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感受与祝愿

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感受与祝愿
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今年是《西北大学学报》创刊100周年。百年之间,中国社会发生了巨大的变化。《西北大学学报》感应着时代进步的脉搏,与西北大学同呼吸共命运,在艰难曲折中自强不息,取得了突出的办刊成绩。

纵观《西北大学学报》的历史,我认为有三个突出特点:

一是作为西大最重要的学术窗口,学报百年来始终秉持学术品格。比如,在军阀混战、抗战时期,学报能够顽强存续于西北,护持学术文化;在国家经济困难时期,学报克服设施简陋、经费短缺的困扰而不断提高办刊能力;在极左思潮盛行时期,学报抵御干扰而刊发了不少学术质地良好的论文。

二是学报以挖掘、发表、传播校内外学者的科研力作为立刊之本,形成了自身的优势和特色。一百年间,学报刊发了大量的优质学术成果,培养、扶持了不少学术新秀;很多青年学人是从在西大学报上发表初作逐渐成为学术骨干、学术名家的。历年取得的丰硕成果,使学报获得了良好的社会声誉。

三是学报以“守正创新”为办刊宗旨的第一要义,加以实践,取得成绩。只有以守正为前提而不断创新,才能历久弥新,保持生生不息的活力。同时强调“有补于世”,体现了以传播学术促进社会进步的责任精神,这十分难得。

历史值得回顾,其经验和教训都值得认真总结。回顾过去,总结经验,汲取教训,目的是为了更好地走向未来。值此《西北大学学报》百年刊庆之际,我想说两点祝愿:第一是学校对学报的发展历来给予了多方面的支持,希望今后继续加大支持力度。第二是西北大学学科比较齐全,学术实力雄厚,又有良好的校风、学风、办学传统,这些都是学报健康发展的有力依托。希望学报编辑部的同志们在刊发研究成果时,把质量放在最重要的位置上,不断推出精品,用以推动学术创新和发展。

