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汉语教学中应注意名量词的分类问题

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汉语教学中应注意名量词的分类问题
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摘 要:汉语名量词的分类是个非常复杂的问题,各家观点并不统一。我们从语法意义、语法功能、形态变化、组合能力等方面出发,讨论“个体量词”同“集体量词”“临时量词”的划分问题和“种类量词”“部分量词”的归属问题。

关键词:汉语史 名量词 分类

汉语名量词的分类问题非常复杂,到目前为止,无论是在理论上还是在语言教学中都存在很多不同的观点,尤其是在具体教学实践中如何将每个量词准确归类是很困难的。如果只是停留在简单界定和性质分析的层面显然是不够的,只有对各类量词的语法意义、语法功能、形式变化、组合功能等方面进行具体、细致的分析才能解决问题。本文就量词中纠葛较多、分歧较大的问题进行梳理,主要涉及到“个体量词”同“集体量词”“临时量词”的划分问题和“种类量词”“部分量词”与“个体量词”的分合问题。

一、“个体量词”与“集体量词”的划分 “个体量词”和“集体量词”相同之处在于:都不限制数词的使用;都不能插入“的”;都可以带“可数名词”。不同点在于:“个体量词”本身不表量(指不含有数的概念)而“集体量词”本身表量。如“一个杯子”“一对杯子”“一套杯子”,“个”不表量,“对”表两个,是确定的量,“套”表多个,是不确定的量。因为个体量词不表量,故可省略,“一个杯子”=“一杯子”,“集体量词”本身表量,故不能省略,省略后意思就变了,“一对杯子”≠“一杯子”,“一套杯子”≠“一杯子”。“个体量词”本身不表量,起表量作用的是它前面的数词,“集体量词”是“数词+量词”同时起作用。如“一个杯子”是“一”在表数量,“个”并不表量,而“一套杯子”是“一”和“套”合起来表量,“套”表多个,“一”表“套数”。用以上办法大致可以将“集体量词”同“个体量词”分开。

二、“个体量词”与“临时量词”的划分 “临时量词”同“个体量词”是本质不相同的两类量词,其差别表现在以下几个方面(参看文末附表):

第一,“个体量词”不参与表量,而“临时量词”参与表量。如“一个西瓜”/“一车西瓜”;“一个菜”/“一盘菜”,“个”不表任何的量,“车”表示“一车”所能载的量,“盘”表示“一盘”所能容的量。有学者也把它们叫“容载量词”。

第二,“个体量词”与中心名词的搭配关系是稳定的,一般都具有内在理据性;“临时量词”与其中心名词的关系是临时的,没有内在的理据性,只有临时的、外在的联系。如“一张纸”和“一地纸”,前者是个体量词,后者是临时量词,“张”只能同可撑张的“弓”“弩”“琴”和可铺张的“纸”“毡”“席”等有限的名词搭配,量词“张”同名词之间存在内在理据性,这些称量对象都符合“可张”这一特点,一旦形成称量关系,“量+名”的搭配就非常稳定。“一地纸”不同,“地”与“纸”之间并不具有内在的联系,只存在临时的外在的依附关系,所以中心词“纸”可以用任何实体名词替换,如“鞋”“烟头”“砖”等,只要是“地”能载的东西就都可以。“纸”前的“地”也可以替换为“床”“桌子”“窗台”等,只要是“纸”可以依附的地方都可以。

一 地 纸 一 地 纸

(鞋) (床)

(烟头) (桌子)

(砖) (窗台)

…… ……

第三,语法形式存在差别。个体量词与名词中间不能插入“的”,“一张纸”不能说“一张的纸”,而“临时量词”则可以插入“的”,可以说“一屋子的人”“一地的纸”。从重叠上看,个体量词可以重叠,如“一张张纸”“一条条毛巾”等等,而“临时量词”一般不能重叠,不能说“一脸脸汗”“一屋子屋子人”。个体量词一般可以省略,如“一头牛”可以说成“一牛”,基本不影响交流,但“一脸汗”“一屋子人”不能说成“一汗”“一人”,这意思就不同了。“个体量词”所带的名词一般是“可数名词”,“临时量词”既可以带“可数名词”,如“一车西瓜”的“西瓜”,也可带“不可数名词”,如“一杯水”的“水”。

