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“鼻咽腔”的协调对艺术嗓音训练的能动作用

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“鼻咽腔”的协调对艺术嗓音训练的能动作用
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“鼻咽腔”的协调对艺术嗓音训练的能动作用

“咽”作为人体歌唱运动过程中的主要共鸣腔体之一,对歌唱音质、音色的影响是最先和最有力的。十九世纪Belcanto学派(美声学派)在理论和教学方面最具权威性的大师——马努埃尔·加尔西亚(M·P·R Carcia)曾说:“应当认为歌唱者真正的嘴是咽……因为音色主要是由咽引出来的,面部的嘴不过是嗓音通过的门而已。”[1]而针对鼻咽,早在公元前二世纪,我国医书《灵枢》中就有过相类似的论述:“口唇者,音声之扇也;舌者,音声之机也;悬雍垂者,音声之关也;顽颡者,气之所泄也。”它的主要意思是说,口唇如同扇片,是声音向外传送的出口;舌头是发音最重要、最灵活的肌体;悬雍垂是声音获得丰富共鸣的关键通塞;而鼻咽至额头处是气息承载着声音喷发出体外的部位。由此可见,对“咽”部的重视与运用,前人早已明鉴。

按一般医学书上的解释,咽部是一个位于颈椎前面、喉部上方,并向上扩展置于口和鼻后的呼吸与消化共用的肌形管道腔体;同时,它也是一个我们可通过大脑神经活动来间接调控的生理部位。其自下而上依次可分为三个部分:咽腔喉部(会厌软骨以下、食管入口处以上)、咽腔口部(软口盖以下、会厌上缘平面以上)、咽腔鼻部(颅底以下、软口盖游离缘以上)、咽腔鼻部再向前即穿过后鼻孔进入到鼻腔和与之相通气的鼻窦(它有四对左右对称,依次是:上颌窦、额窦、筛窦、蝶窦。有部分学者认为其就是所谓“头腔共鸣”的组成部分,作用甚大)。从医学上的划分我们可以看出,咽腔鼻部位于咽部上端,是一个上通鼻部,下连喉、咽的“枢纽地带”。其实,在我们的歌唱实践操作里面,它对声音音响的质地和色彩有着极益的效果与作用,我们习惯称它为“鼻咽部”或“鼻咽腔”。既然鼻咽部是口腔与鼻腔的通道,作用又明显,那如何来把握并有机的协调使用它呢?下面对其进行剖释。

鼻咽与其他共鸣腔相比属于上部共鸣腔,在形状上似一个倒置酒瓶的瓶颈处,软腭(也叫软口盖)上下可活动的空间即属于它的“领地”。在歌唱实践过程里面,我们要对这部分肌体做一些有意识地、适度地调整,进而充分发挥鼻咽腔的积极作用。由于鼻咽主要是由软腭(受腭帆提肌与腭帆张肌控制)及与之末端相连的小舌(悬雍垂)和鼻咽后壁等肌体组成,于是,要想合理利用鼻咽,调控其为歌唱发声服务便成了问题的关键所在。具体到实践操作,主要应通过以下两种感觉把握:

一、软腭与小舌的适度“上提”感(感觉上是打哈欠的初始状态)

软腭和末端的小舌(悬雍垂)是通向鼻咽腔的一个屏障,它与后咽壁之间有个缝隙,在生理方面造成的结果是:“软腭成为了一个门户,它把咽部不是导向口部就是导向鼻部。”如果我们在歌唱实践里对其调控得不够,太松弛,则会出现沉闷且令人生厌的“鼻音”。若“上提”感用力过了的话,将会把鼻咽通道完全堵塞,上部共鸣将无法发展。沈湘教授在讲述软腭调整时也指出:“软腭是一种轻微上抬的状态,只要想着‘吸’的感觉,它就能自动抬起,这是一种含蓄的力量,千万不能抬过头,否则,声音肯定僵。”[2]

