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构建“以审美为核心”的中小学音乐教育理念

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构建“以审美为核心”的中小学音乐教育理念
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毕业论文

摘 要

音乐课是人文学科的1个重要领域,是实施美育的主要途径之1。音乐教育的重要价值是审美教育,以审美教育为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验,使其具有1定的审美能力,让生活变得丰富多彩,人类变得文雅和充满爱心,这是我们音乐教育的理想目标。

然而,我国当前的中小学音乐教育中,审美教育并没有得到很好的贯彻,这就严重背离了音乐教育要“以音乐审美为核心”这1基本理念。自《全日制义务教育音乐课程标准》颁布后,“以审美为核心”的音乐教育理念被提到了1个重要的高度。

同时,为贯彻这1教育理念需对教学模式进行改革与创新。因此,“构建以审美为核心的中小学音乐教育模式”是实现中小学音乐教育改革的有效途径,是实施“新课标”人才培养目标的有力措施。

笔者针对当前现状,对音乐教育就教学观念、教学内容、教学方法、教学环境等几方面提出了1些浅见。

关键词:音乐教育;审美;模式

ABSTRACT

Music lessons are the significant field of humanities subjects, and they are one of the main ways of carrying out art education. The significant value of music education is appreciation education. The educational conception focuses on appreciation education. It can enrich students’ emotional experiences in appreciation. It can also make life colorful. Mankind will become elegant and be full of love. All these are the perfect aims of music education. However, appreciation education hasn’t been carried out very well in primary and junior middle schools at present. It abandons the conception of “ Focusing on appreciation education” seriously. Ever since the issuement of the Standard of the Full-Time Compulsory Education in Music Curriculum, the conception focusing on appreciation education has been enhanced to a certain altitude. Meanwhile, to carry out the educational conception needs improvement and creation in teaching mode. Therefore, constructing the teaching mode, which focuses on appreciation in primary and junior middle schools, is not only the efficient way to realize the reform in music education, but also the efficient measure to carry out the aim of abilities cultivation. Respending to the present situations, Writer, gives some opinions and suggestion to musical education, including such aspect as teaching concept. teaching contents. Teaching methods and teaching environments.

