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顾骧谈思想解放运动

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顾骧谈思想解放运动
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石厉:您出身于江南大族,从小受过良好的教育,十三岁时参加新四军,加入抗战的队伍。文化促使您参加革命,也让您不断觉醒,让您向一个思想者、理论家靠近。您是怎样渐入理论佳境的?

顾骧:1959年我正式进入中国人民大学哲学研究班读研究生,这三年哲学美学的专业学习,对我以后的理论研究主要有两大影响,其一是通过阅读康德的《纯粹理性批判》等哲学名著,提高了理性思维的水平,掌握了理性思辨的基本方法;其二是这期间在著名美学家马奇的指导下研读了由何思敬翻译的马克思《1844年经济学―哲学手稿》,这本书催生了我关于一系列理论问题的思考,使我对马克思主义理论的理解又多了一个角度。

石厉:我国1978年思想解放运动之后,理论上亟须反思和深化,从马克思《1844年经济学―哲学手稿》入手应该是比较现实与可行的。在这方面,您是亲历者,也是推波助澜者,最有发言权。

顾骧:对于我国的情况来说,理论上的突破暂时要受到现实环境的限制和约束。1978年5月开始在我国进行的思想解放运动即关于实践是检验真理唯一标准的大讨论,从政治上首先否定了“凡是”派,也就是说,只有让领导层解放了思想,民间或学术界在思想理论方面才能开禁。

石厉:所谓思想解放,首先是自上而下的解放?

顾骧:是这样的,从这个角度来说,我们的理论反思总是被动的、受到社会现实的制约。“四人帮”粉碎以后,为了在文艺界揭批“四人帮”的反动路线,将我从中央音乐学院调入文化部任理论组组长,恰逢“实践是检验真理唯一标准”的大讨论,我的思想也随即受到触动,对我们长期以来的文艺路线开始进行反思。文学艺术是重灾区,文化大革命的发动首先就是在文艺界找到突破口的,批判《海瑞罢官》一剧,应该就是文革开始的前奏。所以要彻底否定“凡是”、否定文革,自上而下的口子已经打开了,也就是说政治环境已基本允许人们在马列主义的框架和范围内追求真理,那么自下而上就需要文艺界有所回应。文艺一直是表达人们真实想法的先声,是“春江水暖鸭先知”。这时候出现了“伤痕文学”。作品在读者心目中都是无可争议的,因为它们都从不同的层面真诚地再现了不同的人所受的磨难,在读者中引起了广泛的共鸣,但是之所以有争议,就是因为有一些政治上的“凡是”派对过去仍然情有独钟,不愿意让人们彻底否定文革。

石厉:面对“伤痕文学”的争论,您发表了一篇《思想解放与新时期的文学源流》的长文,在文学理论方面可谓是高屋建瓴,深刻揭示了新时期文学潮流与思想解放运动的互动关系,等于是为“伤痕文学”、为反思性质的文学做了雄伟的辩护;为了从政治上彻底解决文艺创作被禁锢的局面,您又写下了《革命文艺历史经验的重要总结――关于社会主义文艺的总口号》的文章,厘清了当时许多政治问题对文学艺术的恣肆缠绕;围绕新时期文学作品出现了有关“人性与人道主义”的争论话题,您又以《文艺与人性浅识》为总题,连续写下了六篇阐述表现人性对于文艺创作重要性的文章,理性与感悟俱高,至今读来,仍然发人深思。您在1980年发表的《人性与阶级性》一文中,肯定了“共同人性”,在理论界可谓是筚路蓝缕。“共同人性”这种说法在理论上与“普适价值”同属一支,这也是至今都没有明确定论的问题,其实没有定论,也只是政治领域的争论,在任何一个明智、正派学者的心目中,或者说在真正的知识阶层,这已经不是问题。类似这些问题,还得听听您的意见。

