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中国传统音乐审美心理的尚悲倾向

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中国传统音乐审美心理的尚悲倾向
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自古以来,中国传统音乐①中就不乏有表达悲痛、感叹情感的作品。有追求不到美好爱情而内心惆怅的歌曲《蒹葭》;有赞扬聂政不畏暴秦、同情其悲惨结局的古琴曲《广陵散》;有古代歌曲《杏花天影》、《扬州慢》,古筝曲《临安遗恨》。亘古通今,近代有小提琴协奏曲《梁祝》,刘天华的二胡曲《二泉映月》、《病中吟》、《悲歌》等。在中国传统乐器中,筚篥、箫、管子、笙、埙、二胡、古琴等都善于表现细腻伤感之情。究其原因,中国人的音乐审美心理中有着尚悲偏向。“所谓审美心理,主要是指审美者的美感产生和体验,尚悲就是音乐所表达的内心情感以悲为美。”②

一、尚悲音乐审美心理的历史渊源

(一)先秦时期

尚悲音乐审美心理早在先秦时期就已存在了。《韩非子十过》中记载晋平公十分痴迷于悲情音乐,不断追问师旷什么是最悲的音乐,而晋平公由于沉溺于悲乐,闻乐曲《清角》后竟病逝了。文中所述的至悲之乐《清角》相传由黄帝所作,而师旷认为喜好悲乐是衰败的征兆,因而否定了以悲为美的音乐,这表明早在先秦时期就已出现了悲乐和以悲为美的思想。公元4世纪,屈原的《楚辞》之《九歌》共十一篇,是楚国的民歌,其中《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《山鬼》、《国殇》皆是描写神灵间深切的思念或所求未得的伤感之情。可见,尚悲音乐审美心理早在先秦时期就已产生了。

(二)两汉时期

至两汉时期,尚悲音乐审美心理发展得较为普遍。以汉代乐府诗为例,它是唐诗、宋词、元曲等诗歌的先声,是人民生活的现实写照,其中就有很多抒发悲伤、哀叹之情的作品。《汉书艺文志》记:“自孝武帝立乐府而采歌谣,于是有赵,代之讴,秦,楚之风,皆感于哀乐,缘事而发,亦可以观风俗,知薄厚云”。汉乐府诗主要有以下几种题材:一是反映劳动人民生活之艰辛,如描写人民家庭不幸的《妇病行》、《孤儿行》、《东门行》。二是控诉各种不合理的、强制性的兵役、尧役、工役,如《十五从军征》、《悲歌》,以及反映战争后的苍凉之景的《战城南》。三是爱情悲剧题材,如著名的民歌《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿和刘兰芝生死不渝的爱情悲剧。四是文人感叹人生无常,如《怨诗行》、《驱车上东门》等。由此可见,汉乐府诗有大量的作品都是宣泄内心的悲观情绪,尚悲音乐审美心理已较为普遍。

(三)魏晋南北朝时期

至魏晋南北朝时,尚悲音乐审美心理有着更为广泛的体现,逐渐成为一种审美心理偏向。一方面是由于政权更迭频繁、社会动荡,人民生活于水深火热之中,需要抒发内心的悲伤;另一方面是由于玄学之风盛行、道教勃兴、佛教发展。而时代动乱、思想活跃使人们更加注重情感的表达,更加关注人的命运与人生意义。玄学代表嵇康在《琴赋》中对“然八音之器,歌舞之象,历世之材,并为之副。颂其体制,风流莫不相袭;称其材干,则以危苦为上,赋其声音,则以悲哀为主,美其感化,则以垂涕为贵。”③这样的审美思想进行了批判;在《声无哀乐论》中,他反复论述了“声无哀乐”的观点,提出哀乐是人的主观感受,而哀乐情感是受社会生活的影响产生的,可见以悲为美的音乐在当时必定十分盛行。而此时的尚悲偏向也体现在文学与其他艺术中,如王羲之的《兰亭集序》中“死生亦大矣,岂不痛哉!......固知一死为虚诞,齐彭殇为妄作”说的是人生的悲剧是无法回避的。因此尚悲审美心理具有更为广泛的普遍意义。

