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多元世界与儒学

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多元世界与儒学
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悲观主义者于此会说,20世纪是苦难深重的世纪,两次世界性大战带来的损失,超过了过去一切战争的总和;由此导致的心灵创伤,恐怕永远也无法平复。乐观主义者则常爱说,20世纪是成就最大的世纪,人们在人工智能生物工程宇宙空间等方面的成果,远非以往任何发明和发现所可比拟;20世纪的成就,超过了过去一切成就的总和。

20世纪是一元世界一去不返的世纪

人是群居的动物。人群的环境和应付这种环境的生活方式,形成着一群人的共性。共性对于群中人而言,是不学而能不言而喻的,具有天经地义的性质;对于群外人而言,则成为相互区别的依据和标志。不同群人具有不同的共性,所谓“非我族类,其心必异”;这个心,可以名之曰民族性。

但是不同群的不同民族性中,也有共同之处,因为彼此同为人类,具有共同的头脑结构,而且同处于一个更广义的共同环境之中,具有共同的应付环境的生活方式。于是有所谓“人同此心,心同此理”的说法;这个心,则应称之为人类性。

同是一颗心,既有民族性,又有人类性;人类性就存在于民族性之中,普遍性就寓于特殊性之内。当今学界的一个热点问题,亚洲价值与全球价值、西方标准和世界标准的的争论,其最初的发源地和最后的根据地,都在这个民族性与人类性的分合之中。此类争论,可以说,自从东西交通以来,便已存在了,开始了;而20世纪,尤其是它的最后一个十年,则达到登峰造极的地步。

事情说来原很简单,既然大家都是人,自然便会有人类共有的人类性,以及与之相应的全球共同的全球价值。这一点,可说是不证自明的公理;但待到要把它落实下来,指明人类性的内容与全球价值的标准,才知道其难度之大,有超乎想象者。古往今来,无数个智慧的头脑为寻找人类的共同品性共同价值和共同道路而上下求索,其精神永远值得我们尊敬。但是其成果,则应该说是,微乎其微。原因无它,只因为,有两个长期存在着的时代性的局限,是前人所无力超越的,一个叫自我中心,一个是一元主义。

自我中心者习惯于以自己的是非为是非,而一元主义则追求单纯的完满。这些认识方式,来源于封闭的环境和变化不大的生活方式,直至本世纪以前,早就成为人们的一种思维定势。所以无论是维科的神权时代、英雄时代、人权时代,还是孔德的神学阶段、玄学阶段、实证阶段,乃至社会达尔文主义和马克思的社会发展史,无不这样那样地主张世界按着他们的发展道路而发展,并在他们那里抵达终点,于是他们的价值正是也应是全球的价值,必须为全人类所奉行。我们有充分的根据相信这些理论家的真诚,也真诚感谢他们做出了人类认识所无法绕开的贡献。但我们也看到了,这种理论推至极端,甚至会主张世界的种种文化乃至人种,本就来自一个源头,因而只能奉行一种模式;而它们一旦为野心家所利用,甚至会宣布某些人种和文化为没有存在价值,从而导致残酷的杀戮和无尽的灾难。

思维定势是一种顽固的势力。史实表明,东西交通以后,自我中心和一元主义不仅不曾随着封闭世界的结束而结束,相反,它竟博得强者的武力和野心的赞助,乘风破浪,获得了世界性的实验空间。至于弱者那里,他的自我中心意识虽然蒙受极大损伤,他的一元观念却在新的一元内容内得到更新和满足,并给前者的损伤提供了足够的补偿。

20世纪是人类这种认识方式和思维定势的顶点和终点。它既在世界范围内进行了实验,也就在全人类面前受到了检验,并且通过两种不同内容的一元主义的生死较量,和一些游离于一元之外的民族的勤奋努力,到了20世纪临近结束之际,多数人们终于能够冷静下来,比较清楚地看出,任何一元主义的图画,只不过是一些排斥个性的共性虚幻。而自我中心,则是否认他性的自性独白,是强者的利己逻辑。现在。从理论到实际,一切都已暴露无余了。我们应该感谢20世纪,它给我们带来了新的历史的开端。

当然也有人得出相反的结论,他们以为20世纪的事变表明某种一元和某种中心结束了,而另种一元和另种中心恰好大行其道,真正的一元世界即将到来,历史将不会再像过去那样行进;因此他们说,20世纪意味着“历史的终结”和“世界新秩序”的开始。