顾骧:现在应该不会有问题,因为十六大以来,“以人为本”的思想成为党的施政纲领,以人为本的思想,无疑是人性论或人道主义思想的核心内容,但当时确实是一些困扰人们的大问题,不能低估它的历史意义。回归到人、回归人性,应该是思想解放运动的延续和深化,应该是思想解放运动的主潮,这个主潮与周扬关系颇大。当时有一些人还在固守错误的理论,固守每一位个人都深受其害的思想,不仅不承认每个人有什么“人性”,他们认为人只有“阶级属性”,因此也就否定了人有爱的权利,否定了人有人的尊严,否定了人本应该享有的自由。所以每一位个人都可能在集体或“阶级”的幌子下遭到别人的蹂躏或践踏,多少曾经为革命浴血奋斗、战功卓著的元帅、将军、政治家、革命家在和平时代竟连性命都不保,国家主席刘少奇在文革中竟被秘密整死,不讲人性,不保障个人的天赋人权,会让一个社会彻底陷入恐怖和封建专制,这恐怕最能说明问题。但问题是,有些人整了人,然后又被人整,得势后又开始整人,只要在台上,就永远信奉那种整人的哲学。新时期堪称我党的文艺界领导人、理论家的周扬同志,之所以被人们至今念念不忘,就是因为他曾经整过人,但后来自己又挨了整,然后幡然悔悟,人性复归,在重新出山后,推动了新时期文艺界乃至整个理论界的人道主义运动。实践是检验真理的唯一标准,那么实践证明是错了的,就要改正,所谓拨乱反正,不就是这个道理吗?不幸中的有幸,我曾经在他的感召下,做了一些工作。

二 石厉:有关人道主义与异化问题的争论,可以说是新时期以来,继实践是检验真理的唯一标准讨论之后,我国理论界影响最大的又一场争论,周扬被推到了这场争论的风口浪尖。要搞清这场理论争论的来龙去脉,关于周扬同志我们确实难以回避,也无须回避。粉碎“四人帮”,周扬复出后,他的思想究竟发生了怎样的转变,以至于让他在理论上越走越远,最后达到一个时代的高度?您曾和周扬朝夕相处,又是《晚年周扬》一书的作者,我想您能对那时的周扬有一个比较客观和准确的描述。

顾骧:文革以前的周扬,曾执掌文坛牛耳,是中共在文艺界的最高领导。用已故作家林斤澜的话说,周扬是谁?周扬是文艺界的沙皇,是文艺界的毛泽东,他说的话相当于毛泽东说的话。文革中这个人被打倒了,坐了十年监狱,备受折磨。粉碎“四人帮”,周扬复出,之后不久,周扬同志不仅迅速赶上了时代的步伐,而且站在了时代的前列,成为思想文化界思想解放的先驱之一。他对自己过去“左”的错误,做了真诚的反省。他在文革后文艺界的第一次聚会、文联全委扩大会议上说:“我是一个在长期工作中犯过不少错误的人,但我不是坚持错误不改的人。”(见《周扬文集》第五卷)他不管大会、小会差不多每会都要检讨,对于因他而被整的人,每逢必道歉。这种检讨、道歉,不是敷衍和表姿态,是发自内心的,是源于他具有历史内涵的一种深切体会与认识。因此受到许多当事人的称赞与谅解,当然他的这些反思与道歉,也为一些拒不认错的人所忌恨。作为一位“人性回归”的理论家,他具有反思的深刻性与彻底性。他积极热情地支持关于实践是检验真理唯一标准的大讨论,坚决反对文革流毒、反对两个“凡是”,是改革开放的坚定拥护者、支持者。1979年春天,十一届三中全会后针对思想领域略有回流的情形,在中国社会科学院纪念“五四”运动的讨论会上,时任中国社会科学院副院长的周扬做了题为《三次伟大的思想解放运动》的大会主题报告,在这个报告中,他将当时的思想解放运动与五四运动、延安整风运动并列,称之是中国现代历史上第三次伟大的思想解放运动。在这篇文章中,他高度评价与科学论证了这场思想解放运动的伟大意义与历史地位。他之所以将其与五四运动及延安整风运动并列,也是试图歌颂与投身于这场伟大的思想解放运动的洪流中去。据事后时任分管学术工作的社科院副院长于光远回忆,他和当时社科院其他两位负责人温济泽、黎澍商量后之所以没有请院长胡乔木做主题报告而特请周扬做主题报告,因为他们认为,除了周扬在理论界的资历,纪念五四六十周年,有必要重新强调“德”“赛”二先生,而胡乔木的主观认识与之尚有差距。5月7日《人民日报》全文发表了周扬的报告。这个报告让周扬又一次在理论界声名显赫,但也宣告了他鲜明的理论立场,亮明了底牌,此后让他必然成为某些人的靶子。正应了老子所言,福兮祸兮,祸兮福兮的道语。

