摘要：运动训练学是一门新兴体育科学，虽然在我国起步较晚，但发展迅速，为运动训练做出了突出贡献，尤其是近年来在竞技体育训练中显示出强大的生命力，指导竞技体育屡创辉煌。但同时我们也应注意到体育运动训练学发展中还面临一些问题，制约其快速发展。本文从分析体育运动训练学发展现状及制约因素入手，探讨体育运动训练学发展的途径。
关键词：运动训练学；发展；现状；制约因素；途径
随着社会经济的发函和人们生活水平的提升，人们对身体素质越来越重视，这促进了运动训练学的发展。同时近年来在竞技体育中，运动训练学显示出强大的生命力，指导竞技体育屡创辉煌，填补了运动训练学的空白。但我们也应看到，运动训练学有了新的发展方向，但整体发展中还存在不协调的地方，在发展中还面临一些问题，制约其快速发展。本文从分析体育运动训练学发展现状及制约因素入手，探讨体育运动训练学创新发展的路径。
一、体育运动训练学发展现状
过去，运动训练被认为是培养运动员的，由教练员和运动员组成，主要目的是提高运动员的成绩。随着运动训练的发展，很多人如服务人员等都成为运动训练的参与者。运动训练学就是在阐明运动训练实践的基础上，总结运动训练规律的。近年来随着我国运动训练水平的提升，与之相应的运动训练理论也开始发展，建立了比较完善的体育运动训练理论体系。运动训练理论体系既吸收和借鉴了国外优秀的运动训练成果，也结合了我国实际，具有中国特色，如将运动训练理论体系分为一般训练理论、专项训练理论等，这为我国竞技体育的发展提供了理论指导。
我国运动训练理论研究虽然较晚，但发展迅速。运动训练兴起后，很多专家开始对运动训练中带有规律性的问题进行研究，形成了系统化的理论。此后又从宏观和微观方面拓展我国运动训练理论，这是因为随着我国竞技体育的不断发展，运动训练理论也应与时俱进，满足竞技体育快速发展的需求。只有不断改进运动训练方法，才能推动体育事业的发展，而运动训练方法的完善又要在实践中得到检验，从而推动运动训练学的发展。我国运动训练学主要包括训练的目的、任务、内容等，随着运动训练的发展，运动训练的内容也应得到拓展，延伸到与体育相关的生理、心理等方面，促进体育运动训练的完善。
总的来说，当前我国体育运动训练水平有所提升，理论体系也相对完善。但我们在看到成绩的同时，也应注意到运动训练学存在的一些问题。我国运动训练学理论体系发展存在不平衡，对专项训练理论的研究还比较滞后。这与运动训练学的发展不相适应，运动训练学在理论与实践方面都应该大力发展，为运动训练提供动力支持，从而推动竞技体育能力的发展。但在发展中还有一些因素会制约运动训练的前进步伐，为此必须深入研究并找出解决的途径。
二、运动训练学创新发展中的制约因素
（一）教练员知识结构问题
运动训练主要涉及到教练员与运动员，教练在训练过程中占有主导地位，是整个训练的指导者、组织者。教练员的素质水平会直接影响训练效果，进而影响运动员的训练水平，这就必须提高教练的整体素质。教练员知识结构主要包括训练理念与知识水平，训练理念是非常重要的，会影响训练方法、训练模式的选择。由于我国运动训练学起步较晚，教练训练时多借鉴西方先进模式，把西方的理念变成我国的理念，这需要一个过程。目前，教练员在这方面做的还不够，还需进一步深入思考。同时教练员的知识水平也会影响训练效果，竞技体育的快速发展，单一的训练方法是无法适应的。应综合多种方法，确保竞技体育水平的提升。目前，我国高水平的教练员极其匮乏，虽然一些教练员水平较高，但对整体需求来说还远远不够。
（二）运动员自身能力问题
运动训练中，运动员的素质与能力是非常重要的，其能力会影响到体育运动训练的整体水平。对运动员来说，必须有创新能力，包括自我创新与接受创新。运动员每天都要接受同样的训练，同一个动作要反复练习，如果没有兴趣与热情，机械的重复练习，容易使运动员产生厌烦心理。如果运动员有练习的热情，并结合自身实际改进训练方法，不仅能避免训练的枯燥乏味，还能提高训练效果。每个人都是一个独立的个体，接受能力与创新能力等存在差异。有的运动员创新能力较高，有的运动员能力显得不足。其实接受训练不是单纯的吸收，还有将知识内化的过程，只有将里面的精华变为自己的东西才达到了相应的效果。否则就是单纯的模仿。
三、体育运动训练学创新发展的路径
（一）提高教练员综合素质
体育运动训练对教练与运动员素质都提出了高要求，要提高运动训练水平，必须加强教练员管理，提高教练员的综合素质。提高教练员综合素质的方法有很多，如可以引进一些具有世界水平的比较优秀的教练员，让他们传播先进的训练方法与里面。选拔教练员时严格程序，对专业与素质、能力等严格要求，层层选拔。同时应重视教练员的创新能力，促进其在训练实践中不断丰富运动训练学的理论知识，推动运动训练学的快速发展。
（二）提高运动员自身能力
运动训练周期长，不仅要求运动员有坚强的毅力与吃苦的精神，还要有一定的创新能力。创新能力是民族进步的灵魂，当今社会是人才的竞争，更是人的创造力的竞争。运动员要融入世界，需要提高他们的综合素质与能力，而仅靠单一的训练是无法实现的，必须提高他们的创新能力。所以运动员训练中应用心体会，不断结合自身实际总结训练方法，探索新的训练方法，只有提高自身综合素质，才有助于提高创新能力，进而推动运动训练学的创新。
总之，运动训练学的发展道路是漫长的，虽然取得了一定的进展，但还需要不断研究。运动训练不仅仅是为竞技体育服务的，还关系着每个人的身体健康，应努力将运动训练学发展成为符合全民需求的社会性学科。