Key words: music education; appreciation; mode

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农村小学美育渗透构建快乐课堂
发布时间:2017-05-19
一、构建快乐课堂引导学生发现美蔡先生曾说:美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。他倡导美育,注重美学教育和美感教育的结合,使美学教育与美感教育融为一体。[4]美术教师既要有专业技能激发,还需要有一颗激发孩子热爱美术,享受美术的快乐课堂,引导学生以一种积极乐观的态度来认识生活、感受生活在一定意义上创造生活,培养一种健全的人格和健康的个性。我从两方面进行了思考。一是爱心是教师一切教育艺术.........
多元审美教育:中国音乐教育的新整体性(一)
发布时间:2023-07-10
沃尔夫冈・马斯特纳克(Wolfgang Mastnak),奥地利人。现任慕尼黑音乐与戏剧大学讲座教授,上海音乐学院教授,纽约科学院(New York Academy of Sciences)及欧洲科学与艺术院(European Academy of Sciences and Arts)院士。发表过......
浅谈流行音乐在小学音乐教育中的作用
发布时间:2022-10-01
一、小学音乐教育的现状所谓流行音乐(popularmusic),是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。流行音乐是属于大众的通俗文化,每个人都不可避免地受到流行音乐的影响,小学生也不例外。当前,在传统教育思想的影响下,部分音乐教师将音乐教学看作学生鉴赏和接受经典传统歌曲的正式活动,优秀的儿歌、地方民歌、世界名曲等是小.........
高中音乐德育理念的渗透
发布时间:2023-02-20
音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身带有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标“促进......
浅论中国古代音乐的民族审美心理透视
发布时间:2013-12-17
论文关键词:审美心理;情感体验;天人合一;音乐品位;心灵境界 论文摘要:文章试图从民族审美心理的视角,考察中国古代音乐发生、发展的流程,并揭示其内在审美机制:以“中和美”来展示内心体验的世界;以特有的“音色美”作为艺......
中西音乐理论的审美追求
发布时间:2023-01-05
1前言 中西文化和谐观念的起源都有关到音乐,但西方强调的是音乐的科学性,中国则着重的是音乐的政治功能。西方的和谐是用明晰的数来说明的,经过数而获得宇宙的普遍性;中国的和谐是用模糊的风和气来说明的,经过风和气而上升为一种宇......
核心素养背景下小学音乐教学方式变革的尝试
发布时间:2023-04-12
美国著名的STEM教育,经过多年的实践后,增加了Arts(艺术),STEM最终聚焦为STEAM,可见艺术在人的素养形成中起着重要的作用。作为艺术教育主要组成的音乐学科,如何更好地发挥学科的特点与优势,促使学生音乐感知、审美情趣、文化理解等音乐学科核心素养的形成,是我们每一位音乐教师要探究的内容。多年的小学音乐教育教学的实践与研究,让笔者深刻地认识到:传统的以歌唱、欣赏为主要内容的音乐教学对于学生核.........
音乐教育学中的人类学观念与方法
发布时间:2023-06-10
在现今时代,人类学作为一门科学领域内的学科已逐渐渗透、扩展至许多领域,并且形成了各种交叉学科,如音乐人类学、舞蹈人类学、生态人类学等。音乐作为艺术的门类之一,更具有人文和社会色彩,因此,对当代人类学的学习或运用,将会逐......
音乐教育哲学观之转向及其对中小学音乐教育的启示
发布时间:2022-12-15
摘 要 国际上对音乐教育哲学的专门研究已有半个多世纪的历史,在这半个多世纪中,学界先后形成了以贝内特・雷默为代表的“审美音乐教育哲学”、以戴维・埃利奥特为代表的“实践音乐教育哲学”以及在多元文化音乐教育背景下保罗・伍德......
论声乐教育中的审美教育
发布时间:2022-07-22
论声乐教育中的审美教育 论声乐教育中的审美教育 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论声乐教育中的审美教育 文章 来源 3 e d u 教 育 网 音乐教育,作为一......
探究关于建立以财务管理为核心的资源配置模式构建
发布时间:2022-12-17
随着社会经济发展速度的不断加快,企业所面临的市场竞争也日益激烈。在这样的环境之下,企业要想得到更好的生存与发展,就应当对资源配置模式进行优化和更新。财务管理是企业管理当中的重要工作,对企业管理的各个方面都有着显著的影响。企业要想更好的实现发展目标,取得更好的经营效益,就应当确保企业资源的充足,保障企业的正常运行。因此,财务管理部门作为企业的核心部门,应当在资源配置当中充分发挥自用,通过建立以财务管.........
谈以多元智能为指导的高中音乐教学
发布时间:2023-02-21
摘要:以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间,尊重高中学生的身心发展规律,选择适合每个学生的教学内容和方法,来满足不同学生的音乐学习需求,从而激发他们对音乐学习的兴趣与创作,为......
让音乐课堂成为爱国主义核心价值观教育的主阵地
