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谈高校声乐教学引进流行唱法的研究与实践

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谈高校声乐教学引进流行唱法的研究与实践
时间:2017-01-21 11:23:33     小编:黄秀玲

通俗唱法,也就是当下统称的流行唱法,是由Jazz 和Bruce 音乐演变而来,现代的流行唱法更是融合了Denon 以及Latin 等诸多元素,形成了独一无二的艺术唱法。声乐作为音乐中的最基础部分,对于实现音乐的旋律和美感起到了不可替代的作用。声乐教学作为歌唱的基本功,通过一些歌唱语言以及艺术嗓音去将一首歌曲塑造得更加鲜明生动、悦耳动听。因此,很多高校也在声乐教学中做出了很多研究与实践,使得声乐更加符合现代人的生活风格,并以此帮助我国的高校声乐教学发展能够更加稳步前进,培养更多音乐人才。

一、关于对高校声乐流行唱法教学的现状概述

我国的声乐教学主要分为民族唱法、通俗唱法以及美声唱法三大类型,通过不同的特色和风格特征将音乐以不同的演唱形式表现出来。而对于传统声乐教学来说,教学方式主要是通过学习一些基础的乐理知识,另外再增加一些关于对美声以及吐纳的练习,以确保声乐学习的专业学生能够在对基础乐理知识的认识和了解上更好地学习演唱方法和技巧。虽然说,声乐教学在整个音乐教育中占有不可替代的作用和地位,但是就整体的声乐教学来说,在声乐教学中的目的、方法以及教学评价上还应该有所改善,以提出合理的实施途径,从而使得声乐教学的整体模式更加规范化。在当今音乐发展现状下,传统的教育模式已经跟不上时代的步伐。因此,对于拓展声乐流行唱法的教学与实践,已经是目前高校声乐教学的必然发展趋势。

目前,我国的高校声乐流行唱法教学,所应用的方法是为学生提供类似小型演唱台、音响设备,让学生以现场模拟演唱的形式进行练习,老师则在一旁对学生演唱的技巧与吐纳方式进行专业角度的指正,学生们通过教师的指点进行反复练习以此来提升个人的演唱能力。这种方法能够有效地使学生从直观上感受到声音的变化,同时教育者和学生又可以轻松地度过课堂时光,所以,这种模式已经被全国各地几乎所有从事音乐教育的高校所采用。不可否认,这样的教育模式在一定程度上,加大了我国高校对音乐人才的培训力度,可也存在着一定的弊端,由于学生长时间接受这样的教学方式,会造成在正式演唱时,出现紧张感以及依赖指导老师的现象,这就极大地减低了学生们的整体演唱水平,并且该教学方法无法发挥出流行唱法的表演性,在舞台上缺少即兴以及与观众的互动性,只是把全部精力都放在唱功上,降低了整体的表演效果。流行唱法需要表演性和现场即兴的配合,从而将音乐的感觉深入到观众的内心深处,如果只是注意演唱功底,就完全发挥不出流行唱法的重要意义,所以在高校声乐流行唱法的教育中,应多采用符合实际现场演唱的教学模式,从而让音乐人才真正地在艺术方面得到提高。

