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简述“世界历史”时代里的“世界哲学”与哲学的中国性

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简述“世界历史”时代里的“世界哲学”与哲学的中国性
时间:2022-11-29 02:45:52     小编:宋任军

由现代资本主义经济、文化所开出的真实的世界历史时代,逐渐地改变了国别史时代人类文明与文化的交往与创造的形式。与世界历史进程的要求相适应,19世纪的西方与中国世界,其实就已经在不断地呼唤着一种世界哲学,只是那个时代的哲学家们也许还没有运用世界哲学的语词而已。20世纪初期,当哲学成为现代中国知识谱系中的一种知识之后,对于中国哲学的特性问题就已经展开了讨论。不过,那时期的中国学人还无力过多地讨论何为中国哲学的大问题,而主要还是按照西方人的哲学观来重构中国的思想史,写在中国的西方哲学史。

经过近百年的学术探索,当代中国学人在新的历史条件下又一次认真地思索何谓中国哲学,何谓中国哲学的自身特质的大问题。不少学者都提出了非常有价值的学术见解。本人将在前贤思想成果的基础上,对于世界哲学与哲学的中国性问题再作进一步的探讨,试图在世界哲学与哲学的中国性二者之间做出尝试性的论述。

一、如何通达一种世界哲学?

如何通达一种世界哲学?对于地球村时代的当今世界而言,是否会有一种类似世界政府一样的观念设想,而提出一个世界哲学的概念来?世界哲学究竟要解决什么问题?或者说,世界哲学这一概念究竟要说明什么问题? 这个问题似乎应该从世界这个概念说起。在我们的哲学史里,有古希腊哲学,有古印度哲学,有中国哲学。很显然,那是指在地域文明时代里一种反映该地域的哲学思想的哲学之整体。作为一个实存的、包括人类在内的世界,在国别史的时代里基本上在人们的精神之外,人们至多有一种想象中的世界观,如中国古代哲学的天下观等,而每个民族在实际中似乎都习惯于将自己所处的位置看作是天下的中心。以区域,代替世界,是国别史时代各主要民族在空间意识方而的思维特点,不独中国人如此。进入人们精神视野里的世界,是近现代资本主义生产方式的兴起并逐渐向世界扩展的结果。从此,世界哲学的观念才在少数有远见的思想家头脑中产生,并给出了论述。

二、哲学的中国性

世界历史的时代虽然在一些生活领域里将会达成一些基本的共识,形成一些有利于人类普遍交往的共通法则,但从原则上看,它不会、也不可能取消各民族文化的精神传统与精神的独特性。哲学的中国性问题其实服从世界历史时代里哲学的民族性的普遍要求,是哲学的民族性的普遍要求在中国文化的具体情境里的自然而然的表现。哲学的中国性问题可以从两个维度来思考,一是历史上的中国哲学的自身特质问题,二是当代全球化时代里新的中国哲学的自身特性问题。对于前一个问题,20世纪里,许多中国哲学家都已经给出了自己的论述,而对于后一个问题,当代少数中国哲学家也已经展开了这方而的思考。

就传统的中国哲学特性而言,以下几位哲学家的思考是颇具代表性的,如冯友兰认为,中国哲学的主流传统就是讲内圣外王之道, 所以学哲学不单是要获得这种知识,而且是要养成这种人格。哲学不单是要知道它,而且是要体验它。它不单是一种智力游戏,而是比这严肃得多的东西。,冯友兰还在比较哲学的视角下考察了中国哲学的语言表达方式。与西洋哲学语言的明晰性,思考的系统性,推理的严密性相比,中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。 它们明晰不足而暗示有余,正因为中国哲学家的言论、文章不很明晰,所以它们所暗示的几乎是无穷的。正因为中国哲学在语言表达方而具有这种暗示性特征,从而也使得中国哲学具有诗性的特质。 张岱年认为,中国哲学,在根本态度上很不同于西洋哲学或印度哲学,中国哲学之特点,重要的有三,次要的有三,共为六,除以上三点最为突出的特征之外,还有三个次要特征,其一,重人生而不重知论。

三、当代哲学的新方向与中国哲学史研究的方法论思考

中国哲学的这一诗性特质,需要用一种与之相适应的研究方法来研究其发展的历史。对于此点,萧芝父先生曾经提出了纯化与泛化相结合的方法来研究中国哲学史。他说:鉴于哲学史研究曾屏入许多非哲学的思想资料,往往与一般思想史、学说史浑杂难分,我们曾经强调应当净化哲学概念,厘清哲学史研究的特定对象和范围,把一些伦理、道德、宗教、政法等等非哲学思想资料筛选出去,使哲学史纯化为哲学认识史,以便揭示哲学矛盾运动的特殊规律。

