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探究以现代化为科技哲学新学术生长点的合理性

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探究以现代化为科技哲学新学术生长点的合理性
时间:2023-05-09 00:39:11     小编:郭源生

人类的实践活动正以空前的广度和深度开展着,既为自己的生存和发展创造出了一个体现真善美的人化世界,同时也塑造出一个充斥假恶丑的非人态化、异化的世界:一方面产生了前所未有的积极效应,另一方面也产生了史无前例的负面效应,实践合理性问题被提上日程。实践合理性问题的要害并不在实践本身,当代人类实践过程中遇到的困境和危机,实质上是人自身的一种危机,是人的文化的危机。

一、挖掘科技哲学新学术生长点的迫切性

学科构成了话语生产的一个控制体系,它通过同一性的作用来设置其边界,而在这种同一性中,规则被永久性地恢复了活动。米歇尔福柯(Miche Foucault)的这种认识,为过去各学科逐渐式微的逻辑提供了支持。但现在的事实是,一方面,可接受的研究对象的范围不断扩大,各学科变得越来越不纯粹,要在各学科间划出泾渭分明的边界线也变得越加困难;另一方面,由于学科的划分具有挖掘、疏导学术能量的功能,也有助于研究的系统化和技能的专门化,这使人们并不指望彻底废除学科界线。学科独立存在权利的基础,是最大化、最优化地发挥学科的作用。而若使学科作用最大化与最优化,又必须围绕学科界线的有效性达成一定程度的共识。因此,以时代变迁为楔入点挖掘新学术生长点并由此进行学科的重构也就势所必然。

回眸以往,社会科学各学科的重构林林总总。虽然灵活性和凝聚力不同的各学科,其所承受的压力也互有不同,但相比之下,具有很强包容性、交叉性和边缘性的科技哲学,面临着更加严峻的挑战。其实,于光远提出的重振雄风的口号,已经让人听出了重构科技哲学既迫切又艰巨的弦外之音,而且我国学界重构科技哲学的努力也在事实上呈现出一跨三多(跨学科研究及理论、内容和方法的多元化)的趋势。

认识上,有人认为用科技哲学取代自然辩证法,缩小了自然辩证法的生存和发展空间;有人接受科技哲学说法,但对其内涵和外延作出不同理解;有人强调科技哲学与恩格斯建立的自然辩证法之间既一脉相承又有重要发展,科技哲学是自然辩证法的当代形态。操作上,在我国学位授予的学科目录中,自然辩证法已被更名为科技哲学(自然辩证法);人大报刊复印资料已采纳《科学技术哲学》称谓;《自然辩证法研究》和《自然辩证法通讯》仍沿用旧称,但分别标示不同的选题方向,如《自然辩证法研究》标示的自然哲学、科学哲学、技术哲学和科技与社会。

体例上,突破自然观、科技观、科技方法论的传统模式,在宏观拓展和微观深入原则下,推出许多探索性新思路,主要有二分法具有稳定性和不可替代性的内核学科(自然哲学、科技哲学、科技史、科技社会学等)与具有可塑性和可变性的外缘学科(科技管理学、科技政策学、科技法学、科技伦理学、科技政治学等);新三块历史导言(科学技术和哲学发展的辩证法)、科学哲学(认识自然的辩证法)和技术哲学(改造自然的辩证法);四段型科学与科学发现、技术与技术开发、科技成果转化与技术创新、科技与社会或自然观、科学观、技术观、科技社会观;五层式。自然哲学、科技哲学、科技与社会、人本哲学(人的辩证法)和自然科学研究哲学(自然科学研究的辩证法)。争论的存在,说明学者对科技哲学的认识还处于反思与重构进行时的躁动状态,这不仅折射出寻找新生长点的学术需求与学术欲望,同时也构成一股催生重构科技哲学的学术潮流的合力。潮流的奔涌,需要溪流的不断注入,现代化便是科技哲学重构大潮中的一股溪流。

