我从来不担忧孩子们没什么好玩，不知道如何打发无聊的时光。不管何时何地，我总是能把无聊变得有聊。
好奇怪，树枝上为什么有一朵云？
周末，我本来想带豆豆和小福去游乐园玩，没想到天突然下起雨来，计划彻底泡汤了。孩子们开始抱怨：“今天为什么下雨啊，太讨厌了！”
我想了想，把孩子们带到窗前，说：“你们看，树枝上有一朵云！”
6岁的豆豆马上兴奋起来：“好奇怪哦！”
3岁的弟弟小福突然来了一句：“是不是被树枝挂住了啊？”
我拉着他们坐下来：“我们来一起想象这朵云的故事吧。小福说得很对，它可能被树枝挂住了，那它是怎么挂住的呢？”
小福像是害怕被哥哥抢了先，急急地说：“这朵云在爬树，不小心被树枝挂住了衣服。这时突然下起了雨，其他的云都跑去躲雨了，没听到他呼救的声音！”
豆豆则说：“我觉得，可能是云朵们在玩游戏时，这朵云不小心摔下来，挂在了树枝上……”
我也加入想象：“或许是它在天上走着走着，没注意看路，撞到树上了！就跟上次你俩边走边聊，结果撞到一起一样！”我们回忆起当时的情景，都哈哈大笑起来。
“如果把云朵摘回家，我们可以做什么？”我尝试着换一个问题启发他们。
小福说：“把它晒干，塞到被子里，盖起来一定很舒服！”
豆豆说：“它像个大面团，我们不如加点儿水、牛奶和鸡蛋，做一个云朵面包吧！”
小福的口水马上流下来了：“妈妈，我想吃云朵面包！”
说做就做，我们把手伸出窗外假装“采”云朵。机灵的豆豆还特意用一根长棍子伸向那片云。“采”到云后，小福小心翼翼地“捧”着走回来。我把他们的“云朵”装进一个密封袋里，然后“变出”三个跟云朵相似的大棉花糖。孩子们兴奋地大叫起来：“啊，真的是云朵呀！”然后，我们一起把面粉、牛奶、鸡蛋和云朵棉花糖混在一起，烤了一个香喷喷的面包。
外面的雨继续淅淅沥沥地下，房间里飘满了烤面包的香味。吃完面包，我问：“云朵面包，吃起来有什么不一样吗？”
豆豆想了想，说：“比以前吃的面包要软得多，还有雨水和树叶的味道！”
小福则吃得停不下嘴：“妈妈，这是我吃过的最好吃的面包！”
面包当然还是一样。之所以格外好吃，是因为我们给它加入了想象的味道。
你觉得，弟弟是怎么来到妈妈肚子里的？
事实上，我对豆豆想象力的培养，在怀小福时就开始了。那时，豆豆对于有个弟弟待在妈妈肚子里感到很好奇，不停地问各种问题。我没有直接告诉他答案，而是反问他：“你觉得，弟弟是怎么来到妈妈肚子里的？你觉得弟弟今天做了什么？你们是不是很早以前就认识呢……”
豆豆很认真地思索这些问题，最后竟然编了一个故事《天的那边》：
在天的那边，豆豆和弟弟是非常要好的小伙伴。后来，豆豆先来到地球，成为妈妈的孩子。豆豆走后，弟弟非常想念，他也想成为妈妈的孩子，但要先到彩虹仙子那里要到通行证，再到白云仙子那里要一朵可以驾驶到地球的云，还要打败看守地球之门的凶恶怪兽，才能来到妈妈肚子里……
每天晚上，豆豆都趴在我的肚子旁，我俩你一句我一句地编故事。有一天，我胎动时，豆豆正在旁边，我就说：“弟弟正在跟怪兽打斗呢，他马上要打开地球之门了……不信你来摸摸！”豆豆一边摸，一边兴奋地对着我肚子说：“弟弟，怪兽最大的弱点是膝盖！你快踢它的膝盖！”在哥哥的想象力胎教下，弟弟小福一出生就活泼好动，并且狂爱能打败所有怪兽的奥特曼！
天亮后，星星去了哪里呢？
我还很喜欢能问出孩子想象力的绘本，比如《风到哪里去了》。在绘本里，孩子一遍遍地问：“白天结束后，太阳去哪了呢？风停的时候，风去了哪里？山到顶端后，山又去了哪里？海浪打到沙滩上，海浪呢……”读起来心灵安宁，又充满关怀与想象。每次读完绘本，我和孩子们就躺在床上，你一言我一语地延续这些问话。我问：“天亮了，星星去了哪里呢？”孩子们说：“星星跑到小朋友的眼睛里啦！”我问：“小鸟的生命消失了，去了哪里呢？”孩子们说：“小鸟变成阳台上的风铃，每天给我们唱歌听！”我问：““冬天的雪融化了，它们去了哪里呢？”孩子们答：“它们钻进花儿的身体里，跑到春天里来啦……”
就这样，在一问一答间，孩子的想象力被问了出来。妈妈的问题，犹如美丽的翅膀，帮助孩子在广阔无垠的世界里，自由自在地飞翔。