二、鼻咽后壁的“后拉”感(但这要在上一条感觉的基础上进行)

鼻咽后壁的后拉不仅可以扩张鼻咽腔的相对空间,而且可以让鼻咽后壁变硬,起到类似“音板”的反射作用。并且这种感觉要与舌根和相对稳定的喉结形成一种反向的拉张,借以形成一种“对抗”的平衡。

在艺术嗓音的训练过程里,为了作品内容与内涵表现的需要,我们要尽可能地获得最佳的声音效果,因此必须协调口、咽、鼻等这几部分共鸣区域,并让其按一定的比例进行共鸣腔调整。而鼻咽腔肌体在这时被积极协调和恰如其分的运用,那声音的感觉与效果将会有质的变化,主要体现在以下几个方面。

(一)“置位”感的获取

“置位”作为声乐教学术语之一,我们称它为“声音的放置”或“高位置安放”。它作为美声歌唱技巧的一个重要组成部分,在根本上还是为了强调声音音响的效果,而更具有集中度和穿透性。“置位”作为一种感觉,完全是靠鼻咽部的肌体积极协调而产生的。具体到实践操作,它是在我们喉头发出基音,由共鸣腔美化扩大声音以后,运用气流将声波掠过软口盖,并在咽腔上端的鼻咽部进一步强调和鸣响的结果。可以看出,鼻咽的运用在“置位”感的获取中是贯穿始终的。需要强调的是,这种细微的感觉不能靠肌肉的不当收缩与用力来“辅佐”,它要在歌唱实践中靠共鸣的作用自然形成。(当然,在实际的歌唱训练里面,不用“置位”声音也能够发出,但为了减轻喉头的负担,保持声音的持久性,我们应该以最少的力来获取最大的声音效果。)

(二)“鼻腔”的有效运用

鼻腔,作为人体的呼吸通道之一,它的生理作用是我们每个人都不能忽视的。从共鸣体的角度来衡量,它具有一定的振动频率、符合加强基音或个别泛音的能力的物体,它的轮廓及大小都会对声音的性质、音调、色彩的优美有着一定程度的影响。[3]从声音音响的整体感上来辨别,只不过有的腔体表现强一些,有的表现弱一些而已。鼻腔,首先有空气存在,是有一定硬度的骨质腔壁;再者,它离声源较近,这些都是符合共鸣原理的。虽然它本身不能产生鸣响,但通过前面我们对鼻咽的介绍与了解知道,鼻咽是由后鼻孔通向鼻腔的。这样,也就为鼻咽和鼻腔的连通一体在客观上创造了条件。当鼻腔成为声音的共鸣体和过滤器时,就会让声音有一种“天鹅绒般”的质地,并且它的运用对鼻化元音、鼻韵母的出现有积极作用。但这里也有一个问题要http://wWW.LWLm.cOM注意,那就是在鼻腔的运用过程里,不要出现令人生厌的鼻音。(因为在技巧训练过程里面,那晦涩、沉闷的音响是被人们“嗤鼻”的。)所以,我们要在歌唱实践中积极协调好鼻咽部肌体以有效运用鼻腔,[4]真正体现出伟大的波兰籍男高音歌唱家雷斯克(Jean de Reszke)所说:“好的音应该在鼻子中,但鼻子不应在音中。”

(三)“高音区”的稳定

“高音”问题,可以说是声乐技巧训练过程中的重中之重。鼻咽部对高音所起的作用,我在这里主要还是从声学方面,即声音音响的共鸣角度来强调。作为歌唱发声,首先它的音高产生是由声带的振动频率决定的,特别是到了高音区,这就不仅需要我们“适当削减声带的振动质量”,[5]让声带以轻机能(边缘振动)状态适应声音音响的变化,更重要的是,要调整部分共鸣腔体的能动性,把声带所发出的基音混合成无数泛音,不断发散与扩大。而鼻咽部对高音区稳定的作用,恰恰就是从调整共鸣腔的能动性这里进行的。对于如何调整这个问题,沈湘教授有一些很有价值的心得,他说:“要唱到小舌头后面的腔体里,声音越高,越往后上方找咽部后面的‘劲’,加共鸣就是了。”当有了前面沈湘教授的心得作为基础之后,再把良好的气息支持和前面有关鼻咽部肌体协调所产生的三个积极作用统一在一起,那高音最有力的音效与空间便产生了。