二、现代化是科技哲学固有内涵的必然外延

首先,现代化的缘起与科学发展密切相关。作为完整的历史变迁,现代化不是近百年才有的。2003年中共中央政治局委员集体学习的专题之一,是15世纪以来世界主要国家发展历史考察。所以选择这个时段,是因为现代化的序幕可以追溯至15世纪前后的宗教改革和文艺复兴。宗教改革的现代化意义,可以借用韦伯(M.Weber)在《新教伦理与资本主义精神》和默顿(R.K.Merton)在《17世纪英格兰的科学、技术与社会》中提出的不朽的韦伯-默顿命题加以说明,即新教伦理以预定论激发了人们建立月下天堂的渴望,以对魔力的反对为其与新科学的自然联合铺平了道路,并使科学获得了相当的合理性。新教伦理的基本特征是理性主义和经验主义的精妙结合,而这种结合恰恰体现了现代科学精神的本质,因此新教主义价值观和新的自然科学之间存在某种一致性。与宗教改革一样,文艺复兴也肯定人力的伟大和现世人生的意义,也使人由诉求来世拯救转向追求现实幸福。文艺复兴的成就,不仅局限于通过但丁、彼得拉克、薄伽丘、达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等大师的文学艺术作品所体现的人的发现,而且还包括由科学家(哥白尼、布鲁诺、开普勒、伽利略、维萨里、哈维等)和哲学家(培根、笛卡儿等)共同完成的世界的发现。

其次,现代化的演进以技术革命为动力。从世界范围看,英国作为人类第一次技术革命的中心,其现代化具有首创性、渐进性、自发性和自足性。许多重要的技术突破和新机器的问世,都由英国人基于英国社会内在自生并孕育成长的现代化原动力加以发明创造。如同新航路的开辟发现了一个地理意义上的新大陆一样,技术革命也由于召唤出巨大的生产力而在西欧创造了一个经济学意义上的新大陆。

作为物化的知识力量,技术革命的种种技术成果,不仅是现代化的重要内容,也是现代化得以顺利进行的动力。技术革命在现代化中的关键性地位,决定了没有技术革命的现代化不是完整意义上的现代化。文艺复兴和宗教改革与发生在英国现代化之前的包括俄国彼得大帝改革、奥地利玛利亚特利莎改革和普鲁士弗里德里希大帝改革的强制性现代化,都因与技术革命无关而不能被定性为原发型现代化。

最后,在社会大系统内,科技是重要的子要素,科技发展必定要置身于特定的社会环境中。科学技术与文明之间,既双向互动又二律背反。诚如现代化总是利弊相伴,科技的发展也会产生无数的科学悖论和技术悖论。这些悖论的解决,仅仅采用科技手段本身是不够的,还要有赖于包括制度安排、组织创新和现代人格的培育在内的社会技术。其中,制度安排、组织创新属于政治现代化范畴,现代人格的培育是精神现代化的核心内容。政治和精神现代化是科技发展的必要支撑和保证,也是科技哲学无法规避的课题。其实,已经有人呼吁科技哲学也需关注日常生活;还有人强调大环境发生了变化,科技哲学需要由当时的务虚转向现在的务实。笔者以为,其中的实是实实在在的社会,其中的日常生活也要以一定的社会为依托。而这个社会又是一个处于现代化进行时的社会。因此,可以认为,业内人士已经朦胧地意识到科技哲学与现代化之间的关联性与相干性。

