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试论如何成为优秀的幼儿教师

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试论如何成为优秀的幼儿教师
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摘 要:从优秀的幼儿园教师应该具备的条件、优秀的幼儿园教师应该具备的基本技能、优秀的幼儿园教师应该重视与家长的沟通三方面进行研究,指出幼儿园教师只有提高自己的专业素质,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,才能促进幼儿的发展。

关键词:幼儿教师;教师素质;能力培养;教育观念

中图分类号:G615;G451.6 文献标志码:B 文章编号:1008-3561(2016)06-96-01

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”有了教师,祖国的花朵才能茁壮成长。幼儿教育是基础教育之基础,所以,幼儿教师的自身素质将直接影响到幼儿教育质量和幼儿健康成长。幼儿园的教育活动,是教师以多种形式,有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。因此,幼儿园教师的个人素质和综合能力,对于幼儿园的长远发展和儿童的健康成长来说至关重要。幼儿教师的重要任务,是通过科学有效的教学,促使幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展。

一、优秀的幼儿园教师应该具备的条件

教师是学生成长的导师,因此,必须具备以下条件。(1)拥有高尚的师德师风。“身教重于言教。”高尚的人格魅力,是做好教育工作的前提。教师要热爱幼儿教育事业,无私地关心每一个儿童的成长和进步,将自己的爱心奉献给他们,这是从事幼教工作最基本的要求。要真心去爱护幼儿,去关心呵护幼儿,每天用发自内心的笑脸,收获家长朋友的信任与支持。热爱每一名幼儿是幼儿教师最基本的品德,要富有爱心,充满热情。(2)拥有健康的心态。作为一名教师,拥有健康的心态非常重要,具体包括:热爱生活,追求健康愉快的生活方式,并且注重个人修养,自信心强,能正面对待各种挫折。有积极向上的心态,时刻以饱满的热情对待工作。面对幼儿,要时刻保持激情,引导幼儿健康发展。(3)拥有良好的沟通能力,能与家长、幼儿进行友好的交流。注重与他人的沟通,妥善处理各种问题,能公平公正地评价周围的人与事。(4)幼儿园教师必须不断学习,丰富自己的知识和技能,更新自己的知识内容与结构,使自己具有丰富的知识面,让家长可以放心地把幼儿交给自己。教师要采取科学有效的教学方式,培养幼儿各方面的注意力和想象力,增强幼儿对学习的兴趣,开发幼儿的智力。并且合格的幼儿教师应具有教育部门所颁发的幼儿园教师资格证书。

二、优秀的幼儿园教师应该具备的基本技能

一名优秀的幼儿园教师,应该具备如下基本技能。(1)有扎实的专业技能。幼儿园教师必须具备良好的弹、唱、跳、画等教学基本功,要有一定的语言交流能力、写作能力、绘画技能、歌唱技能、舞蹈技能,并在个别方面有一定的特长。(2)有较强的观察能力和分析能力。一个合格的幼儿教师,要善于观察和分析,及时发现幼儿的行为变化,随时观察、了解幼儿的所思所想,及时准确地对幼儿进行针对性教育,及时因材施教,让幼儿在快乐中健康地成长。(3)语言能力强。一个合格的幼儿教师必须口语表达清晰、规范、准确,正确使用普通话,善于运用语言进行不同程度的交流。(4)要有较强的教学组织管理能力。一位优秀合格的幼儿教师,要善于组织各种有益的教育活动,能够灵活运用各种教学手段,依据幼儿的生理特点和心理特征,科学地指导幼儿参加各种健康的游戏活动;能够合理安排幼儿的一日生活,为幼儿建立良好的生活常规,培养幼儿良好的习惯。同时,班级的管理也要井然有序,善于依据幼儿发展目标,精心创设良好的教学环境。

三、优秀的幼儿园教师应该重视与家长的沟通

做好与家长的沟通工作,是为幼儿提供优质服务的重要环节。幼儿教师与家长是合作的伙伴关系,要真诚、友好地与家长沟通,要围绕着孩子的长远发展经常联系、相互沟通交流。让家长了解幼儿各方面的发展,与老师取得共识,能使家园教育事半功倍。在强调家园共育的同时,教师与家长交流的方法和途径是多种多样的。比如家长开放日、家园联系栏、家校通等。另外,由于幼儿的家庭状况、家长的教育观点与教养方式各不相同,因此,幼儿教师必须针对每个幼儿和家长的不同情况,灵活地进行有针对性的沟通。幼儿教师只有充分利用家长资源,做到家园同步,才能使幼儿得到更好地发展。