但进一步考虑哲学与文化的关系,文化是哲学的土壤,哲学是文化的活的灵魂,哲学所追求的是人的价值理想在真、善、美创造活动中的统一实现;哲学,可以广义地界定为人学,文化,本质地说就是人化。因而这些年我们又强调哲学史研究可以泛化为哲学文化史。以哲学史为核心的文化史或以文化史为铺垫的哲学史,更能充分反映人的智慧创造和不学史,甚至是世界哲学史,进而重新思考哲学的基本问题,探索哲学的不同表达方式与不同形态,尝试创造出新的哲学形态,写出更加丰满的中国哲学史,乃至世界哲学史。

20世纪80年代末期,武汉大学哲学系的陈修斋先生曾经提出过哲学无定论,的命题。这一思想在当今开放的哲学观时代非常具有理论的启发意义。不仅何谓哲学这一问题本身是无定论的,即使哲学这门学科所给出的一切论断本身也是无定论的。这一无定论的哲学当然不是一种关于真理、关于哲学的绝对相对主义与怀疑主义的观念,而只是让哲学处在开放、多元的智慧探索过程之中,从而彰显作为爱智本性的哲学之作为哲学的自身特性,从而培养起人们开放的、多元的、永远探索的自由心灵。这不仅是哲学以及未来世界哲学的本性,也是未来中国哲学应当分享的哲学共性。

