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感受体育魅力呈现精彩课堂

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感受体育魅力呈现精彩课堂
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摘 要:随着我国2008年开展奥运会以来,国际性的体育赛事不断,让全球人民看到体育的精彩,体育本身就是带有魅力的课程,而我国的体育课程教学却没有注重这一点的呈现,打击了学生的兴趣,本文就现阶段我国体育教学中存在的问题,探讨实现精彩体育课堂的有效教学策略,让更多的学生感受到体育的魅力,提升全民体育素养。

关键词:体育;有效教学;课堂

体育教学,关乎国民的身体素质建设、心理素质建设,是我国国富民强的基础之一,地位不可取代。国家注重培养综合型人才,全面提高国民素质,因此,体育教学尤为重要。体育是精彩的,有趣的,但是我国的体育教学中存在很多问题,学生不喜欢体育课,体育课也没有发挥好自身的效能,亟待教育教学的改革。

1、我国现阶段体育教学中存在的问题

1.1、学生整体身体素质下降,体育课堂效用不大

1.3、体育课时过少,理论教学为主

据了解,我国的体育课堂设置上明显存在课时过少的问题,这是为了让学生有更多的时间学习文化课程,但课时过少,学生一周只有一两次的体育学习,难以达到体质锻炼的目的,加上体育课上,教师多以理论教学为主,现场的实际锻炼和指导较少,学生对理论部分不感兴趣,自然降低了学生的体育学习兴致。

2、魅力课堂实现策略

2.1、关注学生体质,打造魅力课堂的基础

针对我国学生体质总体较差的现状,学校要确立体育教学目标中对于学生体质提升的目标,以锻炼加强学生体质为基础,发展学校的体育教学。作为体育教学人员,也要学会利用体育课堂的精彩呈现,让学生感染体育魅力,培养健全人格和意志,让学生热爱体育,并能坚持锻炼。

该校通过精彩体育课程的打造和实施,让体育课程真正实现了自身的教育和锻炼功能,在提升学生的整体身体素质上成效明显。

2.2、加大教育投资,以优秀师资促魅力课堂呈现

要提升我国体育师资队伍的不断扩大,实现有效的体育基础设施建设,前提是国家要加大对于体育教学的投资额度,国家的财政扶持是对体育的高度重视,看到这一点,人们对于体育的关注自然也就多了,专业的体育人员也会因此加入教学队伍,发挥所长。

近日,呼和浩特财政根据重点项目安排,拨付体育基础设施建设资金一亿元,至此拨付金额已达到3.31亿元。主要用于支持全力推进体育基础设施建设工作,目前各项工程正在建设中。其中,呼市体育馆主体结构建设已经完成,游泳跳水馆正在进行建设,全民健身中心综合体育馆、青城公园、公主府公园小型体育综合馆预计8月份投入使用,体校地下车库、训练馆、教学办公楼及学生公寓已封顶。呼和浩特政府的大力投资措施,让教育界融入更多的专业人才,将会为体育魅力课堂的呈现注入更多新鲜元素。

2.3、适当增加体育课时,让学生充分感受魅力课堂

体育锻炼和教育教学,贵在坚持,现阶段我国大部分地区的体育课时却忽视了这一点,要做到体育教学的切实有效,可适当增加课时,并保证体育课时的密度,让学生每天都能完成相应的体育锻炼目标,学生长时间接触体育,才能更好的感受体育魅力。

3、小结

体育教学,关乎国计民生,国家和学校要高度重视,针对现阶段体育教育中存在的主要问题进行分析,并采取有效的解决措施,实现体育课堂的真正价值。

参考文献

[2]曹金仙.阳光体育・减负增效・魅力课堂[J].科学大众(科学教育),2012,10:159.