四、结束语

育人是素质教育的根本任务。要提高学生的素质,必须先提高教师自身的素质。要成为一名合格的幼儿教师,教师必须不断充实、丰富、完善知识积累,提高自身素质。要提高教师的素质,不是一朝一夕的,需要经常学习新思想、新知识。优秀的幼儿园教师,不仅需要拥有爱心、耐心、细心,还要具备良好的语言能力,善于和家长耐心沟通。同时,幼儿园教师要注重更新教育理念,多向同行学习,不断反思自己的教育教学行为,取长补短,展现自己的长处,补充短处,提高自己的专业素质,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以促进每个幼儿的发展。

参考文献:

[1]王杰.幼儿教师专业成长研究述评[J].南通大学学报,2005(12).

[2]付洁.优秀男幼儿教师培养之我见[J].现代教育科学,2014(04).

[3]杨彩霞.幼儿教师实践智慧形成的过程与机制[J].学前教育研究,2010(10).

[4]杨晓萍,何孔潮.美国幼儿教师职前培养的历史、现状与走向[J].比较教育研究,2013(02).

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让幼儿成为数学活动的主人的论文
发布时间:2022-12-09
摘要:教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。关键词:创设情境;数学活动教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。那么做为教师的我们应如何去做呢?1创设和谐、愉悦的氛围,在情景中引发幼儿.........
以园为本的幼儿教师继续教育模式探讨
发布时间:2023-08-09
" 论文关键词:以园为本 幼儿教师 继续教育 模式 论文摘要:开展以园为本的幼儿教师继续教育,有利于更好地发挥幼儿园自身的特色与优势,促进教师综合素质的提升和教学水平的提高。我们以此为出发点积极探索,进行了一系列......
幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况调查分论文
发布时间:2023-06-03
幼儿教育是人生教育中的基础教育,在漫长的教育生涯中,对人的成长起着至关重要的作用。对于年幼的儿童来说,他们的世界是纯洁的,是充满好奇的。如何将幼儿的潜力发掘出来,将他们引入学习的道路上,并能够很顺畅地适应社会,成长为一个社会人,这就需要幼儿教师在课堂上的互动来完成。为了让幼儿在幼儿园得到很好的思维能力和认知能力的教育,特对幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况进行了一番调查。结果并不尽如人意,存在一.........
如何促进幼儿的绘画能力
发布时间:2023-07-23
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中艺术领域目标指出:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。在幼儿园的教育教学中,要根据孩子的......
试论如何提高体育教师的地位
发布时间:2023-06-07
" 论文摘要:体育教师在新时期里有着重要作用,要提高体育教师的社会地位,须从四个方面入手。 论文关键词:提高 体育教师 地位。 体育教师作为一个教师队伍中的群体,为中华民族的振兴、为全社会身体素质的提高、为学校体育教育和......
幼儿园绘本教学中教师指导行为研究
发布时间:2015-09-15
【摘 要】对于3~6岁的发展中幼儿来说,在绘本教学中教师的指导必须要科学且又合理,这对幼儿对绘本的理解至关重要。本文立足于实际,分别阐述在绘本教学的呈示、对话和指导三个行为中,教师指导行为存在的问题,进而提出相应的对策。......
如何培养小班幼儿常规
发布时间:2022-12-31
俗话说:“没有规矩,就不成方圆”。现在的孩子大多数是独生子女,六个大人围着一个孩子转,饭来张口,衣来伸手。加上幼儿园的小班幼儿年龄小、依赖性强、对一切都感到陌生、新奇,也什么都不会,什么都不懂,顽皮,一旦整天生活在一......
