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对中小学音乐教学模式的探索

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对中小学音乐教学模式的探索
时间:2013-12-17 15:32:07     小编:

毕业论文

摘 要

教学模式的选择将直接影响到教学内容、教学目标的实现程度,随着科技的发展,现代化的教学理念的深入,音乐教育者了解到要促进音乐教育的健康、快速发展,必须从机构和功能关系上加以分析,在教学目标、学科知识结构和学生认知结构合理性的基础上研究教学结构的合理性,在教学系统的优化及教学过程内部机制和规律的基础上,探索现代化的中小学音乐教学模式。论文主要是从4个方面来写的首先是对传统的中小学音乐教学模式进行分析,由于长期受传统教育思想的影响,基本上以知识和技能传授为主,课堂教学重教师讲解示范,轻学生主动探索,教学以单1化的传授—接受教学模式为主。在总结传统音乐教学模式的利与弊的基础上,探索出适应现代的音乐教学模式以及它在实践中的具体体现,最后为了适应现代的教学模式音乐教育者必须转换教学理念,以促进音乐教学的健康、长远的发展。

关键词:音乐教学模式;传统音乐教学模式;现代音乐教学模式;特点;趋势

ABSTRACT

Teaching option will directly affect teaching and learning objectives degree, with the development of technology, modern teaching concepts in depth, music educators to promote music education that the healthy and rapid development, we must proceed from the functional relations agencies and analysed in the teaching objectives, subject knowledge structures and cognitive students on the basis of a rational structure of the structure of the study teaching rationality in the teaching and learning process optimization systems internal mechanisms and laws on the basis of exploration of modern music teaching in primary and secondary schools. Papers mainly from four to write the first of the traditional music teaching in primary and secondary analysis of the long tradition of education and the impact is to impart knowledge and skills-based, classroom teachers on the model, students take the initiative to explore the light and teaching to the teaching of single-accepted teaching-oriented. In summing up the advantages and disadvantages of traditional music teaching basis and explored the context of modern music teaching and its concrete embodiment in practice, the last to adapt to modern teaching music educators must change their teaching philosophy, teaching music to promote health and long-term development.

Keyword : music teaching; Traditional music teaching; Modern music teaching; Features; Trends