还有像“一弯新月”“一叶扁舟”“一抹夕阳”“一泓春水”等用法中的“弯”“叶”“抹”“泓”一类词,有不少学者将它们归入“个体量词”,这是不合适的。这类用法一般限定在文学语言中使用,体现的是对中心词的形态、意趣的一种描摹,具有很强的描写性,而且描摹的对象都是固定的,如“弯”只能用于“月”,“叶”只能用于“扁舟”,“泓”只能用于“春水”等,这更像是一种固定的修辞方法。尤其是这些用法都限制使用数词,如“一叶扁舟”,不能说“二叶扁舟”“三叶扁舟”……,“一泓春水”不能说“二泓春水”“三泓春水”……可见它们还不具备“个体量词”的资格,把这类词归入“临时量词”比较合适。 中国

三、“部分量词”和“种类量词”的归属问题 为了便于比较,我们设立了几个比较项(见文末附表)。所设各项中,“表量”与否是最为重要的,只有符合[-表量]才能算个体量词,这属于语法意义标准,其它是语法形式标准。“个体量词”同“种类量词”“部分量词”的相同点是:都不限制数词;数名之间一般都不能加“的”,一般不说“一条的绳子”,也不能说“一段的路”“一种的事情”;一般都可以重叠,如“一张张纸”“一段段路”“

(一)种种情况”;它们本身都“不表量”只表达语法范畴意义,这一点尤其重要。它们的不同之处在于:“个体量词”可以省略,省略后一般不影响表达,而“部分量词”一般不可以省略,省略后意思不同,如“一层楼”不能说“一楼”。“种类量词”后带“可数名词”时一般不能省略,“一种书”不能说“一书”,带抽象名词时有时可以省略,如“这一种情况”可以省作“这一情况”。

通过比较不难看出,“典型的个体量词”同“部分量词”“种类量词”之间共同特征多于区别特征,其不同点只在于能否省略,而能否省略与量词的性质无关,只与是不是语言系统默认的量词有关。如:

一座楼/一层楼

一条线/一种线

一种情况/一种花

前者可以省略,意思基本不变,后者不可以省略,这是因为前者是无标记的、语言系统默认的量词,省略后仍可以按照默认情况认知;而后者则是有标记的、非语言系统默认的量词,省略后不能按照默认情况认知。但这不能说明“一座楼”的“座”与“一层楼”的“层”,“一条线”的“条”与“一种线”的“种”是不同性质的东西,更不能认为“一种情况”的“种”可以省略就是“个体量词”,而“一种花”的“种”不能省略就不是“个体量词”,这都是同等性质的用法,它们都“不表量”,都可以表达语法范畴意义,这一点并无本质的不同。运用原型范畴理论,可以把“个体量词”看作一个“家族”,其中的“形状型”(一条线)、“替代型”(一头牛)、“动状型”(一封信)等就是这个“家族”的“典型成员”,符合文末附表设立的“典型个体量词”的所有条件,而“部分量词”和“种类量词”大部分符合文末附表所设立的条件,只有少数条件不符,与典型成员相比则只能算“非典型成员”。另外,从实际操作来看,“部分量词”限于“节”“段”“层”,“种类量词”限于“种”“类”“门”等少数量词,为少数量词分出两个小类也并不经济。在具体研究中,学者也大多将“种类量词”和“部分量词”放到“个体量词”中一起讨论。

综上所述,我们倾向于将“部分量词”和“种类量词”归入“个体量词”。

附表:各类量词特征对照表

不限制数词 加“的” 重叠 可省 带可数名词 表量 例句

典型个体量词 - - + + + - 一条绳子

集体量词 - - + - + + 一套杯子

临时量词 ± + ± - ± + 一脸汗

部分量词 - - + - + - 一层楼

种类量词 - - + ± + - 一种情况

(注:此表是按照一般情况来说的,量词的情况比较复杂,不能排除有些特殊例外的情况。)

