【摘 要】文章将科学发展观的内涵融入就业教育工作，从思想政治理论学习、特色活动、团队建设三个方面创新就业教育载体，对高校就业工作人员提出新的工作模式，适应社会变化特点，抓住学生意识形态变化特点，为高校就业工作的构建，提供新方法、新模式。
【关键词】科学发展；就业教育；教育载体
科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了科学回答，党的十八大报告明确指出，必须更加自觉地把以人为本作为贯彻落实科学发展观的核心立场。这是今后一个时期大学生“三观”教育的思想基础和理论指南，充分发挥高校人才在社会培养中的重要作用，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义建设作出贡献。通过对大学生三观现状的调查研究，将科学发展的指导思想与大学生就业教育相融合，实现就业教育形式有科学的理论指导，同时也加深大学生对科学发展观的强化理解与记忆，针对青年学生现状，分析如何结合科学发展观在就业教育载体中的引领作用，从理想信念教育角度完善就业教育思想角度，从而为提高学生思想境界，养成良好风气，在科学发展观指导思想的引领下可以将思想政治学习、特色文化活动、团队建设等几个方面感化学生，提升学生规划职业能力。
一、思想政治理论学习
思想政治理论学习是树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。思想政治理论学习可以提升学生的政治素养，完善学生的人格教育，思想政治理论学习可以分为教师和学生两个层面，教师增加教育者的科学理论水平，学生层面可以力促用科学发展观指引学生科学全面发展。高校学生工作主管部门应定期组织的理论学习，各基层办公室层面每个月应进行集中学习，学习内容应包括党中央重要文件、指示精神及思政理论书籍。同时培养每一名老师网络信息掌控能力应该进行规定内容的网络学习。除教师层面学习可以培育学工人员科学理论水平，强化教师科研基础，提升对就业问题的思考能力。在学生层面思想政治理论学习，主要依托年级大会，进行思想政治理论、就业常识等内容宣导，各个班级每学期制定理论学习计划并及时总结，并积极开展班会、讨论会、学习汇报会等活动，每学期进行学期学习总结，并评估效果。思想政治理论学习可以形成特色思想政治学习、就业工作剪报，有利于建立学习型班团组织和学习型办公室，同时有利于提升学生就业意识。
二、特色思想政治教育活动
依托特色文体活动，构建就业教育的大格局，在特色文体活动的构建方面可以从育人氛围、青春氛围、阳光氛围、和谐氛围四个方面入手。将育人、青春、阳光、和谐融入就业教育活动，形成良好氛围。
（一）挖掘传统文化精髓，构建文化育人氛围
思想政治教育可以探索与传统文化结合，学习中国传统文化，可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面；也可以培养学生民族自豪感和增加民族凝聚力；提高学生的思想深度和广度。可以通过国学知识讲堂，系列讲堂活动可以在学生中掀起传统文化知识的学习热潮，并在学生的产生学习热情后，举办传统文化知识竞赛，增强教育实效。学生对传统文化知识的学习有利于促进学生个人思想的内化，对个人发展有促动作用。
（二）以专业为依托，构建青春氛围
为强化思想政治教育效果，呈现自身特色，富有工作创意，构建青春洋溢氛围。开展以专业为依托的就业教育。例如有传播类、文学类专业的院校可以以专业为依托举办了微电影、微小说竞赛。可以“炫彩青春”“中国梦”为主题活动进行进行微文化传播。将专业实践与就业教育想结合，让专业学习、专业技能提升以新形式融入学生生活，提醒学生思不足，珍惜大学学习生活。
另外，就业教育活动可以利用大型活动强化教育效果，在全校范围内举办影响较大的活动，大型活动的开展可以迅速提升学生自由全面发展。提升学生自信心，提升集体荣誉感。
（三）加强诚信教育，构建和谐氛围
“诚信”是社会公德的重要内容，也是基本道德规范之一。在就业教育中应关注提高青年学生的道德水平，培养 “诚信”的道德品质，高校可以根据实际情况制定了《大学生诚信教育工作方案》并认真组织开展诚信教育活动。
