毕业论文
摘 要
近年来,舞蹈作为美育中重要的1门艺术学科已经纳入中小学的日常课程中。目前由于受传统教育模式的影响,舞蹈课课时少中小学生对舞蹈专业知识、技能的学习掌握只能在有限的舞蹈课堂上。提高中小学舞蹈课堂效率是关系到提高学生的舞蹈素质、课堂教学的成绩，也是每个教育工作者关心的问题。应针对现状转化观念改变舞蹈教学思维方式；合理组织课堂教学；促进人文素质和舞蹈艺术修养的共同发展，提高舞蹈课堂效率。
关键词：舞蹈；中小学；课堂效率；合理教学；人文素质
ABSTRACT
In recent years, the dance took in the esthetic education an important artistic discipline already bought into line with the elementary and middle schools in the daily curriculum. At present as a result of the traditional education pattern influence, the dance class hour are been few, the elementary and middle school students to dance the specialized knowledge, the skill study grasp only can in the limited dance classroom. relates improves students dance quality, the classroom instruction result, is each educator issue of concern, this article from aims at the present situation, the transformed idea, the change changes the dance teaching thinking mode; Reasonable organization classroom instruction; The humanities quality and the dance art tutelage communal development and so on, Enhances the elementary and middle schools to dance the classroom efficiency.
Key words: dance; Middle and primary schools; Classroom efficiency; teaching rationally; the humanities quality
引言
舞蹈教育普及的目标应该是使舞蹈教育真正落实到每个中小学的身上。中小学舞蹈教育不应该是和专业舞蹈院校1样成为少数舞蹈特长生的“专利”每1位学生都有感受舞蹈教育独特魅力的权利。当前，在我国舞蹈教育普及的萌芽阶段，中小学的舞蹈课普遍存在由于课时少，训练时间不长，使舞蹈教学效果不明显的情况。在中小学舞蹈教学里教师组织课堂教学的能力、取得舞蹈课堂效率的高低是提高中小学舞蹈教学效果的关键。
当前中小学的舞蹈教学应该既要减轻学生的课外学习负担，又要让学生掌握舞蹈这门学科的基本知识和技能，这就要求舞蹈教学工作者运用科学效益观和价值创造的原理来提高教学质量，用最少的劳动时间，创造同样质量的“产品”！如此来说，中小学舞蹈教学中，提高中小学舞蹈课堂效率是提高舞蹈教学质量的关键!同1节课不同的教师运用不同的教学方法取得的教学效果也会不同。在本文中提到了当前中小学舞蹈课堂教学存在的1些问题，就如何提高舞蹈课堂效率展开了1些建设性的讨论以及解决这些问题的方法和途径