发布时间:2016-03-25
摘要:爱国主义教育要从娃娃抓起。而音乐教育又是少年儿童生活中不可脱离的内容。因此,我们要以此为抓手,吃透教材因材施教,发挥电化教学手段的效果,以学生看得见的画面形象,来促使他们深刻的理解作品,激发了他们唱歌的热忱,从而......
音乐审美教育与人的素质发展
发布时间:2022-10-01
" 摘要:当前的音乐教育是以审美为核心,其实就是音乐审美教育。它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧,净化心灵,陶冶情操等作用。本文中,笔者试对音乐审美教育与人的素......
音乐审美教育与人的素质培养
发布时间:2023-04-10
毕业论文 摘要:音乐教育的核心是审美,本文阐述了音乐审美教育在培养人的素质方面所起到的重要作用。 关键词:音乐审美教育素质 素质教育是“以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨,以提高全体国民的素质为目的”的教育......
音乐美育教学在农村中学中的应用
发布时间:2023-05-28
音乐教育是美育的重要方面,它不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想,激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,音乐教育是开发学生......
小学教育中音乐教学的应用(10篇)
发布时间:2022-12-18
第一篇:音乐游戏中小学音乐教学中的应用摘要:在当前新课改的深入推动下,教育体系发生重大变化,其中在小学音乐课堂教学中应用音乐游戏教学方式能够提高学生的学习兴趣,提升教学质量与教学效率。故此,在本文中着重探究了小学音乐课堂教学中音乐游戏的作用,并对其应用方法展开论述。关键词:新课改;小学音乐;音乐游戏;应用引言毋庸置疑,小学生年龄较小,爱玩是他们的天性,在小学音乐课堂教学中为提高学生的学习兴趣以及学.........
音乐教学中审美趣味的培养研究
发布时间:2023-03-30
摘 要:中小学音乐教学中,要让音乐教学体现出审美教学的作用。应该依据中小学生的认知程度和年龄特征,培养中小学生的“审美趣味”,提高学生的美学修养,促进学生成长。 关键词:音乐教学;审美趣味;培养 音乐从某种意义上来讲......
在音乐教学中培养学生的审美能力
发布时间:2023-03-11
从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,是音乐新课标提出的重要教育理念。音乐教育是美育的重要组成部分,体现了素质教育的要求。音乐是培养人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一,审美能力的培养离不开音乐教育。一、通过音乐教学,使学生树立正确的审美观念1.进行音乐教育的目的是培养学生的正确审美观念,从而净化心灵,启迪智慧。中学生可塑性大,对周围事物有好奇心,求知欲强。教师可抓住.........
谈音乐情境教学中的美育渗透
发布时间:2022-09-03
一、问题的提出美育是音乐教育中一个必不可缺的重要组成部分。音乐教学中的音乐感知、情感体验和审美评价过程实现了音乐审美。《音乐新课程标准》中提出以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。纵观目前的音乐课堂教学,过多关注知识技能的传递,使学生失去学习音乐的热情和动力。缺乏源于生活体验的单一教学模式,使知识与生命难以产生共鸣。在这样的一种教育教学环.........
探析初中音乐审美教育的意义及途径
发布时间:2017-06-14
探析初中音乐审美教育的意义及途径在我们的日常生活中,音乐是陶冶情操、传递情感的重要组成部分。不同的音乐,总会给人以不同的情感体验。所以,曾有人说:可以没有朋友,但不能没有音乐。由此可见,音乐对于一个人的重要性。在初中音乐的教学中,教师应当重视音乐的美育功能。所谓的美育功能,是指以音乐艺术为内容和实施手段对人们进行审美教育,以促进人的心灵净化和个性完美的社会实践活动。音乐具有美育功能,这是毋庸置疑的.........
初中音乐审美教学新方法探索
发布时间:2015-09-14
音乐是人文科学的一个重要领域,是培养学生审美兴趣,提高学生审美能力的一个重要途径。在现代这个多元化社会中,审美能力显得十分重要。而审美能力的培养,是需要一个引导,一个过程的。在音乐教学中培养学生的审美能力,是一个良好......
建立以财务管理要素为核心的财务管理理论体系之构想
发布时间:2013-12-18
建立以财务管理要素为核心的财务管理理论体系之构想 建立以财务管理要素为核心的财务管理理论体系之构想 建立以财务管理要素为核心的财务管理理论体系之构想 一、科学财务管理理论体系应具备的特征 系统是一......
论小学音乐教学中的德育渗透
发布时间:2022-11-24
艺术教育,尤其是小学音乐教育的独特德育教育意义和价值被越来越多的音乐教育工作者所重视。小学阶段的音乐课程是一门非常重要的德育课程,音乐教师应该担负起对小学生进行音乐启蒙的责任,同时,在音乐教学实践中应深入挖掘可以利用的......
美育与高中音乐教育的融合
发布时间:2017-03-03
美育教育是学生艺术素养的重要方面,将美育教育与音乐教学有效融合,不仅可以让音乐课堂焕发光彩,更可使学生产生不一样的内心体验。笔者结合教学实践,就再高中音乐教学中渗透美育教学略谈点滴浅见。【关键词】音乐;美育;融合音乐的殿......