石厉:周扬同志身居高位,您是怎样进入周扬的视野,受到周扬同志的信任与赏识,为他捉刀的?

石厉:文革后首次文代会即1979年召开的第四次文代会,是在周扬同志主持下召开的一次文坛盛会,至今被文坛所称道,您当然是亲历者,能够说说这次会议的情况吗?此后您是怎样协助周扬同志开展工作的?

石厉:周扬与胡乔木之间发生争议的《关于马克思主义的几个理论问题的探讨》这篇著名文章,您是唯一健在的参与起草者,希望您能给我们谈谈关于这篇文章的起草过程以及它的背景和此后的命运。

周扬住院后,习仲勋同志数次派夫人代表自己去看望并慰问周扬,1985年1月,第四次全国作家代表大会期间,人们四处呼吁希望为周扬平反,经习仲勋请示胡耀邦同意,采取了另外一种迂回的方式,也就是将周扬《关于马克思主义的几个理论问题的探讨》这篇遭到批判的文章再次公开发表。可惜,周扬已经神志不清了。张光年同志指示由我编辑《周扬近作选》一书,将这篇文章收入其中,由作家出版社出版。《周扬近作选》的出版,实际上是由胡耀邦授意、在习仲勋等中央领导同志的支持下为周扬平反之举。我编订了这本书,并写了后记《知识分子的心声》,表达了知识界对周扬《关于马克思主义的几个理论问题的探讨》一文的高度赞扬,称它是“党的十一届三中全会以来,从世界观高度较全面、系统清算三十几年来‘左’的思想政治路线的理论文章,也是为蓬勃兴起的城乡各项事业的改革作理论上论证,具有创造性的马克思主义著作”。在这期间,我又写了《兰叶春葳蕤》这篇有关周扬同志近两年文艺思想的评论文章,盛赞了周扬关于马克思主义人道主义的文艺思想,以整整一个版的篇幅在《人民日报》发表,引起海内外的关注。1月3日,参加第四次作代会的代表冯骥才、陈建功、李陀、郑万隆、王安忆、史铁生、乌热尔图等九位中青年作家,联名写了一封热情、真挚的慰问信,对周扬同志表示敬意与想念,许多代表闻讯要求联署,从耄耋之年的钟敬文、汪静之到老中青数代作家汪曾祺、吴祖光、戈宝权、古华、宗璞、贾平凹、陈忠实、阎纲、铁凝、刘亚洲等一共有三百六十四名代表在慰问信上签了名,表达了对这样一位曾经的文艺界领导人的敬仰、热爱、思念。湖南、上海、江苏等十一个省市代表团向周扬同志发出了同样感情真挚、热烈的集体慰问信。两年以后,我国马克思主义理论家于光远同志也为了表达对周扬在理论探索上的敬意,编选了一本《马克思逝世一百周年纪念论文选》,重点收入周扬的《关于马克思主义的几个理论问题的探讨》一文,并将这部文选署以“周扬等著”,由人民出版社出版,其深情厚谊不言自表。