(本文系广东省哲学社会科学“十一五”规划项目“个体量词历时发展研究”[08GJ-05]。)

参考文献:

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[摘要]初中班主任的德育教育工作之所以未取得理想成效,主要因为其未充分注意把握好如下几点问题:未彻底摒弃教师权威传统思想;未持之以恒坚持德育教育工作;未掌握有效的德育教育工作方法。因此,初中班主任在德育教育工作中应尽可能避免上述问题的出现。[关键词]初中班主任;德育教育;师权威[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)12-0085-01学校对学生进行德育教育.........
论对外汉语教学中的词汇教学
发布时间:2013-12-19
论对外汉语教学中的词汇教学 内容摘要:词汇教学是对外汉语教学中的一个重要环节,随着世界范围内“汉语热”现象的出现,关于如何提高词汇教学效果的探讨也越来越成为研究的重点。本文主要从词汇教学入手,通过对对外汉语教学中词汇教学......
现代汉语词类划分标准研究评述
发布时间:2023-06-24
词类的划分一直是汉语语法界的老大难问题。本文评述了汉语语法研究史上几种较有影响的划分标准,并提出了自己的一些观点,希望对汉语词类的划分有所裨益。 ......
汉语和维吾尔语谚语中动物名词对比
发布时间:2023-07-22
谚语是人民群众共同创作并在口头上广为流传的固定语句,大多数反映人民生活和斗争的经验,它言简意赅,富于哲理,形象生动。由于它与人民的生活息息相关,因此人们常把熟悉的动物名词应用到谚语中,通过动物的各种特征赋予其特定的情感和喻义。汉语和维吾尔语谚语中都有大量的以动物名词为喻体的谚语。但由于文化背景,地理环境,价值取向,思维方式等存在差异,动物名词的喻义也不尽相同。本文通过对比汉语和维吾尔语谚语中以动物.........
试论汉字知识在古代汉语词汇教学中的重要意义
发布时间:2023-02-10
试论汉字知识在古代汉语词汇教学中的重要意义 汉字是一种以象形为基础而发展起来的表意兼标音的文字,其字形与词义之间的关系十分密切,二者间有着异常重要的关联,所以常常可以通过分析字形来达到探求词义的目的。由于汉字字形与词义......
语言学名词
发布时间:2022-10-21
语言学名词 wWw.LWlm.coM形体 script figure 泛指汉字的外形和体态。一般包括汉字的字形和字体。 字体 script style 根据不同时期、不同书写工具和介质所体现的字形结构特点和总体风格,总结划分出来的汉字形体类别,主要包括甲骨文......
谈谈高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题
发布时间:2022-10-14
摘 要:新阶段的高中历史教学工作,更加注重历史知识与人们生活的紧密结合度,教师越来越认识到生活化教学的重要价值和意义,因此,针对现阶段高中历史教学中加强生活化教学问题的有关工作进行分析和探讨。力求通过努力,找到促进高......
中国电影片名译成英语应该注意的内容
发布时间:2023-05-15
中国电影片名译成英语应该注意的内容 中国电影片名译成英语应该注意的内容 中国电影片名译成英语应该注意的内容 精品 源自中考试题 摘 要:将中国电影片名译成英语, 必须以功能对等为目标, 按照片名的信息价值、文化价值......
水语与汉语量词的比较
发布时间:2023-07-08
水语与汉语量词的比较由于受汉语的影响,人们可能会认为水语在量词的分类、名量词的语法功能等都跟汉语一样,事实上,水语量词虽在某些方面与汉语相同,但在使用上水语有自己不同特点。水语语料主要来自作者母语三洞土语。一、水语量词的类型1.水语的名量词①个体量词?ai3(个/位,用于人)to2(只、头、匹,用于动物)lam?(个/根,用于水果/植物)ni4(颗,用于植物)tiu2(根/条,用于植物)va5(张.........