(四)隋唐时期

隋唐时期,尚悲音乐审美心理发展得更为成熟。不仅由于唐代统治者极其喜爱音乐,形成了举国上下喜爱音乐的社会风气,使得音乐文化步入辉煌的时代;此外,还得益于唐代诗词的繁荣。而尚悲审美心理成熟标志有二:一是悲情音乐作品随着诗词的繁荣有了更为成熟的分类。如悲伤情感可按题材分为政怨、士怨、思愁、别恨、闺怨、悲秋等。有“须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回?”(唐杜牧《早雁》)的怨刺诗;有“自古多情伤离别”(唐王维《送元二使安西》)之别恨;有“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”的《闺怨》(唐王昌龄);有杜甫的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”(《登高》);还有李益的《江南曲》、《春晚赋得馀花落》等。二是在唐代诗歌形成了几个重要的流派:山水田园诗派,多为隐士作品,恬静淡雅,具有阴柔之美;边塞诗派,多描写战争与战场,揭露战争的残酷;浪漫诗派,注重个人情感的抒发以及对自由人生的渴望与追求;现实诗派,多表现忧时伤世,悲天悯人的情怀。这些抒发内心忧愁、悲伤之情的唐代诗词在当时皆是可唱的歌曲,歌伎以能歌名家诗为快,诗人也以诗作入乐后的流传之广来衡量自己的写作水平。正如古人云:“唐之绝句,唐之曲也。”

(五)宋元明清时期

宋元明清时期,最重要的是说唱艺术的成熟和戏曲艺术的确立与发展,它们标志着中国传统音乐进入一个新的阶段。尤其是戏曲艺术的形成,产生了大量的悲剧作品,使得悲情音乐作品发展为集音乐、舞蹈、文学、诗歌、武术、杂技、舞美等艺术为一体的综合艺术形式,具有更高的艺术价值。宋代,曲子的繁荣发展产生的大量的曲牌,为诸宫调、戏曲等艺术形式的形成奠定了基础。柳永、姜夔、张炎等皆是以词曲相兼而闻名的词人。唯一保留曲谱的词人姜夔,其最著名的代表作《扬州慢》就是借眼前荒凉的之景,抒发了怀昔感今的悲伤之情。至元明清时期,随着戏曲的形成产生了大量的悲剧作品,如元代四大悲剧(关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。)元杂剧奠基人关汉卿的代表作《窦娥冤》、《西蜀梦》、《救风尘》皆是悲剧。甚至在戏曲的唱腔与腔调上也能发现尚悲音乐审美心理的影响,如梆子腔之“苦音”腔调、京剧的“二黄”、“反西皮”、“反二黄”唱腔,皆是用以表达哀伤、悲凉之情。

二、尚悲音乐审美心理偏向产生的原因

由于在封建社会,人民倍受剥削,承受着沉重的苛捐杂税,以及各种强制性的兵役、尧役、工役,欣赏尚悲音乐也是宣泄内心悲痛的一种方式,因而产生了大量的抒发内心悲愁的音乐作品,这是产生尚悲音乐审美心理的重要原因之一。然较于其他国家、民族,中国人更为偏爱悲情音乐,主要是因为受到儒家、道家与释家的浸润影响。儒释道三家对人生的悲剧的哲学阐释,渗透到社会政治、经济生活、伦理道德等方方面面,影响着人们的性格特征、思维方式以及审美取向,也影响着文学、艺术的创作。它们不仅促使着尚悲音乐审美心理的形成,更使之成为一种审美心理偏向。

(一)道家思想的根源作用

道家思想对尚悲音乐审美心理的形成起到了重要的作用,是以悲为美思想的文化根源。道家主张“道法自然”、“无为而治”,提倡要体道从而得道成为“真人”,其实质就是用一种“逃避”的方式,避开现实的悲痛,合乎自然,以求达到内心的自由。道家思想主要影响着古代文人士大夫对生命的态度,影响其性格特征、思维方式以及审美取向。因此文人士大夫在遭遇仕途不顺、被贬时,往往会寄情于山水,选择退隐以回避政治斗争,“小隐隐于市,大隐隐于朝”体现的就是道家思想。尤其在魏晋之际,天下多故,名士少有全者,纷纷皈依道家,掀起了崇尚道家思想的思潮,并形成了影响深远的魏晋玄学。此外,道家还推崇阴柔之美,认为以柔克刚,柔富有无限的潜力,这影响中国人自古以来崇尚阴柔之美。“床前明月光”、“月有阴晴圆缺”、“海上生明月”、“春花秋月何时了”、“月是故乡明”......涉及月亮的诗词作品数不胜数,虽然也有涉及太阳的,也多以黄昏、夕阳之景为多,其原因正是人们认为月亮、夕阳具备阴柔之美。