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" 论文关键词: 《论语》 孔子 教育方法 论文摘要: 孔子是我国历史上最伟大的教育家之一。其教育思想影响深远。而《论语》则是记录孔子言行的主要著作之一。《论语》中反映的孔子思想颇丰。本文拟就《论语》中关于孔子的部分主要教......
迎合快感的高考作文倍受青睐
发布时间:2023-07-05
" “我手写我口,古岂能拘牵”写作本无规律,各抒己见,各展风格,能给人以美感以情感颤动,或予人以知识者皆为好文章。郑板桥曰:“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”它揭示了文学创作的真谛。怎样才能让考生的作文跳出平庸而出奇制胜......
祝英公《空山新雨后》
发布时间:2023-01-25
创作感言: 艺术是诗化的哲学,书法是绘画的筋骨,而绘画是书法的诗意形象。庄子言:“乘物以游心。”我以为书画更要以自由的思想、散淡的笔墨、精湛的艺术与时俱进的意法而行走于构建时代精神与传统笔墨的审美观念中才能创造无愧于......
基于疫情上报意愿的禽流感补偿标准研究
发布时间:2022-12-10
摘要:鼓励养殖户及时上报疫情是控制禽流感扩散蔓延、维护社会公众生命安全的重要举措。那么,如果要使养殖户自愿上报疫情,合理的补偿标准应该是多少?利用宁夏中卫沙坡区实地调查数据,采用Heckman两阶段模型分析养殖户上报疫情意愿及其意愿受偿强度的影响因素,进而测算养殖户在愿意上报疫情情景下可接受的补偿标准。散养户和规模养殖户可接受的补偿标准分别平均为22.41元/只、31.87元/只,对5个月龄蛋鸡的.........
珍视学生独特的感受、体验和理解
发布时间:2013-12-19
" 教师备课时,对自己设置的“问题”都准备了正确的答案。课堂上,当学生的回答与教案(包括教材、教参)里的“答案”不相同时,教师怎样对待学生独特的感受、体验和理解呢? 下面先看两个教学案例。 (一) 引导学生阅读课文《狼和小羊》......
你愿不愿打个“飞的”?
发布时间:2023-02-16
迪拜计划2017年7月成为全球第一个允许载客无人驾驶飞行器运营的城市,据悉其所用机型是中国的“亿航184”。未来某天,你需要去一个比较远的地方,可看看楼下拥堵的车辆长龙又摇了摇头,算了,还是上到楼顶打个“飞的”吧,原本两个小时的车程,飞15分钟就到了。这听起来像科幻小说中的场景,但近来的两条新闻预示着“飞行汽车”时代也许就要来临。2月初,美国优步公司(Uber)宣布从美国航天局挖来了资深工程师马克.........
一部表达“主体感受”的口述史佳作
发布时间:2023-06-02
近期有幸拜读由李仕安口述、马林英撰写的《百岁人生川康史――彝族老人李仕安口述记录》一书,掩卷之余,感慨良多,通览全书,特作评介。 该书的撰写人马林英教授与我在研究机构共事已有三十年,她专注于文化人类学在彝族和彝区方面......
浅谈审美感受与审美客体及审美主体的经历相关
发布时间:2023-07-19
摘 要:审美活动因不同的审美主体以及不同的审美对象而产生不同的审美感受。本文主要探讨的是造成审美感受不同的原因,即探讨审美感受与审美主体的主观能动性及造成其能动作用差异的个人经历因素以及与审美客体本身不同特性间的关系。......
初中历史课堂教学改革点滴感受
发布时间:2023-02-18
初中历史课堂教学改革点滴感受 不知不觉从事初中历史教学已经十几年了,本人自认为科班出生,专业对口,对于初中历史知识烂熟于心,讲起课来滔滔不绝,永远有说不完的历史知识,而且上起课来,声音洪亮、抑扬顿挫、措辞幽默,曾经让无数......
高桥人的梁祝梦
发布时间:2023-06-23
我喜欢爱情题材的作品,像莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、歌德的《少年维特之烦恼》等许多世界名著我都读过。那些书籍中描述的曲折动人的故事情节,氤氲在字里行间的纯真美好的情感,常常使我心中涌起一种不可名状的情愫。而被称为“......
新闻传播要让学生感受到传统文化的魅力与温度
发布时间:2023-03-07
高校新闻传播课越来越不为学生所接受,越来越不受学生喜欢,这是当前新闻传播教育发展过程中毋庸置疑的一个事实。作为具有五千年文化传承、以史传文化与史官精神为主要载体的中国特色新闻传播文化,却为自己的民族所冷落,所漠视,到了......
生活中学习数学 在数学中感受生活
发布时间:2023-03-24
生活中学习数学 在数学中感受生活 数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,数学推动了重大的科学技术进步。数学为人类生产和生活带来的效益容易被忽视。数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接......
《不能承受的生命之轻》异化情感分析
发布时间:2023-08-04
摘 要:本文从米兰・昆德拉代表作《不能承受的生命之轻》里三位主人公的情感方面出发,分别探讨三人各自不同的情感异化,继而概括出作者对生命赋予的存在主义的态度和对人类世界寄予的希望。 关键词:《不能承受的生命之轻》;异化;......
简谈情感在影视广告中的审美接受
发布时间:2016-05-26
当今商品经济迅速发展的时代,影视广告就如同无处不在的空气一样,对人们的口常生活产生了重大影响、如何合理地将情感注入广告中呢?这就要求广告制作人员在影视广告创作中合理有效地运用情感,进行情感渗透,增加影视广告中的人文关怀......
亲身感受初中物理实验“教学”的心得
发布时间:2015-07-27
“实践是检验真理的唯一标准”,物理学是以实验为基础的科学。研究物理问题的根本方法是进行观察和实验,物理实验既是物理教学的基础,也是物理教学的内容与手段,因此实验教学是物理教学的重要组成部分。不仅构建起知识体系,而且也......
揣上祝福 2014年1期
发布时间:2023-05-04
桌上一盆指望在春节开放的水仙花,花蕊已泛出白色。在这个少雪的冬季里,数着春节临近的日子,感叹岁月匆匆的同时,也依然有对新年的期待。 从元旦开始到春节,都算是新年。岁末年初总是问候的季节,所有的人都愿意在新开始的时候得......
祝福香魂 2013年8期
发布时间:2023-07-14
许多年前的一个傍晚,一位名叫吉吉的少年十分文静地走在颍河镇后街的麻石铺路上。那时候太阳还未落尽,西天边际的云霞刚刚开始泛红,淡淡的红霞撒落在吉吉的脸上,使得他那过于白皙的面孔上薄薄地蒙了一层少女般的羞涩。吉吉怀揣着镇......
每种“折磨”都是祝福
发布时间:2023-01-03
在豆瓣网上有个讨论小组叫“父母皆祸害”,小组中聚集着八万七千多个成员,他们热烈地讨论着父母带给自己的伤害,分享着对抗父母的经验。 凭心而论,我的父亲其实是个很勤勉的人,他永远比上班时间早半小时抵达单位,不管分内事分外......
感受数学美,激发学生学习数学的兴趣
发布时间:2013-12-18
关键词:数学美 学习兴趣 摘 要:要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得“有趣、有味、有惑”。学习数学中简单图形的美,使学生感到学习“有味”。通过发现数学中的和谐美,使学......
试论作文教学中审美感受能力的培养
发布时间:2022-07-22
" 众所周知,感受首先离不开观察。作文教学时,我们比较重视指导学生对大自然进行观察,这种观察的对象无疑是一种客观存在,但由于观察的途径、要求不同,就产生了科学的观察与文学的观察的不同特点。科学的观察要求尽可能排除一切可能的......
感受音乐节奏美为学生音乐素养奠基
发布时间:2022-12-11
旋律是音乐的血肉,节奏则是音乐的骨架。如果没有节奏,旋律焉能存在,音乐岂能表达?由此我们不难看出节奏是构成音乐的第一要素,是音乐的骨架。人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发、培养,进而为音乐所用。《小学音乐课程标准》理念第一条就明确指出以以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力。然而音乐的节奏训练对培养学生的节奏感和提高学生理解音乐、表现音乐的能力都有很大的帮助。因此,在音乐教学中重视节奏训练势在.........
在朗读中“感受形象”在说书中“品味神韵”
发布时间:2015-09-16
【教材内容】人教版五年级下册《“凤辣子”初见林黛玉》节选。 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着......