分析税收代位实现应注意的问题
发布时间:2022-11-13
分析税收代位实现应注意的问题 分析税收代位实现应注意的问题 分析税收代位实现应注意的问题 美国着名法学家霍姆斯曾说过税收是文明的对价。结合税收的相关定义可知,税收让渡的对价其实质系公共产品服务价格的给付,即......
汉语教学中同义词的教学设计
发布时间:2023-04-09
汉语教学中同义词的教学设计 随着双语教学的不断推进,民族中学的汉语教学成了和田地区全社会关注的焦点。和田地区的汉语教师也都在加大力度的加强汉语教学。近几年来,和田地区的汉语教学走在了全疆的前列,在双语教学中创造了可喜的成......
汉语外来词历史发展及分类综述
发布时间:2023-05-22
摘要:外来词,又称之为‘借词’或‘外来语’,是一种语言从其他语言中吸收的词语。外来词是语言接触的一种结果,然而语言接触又以文化交流、文化接触为前提,为共生物。外来词是在各种语言中都普遍存在的词汇成分。外来词对于汉语汉......
小学语文教材中名家名篇的修改问题
发布时间:2023-03-04
一个偶然的机会,笔者在检查上小学四年级孩子的语文作业时,发现北师大版的小学语文课本中《落花生》一文与人教版小学语文课本中的《落花生》在遣词造句方面不尽相同。经考察,发现北师大版的《落花生》对原文仅做了个别改动,而人教版的......
成人教育中汉语言文学教育问题分析
发布时间:2017-04-13
摘要:有关汉语言的教育在我国的高等学校开设研究,这是一门最普遍的、同时也是最为基础的学科。学生通过对汉语言的学习,可以很好的提高他们的语言交际能力和写作能力。并且也可以开拓他们的视野,提高其综合的素质。而汉语言在成人的教......
公路试验检测中应注意的若干问题分析
发布时间:2023-02-22
摘要:公路试验检测通过确定控制参数,科学指导公路建设施工,科学高效的控制工程质量,保证工程施工进度,提供客观、可靠的竣工数据资料,具有十分重要的意义。本文根据笔者工作实践,对公路工程试验检测工作的重要性、存在问题及措......
力学计量仪器检定应注意的问题及对策探索
发布时间:2023-07-08
【摘 要】力学计量仪器是一种常见的检定仪器,在应用的过程中,需要保证使用方法的正确性。力学计量仪器应用的范围比较广,可以对力值、压力、振动等进行准确的计量。力学计量是在牛顿力学的基础上进行计量的,其在应用的过程中,相关......
阅读的心理机制以及英语阅读教学中应注意的几个问题
发布时间:2023-05-21
" 一、什么是阅读 阅读是一个心理过程。在阅读过程中,读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码,获取作者想表 达的信息。 心理语言学家认为,对语言输入中词、短语和句子的理解只是第一层次的理解。这一理解被称之为......
关注语文意识,提高教学质量
发布时间:2023-02-24
语文意识是指我们在听、说、读、写过程中,对如何运用语言文字正确表达,如何遣词造句,如何布局谋篇的一种自觉的、有意识的心理活动,是语文老师作为职业的非常重要的标志。语文教师要关注、有意唤醒语文意识,培养学生的语文意识。......
对外汉语教学中的易混词
发布时间:2022-11-02
一、易混词概念对于易混词究竟是什么,目前还没有一致的定论,一些学者已经给易混词下了定义,张博先后指出其概念。1.语义关系较远或没有同(近)义关系,而第二语言学习者却经常混用或误用的词,包括:目的语和母语词义系统不完全对应的多义词,含有相同语素而意义相关的词,双语词典和教材使用同一英语词或词组对译的非同义词,与母语同形的词等等。2.站在中介语的立场、着眼于目的语理解和使用中的词语混淆现象,并根据混淆.........