二、声乐教学引进流行唱法的简单概述

现代人们对于音乐的追求有所不同,因此,声乐的发展和教学模式也要引入全新的模式,将流行唱法引进声乐教学中将成为声乐教学的一大特色。流行唱法在声乐教学中也称为通俗唱法,通过以自然甜美的声音以及细腻真实的感情而将音乐更好地去表达情感,流行音乐在音乐风格中广受广大青年的喜爱。声乐教学中的流行唱法主要将音乐、形体、表演、舞蹈等元素,融为一体的综合性声乐表演艺术。然而声乐教学中引入流行唱法的教学模式仍旧存在一定的弊端和不足。首先,教学目标的不明确,因为通俗唱法更接近于现代化,所以在教学目标上存在着模糊不清的状况,很多专业学习声乐的学生在学习的过程中并不明确学习的根本目的,从而只懂得盲目学习。因此,在声乐教学引进流行唱法首先应该明确教学目标,使得专业学习声乐的学生能够在学习中明确学习的任务,从而能够更好地合理安排学习计划,以学习到更好的专业知识,提高自身专业水平,满足市场需求; 其次,在教学观念上要有所创新。作为声乐教学中的流行唱法,在演唱教学观念上,要与时俱进,广泛吸取其他各个方面的知识点,从而能够在传统的教学模式上有所创新,使得声乐教学中的流行唱法能够在不断的创新与改进中获得新鲜血液,以满足和适应我国流行唱法的新观念,符合现代人对于音乐的追求;最后,在教学选曲上要灵活,传统声乐教学模式选的曲目陈旧而缺乏新意,不利于专业的声乐学习者跟随社会潮流,使得学生的学习曲目仅仅只局限于传统的教学曲目上,为了改变这一现状,选择教学曲目要灵活,跟随社会潮流,符合当今社会的风气,使得学生在学习声乐的基础理论上能够紧随社会潮流,从而能够更好地适应社会、融入社会。声乐教学引进流行唱法是当今社会的一种必要趋势,对传统的声乐教学进行一定的改进和完善,使得声乐的流行趋势更加符合当今的社会需求,使得人们在紧张的工作忙碌之余,能够听到更多关于流行音乐的曲谱,从而缓解工作压力,提高我国声乐教学在社会中的实际地位。

三、声乐教学引进流行唱法的实践与意义

声乐教学引进流行唱法在我国音乐界是一种发展趋势,随着社会的需求与人们对于音乐的追求,声乐教学中引入流行唱法是一种必要趋势。流行唱法中的声乐教学与传统的声乐教学相比更加潮流化,它的存在更加贴近于人们的日常生活。传统的声乐教学虽然具有很强的艺术感染力以及演唱技巧,但是对于大多数人来说很难融入他们的日常生活中,而流行唱法的存在,即便是通过通俗易懂的演唱形式,也使得人们听起来更加轻松,能够使得他们的心情得到共鸣。因此,相比之下,引进流行唱法能够使得声乐教学更加普及化,使得音乐能够更好地融入人们的日常生活当中。

总结

声乐教学引进流行唱法,使得声乐的存在更加真实、坦诚、扣人心弦,因此,引进流行唱法是对声乐教学的一种全新突破,为声乐教学能够在不断发展中注入新鲜血液,促进声乐更好发展,从而能够更好地适应当今社会对于音乐的要求。使得人们在忙碌的工作和生活之余能够更好地去放松心情,在这个生活节奏快、工作紧张的现代化社会能够拥有一丝轻松之意。声乐教学引进流行唱法是声乐发展历程中的一个必要趋势,是当今社会对于音乐风格的一种追求与潮流,单纯的传统声乐教学已经无法满足现代人们对于音乐的追求,因此应不断地给声乐教学注入新鲜的血液,使得声乐教学在基于传统教学的基础上能够有更好的发展与进步。