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如今的双肩包造型多变,材质多样,早已不是学院风的代表。各种风格都能轻松搭配。帮你解放双手,获得更多自由。可是并不是说真的买一个学生书包就OK的,随着时尚的逐渐演变,双肩包不仅是一款实用的收纳包,亮丽的外观造型更加引人瞩......
马克思思想的咨商解惑意蕴
发布时间:2015-08-20
关键词: 马克思思想;群体思想咨商;意义指引;生命意义 摘要: 澄清认知、剖析症结和意义指引是思想咨商的主要环节,意义指引居于“顶层设计”的地位。思想咨商的意义指引有两个逻辑出发点,即个人的与社会的。马克思以社会发展为意......
理解、尊重和解放学生
发布时间:2022-11-24
我时常思考一个问题:什么样的老师才是好老师?我们以往称讲课精彩的是好老师,所教班级优生多、优良率高的就是好老师。但是随着新课改的深入,我对好老师的看法有些改变。我想评判好老师的标准不是教出来多少好学生,而是改变了多少“差学生”,只有让“差学生”评价你是一个好老师,那么你才是一个真正的好老师。我认为现代教育形势下,一名好老师应该是懂得理解、尊重和解放学生的。一、理解学生一个好老师,首先应该能够了解学.........
浅谈联想思维在高中数学解题中的应用
发布时间:2023-01-15
在高中数学某些问题的解题过程中,通过应用联想思维,能够开拓学生的解题思路,使学生对一些较难的问题找到解决思路。因此,在高中数学的教学过程中,要积极培养学生该方面的能力,将联想思维应用到解题当中,进一步提升学生的思维能......
我所了解的三次整风运动
发布时间:2022-12-03
延安整风树立了毛泽东的绝对权威 原来毛泽东并不是党的最高领导人,遵义会议以前不是,遵义会议以后也不是。然而到了陕北后,毛泽东却利用整风成立的“总学委”,一下子把党中央原来的领导机构予以架空:他是“总学委”主任,康生是......
关于改革开放以来我国养成教育研究的回顾与反思
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文运用文献研究方法,回顾了养成教育研究自改革开放以来经历的肇始阶段、问题导向阶段、理论纵深发展阶段。从养成教育的定义,研究的学术独立性,成果的形式、数量和质量等方面对养成教育展开反思。 论文关键词:养成......
探讨当代中国哲学的自我理解和生命形式———“解放思想”的哲学特性与当代价值
发布时间:2017-06-08
习近平指出:冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,解放思想是首要的。在深化改革问题上,一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放,我们就很难看清各种利益固化的症结所在,很难找准突破的方向和着力点,很难拿出创造性的改革措施。当前,我们为实现中华民族的伟大复兴和中国梦,面临各种思想、观念和制度上的解放和创新,解放思想是我们马克思主义中国化理论创新的哲学基础和理论前提。所以,从哲学本.........
对学生文化艺术节活动的回顾与思考
发布时间:2022-10-21
一、活动回顾 1.活动前的准备 (1)根据学院《学院学生文化艺术节活动实施方案》,学生处、团委根据分工,分别制订了文化艺术节分项活动具体方案,包括指导思想、组织机构、竞赛目的、竞赛内容、竞赛对象、评分标准、组织形式、时......
初中数学建模思想解析
发布时间:2022-08-28
从客观的角度来说,数学科目的奇妙之处在于,将实际问题抽象化之后,解题方法就变得更加宽泛,下面是小编搜集整理的一篇探究数学建模思想解析的论文范文,欢迎阅读参考。 数学建模是人类在探索自然和社会的运作机理中所运用的最有......
留点空白给学生,让思想之光绽放
发布时间:2023-03-18