浅述农村小学校本教研应注意的问题
发布时间:2013-12-13
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入,人们更多地提到“校本”一词,校本教研越来越倍受学校关注,也是当前实施素质教育的必由之路。毫无疑问,抓好校本教研,对于加强教师队伍建设,掌握新理念,提高教学水平,加快教育教学......
探析汉字形体理据性在对外汉语词语教学中的应用
发布时间:2022-11-25
" 论文关键词:对外汉语教学 汉字形体 理据性 具体应用 论文摘 要: 汉字是有理据性的。在对外汉语教学中,利用汉字的造字理据和汉字中所蕴含的文化信息,解析汉字的构形规律,能较好地帮助留学生记忆和理解汉字,提高教学效率。 ......
汉语称谓词语与对外汉语教学
发布时间:2022-10-17
汉语称谓词语与对外汉语教学 汉语http://wWw.LWlM.cOM称谓词语是一个庞大复杂的系统,不同的研究者从不同的角度出发对汉语称谓系统的划分略有不同。崔希亮先生(1996)从称谓词语的交际功能上,对汉语的称谓词语做了细致地划分,分为九个......
屋顶绿化应注意的问题
发布时间:2022-11-15
屋顶绿化在我国存在巨大的市场空间,并将形成一个新的绿化产业。但屋顶绿化作为园林绿化的一项新技术,还刚起步,技术上需要进一步完善。为此,特提出以下几个问题,共同探讨。 第一, 屋顶绿化要考虑屋顶承重问题。这关系到安全问......
浅谈中学历史教学方式改革中应注意的几个问题
发布时间:2023-03-16
" 【论文关键词】中学;历史教学;改革;注意的问题 【论文摘要】素质教育要求对目前的中小学教学进行反思,为适应当代教育形势的发展,作为中学历史教学,必须革新。仅从教学方式来讲,我们很有必要从教育观念、教学观念、教学内容、......
浅论对外汉语教学中语气助词教学
发布时间:2022-10-03
摘要:对汉语表达而言,语气是很重要的,语气助词作为现代汉语交际过程中表达语气的重要方式之一,留学生必须正确掌握。由于语气助词是汉语独特的语言现象,加之其数量多,使用频率高,用法复杂等特点,又是留学生学习的难点。本文通过......
营造政治课教学审美性应注意的问题
发布时间:2023-02-05
让思想政治课教学具有审美性,这是教学艺术本身的要求,也是时代的要求。青少年学生十分强烈地要求教师能够提高课堂教学艺术,他们渴望欣赏到教育美,在审美的氛围中受到思想教育。那么,如何使政治课教学具有审美性?如何提高思想政......
从语意层面解构“副词+名词”现象
发布时间:2023-06-15
【摘要】“副词+名词”结构在当今已经越来越普遍地应用于口语和书面文字中,对于这一以往不被大家所认可而现在却随口拈来的形式,本文将从语意层面方面来解释其存在和发展的原因。 【关键词】“副词+名词”结构;语语意层面;解构 ......
词汇教学在中职少数民族学生汉语教学中的应用
发布时间:2023-01-30
【摘 要】在新疆少数民族汉语教学中,词汇教学占有举足轻重的地位。要做好词汇教学就必须根据少数民族学生学习汉语词汇时存在的问题,以及学生自身的特点,运用有效的词汇教学方法,以此达到最佳的教学效果。本文结合中职汉语教学中词......
农网改造设计中应注意的问题
发布时间:2013-12-17
1、高压延伸,变台尽量靠近负荷中心 原来低压台区位置大都不合理,处于负荷的边缘。这样不可避免的使供电半径过大。我们把变台移到了较中心位置。使得最远的东南、西北角的供电半径都控制在450m内。线路上的电压降明显降低,提高了末......
谈艾滋病检测中应注意的问题
发布时间:2023-04-25