不难看出,鼻咽腔的协调确实对声音音响有着积极能动的作用。假若我们能在歌唱实践中正确、有效地运用它,那这一共鸣部位的鸣响定会让声音明亮、有力和音色醇美。对于声乐技巧来讲,每个人的感觉和经验都不尽相同,我主要是就个人的一些具体教学实践作一回顾性总结,同时也期望这能为本专业的学术研究提供一些“新体会”和“新看法”。

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土库曼斯坦留学生汉语声调发音的训练策略 土库曼斯坦留学生汉语声调发音的训练策略 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养土库曼斯坦留学生汉语声调发音的训练策略 ......
土库曼斯坦留学生汉语声调发音的训练策略
发布时间:2013-12-19
土库曼斯坦留学生汉语声调发音的训练策略 关键词:土库曼斯坦留学生;声调;训练策略 汉语的每个音节均有固定的声调,而且声调还有高低之分和升降曲折之别。汉语声调的这一复杂性给土库曼斯坦留学生汉语声调的习得带来了较大的困......
“中考”作文审题能力训练新探
发布时间:2013-12-19
" 文不对题是写作的大忌,审题失误,作文就会南辕北辙,“差之毫厘,谬之千里”。同一个年级(或班级)学生的审题能力有低有高,每一个学生的审题能力都有一个由低向高发展的过程,那么这低与高之间是怎样发展的呢?在实践中如何分步骤、......
二胡演奏中的发音训练与音色
发布时间:2023-06-01
二胡演奏中的发音训练与音色 在中国的乐器演奏中,二胡音色的变化及其技法表现是非常重要的。二胡作为民族器乐中最富歌唱性的乐器,它的发音接近人声,善于表现内在含蓄、缠绵悱恻的情感。演奏中各种吟揉及运弓中的虚、实、浓、淡、刚、......
初中音乐的课程音准训练方法
发布时间:2020-01-11
[摘要]音准是音乐教学过程中一个重要的教学目标之一,其效果不仅决定着学生音乐素养的高度,更决定着学生在音乐修养中的发展。音乐课程音准的教学和训练是至关重要的,但又不是能一气呵成的。因此,对音准的训练和优化成为教学中的一个困惑和难题。[关键词]音准;策略;优化一、音阶练唱提高音准水平音阶训练是音乐教学活动中最为基础的一项练习,它看似简单,实则不易。音乐教师往往会因其过于枯燥、学生不感兴趣,而不愿意把.........
谈形体训练对旅游管理专业学生的作用
发布时间:2013-12-18
形体训练是学校体育的有机组成部分。它融健身、健美、健心为一体,以追求人的形体美为直接目的,在发展学生的身体素质并养成终身体育的习惯,陶冶情操培养正确的审美观,矫正学生的心理障碍提高学生的心理健康水平,培养学生创造性思维提高......
浅谈运动员体能训练的理论和实践
发布时间:2023-07-17
摘 要:运动员的体能训练作为一种专门为挖掘人体的潜力,为在重大比赛中创造优异成绩而组织的一种专业性很强的实践活动。实践表明,缺乏科学理论与方法学指导的盲目训练和单纯的“苦练”已经无法保证运动员在竞技比赛中取胜。运动员的......
论篮球运动员体能训练与运动寿命的关系
发布时间:2023-07-17
【关键词】体能 体能训练 篮球 马布里 CBA 当今世界体坛的竞争愈演愈烈,各国发展竞技体育重要的任务之一就是培养优秀的竞技体育运动员。因此,在竞技运动中如何延长优秀竞技运动员的运动寿命、追求最大的训练效益,是各级体育部门和......
浅析脚步移动技术在篮球运动中的应用及其训练方法
