写字，似乎已经从大部分人的生活中消失，而被更多看做是一门艺术。杰出作品的“手写稿”总是让人感动，除了怀旧主义者和文具爱好者，最近一次提起写字好处的是法国文具厂商比克（BIC）。
这家以圆珠笔出名的厂商提出写字能为学生带来的四点好处：更高的创造力、更好的批判性思维、更强的自信心和提高读写能力。他们还为此拍摄了广告，并将这项活动取名为：为手写而战。
但先别急着重拾纸笔，事实可能并非如此。美国印第安纳大学心理学教授卡琳・詹姆斯认为，“量化一个人的创造力本来就是不可能的事”。它受年龄、学历、环境等因素影响，是一项可以被无限开发的能力。
不过卡琳肯定了阅读能力好的学生会更有信心：写得多的孩子自然认字多，而识字水平会影响阅读水平，当一个幼儿园孩子发现自己能读小学一年级的书，他会更自信。但卡琳特别指出的是：“这并不是写字本身带来的自信心。”
在幼儿学习写字时，大脑的左脑梭状回、额下回以及后顶叶皮层都处于活跃状态，这也是大一些的孩子以及成人阅读时大脑的活跃区域。“人们在阅读时激活了阅读神经网络，并在写字时使用它们。”因此，尽管人们长期致力于研究手写与增强记忆的关系，但手写对其他神经指标的影响尚不明确。
换句话说，你可以为了练就一手好字去写字，除此之外，暂时不要期待太多额外惊喜。