(二)释家思想的推动作用

释家思想是形成尚悲音乐审美心理偏向的文化基础。佛教于两汉时期传入中国,在魏晋南北朝时期进入兴盛发展的阶段,随着佛教的影响越来越大,中国的悲剧也逐步达到鼎盛,尚悲审美心理发展的更为成熟。释家认为“苦是谛”,世人皆沉沦于六道轮回、无边苦海之中,认为生命存在七种痛苦:生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。而与道家、儒家思想不同的是,释家将世俗问题转化为宗教神学问题。在封建社会,人民长期受压迫,使得人们往往会在信仰宗教中寻求寄托,受释家思想的影响,人们把一些社会原因归结为个体生命的本质,认为自己的悲惨或是不公遭遇是源于自身前世的善恶作为,因此听命于现实并且积善积德,期望能够通过轮回使得来生拥有美好的生活。佛家还认为磨难是人修炼成佛的必要条件,因此在小说《西游记》中,唐僧师徒要历经九九八十一难方能成佛。

(三)儒家思想的主导作用

在中国传统社会中,儒家思想一直受到历代统治者的推崇,是中华民族的主流思想,对尚悲音乐审美心理偏向的形成起着主导作用,并使之体现为“哀而不伤,怨而不愤”的特点。儒家思想以“仁”为出发点,发展成“仁义礼智信,温良恭俭让”以及“忠、孝、涕”等一系列的人生哲学与伦理学,引导人们与自然、社会的和谐统一。这种观点在戏曲、说唱音乐中有着广泛地体现。大量的悲剧戏曲作品的主人公多是“忠、孝、节、义”等道德规范的化身。如岳飞题材戏曲《东窗事犯》、《精忠记》、《如是观》、《续精忠》等,都具有惩恶扬善、善恶有报的特点,体现了善恶有报的伦理道德追求。儒家还认为伤悲音乐具有使人廉明正直、意志坚定的作用,在《乐记魏文侯篇》中记载道:“丝声哀,哀化立廉,廉立志。”④而儒家倡导的中庸之道,不仅形成了中国古代创造、欣赏美的“中和之美”之原则,也使得尚悲审美心理偏向具备“哀而不伤,怨而不愤”的特点。即音乐要有节制地、内敛含蓄地抒发情感。因此中国的悲剧作品并没有西方悲剧一悲到底的结局,而是有浪漫之感的“大团圆”结局,如梁山伯与祝英台化蝶而飞。这样的方式不仅缓解了悲伤冲突,让听众留有一丝安慰之感,也在潜移默化中实现了道德教化的功能,简化人们与现实社会之中的冲突。但在一定程度上也削弱了人民对于暴虐统治者的抗争精神。

三、结语

在儒释道三家思想的影响下,中国传统音乐审美心理形成以悲为美的尚悲审美心理偏向。其最典型的特征是受儒家思想“中庸之道”影响产生的“哀而不伤,怨而不愤”。三家思想虽各有特色,却也相互影响、相互渗透,任何一家思想都不可能完全抛开对方而单独作用于中国传统文化。而对以悲为美的思想的思考,实质是对人生本质问题的答复,“是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。昭示着对主体生命、情感、理想的重新发现,是在人形而上的意义上对生活与生命的重新认识与体验。它已经超越了对个体命运的关心留恋而升华为一种社会的民族的悲剧情怀,因而具有更为普遍更为深刻的美学涵义”。⑤

注释:①是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐,不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品,也包括当代中国人用本民族固有形式创作的、具有本民族固有形态特征的音乐作品。引自王耀华,杜亚雄.中国传统音乐概论[M].福建教育出版社,2013,8:3.②施咏.中国人音乐审美心理概论[M].上海音乐出版社,2008.③嵇康.琴赋.引自《中国古代乐论选辑——民族音乐》,1962:154.④乐记魏文侯篇.引自《中国古代乐论选辑——民族音乐》,1962:57.⑤施咏.中国人的音乐审美心理概论[M].上海音乐出版社,2008.

