培养学生多朗读、多背诵的良好学习习惯是低年级语文教学中的重要内容。 一、为什么我们要让学生养成多朗读、多背诵的好习惯 1.规范学生的语言,让他们善于表达 在低年级的......
从接受美学视角评唐诗《送元二使安西》英译文本
发布时间:2015-08-18
【摘 要】《送元二使安西》是我国经典的唐诗作品。从接受美学角度,作者对四篇不同的英文翻译文本进行了分析。虽然,四篇译文都是佳品,但是从认知语境建立的角度分析,作者认为许渊冲的翻译更容易被目的语读者所接受。 【关键词】......
解读从黑格尔到马克思的逻辑转换
发布时间:2023-02-27
黑格尔对客观精神的描述是以他对世界历史的考察为基础的,其世界历史理论无疑成为他展开精神哲学的内在环节。马克思的世界历史理论作为马克思历史观这一理论之网的纽结之一,既是马克思历史哲学的内在组成部分,又是马克思关于社会发展......
记忆——解读白文老师
发布时间:2023-07-05
我和白文中已经认识二十一年了,从青少年到中年的历程。现在给他写这篇文字,就努力钻进记忆中去挖掘,思考和整理。 白文中,原名白文忠,祖籍山西原平。 一九八九年秋考入中央美术学院附中。 一九九三年考入中央美院雕塑系,留洋于......
对“姐姐”的文化解读
发布时间:2023-05-01
一个人作为成熟的个体独立面对社会,常常会感觉到自己的渺小、无力和不安全,有一种“回归母腹”的冲动,而姐姐,就是一个“母腹”的人格化存在。有人曾在读到海子的诗歌《姐姐,今夜我在德令哈》后,突然问道:“为什么姐姐在当代中国人的精神结构里有那么重要的位置?”这是一个好问题。确实,除了母亲、父亲,姐姐就是最经常出现在抒情类文艺作品中的家庭成员了。弟弟一般不会被作为抒情对象,而哥哥、妹妹一旦作为抒情对象,往.........
数学毕业论文-矩阵方程AX=B的转动不变解及其最佳逼近
发布时间:2023-04-22
矩阵方程AX=B的转动不变解及其最佳逼近 摘要本文利用矩阵的广义逆、奇异值分解、张量积和拉直算子, 给出了矩阵方程AX=B有转动不变解的充分必要条件及有解时通解的表达式; 给出了矩阵方程解集合中与给定矩阵的最佳逼近解的表达式。关键词......
语文教学中影响学习主体接受的原因分析及策略研究
发布时间:2013-12-19
" 摘要:语文教学因耗时长、效率低而饱受责难。本文主要从对语文教学中影响学习主体接受的内在原因和外在因素的分析中研究如何做到语文教学过程中学习主体接受的最优化,贯彻有效教学理念,以促进学习主体的发展,提高语文教学的质量。 ......
从接受美学看通俗情爱歌曲的流行
发布时间:2013-12-17
【摘 要】接受美学产生于20 世纪60 年代末70 年代初的德国,强调了读者能动地接受活动在文学传播与欣赏中的地位和作用。本文主要从接受美学的角度对接受者在流行歌曲欣赏中所受的影响、接受者的心理与歌曲接受关系,以及对歌曲创作的重要......
论“接受理论”与大学生网络道德教育
发布时间:2022-12-22
" [论文摘要]大学生网络德育是高校德育体系中的重要组成部分。当前大学生网络德育实效性差的一个重要原因,是高校德育工作者多从“教育者”的角度而不是从“接受者”的角度来考虑问题,对受教育者的“接受”态度、过程和反馈缺乏研究。......
高校汉语言文学专业教学模式转变
发布时间:2023-05-01
【摘要】新时代的高校汉语言文学教学,教师要确立更高的教学目标,以学生作为教学的主体来进行教学模式的转变,提高教学的高效性,增强学生的学习热情。教师在进行教学转变中,要多与学生进行沟通,结合新时代高校汉语言文学教学大纲进行教学方面的拓展,从而激发学生的学习主动性,更好的帮助学生在学习中完善自身的综合素质,提高自身的汉语言文学知识掌握能力。【关键词】新时代,高校,汉语言文学,教学模式,转变探索一、新时.........
文学改编电影中“社会文明”进程解读
发布时间:2023-07-27
[摘要]1987年,中国著名的导演张艺谋创作了《红高粱》,该电影是由著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言的同名小说改编。电影《红高粱》用极其有深度的故事为背景,通过张艺谋招牌式的色彩运用能力展现出来,让《红高粱》成为一部无论在......
论文学批评地位与形态的转变
发布时间:2023-05-26
作家和评论作者都被纳人当代传媒语境,同时受控于传播方式。而批评者较作家创作而言,身份更为复杂,因为他们又以其自身对某一作品具备评论性的价值需求,更容易依附于由市场因素决定的传媒场。出版商作为调节作家与读者之间生产与消费的......
后殖民地英语文学评论的解读
发布时间:2023-01-20
后殖民地英语文学评论的解读 在文学的评论界越来越多的学者更加的将目光投到了后殖民地英语文学评论上面,这里的原因可以看出是由于原先的欧洲的殖民地,后殖民地英语文学还加上了英语文学的内容,对应的对于后殖民地英语文学的评论往往......
中职语文教学困局的深度解读
发布时间:2023-01-07
中职语文本身与其他的语文教学不同,其有着自身的独特使命,需要深层次地引导学生去进行科学有效的社会和生活实践,为将来能够更高地适应社会的发展需求而开展相应的教学。但是,现阶段的中职语文教学,却没有过多考虑学生的社会适应能力,转而成为了形式化的教学科目。学生在学习语文的时候,也仅仅能够掌握到一些十分浅显的知识理论,而真正的工匠精神并没有得到丝毫的彰显,实际的教育价值不言而喻。一、中职语文教学困局的形成.........
“中国现代文学经典的当代传播与接受”学术研讨会综述
发布时间:2023-06-28
由中国现代文学研究会和湖南大学文学院联合主办的“中国现代文学经典的当代传播与接受”青年论坛于2014年9月20-21日在湖南大学举行,与会专家学者围绕中国现代文学经典的当代传播与接受及相关问题展开研讨,从个案到现象,从具体的实证性调查、文本的细读到理论的思考,从近现代到当代,从印刷文学、传统媒介到新媒介全部都有涉及,显示了中国现代文学青年学者应有的研究水平和不俗的实力。一中国现代文学经典的当代传播.........
探索转变语文教学中学生的学习方式
发布时间:2015-08-28
语文课程标准中指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本人结合自己的教......
主体间性理论场域中的接受美学思想
发布时间:2023-02-05
摘 要:囿于近代哲学主体性-认识论范式的理论视阈,对接受美学思想进行相对主义悖论性的自为式解释,必然因语境失察导致文本误读,将之视为读者一元论、相对主义和“审美乌托邦”。将接受美学思想还原到其本然自在的西方现代哲学主体......