摘要:早期艾滋病病毒(HIV)感染仅仅会表现出轻微症状或者无症状,只有通过实验室检测才可以准确发现HIV感染者/艾滋病(AIDS)患者。但是在实验室检测的过程中很容易由于各种问题影响实验室检测结果的准确性,为了有效避免漏检、误检......
汉语言文学专业应用性问题分析
发布时间:2017-01-08
一、研究背景 汉语言文学专业,也就是早年间人们口中的中文系。毋庸置疑,汉语言文学专业有着十分源远流长的教学历史,同时在时间的沉淀之下,也形成了独具一格的教学传统。在新中国还没有成立时,也就是我国的民国时期,近代教育刚刚萌......
存货审计应注意的问题
发布时间:2022-12-20
存货是 企业 生产经营的重要物质基础之一,是企业的一项重要流动资产,存货通常表现为商品、材料、包装物、在产品及产成品等。存货既是资产负债表中流动资产类的一个重要组成项目,也是利润表中确定和构成销售成本的一项......
略论古汉语教学中汉字形训问题
发布时间:2013-12-19
略论古汉语教学中汉字形训问题 我们自中学《语文》就开始接触文言文,直到大学中文专业把《古代汉语》作为一门基础必修课开设,其间学生投入了大量时间和精力学习这门课程,但效果并不是很理想,很多同学仍视此为畏途。导致这种结果的......
对外汉语教学中汉语词义的模糊性探析
发布时间:2023-07-02
在漫长的历史进程中,人类通过劳动和实践创造了语言。客观事物是难以计数的,语言也无法对每一种现象、每一种行为、每一种事物进行精细准确的命名,因此语言产生初期的明确性已经不能适应这样的趋势。模糊的概念是在1965年时由美国伯克利的加利福尼亚大学札德教授最先在《信息和控制》杂志上的一篇题为模糊集的文章里提出来的。语言的模糊性对于交际的顺利进行是非常重要的,借由它,我们避免了繁琐庞杂的表达,用少量的符号即.........
税务审计中应注意的几个问题
发布时间:2013-12-18
税务审计中应注意的几个问题 一、税务审计的对象和目的 一般来说税务的审计就是对我们国家财政税收的一个审计过程,财政税收所得的收入从它开始产生一直到进入国库成为国家税收收入的一部分,它的每一个过程上面的经济行为都是包括在......
对外汉语教学中的声调问题
发布时间:2023-04-14
对外汉语教学中的声调问题 摘 要:在汉语作为第二语言教学中,声调问题一直都是一个难点。是许多汉语学习者面临的最大障碍。本文在前人研究的成果基础上,分析了声调问题出现的原因,提出了一些对外汉语教学中声调教学的方法并指出了教......
岩土工程勘察中应注意的问题
发布时间:2023-07-28
【摘 要】岩土工程勘察是一门实践性、地域性很强的学科,勘察过程中遇到的工程地质问题复杂多样。本文从岩土工程勘察的设计阶段、野外作业与室内试验三方面分析了勘察中应注意的几点问题。 【关键词】岩土勘察;钻孔;原位测试 一......
简析数学教学中应关注的问题
发布时间:2023-05-28
你想做好教学研究吗?你想开拓、积累自己的教学资源吗?你想提升自己的教学水平吗?那么,请你在平时教学中关注以下问题,就一定会有所收获。 问题1:你能改掉年年岁岁人不同,岁岁年年课相似的状况吗? 教学不是照本宣科,备课不是机械重......
从认知语言学看名词临时作量词的语义演变规律
发布时间:2023-01-22
关键词:古代汉语;名词;临时活用;量词;语义;认知 一、引言 认知语言学认为语法是观念的反映,量词作为一种语法现象是量观念的反映。量观念也同其他观念一样,经历了产生、发展、完善的过程,这一过程在语法中部分地体现在量词的......
从科技语体的词汇类型分布看科技汉语教材的选材
发布时间:2023-04-15
摘 要: 科技语体可以分为科技体和科普体两类。现有科技汉语教材中的课文既有科技体又有科普体。本文从三本科技汉语教材中分别选取课文对其进行语体分析并着重考察课文中的词汇类型的分布。同时对照中学和大学课本同一学科课文的词汇......