参考文献

[1]施咏.中国人音乐审美心理概论[M].上海:上海音乐出版社,2008.

[2]宋捷.论中国悲情音乐及其审美的文化意蕴[D].山东大学硕士论文,2015.

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埃德温戈登(EdwinGordon),美国著名音乐心理学家、音乐教育学家,其基于应用心理测量、分析与统计的实证研究所创立的戈登音乐学习理论与柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹和铃木等创立的音乐教学理论一样,对国际音乐教育都有重要影响。音乐能力倾向理论是戈登影响最为深远的学术成就,大大超越了半个世纪以来其他所有人,代表了该研究领域迄今为止的最高水平(GerhardstEin,2001)。一、音乐能力倾向的含.........
以审美为核心的音乐教育改革研究
发布时间:2017-07-19
以审美为核心的音乐教育改革研究音乐教育和其他学科不同的地方在于音乐教育不仅具有教育特征,还具有审美职能,这也决定了音乐教育不能只是向学生传授音乐技能和音乐理论知识,还需要培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力。音乐审美教育改革的推进不仅有助于提升学生音乐的审美能力和水平,对学生综合素质的提升也有积极的促进作用。可以说,音乐教育改革是学生全面发展的需求。这也给音乐教师的教学方式带来了很大的挑战,音乐本身也.........
关于我国传统音乐伦理思想探析(1)
发布时间:2023-05-10
[论文摘要]对我国传统音乐伦理思想进行探析,旨在揭示其产生、存在与发展的规律,为新时期正确地认识音乐伦理之现代意义提供有益启示,并引发学界对于音乐伦理问题的思考与关注。 [论文关键词]传统音乐;伦理思想;启示 我国历史上......
探究中国传统音乐的音高元素在现代音乐创作中的继承与创新
发布时间:2017-05-27
一、单个音的腔化单音作为音乐构成的基本元素,中国音乐的单个音,具有的独特的美。通过多西方音乐研究的借鉴,应该对中国传统音乐的单个音进行研究。(一)中国传统音乐中单个音的基本形态中国传统音乐中包括对四种主要形态,有单个音形态的直音、腔音的对比形式,同时还有作为补充状态的自由音与噪音。其中单个音是构成完整的音乐基础,通过对单个音的旋律和和声整理,从而表现出不同的意境。通过音高的错落,加上音色的变化,就.........
谈音乐课堂中的审美教育
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 审美教育是中小学音乐教育的核心部分。它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到......
音乐审美解释学对音乐审美知识论语境的消解
发布时间:2022-12-28
内容提要 现代与后现代的博弈作为世界性的主流话语,在音乐审美领域体现为传统与现代的思想碰撞,其形式化的传统美学理念在超越性的哲学引导下被非形式化所消解,这就是音乐美学的知识论语境的消解。如此的消解使音乐的美学理念从“是......
以音乐开启心灵美境——小学音乐美育浅谈
发布时间:2023-04-06
音乐美育的主要功能笔者认为包括以下二个方面:陶冶情操健全人格;启迪智慧开发潜能;丰富情感构建和谐。这二个方面共同作用于人或者说首音乐而教育者,使之心灵提升,进入更高层次的世界。要使教者更好地实现音乐美育,首先应该使之明......
用电脑音乐改革传统音乐教学
发布时间:2013-12-19
" 现在我们国家的专业音乐院校都在进行体制与教学改革,面临教学手段、内容和教学水平与国际接轨的问题。引进电脑音乐教学可以使这个进程向前迈进一大步。 专业音乐院校是为我们国家培养专业音乐人材的地方,也是对音乐学习的培养目标......
从新《音乐课程标准》谈以审美为核心的音乐教学改革
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 建国以来,我国的中小学音乐教育在逐步完善的发展过程中取得了很大的成就,但是随着当前新科技的高速发展和国家综合能力竞争的日益激烈......