我则相信,历史是不会终结的。真正终结的是一元世界。尽管一元主义思想一时仍难绝迹,甚至短暂地局部地有所嚣张,但它的时代,是一去永不复返了。世界新秩序也即将开始,不过这个新秩序不是某一文化秩序的弥漫和扩张,尽管它会趁机扩张。一个多元的全新世界,正向我们迎面走来。

历史转型期的争鸣

山雨欲来风满楼。从一元世界向多元世界转型,旧的秩序让位给新的秩序,这一历史的内在趋势,是通过人来体现或实现的。于是它不仅要引发种种物质力量的抗衡,也会造成许多思想观念方面的困惑,这是很自然的事。世界范围内的情景暂且不说,单以中国大陆学界的一些争论为例,便已相当可观。

一个是“河东河西”论。多元世界来临的最鲜明兆头之一是,西方文明越来越暴露出许多难以克服的痼疾,而东亚经济正方兴未艾。于是有人提出“三十年河东,三十年河西”的轮回说,认为世界中心的下一驿站将转到东方尤其是中国,而中华文明将泽被世界。这无疑是一个大长国人志气、高扬民族信心的说法,而且还隐约可感其中含有某种一伸百年屈辱的痛快。我们大家都能记得,早在本世纪的三四十年代,梁漱溟的文化类型说和汤因比的文明兴衰史,都已作过类似预测;今天西方也有人预言,未来东方的趋势之一是“由西方回到东方“。所以河东河西论不需更做过多的理论论证,大家也都能心领神会,甚至会觉得它比起那种“站在天安门,望见全世界”的中国革命中心论来,更为现实也更为理性得多。

但是,有人不赞成这种论调。因为它依旧是文化一元主义,只不过换了一副招贴。如果不算以暴易暴,至少也是以羊易牛。人类是否必须有个中心,以及,欧洲中心论不对,换成中国中心论,你方唱罢我登场,难道就跳出了欧洲中心论的阴影了吗?而且,既然是中华文化来做中心,那就该奉行“己所不欲,勿施于人”,既不欲别人以中心主义凌我,怎能以中心主义施人!

一个是“思想与学术”之争。八十年代到九十年代,大陆学术研究重点有一点明显的转移,即从思想性的批判转向学术性的探讨,从学理引进转向学术整理。于是有人认为,这是从现代向传统的复归,从批判向保守的退缩,从全球化向民族化的逆转;为此而忧心忡忡。

但是,有人不赞成这种分析。因为,对于民族如何自强的研究,实际上包含着两个方面,即我们向何处去,以及。我们从哪儿来。前者是放眼未来,后者是追忆过去,其实都落在现在。为了放眼未来,不免要左顾右盼,更多地注意别人的经验和学理;为了追忆过去,多半是埋下头来,对祖宗的遗产加以清点和整理。用胡适的话来说,前者是“输入学理”,后者是“整理国故”,都是为了也都要落脚在“再造文明”上。这里只有手段之分,没有目的差异,更没有性质上的对立。何况,任何现代化的思想都不是凭空出现的,它本是某些传统学术的现代化表现或演进;许多所谓的全球化价值,也往往带有非全球的民族性印章。在这个意义上,搞清自己从哪儿来,比起匆匆忙忙地" 尾随别人跟着去,要更为首要更为稳健得多。所以,在八十年代的急剧转变之后,出现了九十年代的冷静反思局面,应该说,是顺理成章的一页。

一个是“后现代与前现代”之争。西方学者的后结构主义、后现代主义、后殖民主义、“东方主义”之类论述,八十年代便已被陆续介绍到大陆来了,但它们真正引起人们的注视,却在九十年代中期,不同人群出于不同需要,做出了自己的反应。学界的赞同者,多半是欣赏“后学”对西方现代社会的批判和“东方主义”所持的“第三世界批评”立场,因为它证明了西方一元主义的偏颇,呼唤着多元世界的诞生。

但是有人认为中国目前仍属前现代社会,那些针对西方的“后学”用于中国,只能起到阻止现代化和延长封建余毒的效果;至于所谓“第三世界批评”,亦非中国当务之急,反而足以误导出义和团式的民族主义。他们担心,这些在西方是激进主义的玩艺,逾淮到了中国,必将变成保守主义的虎皮。因此他们强调,“后学”之类对于中国,只可供书生研究,不能向社会落实,历史需要一步一步走,次序无法随意打乱。