三、实践负效应的哲学实质

一是人与自然的关系。在人类的生存和发展过程中,人类总是要以某种特有的方式与自然界发生联系,并形成关于自然界的认识和评价尺度。在原始社会,人类对大自然是顶礼膜拜的,自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立的,人们同它的关系完全像动物同它的关系一样,人就像动物牲畜一样服从它的权力。因而,这是对自然界的纯粹动物式的意识(自然宗教)。随着人类社会生产力的发展,人在利用自然、作用于自然的过程中提高了对自然的认识,自然界的神秘感和人对自然的敬畏逐渐减少。文艺复兴运动以后,科学主义和人文主义高扬,当人在世俗生活中逐渐占据主宰地位之后,人开始极力将自己提升到上帝的位置,而最能体现人的威力和造化的便是人对自然的征服,形成了认识自然、征服自然、做自然主人的价值观。近代以来的人类历史的核心内容,就是人与自然的斗争史,就是如何确立相对于自然的人类中心主义观念,就如霍尔巴赫说的:人必然使自己成为全部自然界的中心;事实上他只能按自己的感受来批判事物:他只爱自以为对他生存有利的东西:他必然恨和惧怕一切使他受苦之物根据上述思想,人类必然确信整个大自然系为他而造。这些观念的流行和加固使得人文与自然的断裂越来越严重。此外,随着科技和生产力的发展,人对自然环境的干预、改造的作用越来越强大,实践活动也越来越宏大,人的因素、人的力量和人的活动越来越强有力地参与进自然系统的运行,对自然环境所造成的强制性、人为性的破坏也与日俱增,以致在生物圈范围里,人的活动成了生物圈发展演化的新机制。英国历史学家汤因比指出:人类的力量影响到环境,已经达到了会导致人类自我灭亡的程度,这种情况似已确定无疑。如果人类为了满足贪欲而继续使用这些力量,必将自取灭亡。人类自然观的误区就在于用二元分离的视角来看待人与自然的关系,忽视了人与自然的统一性和人对自然的依赖性。其实现代化和恩格斯早已意识到了这个问题。恩格斯说:我们不要过分陶醉于对自然的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。现代化也说:人靠自然界生活。这就是说,自然界是人为了不致死亡而必须与之不断交往的、人的身体也就等于说自然界同自身相联系,因为人是自然界的一部分。但长期以来国内理论界单纯高扬实践的重要性,把实践概念的位置摆得很高,虽然也有不少学者如徐崇温等主张既要强调实践的伟大历史作用和世界观意义,又要始终坚持外部自然界的优先地位,但长期以来这种观念并未真正贯彻到实践活动中去,人类仍在掠夺自然,屠戮自然。面对如今已经是千疮百孔的自然界,树立一种人与自然协同发展的观念已是十分重要,我们必须时时记住:我们统治自然界,决不像征服者统治异民族一样,决不像站在自然界以外的人一样――相反,我们连同我们的血肉和头脑都是属于自然界,存在于自然界的。

二是人与社会的关系,这其中包含了人与人之间的关系。人们往往更多地注意到人类实践活动对自然环境的污染和破坏,其实,人类实践对社会自身、社会环境的污染和破坏,则往往有过之而无不及。从西方社会的发展进程来看,走出荒蛮的古希腊人十分注重对自我权利的确认,对人与人之间平等关系的重视以及对个体生命的理性沉思和体验,认识你自己的警句犹回响于耳际。到了中世纪,由于宗教神学的权威统治,重新造成了新的人身依附关系,在宗教生活中强调人对上帝的依附;在世俗生活中,等级服从决定了个人在社会生活中所必须承担的义务,这应当说是自古希腊以来的主体精神的失落,个人的价值往往只能在服从和被支配的过程中才能够体现出来。文艺复兴以后,被中世纪宗教神权和封建制度所束缚的人的个性又重新被发现并得以张扬,特别是资本主义的发展更需要主体的自由以及主体间以契约方式维护彼此平等的关系。18世纪后的启蒙运动更加高扬理性主义的旗帜,继续涤荡封建主义和宗教权威的余孽。可以说,西方资本主义发展的重要人文基础就是对个人的发现,对自私利己的人性的发掘和对个人天赋权利的重视,强调个人利益的至上性和实在性,这确实适应了资本主义商品经济的发展和市民社会对自由人的需要。然而正像中国的古话所讲的物极必反,由于西方资本主义的发展过分强调世俗生活的合理合法性,过分强调个人的自由和解放,过分强调契约的调节和抑制作用,将人际关系绝对理性化、利益化,必然会伤害到人与人之间的情感交流与亲和,逐步走向个人与社会、个人与他人的对抗和疏离。这种前提下的人类实践活动往往过分注重自我价值的实现与满足,而不顾及社会与他人的利益,个人主义、本代中心主义盛行,随着国际社会全球化程度的提高,人的实践活动越来越社会化,人的实践力量越来越强大,这种对抗和病态化的疏离已经具有了全球性,而且其后果已经达到了有可能毁灭整个人类的生存与文明的程度。当个人走上与社会和他人相对抗、相疏离的道路之后,就等于踏上一条人生不归路,这不仅意味着个人德性的失落,还意味着个人被社会和他人放逐。我们把追寻人自由而全面的发展作为我们实现人生价值的目标,这种自由与全面的发展是通过把自己融入社会和他人之中来实现的,缺少他人和社会的支持所获得的自由只会是人海中的一叶浮萍,最终得到的将是人生的失落。