谈音乐教育中的审美认识
发布时间:2023-03-02
传统的教学观念是把学生当作一个机械的容器,忽略学生认知的主体性、主动性、可缩性和可变性,只传授知识概念、技能方法,只要求学生记忆和模仿,这不是素质教育,这是应试教育。素质教育要求教师应诱导学生投入到学习者、表演者、欣赏者、创作者的多角色的活动中,多层次、多结构、多维度地开展教学。一、审美教育学认为,组织教学本身就是一种审美施教。这一阶段具有两个显著的审美心理特征:一是中断学生的日常意识,唤起其音乐.........
传统音乐中存在的问题思考
发布时间:2022-11-23
摘要:本文缘起于笔者在一次《音乐学研究方法与论文写作》课堂中的随堂演讲,主要就“传统是什么”、“所谓的传统音乐素养用什么衡量”、“传统文化能够给予我们什么”以及“国家现在为何越发强调发扬传统文化”等相关问题谈谈笔者个人对此的几点思考。关键词:传统;传统音乐素养;传统文化;“文化全球化”一、传统是什么?就笔者个人之理解,“传统”是相对于“现代”而言的。“传统”指的是中华民族在进入现代社会以前的长期历.........
研究中国传统音乐的基本手段——地考查
发布时间:2013-12-17
论文 关键词:实地考查 中国 传统 音乐 民族民间音乐 调查提纲 民族音乐志 论文摘要:本文首先谈及对实地考查的认识,其次指出实地考查过程的基本方法及实地考查的三种类型:地区普遍调查、重点乐种调查和专题调查。论文还......
传统音乐在高师声乐教学中的运用
发布时间:2022-12-06
传统音乐在高师声乐教学中的运用高师声乐是一门结合中西方音乐文化的综合性学科。自21世纪以来,我国音乐文化发展和交流日益繁盛,然而受西方音乐文化的影响传统音乐在高师声乐教学中的比重不断流失。为了保护和传承传统音乐文化,传统音乐文化对于高师声乐教学的融入变得尤为重要。一、传统音乐在高师声乐教学中的意义传统音乐是我国音乐文化的重要象征,在历史长河中,每一种传统音乐的诞生都代表着一段充满寓意的历史。传统音.........
中国传统音乐价值在新媒体下的传播嬗变及理念更新
发布时间:2023-01-26
中国传统音乐价值在新媒体下的传播嬗变及理念更新音乐传播,是传统音乐文化动态发展、充满内在活力的根本原因,是传统音乐文化传承、发展历史长河中的主要动力之一。[1]作为文化事象的传统音乐以其娱乐功用、教化功用、政治社会功用从传统社会的口耳相传、乐谱传播到近现代视野下的电子传播不断转换着它在不同社会形态下的角色身份,并随着传播方式的不同产生新的价值定位。当下,在传统音乐遭遇发展瓶颈且意欲取得新的发展突破.........
论古琴音乐文化对传统音乐文化传承的作用
发布时间:2023-06-21
一、现代音乐教育中古琴音乐文化的缺失 中国古琴音乐文化,是中国传统音乐文化的精粹,是最值得传承的文化思想。查阜西先生曾在《今虞琴刊》L提出要以对准时代之需要作为发展古琴音乐文化的指导思想。并特别强调以前进之方法,发扬光......
魏晋时尚的审美价值与士人心态
发布时间:2023-06-11
魏晋时代是一个美的锐感爆发的时代,也是一个充斥着死亡与恐惧的时代,当美受到了死神带着血腥味儿的威胁时,却爆发出了异样的光彩,这便是魏晋的风流。中国的历史上再找不出一个这样的时代,他们把人物美学发展到了前所未有的高度,又......
商业广告中的视觉艺术与审美倾向浅析
发布时间:2022-11-17
自从2007年美国苹果公司推出iphone系列手机以来,在世界范围内掳获了令人惊叹的的追捧和拥簇,得到了无数的赞美,培养了数量惊人的忠实用户群体。毫无疑问iphone产品是优秀的,设计是出色的,外观是完美的。但其背后真正让全世界感到......
简析对音乐审美体验的理解
发布时间:2023-03-17
1 音乐审美体验中的审美对象音乐作品 1.1 音乐作品的客观性。艺术作品一旦由艺术家创作出来,它就是一个客观存在的客体,它就是一种物,其自身具有一种实在性。要想使音乐作品成为音乐审美对象,则需要两个条件:一个条件是音乐作品必......
论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性
发布时间:2022-10-25