发布时间:2015-09-22
摘 要 本文主要运用文献资料法,对当代篮球运动的脚步移动技术进行了浅析、对比和分类。并对其脚步移动技术的训练方法也进行了一定的研究和分析,经研究表明,脚步移动技术在篮球运动中是一项非常关键的基础技术,在篮球运动中,基本......
体育游戏在篮球训练中的作用
发布时间:2023-01-14
摘要:体育游戏运用于各种体育比赛活动中,在我国高校的体育教学中也得到广泛运用和推广。在高校的篮球教学训练过程中,把体育游戏融入到训练中有助于调动学生的积极性,提高学生学习篮球的兴趣,促进学生的身心健康。本文就体育游戏......
课外交叉训练对舞蹈技巧的重要辅助作用
发布时间:2013-12-18
【摘要】本文探讨了课外交叉训练对舞蹈技巧提升的重要作用。 【关键词】交叉训练;舞蹈;技巧 在校学生或是舞台上的专业舞蹈演员,都会有如下同感:舞蹈训练中,总会觉得在体力,柔软性,外开等方面依然不足以让自己满意,在大小......
谈京剧母体艺术 ——安庆调·潜山弹腔再探
发布时间:2022-10-05
京剧形成一般认为发生在清代道光、咸丰年间的帝王之都北京,由进京且留驻的民间戏曲以及传统戏曲荟萃而成,以老生三鼎甲程长庚、余三胜、张二奎为领军的一代名伶,为熔创京剧立下了不朽之功,其中尤以安庆潜山人程长庚艺术生涯最久,影......
表达能力训练序列及训练方法浅谈
发布时间:2013-12-19
" 根据县教研室领导的安排,要求我在这个研讨班上,就九年义务教育小学语文新教材中作文教学序列及训练方法等问题,和在座的各位行家里手做个交流。我很乐意地接受了这个任务。我觉得这是领导和各位给我提供了一个研究教材的极好机会。九......
论合唱艺术在音乐教育中的作用
发布时间:2023-01-22
毕业论文 摘 要 随着音乐教育改革的不断深入,音乐教育是实施美育的重要途径,音乐教育对培养学生德、智、体、美全面发展有着不可忽视的作用。它的形式......
话题式作文的特点与训练对策
发布时间:2023-05-29
" 一.话题式作文的特点1.开放性。话题式作文往往只提供一个话题,一个思维的起点,即一个大致的写作范围,一个记叙、描写、说明、论述的对象,而不是观点,也不是论题。由一个点可以作无数条直线,考生可以由此编故事、发议论,也可以......
浅谈校外实训基地:培养技能型口腔工艺技术人才的有效途径
发布时间:2023-02-22
" 论文关键词:技能型 口腔工艺技术人才 校外实训基地 论文摘要:技能型人才越来越为社会所需要,培养适应社会需要的技能型口腔工艺技术人才,应当加强校外实训基地的建设,为此,除稳定现有实训基地外,还要充分利用区域经济优......
论电影音乐的艺术功能
发布时间:2023-03-29
电影音乐也是以电影为载体的特殊艺术形式,下面是小编搜集整理的一篇探究电影音乐的艺术功能的论文范文,供大家阅读参考。 摘要:电影音乐是音乐与电影两者有机结合的产物,它扩展了音乐的表现空间,丰富了电影的表现手段。全文首先......
浅析踝关节力量训练对竞技健美操的作用
发布时间:2015-08-26
摘 要:采用文献法、观察法、逻辑分析法对踝关节力量训练的重要性进行研究分析。研究表明:人体踝关节结构复杂,容易出现该部位的运动损伤,竞技健美操运动项目特征对踝关节力量素质提出了较高的要求,所以对踝关节的力量训练尤为重要......
篮球运动中攻击性防守技术的训练
发布时间:2023-02-24