试论幼儿汉字教育(1)
发布时间:2013-12-18
幼儿可以识字吗?对于这个问题存在截然不同的认识。对幼儿汉字教育持反对意见的主要观点是:第一,汉字是抽象的符号,实际知识很少的幼儿,让他们认识这些符号,是非常困难而且是非常有害的;第二,教幼儿识字,会刺激幼儿早熟,养成喜欢......
幼儿园如何有效地开展创新教育教学论文
发布时间:2023-05-26
作为实施素质教育的重点,创新教育倍受幼儿园的重视。如今,创新教育在幼儿园都已开展,并取得了一定的成绩,但如何更好的开展创新教育,一直是大家探讨和研究的问题。下面笔者就幼儿园如何有效地开展创新创造教育谈一点自己的看法。一、加深对创新教育的正确理解和认识,倡导创新教育21世纪是知识经济的时代,知识经济最基本的特征便是创新。教师只有转变传统教育观念,树立创新教育理念,勇于打破常规,建立一种新型、民主、平.........
如何发展幼儿语言能力
发布时间:2023-08-15
摘 要:生活是语言的源泉,要发展幼儿语言,必须丰富幼儿的生活。作为一名幼儿教育工作者,我们更要精心给幼儿创设丰富多彩的生活环境,让孩子们在生活中快乐地学习语言。 关键词:幼儿;语言能力 一、直接感知,在认识周围事物中......
幼儿行为操对幼儿行为习惯的影响
发布时间:2023-05-24
俗话说:“少成若天性,习惯成自然”。意思是说儿童时期养成的生活行为习惯就像人的天性一样牢固,很难在发生改变。所以说人在幼儿时期就应该养成一种良好的生活行为习惯,这样会使孩子终身受益。当然幼儿行为习惯可不是一朝一夕就能......
优秀的主题班会成就优秀的班级
发布时间:2023-08-07
关键词主题班会班级管理我校德育工作坚持教育的系统性、发展性,定中心、定重点。为此,我校制订了德育工作的四年规划、实践及思路,主线是通过班级文化建设,构建文化引领班级建设的目的。从2008年开始,我校将班级文化建设作为德育工作的重点:2008年,我校将班级文化建设的切入点放在物质文化建设上,主要是教室内外及楼道文化的环境布置;2009年切入点放在制度文化建设上,为此我们组织全体班主任参加以班级文化建.........
试论教师在幼儿自主活动中的角色和地位
发布时间:2016-12-15
自主活动,顾名思义,就是幼儿自己作主的活动。那么在幼儿自主活动中教师应处于怎样的角色和地位呢?应该说,这是一个观念和态度问题。 人们注意到,幼儿只有在自己作主的活动圈子里,在没有来自成人压力的时候,才能真正体现主动性、......
浅谈如何提升幼儿语文的教学效率
发布时间:2022-11-28
随着社会的不断发展,早期的幼儿教育也在不断推进。社会对于幼儿教学的重视的程度也在不断提升之中。如何更好地帮助幼儿来提升他们的学习效率,是摆在每一个幼儿教师面前的问题。作为一个幼儿语文教师,我谈一下如何更好地提升幼儿的......
浅论新手教师与优秀教师在教学能力上的区别
发布时间:2023-05-15
摘 要:教师的教学能力作为教师教学专长的核心能力,它直接影响课堂教学的有效性以及学生对知识技能的掌握和能力的发展。了解新手教师与优秀教师在教学上的区别对促进新手教师的成长是十分必要的。本文主要从认识能力,操作能力,监控......
初中化学老师优秀论文
发布时间:2022-12-12
化学是一门以实验为基础的自然科学,多年的教学实践证明:化学实验不仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养,是其它学科所不能替代的。因此,我们必须立足化学实验这个基础,努力构建培养学生创新能力的“大厦”。一、探索性实验教学模式的实践探索性实验是指在化学实验的基础上,通过科学的分析综合等思维过程来获取知识,这一过程要求学生有.........
幼儿教师师德教育之我见
发布时间:2023-08-05
【摘 要】师德教育更是学校思想政治工作的核心。如何抓好师德建设工作是每所学校致力解决的一项重要课题,如何更好地对学前教育的学生进行师德教育,更是每个一线教师不容推卸的历史责任。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养......