AbstractA pioneer of naturalism in American literature, Theodore Dreiser equally deserves a place in American literature for his vigorous attack on the genteel tradition and his long and active interest in American soci......
中国传统音乐的结构特点及其哲学基础
发布时间:2023-01-28
一、中国传统音乐的结构特点 在中国传统音乐结构中,腔是一个带有全局,具有音乐形态学、音乐结构学和音乐关学诸多方而意义的概念。在音乐形态学方而,沈洽指出:所谓腔,指的是音的过程中有意运用的,与特定的音乐表现意图相联系的音......
讨论中国传统戏剧服装的审美特点
发布时间:2023-04-07
戏剧主要是通过动作、歌声以及舞蹈等方式表达自己的思想情感。服装可以将人物的性格特点、生活境遇以及社会地位等各方面都反映出来, 是一种非常重要的塑造舞台形象的措施,在戏剧中具有极其重要的作用。我国传统戏剧服装采用拼贴、概......
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用
发布时间:2022-08-27
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用一、高校音乐教育关于民族传统音乐文化传承的现状分析(一)民族传统音乐文化传承简述我国高校目前开设有关民族传统音乐的课程,主要涉及到民族音乐学、中国传统音乐史、中国音乐史,民族民间概论等理论课程,民族器乐技法等技能课程。例如,很多高校开设了第二乐器的课堂。我国目前高校音乐教育专业,学生学习技法课程的关注点主要为钢琴、声乐,理论课程多重视和声、曲式等作曲.........
第三届中国传统音乐教学研讨会综述
发布时间:2023-06-30
一、中国传统音乐教学的回顾与思考 (一)中国传统音乐课程的回顾与思考 中国传统音乐是我国高等音乐教育开设较早的课程之一,也是很多艺术院校的必修课程。经过五十多年的发展,中国传统音乐教学取得了巨大的成绩,同时也出现了很......
音乐的传统与研究发展
发布时间:2022-10-11
摘要:近本文主要讲述了朝鲜族是我国少数民族的重要组成部分,他们热爱和平、多才多艺,拥有悠久的历史传承和灿烂的民族文化。就音乐文化而言,朝鲜族人民通常用歌舞、乐器来表达自己的情感状态、喜怒哀乐、生活习俗,从而形成了具有浓郁民族特色的音乐文化。综上述调查,研究朝鲜族音乐的分类、特点和特殊结构类型然后做出分析,对其历史和发展历程进行梳理,并以此弘扬对朝鲜族民族文化的传承和保护。关键词:民族文化;艺术特点.........
传统文化在音乐课堂中的渗透
发布时间:2023-06-25
摘要:在中学音乐教学中渗透传统文化,有助于传统文化的传承与发展。本文以如何贯彻实施新课程改革提出的让音乐课成为促进学生健康成长、培养学生全面发展的学科,引导学生在音乐上的持续发展,建立学生终生热爱音乐的意识入手,论述了传统文化渗透在初中音乐课堂中的意义,并对传统文化的引入策略进行了阐述。关键词:初中音乐课;传统文化;渗透一、将传统文化和流行音乐相结合音乐是一种大众化的艺术形式,初中生正处于青春期,.........
电影音乐在高师音乐艺术教育中的审美价值
发布时间:2023-02-04
[摘要] 音乐 是电影 艺术 中一个非常重要的组成部分,它在电影艺术的动态画面中,将现实生活中的人生哲理,文化内涵,审美情趣呈现出来,给欣赏者以视听上的美感,能较好地给当今大学生直观性的审美 教育 。电影音乐作为一种新的 现......
简述中国新音乐的华美绽放——基于中国音乐学院管弦乐新作品音乐会
发布时间:2022-11-28
伴随着国际文化交流在全球范围内的全面展开,如何在音乐中传达特定群体的个性话语,如何用特定的音乐技法展现多样化的民族气质、人文品格乃至精神信仰,发出属于自己的声音,不仅是听者的迫切期待,更成为中国音乐作曲家的创作原动力。中国音乐学院,这所以承国学、扬国韵、育国器、强国音作为办学理念的高等学府,分别在2015年10月上海爱乐乐团音乐季和2016年上海之春国际音乐节期间,以两场高品质的管弦乐新作品音乐会.........