一个是“人文精神失落”问题。九十年代的中国大陆,随着意识形态的崩解和商品大潮的激荡,道德堤防险象丛生,“理想”“英雄”纷纷落马。于是有人提出人文精神的失落与重振问题。但也有人反问∶中国果否有过人文精神,有无资格谈论失落?也有人相信,道德萎缩是经济增长的痛苦前提;衣食足方能知荣辱,填饱了大家的肚皮,精神自然到来;如果有“失落”之感,那首先因为我们经济仍在“失落”之中。

这里也有一元与多元的问题。如果以为只有文艺复兴启蒙运动提倡的那一套才算人文精神,别的都不算数,那么中国当然没有什么可失落的,所有的只是人文精神的缺乏。至于道德和经济的二元对立,以及“衣食”决定“荣辱”这种否认教化的唯物一元论,是不是也到了让位给多元的时候了?

一个是“多元世界与普遍真理”问题。一元世界的终结与多元世界的出现,对于身处庙堂之外的知识分子来说,最关心的也许还不在于政府应该如何调整行动策略之类,而往往落在他们时刻关怀的精神领域∶究竟是否还有全人类的普遍真理,以及真理凭谁发现。所以有人担心,随着多元世界与文化相对主义的勃兴,人类可能会陷入“此亦一是非,彼亦一是非”的无正义无普遍价值的混乱。有人则更关心适用于中国的相对真理将何从发现,而有所谓“洋泾浜学风”和“认识论特权”的争论。

春江水暖鸭先知。所有这一些发生在知识分子中的论争与忧虑,都是中国在新世纪面前所无可回避的重大课题。与此同时,西方世界的有识之士,也从他们的感受并以他们的方式,提出过类似的甚至更为尖锐的问题,譬如“文明的冲突”问题,“全球精神危机”问题等等。所有这些问题,都昭示着∶一种历史真的已经终结也应该终结,一个新的秩序真的将要开始和如何开始。与之相应的,人们思考问题的方式,也面临着一个巨大的考验。

多元时代与儒学精神

在新的历史和秩序面前,人们首先要做的事,看来不是枝枝节节地去回答上述那些难题,而是应该认真地重新审视一下自己。

人类在征讨别人和征服自然方面,做得可谓相当出色了。结果是,那些精于此道的西方人们终于发现,他们并未以此筑成人间乐园,反而频临文明冲突的前夜和精神深渊的边缘。中国人哩,从追求船坚炮利到仿效维新共和到服膺民主科学,几经曲折,虽然学得不太像样,总算走出亡国灭种的阴影了,这种师夷制夷的步子,是不是还要亦步亦趋地继续迈下去?

试管生育的发明,向伦理观念提出了强烈挑战;而基因工程继改变物种之后,正试探着改变人类自己(当然首先是有钱享受此等改变的人)的品质。于是有人惊呼,人究竟是什么?人的本质到底是什么?

其实诸如此类的因人而起的问题,人和自然、人和他人、人和自己的关系问题,或者说人的本质问题,不必待到现在方才值得我们注视。这种由于污染才发觉人和自然的关系,由于冲突才考虑人和他人的关系,由于基因才提出人和自己的关系的觉悟,这种千虑之一得,这种明显带有科学主义和理性主义的发现,虽然还算不上悔之晚矣的憾事,也应该说是人类的羞耻,至少,也是害了严重的健忘症。

因为早在公元前四五百年,中国儒家已经提出过一套明智的人学,并在今天以前的三四百年间,介绍到了西方。这个人学的最主要的特点,就在于它不是把人当做独立对象物,从种种关系中剥离出来研究;不是把人当做有机自然物,从功能上区别于他物来研究;也不把人当做世界的主宰、天神的奴仆、造孽的罪囚来骄傲来谦卑来求解脱。它称自己为仁学,人在种种关系中所以成其为人、所应成为其人之学。因此,它没有人是万物的尺度、人是理性的动物、人是苦难的化身这样一些或傲慢或悔恨的说法;它只是朴素地指出,人是天人关系、人人关系、自我关系中不可或离的能动的一方,是价值的载体,

