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汉字:“梦”与“微”

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汉字:“梦”与“微”
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活动官网上对于“梦”字的解说是:国运来了,挡也挡不住。奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔梦,GDP赶英超法,一一兑现。强国梦属于国家,也属于每个中国人。老百姓期待有更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更公平的社会环境。地大物博的中国,产能丰富,“中国梦”的关键是实现中华民族伟大复兴。

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汉字结构的发展方向(1)
发布时间:2013-12-18
汉字的结构是朝着什么方向发展的?对这个问题,有两种截然相反的回答:一是音化,一是意化。〔1〕所谓“音化”, 是指在汉字体系里音符数量由少到多,逐渐占优势;而“意化”,则是意符数量由少到多,渐次成为主流。在讨论音化或意化时,......
例谈美育化的汉字教学
发布时间:2023-07-22
中央电视台汉字听写大会,让我们感受了汉字的无穷魅力。也为祖国优美的汉字文化而震撼;汉字的美,在汉字形体结构上也有很好的体现。识字教学中,老师要带领学生认识汉字的美。 一、寻找汉字形体美 我们的身边并不缺少美,只是学生缺......
中国梦与美国梦之比较
发布时间:2023-08-05
摘要:中国梦与美国梦都有深厚的历史文化背景,有深刻的内涵和意蕴,有深远的社会和世界影响,值得我们深入进行比较研究。美国梦的终极目标是个人成功,核心内容是“白手起家”,其产生和实现的土壤是关国精神和美国制度,三者交互作......
论汉字构形的个性特征
发布时间:2022-11-04
" [摘要]汉字是自源性文字,它的形体构造与表义方式直接受汉民族的思维方式、思想意识和社会心理的影响,从而形成了独具个性的构形特点和表义方式。本文着重阐述了古文字构形组合的主要手段和方法,分析了汉民族传统思维方式对汉字构形......
“字”和汉语研究的方法论
发布时间:2023-07-06
语义型语言和语法型语言在结构原则上的差异,我们曾进行过一些具体的讨论(徐通锵,1991),但要真正弄清楚每一种类型的语言结构,还需要弄清楚语言结构单位的性质,因为它凝聚着语言结构的基本特点。汉语是语义型语言,它的基本结构......
中国梦与人民的梦实现
发布时间:2023-07-08
我的中国梦论文第二篇题目:中国梦与人民的梦实现在2015年5月18日至20日召开的中央统战工作会议上,习近平总书记指出,中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。这就从集体与个人两个角度,对中国梦进行了全新的诠释,把公梦与私梦、民族前途与个人前途、国家利益与个人利益、社会风采与个人出彩等辩证地统一起来,让人们理直气壮地在实现中国梦的过程中,也可实现自己的梦想,实现出彩人生。一、中国梦归根到底是人民的梦.........
汉语拼音R探讨日语汉字读音技巧研究
发布时间:2013-12-17
摘 要: 日语汉字读音比较复杂,它有音读、训读、熟字训之别,其中音读中还存在吴音、汉音、唐宋音、惯用音等。日语的吴音与汉音都是源自我国中古音,日语吴音母体是我国吴楚语音,汉音的母体是隋唐时期陕西河南一代的中原音。文章试从中古音......
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式
发布时间:2023-03-14
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式 汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草,作为记录汉语的书面符号系统,汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。汉字无疑是一张中华文化的名片......
现代标志的汉字设计传承
发布时间:2023-04-25
现代标志的汉字设计传承 现代标志的汉字设计传承 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价现代标志的汉字设计传承 精 品 源自历 史科 文字是记载历史、积淀文化的视觉语言,是人类思想情感的图......