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发布时间:2023-07-22
时代在发展,学生的思维也在改变,现在的大部分学生已不能像他们的前辈那样专心致志地坐在课堂上听老师讲授那枯燥无味的各种知识。他们现在具有较为挑剔的眼光与功利性的思维模式,传统的教学和考试使得他们无须认真地听讲就能轻易地通......
简析声势训练在高职院校学前教育专业音乐教学中的实践
发布时间:2022-10-13
摘 要:在高职院校学前教育专业音乐教学中经常会采用奥尔夫教学方法,奥尔夫教学方法最显著的特点就是声势训练,文章重点介绍了声势训练在高职院校学前教育专业音乐教学中的应用,并提出了提高高职院校学前教育专业音乐教学质量的措施......
谈声乐演唱中音色的美学特质
发布时间:2023-06-01
声乐演唱是广泛被大众接受和认可的艺术形式。它不仅有较强的感染力,而且还牵动着观(听)众的情感,并有多种风格的表演形式,可以满足观(听)众多元的审美情趣和情感的需要。声乐演唱是以人声作为载体,来表达声乐作品的内容、情感和风格......
校园影视促进素质教育、学校特色建设的实践与研究
发布时间:2023-02-18
随着电视媒体的不断发展,电影电视已经成为了人们日常生活中的一个重要组成部分,同时它也逐步渗透到了教育当中,并对教育事业的推行起着积极的作用。作为影视媒体,虽然没有颠覆人们传统的阅读形式,但在它带给了人们全新的视听的同时......
初中音乐教学的流行音乐引入初探论文
发布时间:2023-01-26
引言音乐教学的主要目标是培养学生高尚的道德情操,陶冶他们的情感,促进其综合素质的全面发展。当前初中音乐教学中多是古典音乐、传统歌曲,再加上枯燥的音乐专业知识,导致大部分学生不感兴趣,其实在当今流行音乐广泛传播的背景下,教师可以将其合理地引导到音乐教学过程中,这不但能够极大地激发学生对音乐的学习兴趣,提高教学效率,而且还有助于培养学生的音乐素养。一、初中音乐教学中引入流行音乐的原则1.适度原则,避免.........
“发声与共鸣”在声乐教学中的研究与探索
发布时间:2022-09-30
一、发声概论 发声是声乐练习中最基本的问题,它与呼吸在唱歌过程中,彼此有极密切的关系。初学声乐学生,在练声时,前数星期每天可练习两三次,每次不得超过十分钟为最佳,因为初学时如唱得太多,则声音容易疲倦;一旦练成错误的歌唱......
对现行高校教育成本核算方法进行研究
发布时间:2023-03-29
早在 20 世纪 60 年代初,西方国家就产生利用成本核算建立教育成本的思想。高等院校属于非营利机构,其具有不核算成本、不计盈亏的特性,而这种特性使高等院校在成本核算实践和理论方面的发展受到限制,阻碍教育成本核算的发展,其实际......
思想品德教育中的引领与践行研究
发布时间:2017-01-17
摘 要:在思想品德教育中,学生践行离不开教师的引领,引领最好的途径是创设教学情境,回归学生的生活。从教师心中要有“本”,教师眼中要有“人”,教师课前要有“数”,教师要干“活儿”四个方面研究思想品德教育中的引领与践行。 ......
三本院校软件工程实践教学的研究与实践
发布时间:2022-12-15
摘 要:结合国家对软件人才的需求,针对软件工程专业实践教学现状,分析了三本院校软件工程实践教学的问题,针对应用型人才培养的目标,该文从课程教学计划的制订、实例教学、实验教学、社会实践教学几个环节进行了研究,提出了相关的......
高职院校建筑工程法规课程教学改革研究与实践
发布时间:2022-12-03
摘 要 基于我国职业教育专业课程体系改革视角,以广西某高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程为研究对象,构建与该课程能够对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。通过设计课程模块、教学空间、教学评估,分析其对我......
声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系研究
发布时间:2023-03-10
声乐演唱与钢琴伴奏分属两个学科的表演形式。声乐演唱用声音、表情和形体动作来展示作品内容,在表演过程中具有相对独立性,有自己解读作品的方式和方法。钢琴伴奏与声乐演唱,在演绎声乐作品时通常是以整体的形式展现的,钢琴伴奏是演唱者诠释作品的有力支柱。声乐演唱包含两部分:一是声音,二是动作、身段表演。钢琴伴奏作为声乐演唱的一种伴奏形式,是我们在声乐教学中最常用的。1声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系分析声乐演唱与.........