按照儒家的人学,人和人之间,虽然是各居其位,却不应有以谁为主的中心和单方面的向心,一切关系都是互相的,整个社会就像一面网,各人都是网上的一个结点。按照儒家的人学,人类和自然之间乃至超自然之间,也是一种相互的关系,是一面更大的网,上帝不是时空的中心人类也不是宇宙的中心。如果真能按照儒家的入学去做,人类便不致因征服自然而面临生态失衡的危机,也不致为追求无底的物质而颠覆着自己的精神了。

儒家人学的宇宙观根据是中庸之道。中庸就是用中,但用中决不是在社会交往中用我为中心,也不是在宇宙交往中以人类作中心;因为这种中心,实际上是以自我为一端,以所有其他为另一端的两极划分,是一种由人力造成靠人力维持的极不稳定的二分局面。如此的两极和二分,全都不是中,但它们呼唤着中并趋向于中;中在二分之外,两极之上,但又与两极同在,因二分成三,世界于是五彩缤纷,千姿百态。

简单看来,人和自然是二分的,人和他人是二分的,人和自我也是二分的;但又是不可分的。可分而又不可分,于是有了中,于是见出中的重要和用中的可贵。儒家的这些精神,归结为一句话,就叫人与天地参。

西方和东方、中国和世界、传统和现代、物质和精神、科技和人文,这些困绕着我们的时代性难题,答案也许早已具在儒家精神之中了。

这当然并不是说,应该用儒家精神去一统天下,中国或东方应该成为世界中心。那样恰恰便有违于儒家精神。而且,儒家精神也有一个现代化的问题。

值得我们欣喜的是,一些有识的政治家们,近来终于在结盟和抗争之外,发现了还有一种伙伴关系,一种超越于两极之上的关系;正在小心翼翼地进行着试验。这不能不说是政治家们的觉醒,民族的转机,人类的庆幸,真理的胜利。新世纪的曙光,看来正从这里开始。