摘要:语文课不仅仅要让学生积累知识,更要让学生展现自己的个性,提高语文素养。古语云:“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”教师有责任给学生营造思考和想象的空间,让学生在空白处有所顿悟,有所启迪。关键词:语文教学;课堂留白;语文素养高中生具有一定的想象能力和探究能力,因此留白不仅能够发挥学生的想象力,也能培养学生的思维能力。在实际教学中,怎样的留白才能让学生的个性得到充分的展现,并让学生的语文素养得到较好提高.........
美的追求与人的解放 美的追求与人的解放
发布时间:2023-02-07
美的追求与人的解放 美的追求与人的解放 美的追求与人的解放 美的追求与人的解放 美的追求与人的解放 美的追求与人的解放 是封闭的、或者异化了的理性结构。我们说美的规律不在理性结构而在感性动力之中,也就......
浅谈清末立宪运动的性质、影响和反思
发布时间:2023-01-08
改良与革命是社会变革的两种不同方式,在特定的历史时期如何选择实现社会变革的方式和路径,是社会各界和各种政治力量争论和较量的焦点,往往也是学术研究的重点。目前,在所谓告别革命的呼声中,一些文章对中国近现代史上的革命进行彻......
浅谈解放战争时期的“东北小延安”
发布时间:2022-12-18
1945年8月,中国人民取得了抗日战争的最后胜利。在中国面临两种前途、两种命运的历史关头,党中央确立了“向北发展、向南防御”的战略方针,迅速派出包括四名政治委员在内的二十多名中央委员、候补委员进入东北,成立以彭真同志为书记......
改革开放三十年中国服务贸易发展回顾与思考(1)论文
发布时间:2013-12-19
论文摘要:改革开放以来,我国服务贸易发展迅速,形成较为完整的服务业体系。随着我国加入世界贸易组织,服务贸易领域保护性措施大幅度取消,市场开放力度和范围逐渐加大,全球的竞争焦点也逐步向服务业和服务贸易转移。本文分析改革开放......
动画运动规律课程建设思考
发布时间:2022-10-29
摘 要 国内各个高校对动画运动规律课程建设也高度重视,例如金陵科技学院建设此课程为国家的精品课程。在发达国家已将《动画运动规律》确定为动画设计师工独立的学习领域,我们认为本课程在建设理念上已与发达国家先进的职教理论接轨......
当前我国青少年足球运动员思想道德现状分析
发布时间:2023-05-17
" [论文关键词]青少年足球运动员 思想道德 现状 思考 [论文摘要]本文运用座谈、观察法扣文献资料法等方法,对我国U-15、U-17年龄组青少年足球运动员的思想道德现状进行了分析研究,旨在为提高青少年足球运动员思想道德修养提供一......
一道开放式平抛习题的解答与反思
发布时间:2022-10-28
在讲解一道开放式的平抛习题时,笔者经过精细的分析与计算,给出了自认为“完美”的解析过程,但是却发现许多同学并未“领情”,仍不能较好的理解和计算出该题的C选项.经过反思,笔者给出了更为巧妙的解析方式,现将该过程呈现如下. ......
美的追求与人的解放美的追求与人的解放(1)
发布时间:2022-11-10
是封闭的、或者异化了的理性结构。我们说美的 规律 不在理性结构而在感性动力之中,也就是说理性结构只有作为一个被扬弃的五一节才能获得美的意义。换言之,美的王国是力量的王国而不是法则的王国。不是法则对于力量的制约,而是力量对于......
浅谈成功教育的思想、基本要素及运行机制
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]成功教育 观念 方法 [论文摘要]着重阐述实施成功教育的思想,方法;成功教育基本要素及运行机制。 成功教育,是通过教师转变教育观念和方法,帮助学生成功,尝试成功,逐步达到自己争取成功。它是追求学生潜能......
简谈思想品德课教学中运用多媒体的体会
发布时间:2016-07-15
思想品德课的教学内容形象化不明显,趣味性不是很强, 这就要求我们在思想品德课教学中要运用多媒体进行辅助教学来提高思想品德课的趣味性、生动性和实效性。多媒体教学手段真实模拟教学内容的现实场景,再现教材中描述的活动情境,通......
谈电影分级制就是解放电影生产力
发布时间:2023-04-27