摘要:本文主要就篮球攻击性防守中用与指导攻击性防守的思想、常用的攻击性放手技术以及攻击性防守可采用的主要战术进行分析,并在此基础上.........
浅谈音乐课中的节奏训练
发布时间:2023-02-20
浅谈音乐课中的节奏训练 浅谈音乐课中的节奏训练 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅谈音乐课中的节奏训练 在培养学生的音乐素质中,音乐感觉的培养很关键......
谈音乐教学中的节奏训练
发布时间:2023-01-19
音乐教学在高职院校中开展得较多,是一门艺术类的专业学科,而节奏训练则是音乐教学非常重要的内容,可以帮助学生更深地认识音乐,从而提高学习效率。但节奏训练若掌握不好,容易使训练和理论脱节,难以让学生产生代入感,所以有必要寻......
中职音乐视唱练耳教学过程中音程听觉训练对策研究
发布时间:2022-09-11
听觉训练是学习音乐最基本的训练之一,也受到了音乐教育从业者的广泛认同。在中职音乐教学过程中,听觉训练存在于视唱练耳全过程。乐曲中音程是最小的组成单位,在视唱练耳的教学过程中必须要对音程进行听觉训练,通过音程的听觉训练来给学生的听唱旋律与听唱和弦打下基础。可见音程的听觉训练在中职音乐教学中的地位。要求中职音乐老师在实际教学的过程中要不断的学习,并且结合中职学生的特点,制定科学的教学计划,丰富中职学生.........
浅析青少年足球运动员体能训练
发布时间:2023-02-01
摘 要 本文通过对国内训练方法的分析,结合足球运动专项特点,对体能训练内容与方法进行探讨。认为体能训练不能等同于单纯的身体素质训练,必须深刻的理解影响体能训练的基本内容,有效的针对运动员的身体特点和心理特点制定体能训练的......
训练音准,提升学生音乐素养
发布时间:2022-10-08
小学生存在的音准问题,主要原因是因为没有正确的音高概念和演唱方法不当。音乐教师要帮助学生学会聆听并通过一些辅助手段进行科学的指导训练,除此之外教师还要培养学生正确的演唱方法,让他们学会科学的演唱,促进他们音准的进步,这样才能更好地去开展音乐课堂的教学活动,帮助他们培养音乐的综合素质。一、指导聆听,建立音准概念在音乐的学习中不仅仅要让学生学会歌唱,也要让他们学会聆听,因为音乐的教学是听觉和视觉结合的.........
个性展现在音乐艺术中的作用分析
发布时间:2023-02-22
在当今多元化的社会中,追求音乐的多样化,不仅在音乐创作方面呈现多样化,在音乐表达,乐器使用以及欣赏者选择等方面都应呈现个性化,下面是小编搜集整理的相关论文范文,欢迎阅读查看。 从哲学角度来讲,任何事物都具有共性与个......
不同位置篮球运动员体能的特征及训练
发布时间:2022-12-19
摘 要:篮球运动员的体能训练已成为篮球训练体系中重要的组成部分,和技战术训练结合紧密,是比赛中技战术运用的基础保障。篮球比赛位置分工的存在和技战术特点的不同,使不同位置的运动员的体能特征存在差异,体能训练应有针对性:中......
浅谈合唱教学中音准的训练
发布时间:2013-12-19
浅谈合唱教学中音准的训练 合唱是一种集体性的声音艺术表现形式,它可以展示集体的精神风貌,同时也是对成员进行激励和团结的一种重要形式。合唱应该是统一的和和谐的,而合唱中最基本的就是对音准的要求。在合唱教学中保证音准的准确......
音乐听觉训练中的误区分析
发布时间:2023-02-25