四、结论

综上所述,现代化技术哲学思想存在的合理性是显而易见的。无论是从其形成的时代背景,还是从其形成的阶段及其重要命题,抑或是从其在国际学术界中的地位来看,都是如此。尽管上述的分析旨在简要阐明其存在的合理性,似乎也可以对现代化技术哲学思想有一个大概的了解,但现代化技术哲学思想有极其丰富的内涵,不能仅从一个方面去把握实质,因此,对于现代化技术哲学思想的探讨依然不能止步。多元化的信息社会赋予时代以新的特点,现代化技术哲学思想的研究也应该与时俱进,逐步迈向多元化的世界,这样才能使现代化技术哲学思想具有更强大的生命力。

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【摘要】本论文主要是探究女大学生就业性别歧视的产生原因,产生环节,以及解决的对策。深入剖析女大学生自身的观念意识,如她们对性别歧视的态度是如何形成的?这种态度对形成歧视的现状有何影响?并从主体意识方面深层次探讨避免性......
以人为本提升高校学生工作科学化水平
发布时间:2023-01-26
【摘 要】以人为本是提倡关怀人、尊重人,把人放在高于一切的地位。在高校学生工作中,要做到以人为本,就要以学生为本,只有不断提高高校学生工作的科学化水平,做到辅导员工作专业化,学生管理规范化,日常工作科技化,才能真正的做......
浅谈中国哲学的现代化
发布时间:2022-11-19
众所周知,哲学是时代精神的精华, 它从博大精深的宇宙中汲取丰富的营养而使自身保持生命的活力。但是,哲学就其本质而言, 它是属于一种精神活动及其成果,传达的是一种精神,一种理念。因此哲学问题总是浓缩着时代的问题。 那么什么......
综合性高中化学创新教学之探究
发布时间:2013-12-18
摘要:创新教育是素质教育的一个重要组成部分,它是当前教育战线的热门话题。综合性高中化学的创新教学不是去开拓和创新未知的知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过......
作为现代政治哲学的先秦思想。
发布时间:2023-01-17
摘要:中国哲学合法性问题一直存在争议。如果我们将哲学定义为对超时空与人群的人类根本问题的系统反思,那么中国思想是含有哲学之向度的,并且中国哲学有其表达系统反思的方式。哲学的比较应以不同哲学流派所面对的问题为基础,因为......
探析以兴趣为导向的中学信息技术教学方法研究
发布时间:2022-11-04
" 论文关键词:计算机基础 信息技术 兴趣导向 论文摘要:信息技术作为基础教育的一门学科,在教学中应该以培养学生的兴趣为导向,发挥学生学习的主体性。主要从如何准确定位教学目标、培养学生兴趣等几方面入手,讨论了如何以学生为......
从当代治理哲学探究中国先秦哲学的价值
发布时间:2023-06-21
20世纪90年代,国际上兴起了治理(govern-ante)思潮。面对西方政府、市场调控的失灵,各种治理理论走向共识,即社会自主治理机制不可忽视。治理理论认为,现实社会是多中心、多领域、多层次、多维度、多因素、多变量、多主体的,简言之......
浅谈技术哲学的新趋向
发布时间:2016-07-04
当代社会从技术形态上普遍经历着一场技术转型,在哲学的层次上对人的心智产生了深刻的影响,由此也正在导致信息技术哲学的诞生,使得技术哲学在信息时代形成一种新的转向,并把技术哲学的研究推向新的前沿。 一、崛起中的信息技术哲学 信......
科技哲学论文:探究中国科技“核心期刊”评定的问题
发布时间:2023-06-10
【摘要】查字典论文网为您提供的科技哲学论文:探究中国科技“核心期刊”评定的问题,解决您在写作中的难题。“核心期刊”已经成为当前衡量一个杂志学术地位的基本指标。能否进入“核心期刊”的队伍,对一个杂志社,特别是学术期刊和技术......
以激发兴趣为切入点,调动学生积极性
发布时间:2023-02-11
随着新课改的深入和实践,为了更好地促进学生识字兴趣的提升,作为新课改背景下的小学语文教师,必须针对识字教学容易枯燥无味的现状,有针对性地采取趣味识字教学的有效措施,如,充分利用想象,采取有趣多样的形式,融入生活元素等......
产业科学技术创新研究
发布时间:2023-01-31
摘要:当今世界,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。尤其是在国际金融危机之后,各国纷纷调整本国的发展战略,更加的重视科技的发展进步与创新驱动。而科技人才在竞争中所起到的作用就显得尤为重要。 关键词:科技;人才;创新;共......
“以学生为中心”的心理学专业课堂教学模式探究
发布时间:2023-05-11