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用两种情怀与世界相拥
发布时间:2023-02-20
生活似舞台,每个人的生活都是一部“剧本”,可是总会有人对你的“剧本”提出质疑,无须彷徨,无须挣扎,静静地用两种情怀与世界相拥。剧本一人生的舞台上,我们都有自己的“剧本意旨”――做人的原则。剧本意旨很难坚守,因为总会有那么几个演员质疑你的剧本。谁都不想放弃自己的剧本意旨,可是面对咄咄逼人的演员,面对生活中这些不可或缺的角色,我们该何去何从?是坚守,还是妥协?很多时候,我们欣赏那些能坚持自己、无畏人言.........
文学叙事的本土经验与世界视野
发布时间:2023-02-27
从文学叙事的本土经验与世界视野上看,用假借、互动、回观等方法使小说产生想象的飞跃、转换的升华,是对本土经验的反思与前进,坚守与超越;地域文化和边缘叙事的本土经验与世界性,首先必须是本土的,同时是超越本土的才是世界的。只有在二者之间找到最佳契合点,那才“越是民族的,越是世界的”;在审视、反思、甄别中,解决传统道德向现代生命、人性的转换,借鉴世界文学的谋篇布局,融汇中西艺术的真髓金针,才能实现在与传统.........
探究世界金融与中国哲学的交融
发布时间:2023-05-22
前言 中国三十年的变革,西方金融思想做为舶来物影响着中国新一代的世界观,价值观。新一代在金融旅程中急于褪掉中国文化的外衣,急于变革中国文化的内核。殊不知金融的世界不单单是数学公式相加,不单单是基础分析和技术分析的杂糅。......
世界性与民族性的奏鸣
发布时间:2015-08-19
摘 要:夏鼐先生成长于一个提倡以科学和实业救国的时代,科学救国的志向激励着年轻的夏先生远渡重洋。海外求学的经历使夏先生系统学习了西方的科学和文化,培养和具备了世界性的胸襟和视野。但中国从民族危亡走向民族独立和民族自强的......
第一哲学和世界问题①
发布时间:2023-05-04
" 形而上学在现象学的文献里已成为一个突出的主题。除了胡塞尔对本体论一贯感兴趣外,海德格尔至少在语言方面做了许多工作,把这个问题提到显著的地位。在许多人看来,“从胡塞尔走向海德格尔”意味着从纯意识走向存在领域。胡塞尔的某些......
世界无车日
发布时间:2015-08-20
活动目的:活动旨在通过世界无车日主题队会以培养和加强少先队员保护环境的意识,自觉养成低碳、环保出行的理念,并将这种理念传递给自己身边的人,带动更多的人一起努力实现我们的“天蓝、地绿、水净”的“美丽中国”梦。 到了21世......
论世界华文文学史料学的回顾与展望
发布时间:2022-12-23
" 一 在台港和海外,已有一些先行者着手从事世界华文文学史料学的建设工作。如新加坡 文学史家方修于20世纪50年代末期,利用莱佛士博物馆捐赠的一批战前报纸合订本,编 写了三卷本的《马华新文学史稿》。并在这些资料的基础上,编辑出......
三维教学模式与“世界近代史”教学改革
发布时间:2022-11-07
三维教学模式与“世界近代史”教学改革 “世界近代史”是师范院校历史、思政专业的一门专业基础课程,该课程的教学目的是帮助大学生了解世情,了解资本主义产生、发展和确立的历史。要实现这一教学目的,就要提高该课程的针对性、实效性......
儒学在明代的世俗化及其微变
发布时间:2015-08-06
摘 要:明代中期,由于程朱理学的日益僵化以及政治的腐败,主张“尚俗”阳明学逐渐兴起,这便开启了儒学的世俗化、民间化,同时对明代的通俗小说创作产生了极大的影响。冯梦龙编纂的“三言”是此时期世俗小说中的佼佼者,其中的女性形......
儒学与人际
发布时间:2013-12-17
" 【论文关键词】儒学;人际;和谐 【论文摘要】儒学是一套以“仁爱”为核心的思想体系,其中又以“推己及人”、“将心比心”的思维方式,探求维系“人际关系和谐”的伦理机制。李真这位政坛上耀眼的新星何以堕落成特大经济犯罪分......
余英时:为儒学的21世纪前景忧心
发布时间:2022-08-27
“我只是一个学历史的人,又曾幸运地参与了儒学文化的最后阶段”.余英时作为当代海外卓有建树的历史学家,以丰富的史料,对中国文化演进历史、内在规律作实证描述与客观考察,创建独到的文化建设观。更引人注目的是他提出一个“韦伯式的......
多元智能理论与市场营销教学
发布时间:2023-01-29
欢迎浏览,yjbys小编为你提供的一篇关于多元智能理论与市场营销教学的毕业论文 加德纳是世界著名的心理学家,被誉为“多元智能理论之父”。他认为智能不是与生俱来的,人的智能是多元的,每个人都有能力改进并拓展自己智能。他在19......
世界的“客厅”
发布时间:2023-01-16