谈电影分级制就是解放电影生产力 谈电影分级制就是解放电影生产力 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格谈电影分级制就是解放电影生产力 更多 精品源自 3 e d u 试 题 [摘 要] 中国......
化解“环境悬崖”的思想机理
发布时间:2023-01-19
摘 要:“环境悬崖”是指伴随中国近几十年来经济的高速发展,生态环境所面临的凶险境况和继续下行的悲惨境遇,表征着生态环境问题严重的程度,反映出人与自然矛盾的尖锐性,如临环境深渊。面对“环境悬崖”,除了发出“生态启蒙”的思......
绽放初中政治思想课中的德育之花
发布时间:2014-01-27
绽放初中政治思想课中的德育之花 随着新课改的推进,思想品德课做了全方位的修改,作为一门德育科目,旨在把当代青年培养成为素质全面发展的人。它要求教学做到以德育作为目标,把践行作为评价,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值......
谈哲学思想在高中政治教学实践中的运用
发布时间:2023-01-06
谈哲学思想在高中政治教学实践中的运用 谈哲学思想在高中政治教学实践中的运用 谈哲学思想在高中政治教学实践中的运用 文章 来源 于 教 育 网 1、树立社会主义荣辱观的必要性 高等学校是培养高素质人才的摇篮,做为开启智......
浅谈高校思想政治工作中人文关怀的运用
发布时间:2023-01-15
摘要:随着社会经济的不断发展,人们对于“人文关怀”的重视程度也不断提高。目前,“人文关怀”这一重要的理论概念,已经广泛的应用到现实生活与学界的学术严重当中。在新的教育改革提出之后,思想政治教育的重要性也随之提高,高校......
放下手机轻装上阵 绎美Primo5智能运动耳机
发布时间:2023-03-21
也许有不少朋友都会觉得跑步的时候想听歌还得带上手机是很麻烦的事情,别担心,今天我就为大家带来一款内置8GB存储空间的智能运动耳机――绎美Primo5。这款耳机目前有红黑、黄黑、绿黑这3种配色,我w验的绎美Primo5就采用的是沉着而不失热情的红黑配色。整个耳机外观采用了水滴状的造型设计,耳机外壳选用的是经过抛光处理的塑料材质。同时,该耳机配有质地柔软的硅胶耳挂,能够给人较为舒适的佩戴感。耳机的连接.........
马克思海运服务贸易思想对现代海运的启示
发布时间:2023-07-08
一、引言 改革开放三十多年来,中国经济取得了高速发展,2013年中国对外贸易总额突破4. 16亿美元,超越美国成为全球第一货物贸易大国。但是作为贸易的派生需求,我国航运业一直处于巨额逆差状态,逆差额从2000年的39亿美元增加到2013......
用“三个代表”思想解读党史
发布时间:2023-07-23
“三个代表”思想从党的建设角度对党的近80年历史经验作了最新总结 长期以来,我们是怎样认识党的先进性呢?往往是从阶级与政党、阶级性与人民性的关系这个视角来论述,比较多地是强调“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国......
用极端思想解函数选择题
发布时间:2022-11-13
学习数学的核心是解题,而解题时应选择怎样的策略是一个解题者十分关注的问题,本文仅就用极端思想解常见的函数选择题作些盘点,以期对大家的学习有所启发和帮助. 1线性函数 数x的取值范围是(). ......
化学分子运动变化的解释方法
发布时间:2022-09-30
形成化学反应的原因 如果我们精确的描述化学分子分解与组合过程中的原子和分子的状态并描述形成化学反应的原因,从分子和原子间的相互碰撞去解释,是唯一可行的方法。实际上,我们对化学分子的反应过程进行考察,我们不能发现除原子和分......
浅析改革开放三十年高校公共体育课程改革回顾与反思
发布时间:2023-05-04
" 论文关键词:改革开放3O年 高校 体育课程 改革 论文摘要:改革开放3O年,高校体育课程改革经历了回归与恢复、探索与转型、深化与完善三个阶段。研究认为,其成就:确立了高校体育“健康第一”的核心价值;实现了高校体育“生物体育......
浅析新式整军运动的思想政治工作及其当代价值