浅论中国音乐心理学的发展历程
发布时间:2022-12-09
毕业论文 [关键词] 中国 音乐心理学 发展 Key words: China music psychology development ......
试论作曲家在即兴音乐创作中的心理动向
发布时间:2013-12-17
【摘要】即兴音乐创作作为一种相对于文本音乐创作更为灵活和自由的音乐创作形式而独立存在。在这种特殊的创作形式中,作曲家没有足够的时间按照文本创作的动机发展模式逻辑地、理性地并高度依赖传统作曲技法来写作,而是一种感性占据主要......
谈中国传统音乐在茶艺表演中的地位和作用
发布时间:2023-05-24
音乐与茶艺的结合,是推动茶文化向前发展的有效手段,也是茶文化得以普及的媒介。在很多古代画作或者典籍中都对茶文化与音乐的结合有记录,比如《宫乐图》以及《调琴吸茗图卷》等等,描绘了音乐与品茗完美结合的场景,随着时代的变迁,......
简述油画艺术审美的诗化倾向研究
发布时间:2023-03-19
从上世纪八十年代至今,中国油画只用了三十年的时间就完成了西方油画百年的发展历程。经过这三十年的发展,中国油画的发展并不是简单地对西方油画进行形式上的粗浅模仿,而是融合了本民族的传统文化与民族审美观,形成了具有诗化倾向的......
谈中小学音乐教育中的审美教育
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 审美教育是中小学音乐的核心部分,它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧......
简析中国传统审美文化的伦理性特点与成因
发布时间:2013-12-18
论文关键词:传统 论文摘要:从为代表的儒家思想的伦理性特点、“比德”理论、伦理判断影响审美判断三方面入手简析了中国传统审美文化的伦理性特点,并指出中国长期处于宗法社会以及儒家思想的促进作用是形成中国传统审美文化伦理......
传统器乐曲牌的音乐特点研究
发布时间:2023-05-15
摘要:器乐在赣剧的演奏中发挥着重要的辅助作用,其中,弦乐器能够弹奏出较为优美的曲调,主要用于抒发人物的情感,多在室内表演;打击乐器能够演奏出各种各样的音色,且拥有极强的节奏感,可以使听众感受到温暖,有助于活跃气氛。赣剧不同于其他的戏剧,其拥有独特的江南韵味,是福建、江西等地区广泛流传的一种戏曲文化。本文在分析赣剧传统器乐曲牌音乐特点的基础上,对其当代创作进行了探讨,以期为研究赣剧传统器乐曲牌提供一.........
《窦娥冤》的悲剧审美
发布时间:2023-06-01
摘 要:《窦娥冤》作为元代四大悲剧之一,作者运用现实主义和浪漫主义相结合的手法,成功刻画了窦娥这样一个感天动地、惊天地泣鬼神的悲剧形象。本文主要从窦娥的种种不幸和窦娥所处的时代来分析《窦娥冤》的悲剧美。 关键词:《窦......
论音乐课堂的审美体验
发布时间:2022-08-03
论音乐课堂的审美体验 论音乐课堂的审美体验 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐课堂的审美体验 文章来源 www.3 ed u.net 每个人的审美能力不同,音乐......
传统音乐文化在高校声乐教学中的应用
发布时间:2023-01-18
【摘 要】传统音乐文化是现代音乐形成与发展的基石,在高校声乐教学中有效地应用传统音乐文化能够促进声乐教学可持续发展。本文通过对传统音乐文化在高校声乐教学中的积极作用进行分析论述,对提高传统音乐文化在高校声乐教学中的应用......
美传统基金会:美国防改革四个优先方向
发布时间:2015-07-31
后勤管理引入基于绩效的模式,有效提升美军的后勤保障效益。 文章基于该基金会2015年初发布的一份有关美军能力评估报告的结论,认为美军面临着安全威胁增加、盟军力量在集体防御体系中贡献缩减、部队规模整体下降、国防现代化投入不足......
音乐心理测量和统计的两种新技术- 音乐教育研究
发布时间:2013-12-19