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发布时间:2023-04-15
法国年鉴学派历史学家雅克勒高夫曾说,历史学是关于时间的科学。不同时代的人们对时间的理解存在差异,这常常影响着他们的历史观念,并塑造着历史学的风格。司马迁所云通古今之变,旨在强调历史学应当建立过去与现在的有机联系。古罗马......
关于世界近现代史中重要的“两次”
发布时间:2022-10-12
在世界近现代史的复习中,把重要的知识串起来是把知识结构明朗化的一种手段,如同一根丝线穿起一颗颗的珍珠才能成为一串美丽的项链。我们注意到,在世界近现代史中有许多重要的“两次”,把这些东西串联起来,你会见到一个粗略的整个......
世界性与民族性的奏鸣
发布时间:2015-08-19
摘 要:夏鼐先生成长于一个提倡以科学和实业救国的时代,科学救国的志向激励着年轻的夏先生远渡重洋。海外求学的经历使夏先生系统学习了西方的科学和文化,培养和具备了世界性的胸襟和视野。但中国从民族危亡走向民族独立和民族自强的......
  19 世纪中叶,马克思以惊人的洞察力观察到“历史向世界历史转变”这一趋势并提出了世界历史理论,指明了人类历史的走向。
发布时间:2017-06-12
《义务教育历史课程标准》(2011年版)在教学建议一栏中明确提出:提倡教学方法、教学手段的多样化和现代化。在教学中要将教师的讲述、讲解、演示等与学生的观察、材料研习、讨论、问题探究等结合起来;充分运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等手段,进行形象、直观的教学;注重现代信息技术与历史教学的整合,努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学、开发和制作历史课件。2015年12月初,永安市教育信.........
探究行政哲学对历史哲学的借鉴——兼论行政历史哲学的论域
发布时间:2023-07-14
当前我国行政哲学仍处于拓展与深化研究阶段,学界研究成果主要集中于行政哲学的概念界定、研究对象、研究内容、基本功能、学科定位及其研究意义等方面,但缺乏对我国历史上行政实践与思想发展规律的探讨,特别是缺乏对其他哲学分支学科体系的学习和借鉴。2016年,中国行政管理学会将行政历史哲学作为第十届行政哲学研讨会的主题,开拓了行政哲学研究的新领域。但是,要探讨行政历史哲学的论域,首先必须厘清行政哲学与历史哲学.........
对世界历史整体发展的几点认知
发布时间:2022-10-27
当前史学界对世界历史慨念的界定和理解并未完全一致对于什么是世界历史,起源于何时等诸多问题存在分歧马克思、恩格斯早在100多年以前就对此做出了明确的解答马克思、恩格斯认为人类社会经历了世界各地区、各民族在生产和交往的横向发......
谈全球化时代的世界观与中国话语权建构
发布时间:2022-09-23
一、现代世界秩序的基础及原则 自晚清以降,原来以天朝上国自居的中国逐步被纳入到西方所主导的世界之中,这是当年洋务派精英所洞见到的三千年未有之大变局。在这样的历史巨变中,西方现代性向中国展现出了不一样的秩序观及价值体系,......
论世界华文文学史料学的回顾与展望
发布时间:2022-12-23
" 一 在台港和海外,已有一些先行者着手从事世界华文文学史料学的建设工作。如新加坡 文学史家方修于20世纪50年代末期,利用莱佛士博物馆捐赠的一批战前报纸合订本,编 写了三卷本的《马华新文学史稿》。并在这些资料的基础上,编辑出......
纵横家的处世哲学
发布时间:2023-04-07
鬼谷子精通四门学问,一是相术学,能占往察来,言无不验;二是兵学,排兵布阵,运筹帷幄,决胜千里;三是游学,即游说、外交,出词吐辩,万口莫当;四是出世学,修身养生,强筋壮魄。他的思想内容丰富,博大精深,其中包合了许多朴素......
俄式世界末日史
发布时间:2023-07-06
《我们》已经有了至少6种英语译本,每一种在亚马逊上都有售,但我也不知道该推荐哪本。每一个译本都有其优点和缺点。这本小说很多地方的描写都很鲜活,特别是在表现酷刑和公开处决的时候――这肯定会让你读起来很不舒服。我建议您先在......
高校世界近代史教学中存在的问题及对策
发布时间:2023-06-24
[摘 要]当前在应应用型教学思维下,高校世界近代史课程设置存在如学生不重视,课时压缩,教学内容与方法陈旧,与中国近代史相断层等各种问题,如何针对当前高校学生特点,通过改进世界近代史教学方式、方法等,达到通过世界近代史的教......
儿童世界里的成人之恶
发布时间:2023-03-18
安徽蚌埠怀远县火星小学的小强今年十二岁,正上六年级。今年五一前,家长得知,小强经常从家里偷拿钱“进贡”给副班长小J,这些年已有数千元。孩子说,小J被班主任授予检查作业和背书的权力,如果不给钱,就不能通过检查,甚至还会被......
世界视野里的陶寺遗址
发布时间:2023-06-16
陶寺文明作为多元一体中华文明的主脉和实证5000年中华文明历程的支点与基石,无疑是我们坚定中华民族文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛、铸就中华文化新辉煌的重要历史文化资源。公元2017年12月8日,这是一个值得永久载入史册的日子!因为在这一天,中华文明探源陶寺遗址考古,在历经四十载之后终于登上了世界考古论坛的领奖台,获得了第三届“世界考古论坛・上海”的“重要考古研究成果奖”。这是继两年前中国社会科.........
世界历史视线下政治文明发展
发布时间:2022-12-22
一、臣民社会政治文明 马克思指出“市民社会包括各个个人在生产力发展的一定阶段上的一切物质交往”[3],它是现实的私人生活的世界,是生产和交往过程中物质的生产关系的总和。一定的社会生产、交换和社会生活、社会组织、制度等等......
论世界近现代史课程双语教学探析
发布时间:2023-06-29
