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从语言感受文化

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从语言感受文化
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曾经教老外中文课,讲到哥哥姐姐弟弟妹妹爷爷奶奶外公外婆,一个学生举手:哥哥弟弟,奶奶外婆一定要分清楚?

最怕问到这些属于咱们的基本常识问题,说起来简单,要讲清楚一扯三千里,费好多口舌。儒家伦理观,儒教对中国观念的深远影响,孔夫子奠定君臣父子等等长幼次序,说得自己都有点稀里糊涂,心想,光兄弟姐妹觉得麻烦,还没告诉他们表哥堂姐二姨三叔四姑姥姥的区别呢。确实,美国人提到兄弟姐妹,一般说brother如何,sister如何,且叫哥哥姐姐都直呼其名。至于爸爸妈妈的妈妈,一律都说grandma如何如何,叫堂兄妹表兄妹都只一个cousin,让记奶奶姥姥堂表之类的,观念上一时真转不过来。

心中暗笑,别说自家亲戚得分清,连社会上相干人等梅姑发哥小燕姐琼瑶阿姨,好像全有亲戚关系,连麦当娜也能叫麦姐。这事跟美国学生解释清楚,得费多少口舌?还有某叫师,某叫爷,某称大哥,某老弟,某能称老,某能称公……

港台娱乐圈最七姑八大姨恁清,读者们在娱乐版老读一家子事,混得久都升级姐、姑、叔、哥,年轻些都叫小名,东东西西,男子年龄比女方小谈恋爱的话,得认姐认弟,老“花花公子”玩儿,得有个干女儿……

有些,转换到英文,整个一个“迷失翻译中”,好多词没有。姐弟恋怎翻?翻译不好人家说乱伦关系!梅艳芳叫Auntie May?有多少人都叫“老师”?美国人只学校里老师叫老师,或者如果一个人是职业教授叫某某教授,其余时间没事互相不叫老师,有距离一点按名称称呼,先生小姐某女士等等,近乎点的都直呼其名。比如能想象一个摄制组人管斯皮尔伯格叫斯皮尔伯格老师?要叫斯蒂夫,要么斯皮尔伯格先生,没有斯老师、斯导演这种叫法。

或许中国人的称呼里透着文化人情味,透着一份亲切,但这东西没法传译,一传译笑话百出。比如有次在中文电视上看播音员谈美国汇率问题,当提到格林斯潘的名字,播音员不说格林斯潘先生,说“格老”。格老?美国人不懂。播音员当然是出于对格林斯潘年龄地位尊敬才称格老,翻成英文变成人身攻击,怎么谈联储严肃问题说起格林斯潘年老!年老跟联储主席有什么关系?

中国人对长幼有序意识根深蒂固,年龄问题永远是个情结。先前老压小,小的一闹解放,拼命打倒老的。美国干工作都论能力,年龄根本不用写在履历上,年龄不重要。记得前几年ABC主持人芭芭拉·华特斯宣布提前退休,说七十几岁,真让人一愣,印象中她老六十岁,没想过她如此高龄,如果中国媒体上,肯定得出现“华奶奶”字样。美国新闻主播年龄都不小,是不争的事实,新闻人一旦牌子创出,位子坐得牢,倒比总统做得时间长,总统四年一换,美国三大台主播们都历经数届总统。纠其原因,新闻强调信任,一旦主播在观众中确立了信任度,电视台不愿随便换人。总统涉及政策问题,四年一换保证法治非人治。

跟芭芭拉一起主持《20/20》节目的是个四十岁男主播,与芭芭拉主持的时候一起聊天,当面直呼芭芭拉名字,不会叫华特斯女士,也不会叫华特斯老师。

而在国内,好像只要混出点名目就得叫老师,自己不知怎么居然这么快有了被叫老师的资格,倒真有些不习惯。在中国伦理观念熏陶中长大,对家中长辈都懂执晚辈礼,且成为一种习惯。翻报纸,发觉新闻采访对采访人年龄总要有种说法,比如做音乐如果上点年纪的一定要提到老,做政治如果同样年纪一定要提到年轻。反过来想想,如果学美国人“没大没小”,恐怕不成,他们的没大没小里面有解决互相礼貌尊敬的方式,脱离语境硬搬过来会让人觉得不舒服。

看到电视上索菲亚·科波拉上查理·罗斯的谈话节目,两个人谈比尔·莫瑞对《迷失翻译中》一片的重要性,一口一个比尔。按中国说法,比尔是索菲亚的前辈,索菲亚当会说“莫瑞老师”或“莫瑞叔叔”。边看电视边上中国网看新闻,看到某大片导演主演都叫老师,要顺口翻译给美国人听,本来挺正经一事,便成了喜剧,或许文化转换总要失去一些原意义。最后给分不清奶奶姥姥的学生建议,用中文列一个家系表,贴床头,死记硬背,别无它法.