心理学专业是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。心理学专业课教学必须立足心理学的专业特点,不能局限于教师对知识的传输、学生被动地接收,而应紧扣理论联系实际的原则,充分发挥学......
创新:哲学社会科学的生命之源
发布时间:2015-08-18
摘要:哲学社会科学创新主要包括理论体系创新、学术观点创新和研究方法创新,它们是哲学社会科学繁荣的根本前提和内在动力;哲学社会科学创新是现代社会发展的重要条件,它能够为现代社会发展提供各种重要的思想资源;哲学社会科学创......
试析以哲学的观点看“人”
发布时间:2023-07-06
人是什么?人是有思维和智慧的高级动物。人的演变和发展历程,祖先由猿人演变而来,经过了父系氏族与母系氏族漫长的进化过程;人的本性是善良的,后大的因素和环境影响使得有的人成为对社会有作用的人,而有的成为了社会的反作用的人;人......
关于现代自然科学成就的新社会哲学范式的构想
发布时间:2014-01-22
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“关于现代自然科学成就的新社会哲学范式的构想”,希望可以助朋友们一臂之力! 一、 机械决定论的产生和终结 远古时代,人类匍......
探究调动学生积极性的物理化学教学新方法
发布时间:2023-02-19
物理化学是化学、化工、食品、生物、制药等专业重要的基础课之一,学好物理化学对学生后续专业课的学习至关重要。同时,物理化学又是一门理论性、抽象性、逻辑性非常强的学科,学生学习难度较大。目前,物理化学教学主要采取多媒体方式,以教师课堂教授为主。在这种模式下,学生主要负责听和记录,缺乏对问题本身的思考,对知识的理解也多数是接受式,学生思维的创造性、发散性得不到发挥,容易对课堂失去兴趣,所以,出现很多的低.........
近现代东西文化互动中的生命哲学
发布时间:2023-07-10
" 第一节 柏格森生命哲学的东渐 柏格森(Henri Bergson ,1859——1941),法国哲学家,生命哲学代表人物之一,创造进化最高学府法兰西学院教授,他的讲课获得巨大成功,从而名声大振。除哲学外,他在文学方面也有(如数学)还有精深......
试析技术创新主体论:哲学视野下的技术创新研究
发布时间:2014-01-22
广大朋友们,关于“试析技术创新主体论:哲学视野下的技术创新研究”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 一、技术创新研究的几个主要视角 我国对技术创新理论的研究相对较晚。在1......
探析独立院校管理学课程教学改革——以大连科技学院为例
发布时间:2022-09-30
就本科教学而言,无论是公办院校亦或是独立院校,无论是管理类专业甚至是非管理类专业,都将管理学作为一门专业必修课或者选修课面向学生开设。我们必须承认,无论大学生将来是否能够走上管理岗位,管理学对于大学生的培养来说都非常重要。但是,就目前现状来看,学生学完这门课后普遍感觉没什么用处,而且仍然在以死记硬背复习资料的方式来应付考试,最终导致大一上学期学完的课程,到大一下学期就忘得一干二净了。如何能够激发学.........
浅谈新形势下技工院校的发展——以长治技师学院为例
发布时间:2016-07-21
全国职业教育工作会议召开和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》出台以来,出现在技工教育工作者脑海中最大的问题就是:如何把握机遇实现科学发展,如何做好适应国家经济发展转型升级对人才需求的培养,如何在做好技工院校转型发......
大众文化对当代大学生的积极影响――以后现代思潮为背景
发布时间:2022-10-10
【摘要】20世纪90年代以后,由于中国的市场化、城市化进程加快,以及信息传媒技术的全球同步传递,后现代主义思潮不失时机地登上中国的历史舞台,后现代大众文化也随之在中国得到了迅猛的发展。笔者在本文中主要论述了后现代背景下中......
浅谈小学数学现代教育技术教学探究论文
发布时间:2023-03-22
一、现代教育技术应遵循的原则1.科学性原则运用现代教育技术服务于教育教学的目的在于优化教学。因此,在教学活动的设计和开展过程中,现代教育技术的运用要适合时宜,贴近教材与教学实际,绝不可“为赋新词强说愁”,勉强为之。只有从教学实际出发,科学利用现代教育技术手段所提供的文字、图像、声音、动画、视频乃至三维虚拟现实等充实、丰富教学内容,帮助突破教学重点、难点,使教学内容呈现更加丰满、形象,以助于学生对教.........
科技哲学论文:浅议邓小平科技思想的创造性