在一封3700年前的苏美尔人的信件中,记录了当时一位少年的日常生活情景:慈爱的父亲免除了他搬运灯芯草、挖地、耕田等田间劳动。放学后的他无重要事情可做,便在街上闲逛或在公共广场玩耍。 今天的中国,人们走在广场上,或是在茶余饭......
失去的世界
发布时间:2015-08-21
我无法用眼睛迎接早晨的来临 但当我感觉到阳光的温暖 包围着右手皮肤时 我知道黑夜过去了 我身处一个无边无际、完全黑暗的世界。这里一片寂静,听不到任何声响,我的心陷入了一种无边的寂寞。即使身旁有别人,只要不接触我的......
多元、多维评价促进学生发展
发布时间:2023-07-27
【摘要】新课程倡导评价的内容多维化、主体多元化、形式多样化,因此我校在对形成性评价的探索和实践中,运用调查表、课堂量化评价表和建立学生成长档案等形式,关注了学生的发展过程,在学习过程中让学生体验成就和收获,从而实现学生自主学习、自主发展。【关键词】形成性评价;调查表;评价表;成长档案形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素,其主要任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态.........
粤乐文化中的“多元”欣赏与“一元”守护
发布时间:2013-12-18
粤乐文化中的“多元”欣赏与“一元”守护 粤乐文化中的“多元”欣赏与“一元”守护 粤乐文化中的“多元”欣赏与“一元”守护 精品源自高 考 试题 摘 要: 每一种音乐文化都是一个独立的自体,在面对诸多异域文化的同时,不......
“一沙一世界”
发布时间:2023-07-20
访谈人:姜广平 受访人:伊沙 姜广平:我们先说说你的笔名。你这个诗名,是从什么时候开始使用的?当初为什么取这样的名字呢? 伊 沙:我原名叫吴一砂,学名叫吴文健,笔名伊沙是原名的谐音,一上大学就自己取了并开始使用。那年头......
我的“泥世界”
发布时间:2015-09-14
下了半天的雨终于停了,天空露出了久违的太阳,我一路狂奔到同学家门口,忽然发现脚踩在了一块泥地上,这让我的心情顿时很糟糕。 同学们都到齐了,玩什么呢?大家都没什么好主意。突然,我想起了那块泥地。“不如我们和泥建个‘泥......
试着与万有世界一再相逢
发布时间:2022-09-28
收到诗人玉上烟的赠著已有一段时间了,像这样因诗本身读得我投入并唏嘘感叹的现象不多。之前,她的诗歌,给我一种不明觉厉的印象,但随着诗集出版,深沉的感觉迅疾由指尖传导至心田:这何止是一个“灵魂缺席的诗歌时代”,多少诗人连......
关注真与幻的世界中的人
发布时间:2015-08-21
摘 要:村上春树是日本著名的小说家,他的长篇小说极受欢迎,学者对其短篇小说的研究是比较少的,但是其短篇小说却有着无穷的韵味,虽然短篇小说叙述的主题很多,风格也常在变化,但是它们都有着共同的特点,本文从娓娓道来的方式、没......
世界华文文学史料学的回顾与展望资料
发布时间:2023-04-19
" 一 在台港和海外,已有一些先行者着手从事世界华文文学史料学的建设工作。如新加坡 文学史家方修于20世纪50年代末期,利用莱佛士博物馆捐赠的一批战前报纸合订本,编 写了三卷本的《马华新文学史稿》。并在这些资料的基础上,编辑出......
试析艺术民族性与世界性
发布时间:2023-05-14
试析艺术民族性与世界性 试析艺术民族性与世界性 试析艺术民族性与世界性本文刊载于广西艺术学院学刊《艺术探索》综合版2001年第5期第47至第48页。 文章以生动的语言、丰富的材料探讨了艺术民族性与世界性。提出......
浅谈音乐多元化教学及音乐多元化人才的培养
发布时间:2023-02-16
毕业论文 [摘 要]:21世纪人类社会更加趋向于全球1体化和文化多元化的势态。在新世纪 ,音乐在某些方面或在某些学派中被打破,但不1定完全融合,也可能出......
走近网通世界
发布时间:2023-07-02
一2002年5月16日,网通集团公司成立。 崭新的企业,全新的使命,同时更是全新的挑战; 只能用枯燥的语言来表述中国网通第二步伟大的足迹: 2002年,中国网通FY02年经营计划正式启动; 由中国网通与合作伙伴联合举办的主题为“宽......
科幻改变世界
发布时间:2023-03-10
随着岁月流逝,人们经常回拿那些故事背景设在未来的小说出来品头论足,看看其中描写的“未来”是否已经成为现实。新千年到来以后,我们随处都能听到人们失望地抱怨“飞行汽车怎么还没发明出来?”人们普遍感到,当代的科学技术没能兑......
世界美妆地图
发布时间:2015-08-26
韩国位于中纬度温带气候带,春、夏、秋、冬四季分明。自从韩流进入中国,几乎没有停止过,这几年更甚。化妆品、时装、手机、影视、饮食等独有的理念,让被韩剧彻底洗脑的粉丝们不能自拔。JEJU的免签政策更是让说走就走的旅行成为现实......