藏族传统声乐艺术的高校声乐教学运用
发布时间:2022-09-12
【摘要】藏族传统声乐艺术是藏族先民在千百年来不断总结和完善的艺术结晶。将藏族传统声乐艺术应用到高校声乐教学中对传承与创新藏族传统声乐文化,提高学生的学习兴趣具有重要的意义。本文以藏族传统声乐艺术在高校教学应用的意义作为论述点,论述具体教学的策略,以此进一步提高高校声乐教学质量。【关键词】藏族传统声乐艺术;高校;教学;运用藏族传统声乐艺术充分体现藏族传统文化,其种类繁多,形式多样。高校声乐教学是培养.........
浅议在音乐教学中引入流行音乐的探讨
发布时间:2023-05-15
" 论文关键词:音乐教学 流行音乐 教学目标 引入 论文摘要:流行音乐的快速发展,对学生产生了很大的冲击,也使音乐教学发生了变化。在音乐课堂教学中,选择的流行音乐作品必须有利于青少年发展、内容健康向上、曲调优美动听、且富......
行政法课程建设中案例教学的研究与实践
发布时间:2023-06-27
摘 要 案例教学法是目前我国法学教育中一种重要的辅助性教学方法,对于加强学生的法律思维能力和综合分析能力起到了一定的作用。案例教学法有其存在的合理的理论基础和实践意义,只有深刻把握案例教学法的实质,理性认识案例教学法在......
略谈高校声乐教学中传统音乐文化的融入
发布时间:2017-03-13
随着现代音乐的快速发展,我国的音乐教育中也开始关注声乐教学与传统音乐文化之间的结合。将传统音乐文化融入到高校的声乐教学中去,一方面能促使我国的悠久文化历史得到传承,另一方面也能促使学生的素质得到进一步提升。本文主要对高......
引入流行音乐,助推初中音乐教学质量
发布时间:2019-01-07
所谓流行音乐,即符合当下时代潮流、受人们喜爱和追捧的音乐类型,流行音乐具有推广度大、实效性强、影响力广等特点,其曲调更是朗朗上口,极具感情色彩和生活味道,尤其是在青少年群体中传播十分广泛,覆盖面积极大[1]。比较而言,初中音乐教材里的内容多为民族和古典音乐,对新时期的初中生而言就显得比较严肃和陈旧,自然也就很难引起他们的学习兴趣。对此,音乐教师应积极引入流行音乐,以此激发学生们的学习兴趣,并借助流.........
合理引入流行音乐,优化初中音乐教学
发布时间:2023-05-09
由于传统教学理念的影响,音乐教学一直不被重视。初中音乐教学存在形式固化、单一的问题,沉闷的课堂教学氛围影响学生对音乐学习的兴趣,使音乐教学的重要作用无法发挥出来[1]。对于初中音乐教学面对的困境,教师们积极地研究解决对策,在传统教学经验的基础上,积极响应新课程改革的号召,对教学进行改革,在众多改革方案中,引入流行音乐这一方法更加适合初中音乐教学,取得了较为理想得效果。要想更好的发挥出引入流行音乐这.........
中国民族声乐教学与舞台实践二者相结合的教学改革相关的研究
发布时间:2017-05-27
民族声乐教学是我国最具民族特色的艺术教育形式之一,在民族教育教学事业中,我国的传统音乐教学模式逐渐在加强。可是大家都知道,民族声乐是一种演唱形式,所有的内心情感都可以通过声乐来表达,并且它还吸收了西方美声唱法的精髓,使得民族声乐能够更加科学的进行演绎。随着我国声乐事业的不断发展,仅靠听觉上的民族声乐已经不能满足人们的需求,现代的声乐演唱要求视觉与听觉上相结合,除了优美的歌声,还要配上丰富的表情和优.........
高校流行音乐论略
发布时间:2023-07-02
摘 要:流行音乐是人们精神生活领域不可缺少的大众文化,大学生对流行音乐的需求有目共睹,而流行音乐对大学生的需求也同时并在,正是因为这种需求使得流行音乐与大学生的关系更为密切。流行音乐以其细腻丰富的内容与娱乐化的表现形式......
浅谈中职学校数学教学改革探讨与实践研究
发布时间:2023-02-23
" 论文关键词:中职数学 教学改革 教材建设 教学模式 论文摘 要:中国的中等职业教育已经进入一个崭新的阶段,无论是招生数量,还是师资力量都呈现出一个全新的面貌。但相对于中职教育还是存在很多不足之处。针对当前中职数学教学中......
对高中音乐教学中《歌唱》选修课的教学研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:新的教育改革后,在高中音乐课教学中设立了《歌唱》的选修模块,为贯彻素质教育的精神,在歌唱课教学中摒弃以往单纯欣赏的教学方式,注重基础与技巧并重,理论与实践相结合,树立以教学为基础,能力培养为重点的教学理念,通过......