发布时间:2014-01-22
【摘要】查字典论文网为您编辑了科技哲学论文:浅议邓小平科技思想的创造性,敬请关注!! 邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平同志坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人思想又突破陈规的创造性成果。它的创......
试论当代科技革命与食品科学发展的哲学思考
发布时间:2023-07-21
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“试论当代科技革命与食品科学发展的哲学思考”,希望可以助朋友们一臂之力! 科技革命可以看作食品科学技术发展的原动力,加强......
论合理应用现代化信息技术优化高中音乐课堂教学
发布时间:2022-12-12
摘 要:在目前高中音乐课堂教学中单纯采用传统的教学手段已经难以满足教学需要。基于当前现代化信息技术的快速发展,在高中音乐课堂教学中,结合音乐教学特点,积极应用现代化信息技术手段,已经成为优化高中音乐课堂教学的重要方法。......
有关现代信息技术与小学英语教学的整合研究
发布时间:2023-02-10
现代信息技术能够非常好的和小学英语教学实现有机整合,二者的有效整合不仅能够极大的丰富课堂教学形式,提升学生对于教学过程的参与积极性,也能够很好的提升课堂教学质量。教师要善于展开对于信息技术的合理利用,要充分挖掘其中一些......
科技哲学视域下深化社会基层治理体系的探索
发布时间:2022-07-23
一、建立长效预警机制,达到风险控制前置社会治理的基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面。做好社会基层治理工作,促进社会和谐,是全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的基本条件。中国是一个拥有13亿人口、经济社会快速发展的国家,使用13亿人口都奔向小康是社会主义的应有之意,也是进一步将社会基层治理由表面的管控向服务社会.........
儒学“为政以德”传统与现代行政伦理
发布时间:2023-02-27
摘 要:儒家“为政以德”,特重官德修养,不仅是儒家“治道”的基本理念,而且由于儒家“治道”讲求的是透过德治而使整个社会达到理想境地,故其又是儒家政治哲学最主要的内容,内含着中国传统行政伦理思想的精髓。这一思想隐含着中国......
试论生物学科与信息技术的整合
发布时间:2014-01-23
试论生物学科与信息技术的整合 1、“整合”与生物学科改革 1.1信息技术促进教学内容呈现方式的变革 生物学是门实验科学,当今生命科学发展迅猛,生物教学随之也融入了许多研究生命本质的问题,传统的教学手段,如挂图、幻灯等,很难达到......
煤矿现代化机电技术管理创新
发布时间:2023-05-26
摘要:随着时代的发展,科学技术也有了长足的进步,现代企业生产中通过现代科技的应用生产效率明显提升。煤矿生产中通过现代化机电技术的应用,企业生产更加效率和安全,不过随着现代化机电设备在煤矿生产中应用范围越来越广泛,机电设备数量和种类不断增加,也使煤矿生产出现了很多安全隐患。对此,本文分析了煤矿现代机电技术管理存在的问题,进而探讨了煤矿现代化机电技术管理创新措施,希望可给我们煤矿生产中对于现代化机电技.........
初中数学教学与现代信息技术的整合
发布时间:2022-10-12
摘要:本文对现代信息技术在初中数学中的应用提出了一定的措施,以期提高初中数学与现代信息技术整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。 关键词:学习兴趣;主体性;信息技术 随着社会信息进程的日益加快,人类面临......
以技能节为平台的学科技能竞赛建设
发布时间:2022-12-03
摘 要:学科技能竞赛是实践教学环节的重要组成部分,是培养学生创新意识和动手能力的重要载体。以技能节为平台的学科技能竞赛建设的好坏,直接关系到学校应用型人才培养的质量以及高职院校办学水平的高低。本文通过对宁波城市职业技术......
分析中国古代哲学与现代人生
发布时间:2023-04-27
分析中国古代哲学与现代人生 分析中国古代哲学与现代人生 分析中国古代哲学与现代人生 更 多精 品源 自 课 件 对待中国古代哲学的态度,有人认为应当不加批判地完全肯定;有人把中国的落后完全归咎为传统的哲学思想,主张全......
以人为本的学生管理模式研究
发布时间:2023-06-10
