【摘 要】科技飞速发展的今天，网络也迅速发展，出现了一批网瘾学生，作为教师，如何将这些深陷网瘾的学生“破网重生），需要不同的方法和手段，最有效的方法应该是爱。
【关键词】爱;感化;网瘾;转化
一、网瘾学生案例简介
李某，男，四川人，系成都理工大学工程技术学院会计学专业学生。该生入学成绩优秀，但性格内向，较为偏激，喜欢独来独往。大二上学期开始旷课，起初只是偶尔几次，到期末网吧成为他生活的主场，白天晚上泡在网吧，网游成瘾。由于此原因，大二下学期累计挂科 8门，到大二上学期更加颓废，成天在寝室玩游戏，不与其他人交流。在大三上学期累计挂科11门，受到退学警告处分。
二、网瘾学生案例分析处理
大三第一学期我开始担任该班的班主任，我通过各方了解到该学生的情况。他从小父亲去世，母亲改嫁，现与继父生活在一起。由于自幼缺少父爱，性格内向，不愿与人交流。大二开始接触网络游戏，在虚拟世界里，他可以重新塑造一个形象，可以抛开现实生活中对社会交际的焦虑，以至于对网游达到痴迷的地步。
这次谈话后，我常与他的母亲沟通，一起多鼓励帮助他。一般每周都找他简短的了解一下情况，通过几周的努力，他的情况都有所改观，学习的积极性也增加了不少。到期末，只剩3门不及格，较上学期有了很大的进步，他也因此有了信心，直至最后一年全部补考通过而且考过英语四级与计算机二级，顺利毕业。现在南充某企业做主办会计。
三、案例的分析与启示
此外，防止大学生网络成瘾，还有必要加强网络管理和学生管理。加强住宿管理，减少学生网吧通宵上网的可能性。通过加强对校园周边网吧的管理，规定网吧营业时间，控制学生无节制地网吧上网。