" 【内容提要】实时测量和元分析的统计方法,是音乐心理学研究界新近开发和应用的研究方法。本文描述了这两种研究方法在国外音乐心理、治疗和教育研究中的发展状况,并分析了其应用价值。 【关键词】音乐心理;测量;统计;CRDI;元分析......
高职教育中传统音乐的德育渗透
发布时间:2023-03-04
著名教育家苏霍姆林斯基说过:音乐教育不应该是音乐家的教育,而应该把教育人放在首位。通过音乐教育可以启发学生树立远大的理想,培养优良的品格、高尚的情操和爱国情怀,引导学生全面、健康、和谐的发展。当然,在音乐的选择上我们要......
我国民族声乐艺术的审美取向思考
发布时间:2023-03-11
摘要:随着我国社会的不断发展,人们的生活质量也在不断的提高,同时人们的思想观念也在不断的变化。同时,人们对我国民族声乐艺术的审美取向,体现了人们的时代精神以及当下人们的审美趣味,必须要从内在精神上继承和发扬我国传统的审美精神,要真正的实现人与社会的统一,人与自然的统一。对于我国民族声乐艺术的审美取向来说,要想符合大众的审美观念,就必须要从我国的实际情况出发,根据自身的时代背景以及传统文化,积极的吸.........
影视娱乐化的审美心理学解读
发布时间:2023-07-24
影视娱乐化的审美心理学解读 影视娱乐化的审美心理学解读 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格影视娱乐化的审美心理学解读 更多 精品 源自 3 e d u 教 案 “娱乐”一词无论在古代还......
浅谈中国古代音乐“美学”与美国音乐“人文”关怀的教育思考
发布时间:2022-11-01
1 美学始终是中国古代音乐教育的核心 众所周知,在中国历史的长河中,各朝各代都曾提出自己的音乐美学思想,每一次的提出,都是对音乐美学思想的传承和发展.根据相关的文献记载,中国音乐美学思想最早出现于西周末年,中国音乐美学思......
从《魏氏乐谱》发展反思当今中国传统音乐文化环境
发布时间:2023-07-16
2016年3月21日,全国十二所高校研究《魏氏乐谱》专家教授、博士、研究生及音乐家、作曲家,齐聚福清,参加由黄檗文化促进会主办的《魏氏乐谱》研讨会,众多专家学者齐聚福清黄檗文化促进会,展开了南北对话,畅谈《魏氏乐谱》的作用与价值。二、《魏氏乐谱》基本概况崇祯末年(约1644年),宫廷乐官魏双侯(字之琰)避难东渡至日本,在长崎定居。其四世孙魏皓(字子明)将其祖传中国古代歌曲在日本京师教授学生,当时称.........
中国音乐美学研究的前提
发布时间:2016-06-01
1问题的提出 中国音乐美学研究是一个贯常的用法,其中到底有些什么含义似乎无须深究,然本文将以对它的深究开始。 中国音乐美学研究可析义为二:一是指在中国研究音乐美学(studying Aesthetics of Music in China;二是指研究中国的音乐......
民族声乐艺术中传统音乐的继承与发展
发布时间:2023-01-19
摘要:传统音乐文化是我国当代民族声乐的“本源”和“母体”,是本民族最为珍贵的文化财富。要想使其拥有持久的生命力,当代民族声乐艺术工作者必须珍视传统音乐文化,研究传统音乐文化在当代民族声乐艺术领域中的继承、表现与发展。本文......
论传统音乐“信仰”的重要性
发布时间:2023-07-13
福建南音又称南管、弦管、南乐、郎君乐。现流传于我国东南沿海泉州、厦门、漳州、台湾等闽南语系地区,并随着当地华人华侨传播至:菲律宾、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、缅甸、泰国及香港、澳门等闽系华侨聚居地。成为当地华人华侨寄托乡思,联系乡情的重要文化载体。20世纪80年代,美国华盛顿大学民族音乐学院搜集世界各洲民间音乐加以比较研究,其结论是:中国的音乐是全世界最古老的音乐,而中国音乐之中则以南音为古。[.........
轴心突破和礼乐传统
发布时间:2023-04-29
前言 下面这篇文字是我用 英文 撰写的一篇解释性的长文——《论天人之际—— 中国 古代思想的起源试探》中的第二章,由《二十一世纪》托盛勤、唐古译为中文。《二十一世纪》这一期是关於“轴心突破”的专号,编者因为此章与之有......