【摘 要】随着国际音乐界的不断发展,对于音乐听觉的训练方法也越来越先进,但是在我国音乐听觉训练中还存在着较大的问题。虽然听觉训练只是音乐学习中的一部分,但是它的内涵却是极其丰富的,因此,我们要不断地发现有效的训练方法,......
音乐教学中的节奏训练研究
发布时间:2022-07-21
音乐教学中的节奏训练研究节奏是音乐中比较重要的组成部分,是音乐的脉搏,是音乐生命力的源泉,任何音乐都不可能脱离节奏而独自存在。在音乐课堂上,不管是唱歌、音乐赏析,还是器乐演奏,都需要学生很好地了解和掌握乐曲的节奏,并且学生对节奏的掌握情况直接影响着音乐教学效果。在音乐教学过程中,节奏训练不仅可以增强音乐的感染力,还能很好地挖掘学生的音乐潜力,培养学生的音乐节奏感,完善学生的音乐表现力与领悟力,并提.........
论单簧管演奏中的音色训练
发布时间:2023-01-24
论单簧管演奏中的音色训练 柏辽兹曾经说过:“在音的发生、增强、减弱和消失,单簧管是最理想的乐器,因此,它具有造成缥缈、深远、空谷回响、薄暮昏冥等效果的可贵性”。可见好的音色可以丰富音乐语言的表现力,优美的音色源于演奏者正确的气......
浅论“乒羽”项目运动员竞技能力训练特点的对比分析
发布时间:2023-01-17
" 论文摘要:在项群理论框架下,从体能、技能、战术、心理及智力等五个方面对“乒羽”项目运动员的竞技能力训练特点进行比较分析,旨在探究“乒羽”项目在训练理论、训练特点等方面的相同及不同之处,使处于同一项群的“乒羽”项目从训......
初中篮球训练中循环训练法的运用分析
发布时间:2023-01-12
一、循环训练法的概念 在初中篮球的训练过程中,应利用训练任务在相关人员的指导下和规定的时间内不断进行篮球循环训练。在对初中篮球学员的教学过程中,学员自身的身体不是十分协调,在玩篮球时要通过运用循环训练法不断地练习,针......
探究书法艺术对音乐艺术的影响
发布时间:2023-03-25
一、音乐情感与书法构成 在音乐当中,表现愉悦的情感上运用的节奏和旋律比表达悲伤和感伤音乐的情感上要更加欢快,速度和力度上的运用会更加明快些。宗白华先生在《美学散步》中提到:字的结构,又称白布,因字由点画连贯穿插而成,点......
浅析高校合唱训练与其作用
发布时间:2022-09-13
毕业论文 摘 要 声乐是1门雅俗共赏的艺术,是所有音乐门类中,与群众联系最密切,参与范围最广的1种。合唱作为人们喜闻乐见的1种音乐形式,在高校有......
节奏训练在中职音乐教学中的应用研究
发布时间:2023-01-11
音符、节奏、旋律是构成音乐的最重要的元素,中职音乐教师若要引导学生学好音乐就要引导学生理解音乐的节奏,本次研究将说明节奏训练在中职音乐教学中的应用。 一、结合学生的生活经验让学生了解音乐节奏 部分学生对音乐节奏的理......
浅谈板胡教学中音阶的训练
发布时间:2023-06-20
浅谈板胡教学中音阶的训练 板胡,以它宽广的音色,独特的韵味和浓厚的地方风格特色被广大民乐爱好者所喜爱,作为最有特色的民族拉弦乐器出现在音乐舞台上,板胡长期以来一直作为以梆子腔为主的戏曲音乐的伴奏乐器出现,五六十年代开始......
浅谈钢琴学习中音阶的训练
发布时间:2022-11-21
浅谈钢琴学习中音阶的训练 [摘要] 正确的音阶练习可以使练琴者的手指在力度、速度上得到更好的训练,并能够使其强化对调式调性的掌握。本文首先对音阶演奏的核心技术与常见问题进行阐述,其次,以车尔尼钢琴练习曲作品为代表,论述其作品在......