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课堂语言艺术魅力的感悟点滴论文
发布时间:2019-12-09
众所周知,华夏文明有着五千年的悠久历史。语言的产生和发展推动了人类历史的进程,祖国的语言文化更是博大精深,精妙绝伦,源远流长,高高地矗立在世界语言文化之林中。随着科学技术日新月异的发展变化,现代科技早已广泛应用到教育教学领域,其直观形象、操作便捷等优点,大力提升了课堂效益。但课堂是师生心灵交流的平台、也是思想与智慧碰撞的阵地,课堂语言始终贯穿于整个教学活动,其作用是显而易见的。作为在第一线从事教育.........
从社会语言学视角看导游语言的语码转换
发布时间:2023-03-08
社会语言学是语言学的一个重要分支,是在语言与社会的相互关系、作用下,研究语言的变体、语码转换、语言社区等相关内容。导游语言, 和法律语言、新闻语言、教学语言等一样, 都属于社会行业语变体, 在长期的社会实践中逐渐行成了具......
用心感受幸福
发布时间:2013-12-14
一位哲学大师曾经说过:“生命本身是一张空白的画布,随便你在上面怎么画;你可以将痛苦画上去,也可以将完美的幸福画上去。” 幸福像雨,出了屋檐,抬起头来就可以感受。它可以细小到一点一滴,细腻到触手可及;平凡到家长里短......
英语语言文化意识的培养
发布时间:2023-07-02
英语在国际化、全球化的大环境下变得越来越重要,文化意识是对英美文化、社会形态和价值观的整体了解。在新的学习中,明确提出了要加强英语语言文化意识的培养。但是目前,我们在文化意识的培养中还有一些问题,必须要吸取教训,加强文......
从文言到白话
发布时间:2022-09-20
摘 要:以民国时期小学语文教科书为样本,探讨了文言到白话语体演变的三个阶段,揭示了语体演变对于语文学科及语文教育的意义,同时对当代小学语文教科书编写的语体选择和“当代经典热”进行了反思。 关键词:文言 白话 民国小学语......
俄语语言发展与民族文化
发布时间:2023-02-01
任何一个民族的语言都承载着它的历史,一个民族的文明与历史尽善尽美地体现在语言之中。俄罗斯民族千年的精神文明及独特的生活方式都体现在俄语之中,表现在它的口语形式和书面形式之中。在文献中记载着不同风格的文学作品,从古俄罗斯......
感受探究过程 享受数学乐趣
发布时间:2013-12-19
" 时下常听到这样的声音:“教数学真累,学生真笨!”;“学习数学真没劲,苦死了!”。教师厌教,学生厌学。 真的如他们所说,数学是那么的无趣?“如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担,那么再过千百年,人类不就......
日语语言的内外文化分析
发布时间:2023-01-30
我们的生活离不开语言,语言是我们在现实生活中与他人进行交流沟通的一个极为重要的工具。对于语言的学习,许多人认为只要掌握了其所学的外语所必备的词汇量和相关的语法,就能够对该门语言运用自如了。实际上,这种想法是荒唐可笑的,......
从语言符号学角度谈语言学习的体验性
发布时间:2015-09-15
语文课程的根本任务就是指导学生“正确理解和运用祖国的语言文字”。但目前的语文教学依然如吕叔湘先生在1978年所批评的那样“到头来却是大多数人过不了关”。其根本原因在于,我们对语言的体验性特点认识不足,重视不够,从而造成语......
英语教学中语言文化渗透
发布时间:2022-12-31
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。随着我国经济不断地发展和开放,所需求的外语人才也日益增多。但我国所培养的外语人才大部分只是局限于阅读外文资料,而不能满足跨文化的需要。因为不同国家,民族之间的文化......
语文课要培养学生“三感”——语感、情感、美感
发布时间:2022-11-17
" 语文课要教出语文的个性,这是毋庸置疑的。语文与其他学科不一样,主要是靠学得、习得,而不是教得。围绕“听说读写”,教师反复的教,学生学会得很少;一道题目,知道了答案,但从真正掌握的意义上说,还是不会。数理化追求的是标准,......
从语言和文化思维模式对比《中国园林》的英译本
发布时间:2023-03-13
Samovar提出,文化是一个文化是一个民族知识、经验、信仰、价值、态度、意义、等级、宗教以及时空观念的总和。文化不仅具有一贯性、持久性, 而且无处不在,渗透了社会生活的各个方面:风俗习惯、服饰礼仪、婚丧庆典、节日禁忌等。文化......
试论从索绪尔与萨丕尔的语言观看语言
发布时间:2022-11-15
" 论文关键词:语言观 本质 发展 论文摘要:费尔迪南·德·索绪尔是现代语言学的重要奠基者,结构主义的开创者之一。ED,萨丕尔是美国描写语言学的奠基人之一。本文对其语言观进行阐述,并根据对二者不同语言观的认知,对其语言观的......
日语外来语与日语语言文化特点
发布时间:2022-12-06