" [论文摘要]双语教学是当前高校教学改革的发展趋势,文章分析了世界近现代史课程具备开展双语教学的可行性,同并提出双语教学具有增强学生对于专业知识的理解能力、拓宽了学生的专业视野等效果。 [论文关键词]世界近现代史 双语教学......
世界的“祛魅”:价值世界的解构
发布时间:2022-08-29
【摘 要】世界的“祛魅”源于自然的“祛魅”,自然科学的发展,推动了理性的发展,理性由“永恒真理”的存在概念,转变为“发现真理的理智力量”的作用概念,成为世界祛魅的工具,祛除了笼罩在人类世界的一切神魅,使世界由超验神秘返......
关于高校世界古代史教学的几点思考
发布时间:2022-11-19
摘 要:世界古代史是高校历史专业的主干课程之一。提高这门课程的教学质量应适应教学改革的要求,要做到:在教学理念上,将大学生的人文素质教育作为重要的培养目标;在教学方法上,灵活运用历史横向比较法和纵向比较法,将知识化繁为......
世界金融体系崩溃的历史进程(下)
发布时间:2023-05-26
世界金融体系崩溃的历史进程(下) 转折点五:“里根复兴”,日本泡沫经济的兴起和世界毒品贸易的增长世界金融体系崩溃的历史进程(下)历史新低。日本的银行利率甚至降至到了0.5%.......
简述中国哲学的价值论转向
发布时间:2023-01-14
近代来,东风渐进,世界范围内文化的交流与发展已经成为不可扭转的趋势。肇始于西方哲学界的价值论转型也早在20世纪初就影响到了东方,新中国成立前罗素、杜威来华讲学之际就带来了价值哲学的内容,但在那个救亡图存的动荡年代没有引起......
金庸世界里的巍巍武当
发布时间:2023-07-10
金派三名门 掐指细数,僧人派虽然说历史悠久、庄严端肃,但就是这样一个佛光普照的佛门圣土之上常常出一些叫礼法俗世皆羞的尴尬事;敦厚仁义的丐帮在冲锋陷阵与萎靡放荡之间用褴褛披覆的臂膀揽护着忠良。只有武当派,在小说中的千年......
浅谈世界交通标志之历史沿革
发布时间:2023-07-22
交通标志,是用文字或符号传递引导、限制、警告或指示信息的道路设施。交通标志有多种类型,可以区分为:主要标志和辅助标志;可动式标志和固定式标志;照明标志、发光标志和反光标志;以及反映行车环境变化的可变信息标志。而各国多样而又统一的交通标志的形成,则经历了一个长期的发展演变过程。早在中国周代前,已有列树以表道的记载。继而,在古罗马时代,从罗马到加普亚的军用大道上设有里程碑和指路牌。而最早在道路上设置交.........
论《神圣家族》在马克思主义哲学科学世界观形成中的突破
发布时间:2023-06-04
【摘 要】马克思一生最主要的理论成果就是两个伟大的“发现”――唯物史观和剩余价值学说。唯物史观是以人类社会为研究对象,揭示人类历史发展的普遍规律。唯物史观的创立,是马克思哲学形成的标志。文章通过阅读《神圣家族》及马克思......
世界华文文学史料学的回顾与展望资料
发布时间:2023-04-19
" 一 在台港和海外,已有一些先行者着手从事世界华文文学史料学的建设工作。如新加坡 文学史家方修于20世纪50年代末期,利用莱佛士博物馆捐赠的一批战前报纸合订本,编 写了三卷本的《马华新文学史稿》。并在这些资料的基础上,编辑出......
浅析弗里达绘画世界的女性主义
发布时间:2023-07-20
摘 要: 女性艺术家弗里达・卡罗的绘画作品极具个人风格,充满女性对生活的特殊感受。本文从社会背景和艺术家本人的生活体验出发,选取了弗里达的部分绘画作品着重分析了她作品中体现的女性主义、女权思想。 关键词:绘画 女性主义......
我国钢琴作品的民族性发展与世界性传播历程
发布时间:2022-10-12
钢琴作为西方音乐文化中最具代表性的乐器之一,传入我国己有一百多年的历史。在这一百多年的发展历程中,人们不断探索钢琴艺术的本土化发展,使钢琴与我国的音乐文化在碰撞中融合,在融合中取得创新,使钢琴成为我国音乐艺术文化的重要......
探究从整体世界史观 “一带一路”战略的历史必然性
发布时间:2023-03-03
一、整体世界史观指导下的一带一路战略构想吴于廑先生曾对整体世界史观作出清晰的概念界定,指出,世界历史的人类发展过程,是漫长而复杂的,在这几千年的历程中,既包含着横向发展过程,也有着纵向发展过程。其中,纵向即从时间的角度进行分析,指的是人类进步过程中不同生产方式的演化和由此牵动的社会形态依次更迭,从而在时间轴上形成了从低到高发展延伸的序列。横向即从地域的角度进行考量,指的是人类的发展史实际上就是各地.........
论绝对精神与黑格尔的作为一个历史阶段的世界历史
发布时间:2023-05-07
一、黑格尔的世界历史 黑格尔在《历史哲学》中认为:世界历史作为现实的人类历史就是绝对精神的展开,是精神在各种最高形态里的、神圣的、绝对的过程的表现。而绝对精神的本质就是自由,因而世界历史就是自由和自由意识的历史。依据这......
平凡世界里不同凡响的心
发布时间:2022-11-13
如何超越“平凡”的世界? 我们看见诗人在物质富裕里哀叹精神枯萎,医生在医患关系的困境里思索“医者仁心”的古训,也看见青年们从一穷二白处打拼,追求幸福。也有非凡者,终于登上事业巅峰鸟瞰人生。然而,巅峰之后,还需下山,还......
莱布尼茨的“可能世界”留下的历史困惑
发布时间:2023-03-29
莱布尼茨的“可能世界”留下的历史困惑 莱布尼茨的“可能世界”留下的历史困惑 莱布尼茨的“可能世界”留下的历史困惑 摘要: 莱布尼茨的“可能世界”的严格化、精确化,演变为图灵机概念,随着第一台电脑诞生,图......
中国声乐艺术的民族性与世界性传播
发布时间:2022-09-21
【摘要】近些年来随着经济全球化以及文化全球化的影响越来越明显,当前我国的声乐艺术也逐渐融入更多的外来元素,获得了长足的进步。本文主要就当前我国的声乐艺术的民族性特征进行一个综合论述,并结合世界性传播理论浅谈一下我国未来声乐艺术的发展趋势,以期能够促进我国声乐艺术水平的全面提升。【关键词】中国声乐艺术;民族性;世界性音乐作为一种古老的文化艺术形式,不但折射出每个国家与地区的艺术文化偏好,更是一个地区.........