高职院校物流管理专业实践教学一体化模式研究
发布时间:2015-08-20
摘 要:随着全球化进程的推进,各国,各省间的贸易联系越发紧密,维系这个巨大机器正常运作的必不可少的一个环节―运输显得越来越重要。物流管理专业也就是在这样的背景下应需产生的。物流专业所需要的素养,除需要具备掌握现代物流知......
讨论声乐美学在声乐演唱中的作用
发布时间:2022-11-16
研究声乐艺术中的美学特征,是为了歌唱能够成为一种诠释美、实践美、感受美的过程,进而激发音乐家创造出更伟大的音乐,传递声乐美感。随着人们对于声乐文化的追随和认同感增加,对声乐美学的研究也成为了学者们逐渐关注的问题。 一、......
让流行音乐走进诗歌教学
发布时间:2013-12-19
" 1.引言 我在教初二学生学习苏轼的《水调歌头》后,为学生播放了邓丽君演唱的《明月几时有》,当时,我只是想让学生在欣赏音乐中去体会作者的思想感情,放一遍就算了,但出乎意料,学生的兴致很高,要求学唱这首歌,于是也让他们学......
流行演唱教学中提升演唱技能的几点看法
发布时间:2022-12-17
摘要:流行音乐由于其具有内容通俗、形式活泼、朗朗上口以及便于传唱等优点,成为当今时代最为流行的音乐形式。流行演唱的入门较为简单,但是想要取得优秀的演唱功力必须接受系统全面的训练。流行音乐的产生时期较晚,在我国起步时间......
民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的借鉴与传承
发布时间:2013-12-19
民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的借鉴与传承 摘要:文章通过我国目前民族民间声乐艺术特点的分析,从高校声乐学科的自身特点出发,总结了作者在教学内容和形式上的大胆创新和在实际教学中的探索实践,将民族民间声乐艺术融入高校声乐......
高职院校教师实践能力提升的途径与方法研究
发布时间:2015-08-07
[摘 要]提升高职院校教师实践能力是提高教学质量的重要环节,目前我国高职教师在实践能力提升方面还存在一些不足,因此,要找寻提升教师实践能力的办法,更好地提高高职院校教学质量。 [关键词]高职院校;教师;实践能力;提升;“......
美声唱法与传统民族声乐艺术的差异探析
发布时间:2023-04-28
[摘要]美声唱法与民族声乐之间不仅存在相通之处,也存在着差异性,这需要学习者善于把握美声唱法与民族声乐唱法的歌唱技巧,系统的比较二者之间的差异,在传承民族唱法的基础上,借鉴美声唱法,进而发扬民族唱法。文中根据以往的学习经......
音乐社会学下的高校声乐教学改革
发布时间:2022-11-19
摘要:音乐的起源从单一发展到今天的多元化,它的发展和社会历史一样悠久,音乐的学习与研究与诸多学科相互渗透融合,得到了长足的发展。教育是为社会服务的,作为音乐伺服的高校声乐教学应当认识当下社会的音乐发展现状,从音乐社会学的视域来谈高校声乐教学的改革趋势,目的在于用动态的眼光看待高校声乐的发展,希望追溯音乐与社会的关系,进一步探索高校声乐学科在社会中的地位和功能。关键词:音乐社会学;声乐教学;可行性;.........
对高校微博平台的网络舆情引导进行研究
发布时间:2023-01-18
一、概述 随着计算机网络和 3G、4G 通讯技术的发展,微博具有方便快捷的优势及可以显现个性化的特性,成为了社会中广泛应用的网络传播工具。在高校中,微博受到了大学生的喜爱,促进了大学生网络舆情的发展并导致了新的特点,基于微博......
谈流行音乐风格元素在流行演唱专业视唱练耳课中的渗透论文
发布时间:2023-03-25
视唱练耳是音乐专业学生的必修课之一,尤其对于流行演唱专业的学生来说,规范和严格的视唱练耳训练,才能更好更自如的唱好歌;许多学生在演唱的过程当中盲目模仿原唱,甚至根本不了解歌曲的音乐风格,在这样的前提下进行演唱,以至于越唱越迷茫,越听越麻木,音乐感觉也随之退步;也有不少学生让自己的耳朵长期暴露在错误的音准节奏中,导致自己不能很准确的分辨對与错,便不能及时的纠正唱错的音和节奏,影响到了演唱过程中对于音.........
关于高职数学教学的研究与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:《高等数学》是学生从中学升上大学以后最先碰到的“重头”课。大学中高等数学的学习方法注重理解和知识的整体性,以有的放矢的解决问题。由于受“应试教育”的影响,部分学生习惯了传统的以传授知识为主的“满堂灌”的教学......