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魅力语文课堂的思维构建
发布时间:2022-11-20
【关键词】语文课堂;《采薇》;涵养;点染;蓄势;生发【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1004―0463(2018)10―0124―02诗人舒婷在谈及汉语时,有过这样的表述:“魅力汉语对我们的征服,有时是五脏俱焚的痛,有时是透心彻骨的寒,更多的是酣畅淋漓的洗涤和‘我欲乘风归去’的快感。”而当我们面对汉语艺术的源头――《诗经》时,如何穿越时间的长河去亲近那一段先民的历史,如何透过.........
让课堂教学彰显艺术魅力
发布时间:2022-10-30
在初中语文教学中,如何彰显语文课堂教学艺术逐渐成为教师们所关注的问题。因为语文课堂教学艺术不仅体现了教师的教学技巧,还展现了教师独特的创造力和审美价值,所以语文教师在教学过程中,应通过课堂教学巧妙地彰显出自己独特的课堂艺术魅力,为学生营造一个良好的学习环境。一、注重课上言行举止,加强情感投入在讲课过程中教师要拥有正确的教学理念,端正自己的教学态度,全身心投入到讲课的过程中,配以丰富的感情和动作,为.........
促使课堂精彩生成的有效手段
发布时间:2023-02-03
随着新课程改革的深入,小学语文课堂教学越来越注重教学方式的创新和教学理念的改革。启发教学、互动教学、自主探究教学等教学理念逐渐取代了传统“灌输式”的教学理念。多媒体等信息化教学手段的使用和普及丰富了小学语文课堂教学形......
巧用游戏,展现小学体育教学魅力
发布时间:2023-01-26
【摘 要】 对于小学生而言,游戏是“良师”;对于教师而言,游戏是“益友”。因此,游戏教学在体育课堂的应用对于师生都是有利的。在小学课堂上运用游戏教学,有助于活跃课堂氛围;有助于改变单一的教学模式;有助于最大化实现乐学等......
感受现象学
发布时间:2013-12-17
" ——浅识梅洛-庞蒂 作为一个音乐爱好者和一个写过几首新诗的人,适度地阅读一下他的著作是必要的,他就是法国哲学家梅洛-庞蒂。 梅洛-庞蒂是我们一向所说的大现象学家。现象之谓,在于其分别和联系于主体和客体之间。所谓的现象,在......
让美育演绎七彩课堂
发布时间:2014-01-28
让美育演绎七彩课堂 语文教学具有思想性、人文性的特点,语文课本中优秀的文学作品具有语言文字美、场景美、意境美、形象美、韵律美、结构美等美的因素,语文教师具有发现美、揭示美、创设美的特长。语文教学也可借助审美教育的功能,真......
创新思维模式,构建魅力课堂
发布时间:2023-03-28
【摘 要】 从目前来看,小学英语课堂教学缺乏活力,小学生缺乏学习激情,课堂教学互动较少。因此,为了构建魅力的小学英语课堂,让学生爱上英语,教师必须创新思维模式,创新教学。本文拟结合新译林版小学英语教学实例,分析如何创新......
用课堂语言的魅力促成有效课堂的研究
发布时间:2015-09-15
摘 要:语言是教学思想的体现,是小学教师使用最广泛、最基本的信息载体。在数学知识的传递和学生接受知识情况的反馈中,都必须依靠数学语言。所以,教师的语言艺术是课堂教学的核心。 关键词:数学课堂语言;魅力;规范;通俗;高......
有效追问,演绎数学课堂的精彩
发布时间:2014-01-28
有效追问,演绎数学课堂的精彩 作者:赵永红 摘要:提问是教学过程中教师和学生之间经常发生的—种对话,而追问又是其中很重要的一种,是在提问的基础上进行的,是前次提问基础上的延伸和拓展。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花,......
信手拈来,“拈”出写作课堂的精彩
发布时间:2023-07-22
写作教学是高中语文教学的重头戏,无论是从作文所占分值上来看,还是从写作教学的过程上来看,都是值得我们语文教师“倾其所有”,为之努力的。因此,在语文教学过程中,大多数教师在指导学生创新写作的环节煞费苦心。针对当今教学现......
让课堂因生成而更精彩的论文
发布时间:2019-11-13
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每个学生的发展”。课堂教学的“预设”与“生成”是很多教师关心而又希望了解的问题。不同的教师对待课堂教学中生成性问题有着不同的对待方式。笔者有时因赶进度,在遇到课堂教学生成性问题时就说:“下课再讨论”,“自己回家上网查查”等了事。只关注课前精心设计的教案,严格按照教案上课,而忽视了学生在课堂上的状态和发展。这样,只会让“死”的教案支配和限制住“活”的学生,使原本.........
有效运用微课,构建精彩小学音乐课堂
发布时间:2023-02-13
微课教学正在慢慢取代传统的授课方式,成为一种新型的教学手段。传统的小学音乐教学仅仅通过教师的口授,或者依靠一些简单乐器的辅助来完成教学任务。微课在此基础上,利用多媒体、投影仪、录像机与白板等各种电教设备,还原学生一个更......
比较阅读,构建精彩古典诗词课堂
发布时间:2023-04-19
【摘 要】教学时,我们可以把古典诗词中所蕴涵的美丽情感作为阅读鉴赏与审美体验之对象,引导学生将思维的触角深深地探入作者寄寓于古典诗.........
二度开发资源 让品德课堂更精彩