走进电池世界
发布时间:2023-05-20
编者按:随着科技的发展,电子产品的使用越来越频繁,也越来越便利了。很难想象,在现代社会,有谁会不用电子产品。说到电子产品,必然会涉及充电的问题,可是,您了解自己手中的电池吗?我们该如何合理应用呢?在此,主持人和嘉宾将......
IP的世界桥梁
发布时间:2019-11-20
全球经济一体化及其带来的影响,这个话题似乎已经是老生常谈,但也却常谈常新。对于知识产权来说,在世界大融合的环境下,各国之间的知识产权交流将会变得越来越频繁,知识产权大融合也是势不可挡。在这个过程当中,国际性知识产权组织在推进融合与把握发展方向方面发挥的重要作用不言而喻,它可以加速各国间的知识产权交流,保证其在全球范围内健康发展。能担此重任的国际性知识产权组织,当首推国际保护知识产权协会。国际保护知.........
东莞反思:世界工厂却无世界级电商平台
发布时间:2015-08-25
2015 中国加工贸易产品博览会开幕,消费者可网购外贸工厂优品。图为一个会跳舞的机器小人展台前,观众围观拍照。CFP “线上线下对接更加融洽,设立了电商专区,突出打造电商平台,强化线上线下的互动联展,充分地依托电子商务来促进加......
论世界历史以及世界市场的时空维度
发布时间:2022-11-17
20世纪中期西方社会科学领域出现的空间转向运动形成一个大致相同的立场,即认为19世纪最后几十年是历史决定论正在崛起而空间观念相应湮没的时代。这其实是对历史唯物主义的一种偏见。事实上,历史唯物主义既不是历史决定论也不缺乏空间......
走近动物世界
发布时间:2013-12-18
走近动物世界 羊是白的 亲爱的 我对你有些意见 想来想去,我还是不明白你 为什么把羊养成黑的 羊是白的 羊,就该是白的 白云的白 白雪的白 白花的白 一无所有的白 一清二白的白 不拒绝也不隐藏的白 妈妈的奶,那样的白 羊是白的,亲爱的......
药片改变世界
发布时间:2023-03-06
科技这东西还真厉害,润物无声。很多另类食品进了超市,这只是一个开始;那些打扮得漂漂亮亮的怪异净菜多少让人们对绿色有些疑惑;还没搞清楚无抗奶是什么东西很多人已经开始喝了;加了各种微量元素的饼干、饮料不断向你灌输健康新概......
朝圣者的世界
发布时间:2023-02-13
1953年生,山东栖霞人,毕业于解放军艺术学院。中国美术家协会理事、中国美协中国画艺委会委员、中国画学会常务理事p中国国家画院研究员p中国艺术研究院中国画院研究员、清华美院高研班导师、北京美术家协会理事、北京美协中国画艺委会......
让世界充满爱
发布时间:2023-01-13
早上,我背着书包去上学。在公路旁,看到了惊险的一瞬间: 一位老奶奶牵着她的小孙女,小女孩突然松开了奶奶的手,自个儿跑到马路中间,忽然停了下来,回头叫道:“奶奶快点吧,来不及了!”老奶奶着急地说:“快回来,有危险的。”......
茶的混搭世界
发布时间:2022-10-26
一把茶,几味酒,一支香,一个特立独行的器皿,组成了付宇特立独行的混搭世界。而在“龙井空间”构想之初,并不仅仅为了几款华丽的中式鸡尾酒,更大的期许却是在年轻人中推广平淡不过的中国茶文化。“鸡尾酒茶OR鸡尾茶酒,茶舍OR酒廊,随便了!”付宇略带矜持地这样回答《中国新时代》记者的困惑。在三里屯一个很深的巷子里,藏着一个独特的“空间”。之所以称其为空间,实在是很难对其有个精准的定位,它白天是茶舍,晚上是酒.........
浅析世界秩序与文明等级
发布时间:2023-03-22
提到这个问题,人们通常会想到二战后由美国主导的国际秩序,却不知不觉会忽略发生在五百多年前的一个大事件。这个事件无比清晰地表明,现代世界秩序的建立, 肇始于欧洲人在1494年划定的一条地球子午线,它来自著名的《托尔德西里亚斯条......
世界第一建筑
发布时间:2022-11-09
哈佛设计》DESIGN.ICXO.COM 讯:7月3日,英国BBC网载文,就中国近期开通的青藏铁路媒体大炒特炒众多的“世界第一”,BBC发表《“世界第一”情结》,指出,这其实是一种弱国心态,到底是不是呢?让我们来看看中国建筑设计界的“世界第一”......
世界统一宣言
发布时间:2023-02-08
" 一 .概论 我们每一个人来到这个世界上,为了能够幸福地生活,无不在苦苦地挣扎与拼搏。而且,我们不仅仅是在为自己,同时也在为我们的亲人和后人。 千百年来,世界上大到每一个国家、每一个民族,小到每一个家庭、每一个人无不在......
创新改变世界
发布时间:2022-11-10
2008年次贷海啸后,OECD的调查显示,在全球经济体中,资本市场主导的国家复苏速度远远高于银行市场主导的国家,美国是前者的代表,中国属于后者中的一员。 这是一个新时代,一个创新的时代,一个软件颠覆全世界的时代。 100年前,......