【摘 要】文章通过研究,分析了在高校推行以人为本管理模式的必然性,提出了具体的管理策略,对于促进高校学生管理工作的发展,促进人才的全面培养具有积极的意义。 【关键词】学生管理;以人为本;推行措施 随着教育的发展,社会......
社会科学现代性背景思想探析
发布时间:2023-03-02
在普遍意义上,我们认为社会科学现代性是随着工业革命和启蒙运动而产生的,这一时期就是社会科学进入一个全新的阶段。 一、近代西方社会的普遍危机以及近代自然科学诞生 人类历史发展进入十七世纪以后,西方社会开始面临一场普遍危机......
走向文化的多元化生——以文学艺术为范例
发布时间:2022-07-21
——以文学艺术为范例【 作 者】王一川【作者简介】王一川,北京师范大学文艺学研究中心教授、博士研究生导师(北京 100875)【内容提要】当前文化呈现四种元素或层面:体现特定时代群体整合、秩序安定或伦理和睦需要的主导文化,表达......
浅谈艺术不应成为“生动的哲学”
发布时间:2022-11-12
虽然20世纪激烈斗争的视觉艺术革命趋于平静,但是艺术仍像无主之地,看不到什么明确的方向。这么多年来,艺术界仅仅是对各种现存的视觉形式和风格进行不断的润色,对已经被接受和理解的实物略微有些触动,唯一流行和无可非议的就是人们......
论析以就业为导向的教育技术师范专科生培养新思路
发布时间:2023-07-11
" 论文关键词:就业导向;教育资源;教育技术;师范专科生;培养思路 论文摘要:从分析影响教育技术师范专科生就业的社会需求、竞争对手、专业自身3个因素入手,以就业为导向,树立学生培养的新思路:师范专科学校可以在原有办学条件......
探讨当代中国哲学的自我理解和生命形式———“解放思想”的哲学特性与当代价值
发布时间:2017-06-08
习近平指出:冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,解放思想是首要的。在深化改革问题上,一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放,我们就很难看清各种利益固化的症结所在,很难找准突破的方向和着力点,很难拿出创造性的改革措施。当前,我们为实现中华民族的伟大复兴和中国梦,面临各种思想、观念和制度上的解放和创新,解放思想是我们马克思主义中国化理论创新的哲学基础和理论前提。所以,从哲学本.........
探究高校学生管理的现代转向
发布时间:2016-12-29
一、管治与善治之流辩 管治与善治同属于社会管理的范畴,但分属于不同的理念和向度,管治建立于传统公共管理理论的基础上,指的是管理者为实现组织向管理目标而对被管理者实行控制的一种管理过程,其强调的是控制,特征表现为等级制、......
当代的文明是以科学为中心的文明
发布时间:2022-07-29
现将于光远序言全文录下,以飨读者。 历史进入和走出这个调整时期,总的来说它意味着人类历史的一种前进。调整时期的质的规定性有待于进一步明确。它的发展规律也有待于探索。 即将成为过去的20世纪,在社会的物质生活――包括物质......
科学发展观的哲学文化价值探讨
发布时间:2014-01-22
广大朋友们,关于“科学发展观的哲学文化价值探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 一、从马克思主义哲学实践的观点看科学发展观的理论来源 科学发展观突出强调“实践第一”的......
浅谈高端技术技能型本科学生管理探索
发布时间:2023-04-07
摘要:在高端技术技能型本科人才培养改革中,学生管理工作面临的新挑战。针对思想政治教育、日常事务管理、学风建设和学业指导、职业能力与职业发展教育、心理健康教育、各类学生活动、对外联络与研究七项工作,应确立“服务为本,引导为先;精准定位,突出特色”的管理理念,科学制定高端技术技能型本科学生管理系列制度,探索构建高端技术技能型本科新型学生管理模式,完善管理工作,提升教育质量。关键词:高端技术技能型本科;.........
农村小学现代教育技术在科学教学中的运用
发布时间:2015-08-19
摘 要:在信息技术飞速发展的今天,现代教育技术已越来越多地走进课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。它对于科学教学过程的设计,教学方法的组合,教学手段的运用起了不可替......
浅析近代以来中国哲学的马克思化
发布时间:2022-11-01
浅析近代以来中国哲学的马克思化 浅析近代以来中国哲学的马克思化 浅析近代以来中国哲学的马克思化 来源于www. 摘要:近代以来,中国哲学经历了曲折发展的历程,中国哲学正在成为我们阐释中国传统思想的完美方式。中国哲学强......