发布时间:2023-03-29
【关键词】品德与社会 二度开发 文本资源 乡土资源 生活资源 生成资源 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0068-02 《全日制义务教育品德与社会课程标准》(2011年版)指出:“充分开发,......
把握动态生成,演绎课堂精彩论文
发布时间:2019-11-21
课堂教学不是机械地执行预设方案,而是在课堂教学的展开过程中教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程。教师要尊重学生的独立人格,顺着学生的思路,因势利导地组织适合学生参与的、自主创新的教学活动,让学生在学习的过程中有自己的经历过程,获得学习经验,体验学习的乐趣。一、整合教学资源——动态生成课堂的基础叶澜教授曾指出:教学成功的重要前提之一就是要重新“激活”书本知识,使知识恢复到“鲜活状态”。.........
从“导”出发,让小学语文课堂更精彩
发布时间:2022-11-24
【摘 要】 精彩的课堂导入是提高小学语文课堂教学质量的一个重要的方法,精彩的课堂导入好比是一篇优美文章的开始,吸引人的开头往往更能激起读者的兴趣,课堂导入也是如此。那么如何做好课堂的导入工作,让小学语文课堂变得更加精彩......
“让学引思”,让初中数学课堂更精彩
发布时间:2023-01-10
摘要:学生是数学知识的接受者,是教学过程的参与者,更是整个初中数学课堂的主体.“让学引思”要求的提出,就是要落实学生的主体地位,将教学方式从灌输转化为引导.笔者从差异性、开放性和实践性的原则出发,对这一要求的落实进行了尝试,取得了良好的教学效果.关键词:初中;数学;让学引思“让学引思”,是全新的教学背景下所提出的创新性教学要求.所谓“让学”,就是将教学过程当中的主体地位由学生来承担,让他们获得真切.........
丰富学习形式,让历史课堂更精彩
发布时间:2015-08-24
历史学科,因其跨越千年、纵横万里的独特内容,形成了故事性强、内容丰富的学科特点。如果一个历史老师只是用传统传授的方式来教历史知识,那么再有趣的教学内容也将变得无趣和呆板。在教学实践中,我就尝试运用多种学习形式,激活历......
在微课堂中,演绎小学数学的精彩
发布时间:2023-04-26
摘 要:微课是现代教育中全新的一种以视频为教学载体的教学模式。结合苏教版小学数学教材的实际内容,对微课的如何开展进行简单的分析。 关键词:小学数学;课堂教学;微课 伴随着互联网时代的到来,微课这一全新的教学模式应运而......
探析精选教学内容教学方法 促成精彩课堂
发布时间:2023-06-08
" 论文关键词教学内容 课堂教学 教学方法 论文摘要本文针对任职教育,在对教学内容的选取和课堂教学方法的运用谈出个人教学的心得和体会。 在整个课程教学的过程中,教学内容是一个核心的要素。所有的教学活动,都是围绕一定的......
让小学体育课堂彰显人文精神
发布时间:2023-02-18
让小学体育课堂彰显人文精神体育教学,尤其是小学体育教学,教师不能仅仅强调体育的健体作用,更重要的是在体育锻炼中融入对人的精神,人的价值,人的尊严的关怀和维护。就是说在体育课堂上,一切教学活动的出发点,必须以人为中心,以学生为主体,以学生的全面、健康、协调发展为最终落脚点。1热爱学生,怀有爱心走入课堂爱护学生,怀有爱心,是教师这个职业最基本的要求,它甚至比教师的专业技术能力更重要,尤其是小学教学工作.........
沐浴课改煦暖之风,构建精彩数学课堂
发布时间:2015-09-15
摘 要:从三个方面论述了新课改形势下怎样构建精彩初中数学课堂:认真学习新课改精神,转变教育教学观念;营造和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣;运用现代化教学手段,提高课堂教学效率。 关键词:数学课堂;教学观念;教学效率 随......
上语言公开课的感受与体会
发布时间:2022-10-09
首先感谢部领导刘凌主任,教务助理陈骏麟老师给我们助教老师这样一个展示个人教育技能的机会。 该我上语言公开课了,对于很少上课的我难免有些紧张与迷茫,选什么题材?教案怎么写?故事情节怎么处理?一连串的问题,在我脑海里徘徊,我......
谈让数学课堂焕发艺术的魅力
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:激发创新 体验成功 发掘潜能 论文摘要:在“以人为本”的数学教学理念下,数学教学唯有创造各种有利条件,让学生心灵绽放,学生才能愉悦地接纳知识,接纳同学,接纳教师,接纳生活,才会发挥潜能,输出创造。在教学......
初中历史课堂教学改革点滴感受
发布时间:2023-02-18
初中历史课堂教学改革点滴感受 不知不觉从事初中历史教学已经十几年了,本人自认为科班出生,专业对口,对于初中历史知识烂熟于心,讲起课来滔滔不绝,永远有说不完的历史知识,而且上起课来,声音洪亮、抑扬顿挫、措辞幽默,曾经让无数......
百花齐放 异彩纷呈
发布时间:2022-11-30
[内容提要]《红楼梦》是中国古典长篇小说中最优秀的作品,具有高度的艺术性,其中一个得要表现就是:文备众体,异采纷呈。本文试从三个方面加以论述。一是文备众体所具的特点;二是巧用众体的主要作用;三是巧用众体的审美价值。《红楼......