在早期,日本主要通过派遣僧侣到我国学习相关的经济体系与文化,特别是在唐朝,日本的学习热情尤为高涨,我国的农产品、瓷器、绿茶等特产也得到了日本人的广泛青睐,这在一定程度上提升了日本的生产水平,同时也实现了日本社会体系的完善。而明治维新使其,日本则开始学习欧洲的资本主义社会体系,此时,日本受到了西班牙语、英语等外来语种的渗透,其对日本文化造成了很大的影响,使得其得到了进一步的完善。通过对日本对外学习过.........
以感情赢得感情,以心灵感受心灵
发布时间:2013-12-18
" 我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,进而收到良......
言语概念重构的情感效价
发布时间:2015-08-12
摘 要:课程教育是个体社会化的认知过程。情感作为人类在认知过程中对待客观事物是否符合主观意识的内在感知,能反映主体对客观事物的认同关系。言语作为个体思维和情感主要传达方式,能帮助学习者尽快了解外界事物活动的一般规律,协......
从认知语言学角度解释语言的不可译性
发布时间:2022-11-20
认知语言学作为20世纪后期发展起来的语言学的一个分支,很快引起了语言学家的注意,以一种严格的科学来开始研究认知语言学和整个语言系统的关系以及对以前的语言学观的冲击。认知语言学(Cognitive Linguistics)围绕着这个学科的关键......
从文化多样性视角对比马来西亚、新加坡语言政策
发布时间:2023-06-23
马来西亚和新加坡是一衣带水的邻邦,欧洲殖民时期大批中国和印度劳工移民的引入,形成了该地区多元民族多元文化的特征。由于自然地理条件的不同,殖民者将新加坡作为军事基地,将马来西亚作为原材料基地,造成两国在经济、政治、文化方......
试析课堂教学语言的美感
发布时间:2023-07-12
" 论文摘要:课堂教学语言是一门艺术。教师的语言艺术应给人以美感,营造轻松愉快的氛围,激发学生兴趣,启迪学生的思维,优化教学效果,使学生的身心得到良好的发展。现从凝练、形象、节奏、幽默四个方面阐述了课堂教学语言的美感。 ......
感受教育的力量
发布时间:2018-04-13
“童年本是美好的年华,但是他们上学还只翻着一本破旧的课本,住着破旧的窑洞,需要早上起来生煤炉取暖,吃饭没有卫生概念,但对外人却能给予最善性的关怀,我们更加觉得公益支教是每个人应该做的事。”这是2017年12月27日,包博自发组织团队到陕西省榆林市清涧县大岔则村支教的第二天,留在朋友圈的一段话。正在少儿教育方面进行创业的包博想要把公益支教坚持下去。包博告诉《经济》记者,国家对教育投入的力度清晰可见,.........
多元文化语境中语言变体的社会语言学意义
发布时间:2022-11-21
语言是随社会发展而不断发展变化的。与社会文化相关的语言变体(language variation),是社会语言学的基本研究范畴和重点。社会语言学的重要任务是描述语言和社会结构的共变,其基本出发点是研究社会诸因素与语言的关系,从社会角度探......
浅谈网络语言对汉语言文化发展的影响
发布时间:2022-10-13
二十一世纪以来,网络逐渐融入到人们的生活中,成为不可或缺的一部分。信息时代所席卷来的影响是一场翻天覆地的变化,网络自身的复杂属性决定了网络语言的多样化。其更新的内容、速度都是意想不到的。随着网络语言的不断发展,对语言规......
日语暧昧语言文化特征探究
发布时间:2023-04-05
一、日语暧昧性表达方式(一)不确定性表达方式就当前的现状来看,日语暧昧性表达中不确定性表达方式主要体现在以下几个方面:第一,概数词的大量使用,即日语暧昧性语言与汉语相比,大概、大约等概数词的出现频率较高,例如,大体等均涉及到了概数词的应用,继而以不确定的数字表达方式反映数量、时间等信息。同时,日本人在日语交流、沟通过程中,为了冲淡数字具体概念,注重在大概数量表达过程中运用副助词或结尾词等。例如,一.........
从功能语言学视角分析
发布时间:2023-06-22
从功能语言学视角分析 一、引言 二、概念功能与及物性系统理论 系统功能学派认为,语言是人类社会活动的产物。语言作为人类最重要的交际工具,承担着各种各样的功能。韩礼德把语言纯理功能分为三种:概念功能、人际功能和语篇功能。......
试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要 从电视电影还没有完全被大众所享有的年代开始,情感类的语言节目就随着无线电波传送给每个在收音机前焦急等待的听众们耳中。音乐、沟通、读者来信等等环节让听众们津津乐道。随着社会的发展和进步,情感语言类节目也通过不......
基于应用语言视角下的语言文化能力探究
发布时间:2022-11-10
外语教学的目标之一是培养学生的交际能力,但是由于我国的学生在外语学习的过程中缺乏的真是语境的实际应用,加上又缺乏关于说英语的国家的文化,这就使得我们虽然经过了多年的英语学习,学习了许多语法与词汇,但是却不能与外国人进行流畅的英语交流。因此对此进行探究具有一定的意义。一、基本概念(一)应用语言文化学理论概述应用语言文化学是一门揭示文化与交际、文化與语言的相互作用的学科,随着我国人民与世界各国人民的经.........