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音乐课堂教学的创新模式分析
发布时间:2022-12-02
摘要:在新课改的不断推进下,我国音乐教学也得到不断完善,教师开始意识到学生综合音乐素质提升的重要性,开始纷纷加大对学生综合素质培养的力度。文章就新课改下初中音乐课堂教学的创新模式进行分析,目的是为了提高学生的学习效率及课堂质量,希望能够为相关教育人士提供借鉴。关键词:新课改;初中音乐;创新模式一、借助多媒体设备随着时代的进步,高新技术也得到逐步提升,多媒体设备逐渐走入人们的视野,并已成为各校教学中.........
英语语音教学中情境教学模式探究
发布时间:2022-10-03
摘要:自从有了语言教学,语音教学也就自然成为其中的一部分。尽管语言学习者都认识到有一个正确而“体面”的发音的重要性,但仍然有很多因素制约着语音教学和学习的提高。本文主要探讨英语语音教学中情境教学模式,以期对提高语音教......
小学音乐课堂有效教学浅探
发布时间:2022-07-21
有效教学的理念源于20世纪40年代西方国家。有效教学在我国随着教育改革的进展,也逐渐被教育界关注并成为当代教学研究的热点问题之一。有效教学一定是充分重视教学过程的教学,是教师充满教育机智的创造性教学,是教学结果既有预设教学目......
小学音乐民歌教学策略初探
发布时间:2015-09-14
摘 要:民歌是各族劳动人民在长期的生产和社会实践中,为适应劳动、生活和表达各种思想感情的需要,集体创造的一种世代相传的歌唱形式。作为音乐教师,应该具备良好的民歌素养,积累大量的民歌素材,随时做好示范的准备。然后再用心思......
浅谈“三段式”教学在小学音乐教育中的应用(1)
发布时间:2023-02-26
【摘要】 音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终,对低年级学生以进行节奏、音准训练为主, 并适当进行识谱教学, 让学生在节奏、律动......
音乐教学中情境模式的价值及其应用
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 音乐新课程的改革给我们的音乐教育工作注入了新的理念、新的思想、新的教学模式等等。在新课标所提倡的“加强音乐审美教育”这1核心理念......
小学数学探究式教学探索论文
发布时间:2019-02-21
篇一:一、创设数学研究情境,提出探究问题1.创设趣味研究情境.数学本就属于一门逻辑性较强、思维要求高的学科,如果单纯的只讲理论知识,课堂必然会单调无聊,缺乏一定的活跃生气,因此老师在教学中可以开展一些有益的教学活动,如,猜谜语、讲笑话、做游戏、演角色等形式,让学生在活动发现数学的原身,从而将抽象化的数学从活动中抽离并提出.2.创设日常生活情境.数学来源于生活,并融入于生活,它不似艺术形式般高贵,却.........
论英语教学中的合作学习模式探索
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】英语教学;合作学习; 小组学习 【论文摘要】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践英语教学课程改革的重要途径。本文就合作学习的背景及内涵......
开放式小学音乐理论教学与实践
发布时间:2022-07-21
现在学生更注重追求自由与个性的发展,他们已经不再习惯拘泥于传统式的课堂教学,更不习惯教师说灌式的教育,提倡在音乐教学中提倡开放式的教学,充分张扬学生的个性,给学生提供更宽广的学习领域。这种开放式教学不仅有利于推进小学音乐教学的进步,而且能推进教师与学生之间的合作,提高学生的整体修养。1.开放式音乐教学的基本思想所谓开放式是时间和空间上的开放;教师的教学理念,教学方法和教学内容的开放;学生和教师之间.........
小学音乐教学反思
发布时间:2023-01-13
课程改革使音乐课堂焕发着活力。传统的教学观念认为音乐课的目的是让学生掌握一定的技术和音乐知识,所以音乐课又被认为是技术学习课,因此在音乐课中过多的强调了学习技能、技巧。小学音乐教育并不是要让每个学生都成为音乐家,而是培养学生对音乐的感悟,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。在课程改革实践中我领悟到:当学生有兴趣时,当学生身心处于最佳状态时,当教学内容能用多种形式来.........
儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用策略
发布时间:2022-11-05
将儿童音乐剧应用到小学音乐教学中,对学校而言,不但可增强学校领导的重视,而且还能引发学生、家长的兴趣;对教师而言,不但可开拓学生的视野与思维,而且还能让学生得到更好的音乐教育。 一、儿童音乐剧概述 1.儿童音乐剧的含义。......
浅谈音乐教学中中小学生乐感的培养
发布时间:2023-05-20
毕业论文 [摘要] 对于学习、从事和爱好音乐的人来说,乐感是及其重要的1种心理能力,本文以音乐要素中的音高、节奏、和声、力度、速度、音色为例,介绍了......
小学音乐教学评价
发布时间:2016-12-29
【摘 要】在新的教学理念中,德智体美均衡发展尤其重要,而音乐教学是其中的一个重要方面。传统的音乐教学以教师为中心,根本无法激发学生热爱音乐的本性,音乐被禁锢在固定的区域内,学生处于被动状态。因此,小学音乐的教学改革就成......
试谈中小学音乐教学改革
发布时间:2020-02-09