李秀成兵多钱足却为何失败
发布时间:2023-08-05
太平天国忠王李秀成被俘曾对曾国藩说:“昨夜深惠厚情,死而足愿,欢乐归阴。”两手空空地走向人生终点,昔日威风赫赫的百万大军统帅与百万家财,最终也只落得财空、兵空、命丧,这大约是他当初绝没有料到的。 忠王财宝知多少 从天......
幼儿教师口才浅谈
发布时间:2023-04-18
" 论文关键词:幼教口才 知识准确 爱心 发现 引导 论文摘要:幼儿教师口才是指面对幼儿出色运用语言.表情达意的能力。其中主要包含传授知识的准确性和艺术性,具备一定的亲和力和爱心,同时要善于发现和引导,因材施教,积极培......
如何创作出优秀民族舞蹈作品
发布时间:2023-03-02
【摘要】文章通过舞蹈常识、舞蹈编导个人素质、培养优秀的舞蹈人才等三个方面对怎样创作优秀舞蹈进行了分析和探讨。 【关键词】舞蹈起源;舞蹈分类;知识型编导;舞蹈创新 闻一多先生对“舞蹈是什么”作出了精辟的阐解:“舞是生命情调......
幼儿园课程审议与教师的专业的成长
发布时间:2023-05-15
" 一、什么是幼儿园课程审议 审议是指通过 对特定对象进行深入考察、讨论及权衡以作出一定选择的活动。课程审议作为课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡,以获得一致性的理解......
论析幼儿教师专业化发展
发布时间:2023-08-05
" 论文关键词:专业化;幼儿教师;专业化发展 论文摘要:教师专业化是时代对教师的要求,幼儿教师是基础教育的奠基者,幼儿教师的专业化发展水平直接影响着幼儿教育的质量。促进幼儿教师专业化成长,是关系到幼儿园、幼儿教师个人,......
幼儿园教师音乐素养讨论
发布时间:2022-12-08
一、音乐素养概述 1、音乐素养的概念界定 关于音乐素养的概念,存在不同的观点,主要有以下几种: 尹爱青认为音乐素养是指音乐方面的素养及修养,主要包括音乐知识理论方面、音乐欣赏方面、音乐表演方面以及音乐教育方面这四种修养。......
浅谈如何培养幼儿的创造力
发布时间:2023-05-26
摘 要:幼儿创造力的培养是通过环境创设、兴趣激发、赏识教育等多种途径,在日常生活中逐渐培养起来的,不是一朝一夕就能成功的,而是一件任重而道远的事。这就需要我们不懈的努力,抓住生活中的每个机会对孩子进行启发和引导! 关......
浅析幼儿园师生的沟通——幼儿心理健康教育论文
发布时间:2023-08-05
随着教育工作者对“健康”认识的日益全面,人们在关注生理健康的同时,逐步认识到心理健康教育与提高人的素质之间有密切的联系,那种只重视幼儿生理卫生保健,忽视幼儿心理卫生保键、只重视智力开发而忽视社会性培养的教育,致使幼儿在身体健壮,智力发展的背后隐藏着缺乏同情心,情感淡漠,社会适应能力差等问题,而我们所说的健康是生理健康与心理健康的统一。为此,近年来,我们在寻求促进幼儿心理健康发展的途径等方面进行了积.........
如何让幼儿绽开美丽的笑颜
发布时间:2016-08-01
一年一度的新生入园总是伴随着幼儿的哭声开始,幼儿由家庭生活进入幼儿园的集体环境,随着生活环境的改变,他们的活动内容和人际关系也相应变化为适应新环境,达到新要求,幼儿必须调整原来的情绪表现和行为习惯从长远看,这对幼儿的身......
分析职业教育如何建设一个优秀的班集体
发布时间:2022-09-17
在职业教育中,班主任要发挥主导作用,对班集体日常管理工作重点关注,与此同时,对班集体内一些细节问题进行关注与处理,为实现高效的班集体管理工作提供辅助作用。本文就职业教育建设优秀班集体中常遇到的问题发表一些自己的看法。一、如何做好班集体管理(一)树立正确的班集体管理目标在职业学校班集体管理过程中,首先应确定一个明确的班集体建设目标,以此做为班集体建设的标准,避免因管理方向迷茫,在管理过程中失去指向性.........

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