小书架 大世界
发布时间:2023-01-26
众所周知,读书是必要的学习活动,是我们继承人类文明和摄取精神财富的重要手段,但读书与班级教育有什么关系呢?让我慢慢道来: 一、要明白书籍的价值 书籍是人类进步的阶梯,读书就是将人类几千年的科技、文化快速习得的最佳方......
世界屋脊之路
发布时间:2023-05-02
哈达般逶迤的青藏公路,以其圣洁的姿态,在世界屋脊呼吸了60载。寒来暑往,车轮碾压,无边无际的积雪,收藏着随时融化的岁月。我们虔诚地一路走来,穿越四季,跨越长河。在感受大自然的奇绝景观的同时,我们也在体会着博大精深的人文......
浅谈初三世界历史教学
发布时间:2014-01-26
三年时间转瞬即逝,学生很快就已经进入到紧张的初三学习当中,很多学生不约而同地问了我同一个问题:“老师,要怎样才能学好世界历史?”面对学生的困惑,我更加需要好好思考如何才能上好世界近代史课。最终,我总结了近两年初......
多元智能理论与计算机实践教学
发布时间:2017-03-20
一、多元智能理论与教学的关系 多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳在1983年提出。其中,主要包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。传......
加德纳多元智能理论与音乐教学
发布时间:2017-07-10
加德纳多元智能理论与音乐教学多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德.加德纳在1983年提出的。经过一系列的实验证明,他确认我们每个人都具有这八种智能的潜力,这八种智能分别是:①语言智能:即口头表达或写作中有效运用语言和文字的能力。②逻辑-数学智能:即数学和逻辑推理能力及科学分析能力。③空间智能:即在脑中形成一个外部空间世界的模式并运用和操作这模式的能力。④音乐智能:即感受、辨别.........
论世界华文文学史料学的回顾与展望(1)
发布时间:2013-12-18
一 在台港和海外,已有一些先行者着手从事世界华文文学史料学的建设工作。如新加坡 文学史家方修于20世纪50年代末期,利用莱佛士博物馆捐赠的一批战前报纸合订本,编 写了三卷本的《马华新文学史稿》。并在这些资料的基础上,编辑出版了......
论《儒林外史》中的“世说精神”
发布时间:2022-09-10
[摘 要]成书于十八世纪的描写明代儒林士人生活和精神状态的讽刺小说《儒林外史》与成书于五世纪的《世说新语》虽然年代相差一年多年,但二书中所描写的人物却有许多相通之处,作者吴敬梓身受“世说精神”影响,在《儒林外史》中塑造了......
《从湖湘走向世界》与胡良桂的学术人生
发布时间:2023-04-19
2013年,一部全面反映湘籍著名学者、文学理论研究专家胡良桂学术成就与学术影响的著作《从湖湘走向世界――胡良桂与文学理论研究》(宋德发主编)由湖南教育出版社公开出版发行。作为一部当代学者个案研究的代表性之作,此书的面世无疑具有重要的学术史意义。一、学者个案研究:当代学术史研究的一个弱点作为近年来受学术界关注越来越多的一个研究热点,“当代学术史研究”,顾名思义,就是对当代(1949年至今)学术研究进.........
简论语境与生活世界:语用学发展新探
发布时间:2022-08-10
编者按:语境是语言研究,尤其是语用研究的核心论题之一。本期围绕这一论题组稿。究竟什么是语境?对此,见仁见智。其实,语境就是人的生活世界(韩冰、娄奇),这一命题具有重要的学术价值,但须要进一步研究。其他几篇文章都是在语境......
多元化目的
发布时间:2023-03-08
欧共体竞争法将建立统一的共同体市场视为竞争法的首要目的,其与成员国竞争法的最大不同之处就是在违法行为的构成要件中增加了一个"损害成员国之间的贸易"的条件,或者被称为"国际贸易"要件。例如,根据条约第81条第1款,被禁止的协议、......
初探“生活世界”
发布时间:2013-12-17
" 我们所说的生活世界就是现实生活世界,这个世界的人就现实生活着的人。这个世界不需要做任何的技术处理,让这个世界保持原本性,是“对待”生活世界的基本态度。人生活方式就是人的身体和外物交往活动。相对生活世界而言的是认识(科......
互联网世界观
发布时间:2022-08-31
为什么把每件事情都做对了,仍有可能错失城池? 为什么无人可敌的领先企业,却在一夜之间虎落平阳? 现象层面的总结是经验,哲学和科学层面的提炼是世界观――其力量不可同日而语。 互联网思维成就了创业明星和成功的企业,创造......