早在19世纪,德国著名教育家第斯多惠在论及人的发展问题时就明确指出:发展与培养不能给予人和传播给人。谁要享有发展与培养,必须用自己内部的活动和努力来获得。我们应重视学生在教学过程中主体地位的落实,从活动入手,不断激发和调动学生学习的积极性,引导学生积极参与,主动思考,主动实践。因此研究和探索以丰富的艺术形式活动为主的教学模式就显得尤为重要。一、歌唱教学贝多芬曾说:语言的尽头是音乐出现的地方。,这说.........
浅谈中小学音乐教育中的音乐兴趣问题
发布时间:2023-06-22
摘 要 兴趣是学习的基础,兴趣是学习的动力,所以在音乐教育过程中,要抓住学生的音乐心理,引导、启发、培养学生的音乐兴趣,从而进一步激发他们的学习主动性和积极性,培养他们的创新意识和创新能力。 关键词 音乐兴趣 培养 激发......
柯达伊音乐教学在小学音乐教学中的应用现状研究
发布时间:2017-05-15
在教学中音乐教学是教育体系的一个重要组成部分,但是经过多年的发展,音乐教学的发展确实基本停滞不前。开启人类智慧的保护有三把:一把是数字,一把是字母,一把是音符。音乐教育对人类的发展是至关重要的,音乐教育可以提高人的修养以及艺术气质。音乐教育关乎音乐发展的前途。我国当前的音樂教育主要有两条道路,一条是中国特色社会社会主义的音乐教育体系,主要是借鉴各国优秀的音乐教育体系;另一条是应用专业音乐学院的教育.........
探讨信息时代初中音乐教学理念及教学模式的创新策略
发布时间:2022-10-22
【摘 要】信息时代,建立适应时代需求的初中音乐教学模式,已经成为摆在教师面前的重要课题。笔者结合教学实际,提出在初中音乐教学中,尝试构建主义学习理念的导入,并通过现代教育技术与教学的融合,创新教学理念和教学模式,以激发学......
“三段式”教学模式在中职学校专业教学实践中的探索
发布时间:2022-10-31
中职学校教务部门推崇“理实一体化”的教学方法,认为这种教学方法能使理论与实践教学相融合从而提高教学质量,这无疑是正确的,但是如果简单地把“到车间上课”等同于“理实一体化”教学就有失偏颇了,因为实施“理实一体化”教学要......
试论中小学音乐教育中的“美”和“乐”
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 中小学音乐教育是1种面向全体学生的基本素质教育,它的目的不是培养音乐家,首先是培养人,是培养全面发展的1代新人,它的宗旨是使学生......
浅谈小学音乐课堂中的快乐教学法
发布时间:2020-01-18
教学过程的愉悦性会培养和激发学生的学习兴趣,促使学生自觉地、主动地去探讨音乐的奥秘,培养创新精神。一、在教学中求乐在教学情境中,要使学生产生快乐情绪的首要关键在于,教师要想方设法操纵各种教学变量去满足学生的有关需要,那么在音乐课中,教师如何通过教学手段引发学生快乐情绪呢?1.从求知需要的满足中求乐美国教育心理学家布鲁纳曾指出:学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。卢梭也曾指出过:教育的艺术是使学生喜.........
从美育的本义出发,探索中、小学音乐的陶冶教化功能
发布时间:2013-12-19
" 音乐教学的目的究竟是什么?是教学生唱会几支歌么?是给学生以简单的识谱以及简单的“乐理”么?是 教会学生能在某件乐器上得到一些初级练习技能么? 在前些年,中、小学音乐教师中,如果能做到上述三点,已算是不错了,如果他能数......
农村小学英语课堂先用后导对话教学模式的实践探索
发布时间:2023-03-14
【摘要】本文针对农村小学英语对话教学存在的问题,提出了“主题展示,链接对话―情境创设,带入对话―视听感知,模仿对话―任务驱动,交际运用―评价反馈,作业导学”的农村小学英语课堂先用后导对话教学模式,以期提高农村小学英语教学质量。【关键词】农村小学;英语课堂;对话教学;模式;探索;实践一、前言对话贯穿于小学英语教材的始终,是小学英语教学的主体部分。目前农村小学英语对话教学的基本情况是:多数教师因为自身.........
浅谈小学音乐教学中的唱游课教学
发布时间:2016-10-09
摘 要:唱游课教学是符合新课标要求的一种教学模式,是中小学音乐教学的新教学手段,符合中小学生身心发展的规律,体现了学生在课堂中的主体地位,这一教学模式弥补了传统音乐教学模式的弊端。本文将详细谈谈小学音乐教学中的唱游教学......
针对高等教育英语教学新模式的探索
发布时间:2015-09-09
高等教育英语教学模式的探索,要在教和学的双边动态变化中完成。教师的教和学生的学有机统一在一起,可以组合成许多模式,不同的模式形成的教学效果迥异。其中,教学理念直接影响着教学过程、方式、过程,因此,高等教育英语教学新模式......
浅谈小学音乐教学中的审美教育
发布时间:2022-12-17
浅谈小学音乐教学中的审美教育音乐是小学阶段所有科目中非常重要的学科,本身的艺术特点决定了其在提高学生审美能力方面有着表现、实践、情感、创造等性质。随着我国新课程改革的深入开展,要求小学音乐教学必须创新方式,小学音乐教师务必及时转变教学观念,淘汰传统教学模式,促进音乐教学向审美方面发展。培养学生的审美观念要求学生的视觉与感觉等器官发生一定的转变,只有不断提高学生的审美能力才能与快速发展的时代相适应。.........
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
发布时间:2017-06-09
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析一、运用音乐游戏的必要性与重要性不少著名的音乐学家都主张玩音乐教学法[1]。在小学生的成长阶段,游戏几乎是常伴其左右的。在游戏的过程中,小学生能够主动的参与其中,将自己的天性充分的展现出来,内在的潜能也会随之被激发。所谓的音乐游戏是指以游戏的方式进行音乐教学,音乐與游戏不分你我。游戏中加入音乐元素,如:音调、音色、节奏等。以游戏为载体,进行音乐教学。在音乐课堂.........