发布时间:2023-06-07
【摘 要】解放战争时期,人民解放军在作战间隙,开展了以“诉苦”、“三查三整”为主要内容的新式整军运动。这不仅是一场群众性的自我教育运动,也是我党思想政治工作史上的一次创新,文章通过对新式整军运动内容和形式的探讨,在总结......
放飞生命的梦想
发布时间:2016-10-31
摘 要:本文分析了心理健康教育的定义和目标,中职学生处在“消极反抗期”,会出现各种各样的心理问题,学校开设了《心理健康》课程,成立了心理咨询小组(已然非常必要)。文中指出心理健康教育是通往心灵的教育,在教学过程中,要做......
关于顾拜旦与张伯苓体育教育思想之比较研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:顾拜旦与张伯苓是近代东西方教育史上著名的教育家,在体育教育思想和事业功绩上有很多相似之处。爱国主义思想是他们体育教育思想的根源。以此为出发点,他们都主张进行教育改革,把体育摆在了教育的首要位置,并形成了相似......
语文课“热身运动”例谈
发布时间:2023-06-29
" 上语文课前,我们常能看到课间有很多学生埋首于其他科目的练习中(尤其是数理化的演算题),当上课铃声响起时,有些同学才懒洋洋地收拾起练习本,还有一部分同学仍旧专注地演算着,无视上课铃声和班长的“起立”声。甚至当语文课正式开......
浅谈青少年“读经运动”
发布时间:2023-07-24
摘 要:青少年“读经运动”持续发热是国家综合实力不断增强后民众对中华文明的一种自豪与肯定。尽管学术界在读经内容、方法、意义和效用等方面存在激烈争论,民间的读经热潮持续升温。“育心经典”是民间自发读经活动选用较多的一套教......
浅谈用新的思想观念做好交通运输管理工作
发布时间:2023-01-22
【摘 要】 本文认为,在新时期要搞好交通运输管理工作,就必须以科学发展观为指导,解决存在的问题;用创新理念开展工作,不断完善交通运输各项法律、法规;加强党风廉政建设,努力转变工作作风;加强教育培训,不断提高人员素质。 ......
浅谈孔子“仁”思想
发布时间:2023-01-15
[摘 要]“仁”是孔子思想的核心,以其在《论语》中出现109次中就可体现出来。然而“仁”的提出并非始于孔子,但他却把仁思想进行扩展、丰富。本文从孔子“仁”思想的社会背景、“仁”的内涵、“仁”思想对现代社会的启示等几个方面进......
农业供给侧改革的思想火花竞相绽放
发布时间:2020-02-21
深入推进农业供给侧结构性改革研讨会暨第十三届全国社科农经协作网络大会的召开,吸引和聚集了来自全国30余个省(市、区)社会科学院和政府部门、高校及其他研究机构的200余位专家学者参会研讨。大家围绕“深入推进农业供给侧结构性改革”这一主题,从农业供给侧结构性改革的基础理论、各地改革综合情况、改革与农业结构调整优化、改革与农村新产业新业态、改革与新型农业经营主体、改革与农民就业增收等方面,各抒己见、深入.........
浅谈解放后我国教育历程的发展研究
发布时间:2023-07-21
新中国解放后, 从清朝及国民党时期延续的科举制度中取其精华, 提倡德智体全面发展的教育战略; 文化大革命时期一度暂停高考制度, 鼓励知青下乡, 重视科学实践活动;进入二十一世纪,我国教育提倡教育产业化,在普及义务教育的情况下......
论邓小平对外开放思想及其指导意义
发布时间:2023-01-08
" 实行对外开放是邓小平经济理论的重要内容。改革开放以来,邓小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和教训的基础上,根据我国社会主义现代化建设的客观需要,顺应世界经济社会发展的趋势和潮流,提出了一系列实行对外开放的方针政策......
有体温的庄子,兼论其思想的两度放飞
发布时间:2022-12-10
摘 要:杨义先生的新作《庄子还原》从多个层面为我们还原了庄子的形象,为我们描摹出一个有体温的、真切的庄子,角度独特,材料翔实,考证严谨。但其在对庄子哲学的论述过程中,稍微混淆了“逍遥”与“齐物”这两个重要概念的主要部分......