梦与死(七首)
发布时间:2023-08-09
一些默示 我:无法辨明的我。上午时宽时窄。 走不完的城市,和经纬相交的路口, 从上午的尽头,无法辨认的弟兄多明我, 从我,他以碗来装,空气中的松子。 落到尘世上面的一些事,在万物静止的灵中, 如同一阵又一阵忽高......
“中国梦”视域下的师德师风建设微探
发布时间:2022-12-28
作者简介:杨生凤(1983-),女,汉,贵州,硕士,教师,贵州交通职业技术学院,马克思主义中国化研究。 摘要:师德师风建设是教师队伍建设的根基,也是办好人民满意教育的保障。在全国上下努力实现“中国梦”奋斗目标的时代背景下......
汉语“把”字句的致使性研究
发布时间:2023-02-20
摘 要:“把”字句一直是汉语语法学界关注的重点。结合前人研究的理论成果,本文将从句法结构、语义归属、语体特征等方面,对“把”字句的致使性进行探讨研究。 关键词:“把”字句;致使性;语义属性 [中图分类号]:H1 [文献标识......
现代标志的汉字设计传承
发布时间:2013-12-18
文字是记载历史、积淀文化的视觉语言,是人类思想情感的图画形式。文字的发展变化既是文化发展的需要,也是人的审美感受和视觉感知不断抽象化和符号化的过程。观看文字发展史,就像阅读一部视觉艺术史,不同阶段的文字图像反映出了特定时......
汉字简化,充满争议的话题
发布时间:2023-08-05
所谓“亲不见、爱无心”, 毋宁说是一种自我营造的幻觉吧。 在今年的政协会议分组讨论中,著名导演冯小刚呼吁恢复部分有文化含义的繁体字。冯导举例,如“亲爱的”这几个字非常有含义,“亲”的繁体是左边一个“亲”,右边一个“......
汉字题的特点及延伸轨迹
发布时间:2023-06-17
(从:跟随) (比:并列) (北:相背) (化:变化) 二人排齐向右站 左人正立右倒画 亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化 该题给出的参考答案为: 从:一人前行一人后 北:二人站立背靠背 后人跟随前人走 字义相背可意会 构字......
美国幼儿汉语教学法微探
发布时间:2023-08-28
美国幼儿汉语教学法微探 引言 随着经济全球化的发展,中国经济实力和综合国力的提高,以及国家文化推广政策的逐渐深入和广泛,汉语日益成为世界各国人民争相学习的语言,汉语课程正在世界各国大学、中小学、社区和幼儿园中如火如荼地......
“一带一路”连通“中国梦”与“世界梦”
发布时间:2022-10-05
作者简介:周小琴(1990-),女,汉族,湖北省武汉市人,区域经济学硕士,湖北省社会科学院,研究方向:长江经济带研究与规划。 摘要:2015年3月30日闭幕的博鳌论坛将“一带一路”提至全局性高度,这一战略构想正稳步推进,成为连接......
我国汉字识别研究的新进展
发布时间:2013-12-18
汉字是世界上唯一的表意文字,与“直线形”的拼音文字相比,方块汉字有二维图形特征,字形和字音之间的对应关系很弱。那么对汉字的视觉识别过程到底是怎样的?和对拼音文字的视觉识别过程相比有何不同?近几十年来,有许多心理学研究围绕......
浅谈汉语教学中的识字教学
发布时间:2013-12-19
浅谈汉语教学中的识字教学 汉字是构成汉语言的最基本的材料,人类的思想交流也是通过由此会构成的句子来实现的。丰富词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,也是拓宽学生知识面,给今后的终身学习打下基础的必要条件,因此说词汇......
论汉语言文字的三维性特点
发布时间:2013-12-18
汉语言文字在世界语言文字中是那样地别具一格,那样地不合群,以致有的学者怀疑它们到底能存在多久。曾经有人认为中国文字正在走向死亡之途,日暮西山,气息奄奄。例如,前苏联学者伊斯特林六十年代发表了一部名为《文字的产生和发展》的......
汉语教学中识字教学的方法
发布时间:2013-12-19
汉语教学中识字教学的方法 http://WwW.LWlM.cOm写字是一项重要的语言基本功,写字和写字能力的培养,是第一学段汉语教学的一个重点。第一学段的写字要求:“书写规范、端正、整洁”,同时,要求写字姿势“正确”。要想达到以上要求,一......
浅谈汉语言文字的儒家通病
发布时间:2013-12-18
长期以来的尊孔读经败坏了中国入的汉语汉文;孔丘惟一只重礼乐身份的“正名”,而无语文的正名;孔孟的“人性本善”颠倒混淆了汉语汉文的逻辑结构和程序;“三畏”的孔儒意识冻结了汉语汉文发展的自由开放的一切的可能性;汉语概念没有定......

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