大学生诚信教育可以采用诚信书架，通过无人现场管理模式自觉借阅、自觉归还，让同学们体验诚信情感，践行诚信行动，培养学生诚信意识，并定期对书架书籍进行盘点，公布诚信指数。依托诚信书架可以举办为诚信书架捐赠活动。
（四）启动修身工程，构建阳光氛围
注重学生全面发展，以“感人心者，莫先乎情”为主线，引导教育学生，就业教育工作可以抓住“身边的感动”为主题，举办学生感人事迹报告会、座谈会，使学生关注自己身边感动的人和事，引导学生善于留意身边的感人事迹，从这些事迹中感受人情的温暖，人性的善美。培养学生发现问题的能力。作为老师应以身作则，急学生之所急，想学生之所想，用实际行动关爱学生。利用学生社会实践活动培养学生感恩意识，关注假期社会实践的教育意义，可以开展 “春暖西部”支教活动，培养学生的就业感恩意识。
就业教育也可以抓住学生管理，关注思想政治教育效果，开展学生管理活动月，推动学生修身工程。各高校每学期拿出专项资金对各个班级进行评比奖励活动，把大学生精神文明建设、思想政治教育、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质。增强学生企业意识、竞争意识，班团组织的评比活动可以形成“学、比、超、敢”的良好局面，推动了学生自我管理、自我教育、自我服务，学生行为有所改善。
三、团队建设
（一）强化作风建设，塑造良好形象
切实抓好学生作风建设，不断强化学生的组织、纪律、法制观念。已毕业学生的工作表现是窗口单位，其形象好坏一定程度上影响着学校的形象，为此我们应在学生就业教育、以及就业教育工作中重点树立了“五种作风”： 一是树立无私奉献的工作作风。高校学生工作人员，与学生不仅仅是师生关系，更是兄长、亲人的关系。在与学生接触的过程中，除了教育、管理和服务以外，还重点关注学生的情感、挫折、生活、和健康等问题。随着现代社会学生意识形态的变迁，学生心理危机成为高校思想政治教育工作的难题，这就要求学工人员，像救护车一样及时的解决问题，无私奉献。通过教师们的工作态度感化学生。
二是树立勇于拼搏的工作作风。办公室老师深入学生一线开展工作应成为常态化，每次活动老师都应参与审阅策划做好安全监管，把关流程、重质量、强效果，并与学生一起总结经验。在工作中，敢于拼搏，大胆创新。
三是树立严谨细致的工作作风。对于高校就业工作老师必须牢固树立求真务实的观念，保持严谨细致的工作作风和生活作风，无论从事何种工作，都必须认真对待，细致做好，不能有一丝一毫的马虎。尽量避免差错，发现差错要及时纠正，并注意以后不要再犯。树立流水作业检查，由汇总老师将工作再次梳理保证准确无误。
四是树立快捷高效的工作作风。坚决打掉“庸、懒、散、奢”不正之风，树立求真、务实、高效的工作作风，每项就业工作应组建团队都开会讨论，分工明确，力求快捷高效，上交材料及时、全面、准确。
五是树立团结协作的工作作风。个人和集体只有依靠团结协作，才能把个人的愿望和团队的总体目标结合起来，才能借助集体的力量成就个人的事业。这就要求我们必须心往一处想，劲往一处使，工作中互相支持，生活上互相关心，每个人都能发挥特长、发挥优势，尤其能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人。
（二）积极探索网络新媒体教育的新途径
不断开拓网络思想政治教育新阵地。网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具。高校就业教育工作应重视通过网络平台开展思想政治教育工作，主动占据网络阵地，努力提高网络化时代背景下就业教育工作的针对性和有效性，从而提升就业工作整体水平。
（三）强化制度建设，严格约束管理
高校的就业工作是我们人力资源与社会保障工作的重点，对于高校思想政治教育的一线工作者，在了解学生状态方面，除完成规定工作内容外，应也有根据不同阶段学生特点而设计的调查问卷了解学生动态，同时深入学生寝室、深入学生课堂、召开年级大会、不定期组织班会等制度。建立高校就业工作管理制度，实行周工作例会制，积极沟通工作，寻求团队智慧。通过这样的形式可以全方位、多思路探究就业教育工作。
