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合理运用音乐艺术陶冶国人的美好情感

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合理运用音乐艺术陶冶国人的美好情感
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在人类发展史上,音乐艺术堪称人类文明进步的推手。中国作为人类文明古国之一,拥有源远流长的音乐艺术生发史,在各个历史时期,音乐艺术都以愉悦人、感染人、服务人、教育人的功能日渐彰显,在当今我国建设具有中国特色社会主义事业,追求实现中华民族伟大复兴的中国梦的今天,需要国人的积极响应和精诚投入,需要国人具有美好的情感,昂扬的精神,和谐的人际关系,和谐的社会关系,建设社会精神文明,以社会精神文明促进社会物质文明,而达成这样的目的需要音乐艺术的影响。为此,要在学校教育中加强音乐艺术教育,浓厚校园音乐文化;要在社会生活中加强音乐艺术的熏陶,浓厚社会音乐文化。

一、我国具有礼乐文化传统,文之以礼乐的历史经验值得鉴今

回溯历史,我国是一个非常重视礼乐的国度。礼乐教化通行天下,使人修身养性,体悟天道,谦和有礼,威仪有序,这是我国古典礼乐文化的内涵和意义所在。《礼记乐记》中说:乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。和故百物皆化,序故群物皆别。礼是天之经,地之义,是天地间最重要的秩序和仪则;乐是天地间的美妙声音,是道德的彰显。礼序乾坤,乐和天地,气魄何等宏大!所以,大乐与天地同和,大礼与天地同节。其中的乐乃音乐,其中的礼乃礼仪,音乐和礼仪相伴,则情感交融,在音乐美化情感的过程中,收获到有礼有节、有道有德的熏陶,文之以礼乐即客观规律。

将文之以礼乐的历史经验借鉴为今用,当作进一步的分析。有礼有节、有道有德是人们所应该具有的文明素质的内涵,人们的文明素质身受环境的影响,人之初,性本善的哲理即在告诫人们,人的品质在人之初并没有多大的区别,但性相近,习相远近朱者赤近墨者黑的哲理则告诫人们,人的品质会随着后天环境的影响而发生变化,后天环境给与什么养的影响,将会随着这样的影响而改变。音乐艺术作为人们现实生活中主观意识的体现,又是人们所喜闻乐见的形式,乐于投入其中,所以,音乐艺术必然会影响到人们的道德意识及行为,对人的道德建设发挥具有特殊形式的熏陶和教化作用。

二、音乐艺术具有随风潜入夜的效应,极易引发人的内心共鸣

根据科学论证得知,音乐的律动可以对人的心跳和脑电波施加积极的影响,在这种影响的作用下,人的心跳和脑电波会与其产生共振,并同时在人的身体内产生一种生理活性物质,在这种生理活性物质的刺激下,人们的情绪开始亢奋,人们的头脑的反应能力也开始强烈起来,这时人们做事情的效率就会比平时有力显著的提升。人们在生理上对音乐的这种积极的反应,造就了音乐在调动和激发人们情绪上的效能最大化。

譬如电视剧《大秦帝国》中经常有这样的片段,每当秦国人遇到难关的时候,需要激发斗志的时候,他们都会齐声高唱赳赳老秦,复我河山、血不流干,死不休战之歌,并在歌声中砥砺斗志、战胜困难。这种以歌明志、用歌提气的办法,也被我们的先辈们屡试不爽,并取得了应有的实实在在的效果。大刀向鬼子们的头上砍去,全国武装的弟兄们,抗战的一天来到了,抗战的一天来到了,这首由麦新创作的《大刀进行曲》,不仅讴歌了二十九军这个抗战先驱的抗战精神,更为重要的是歌曲唤起了全中国人民的抗战激情,一时之间全国发生了有钱出钱有力出力的奉献热情,出现了青年人踊跃报名上前线杀敌的大无畏精神。由冼星海和光未然合理创作的《黄河大合唱》的演唱,从音乐到歌词,都会引发国人群情激奋的效应,不畏强暴、誓死保卫家园,坚决把侵略者赶出家园的爱国主义精神和革命英雄主义精神便会振发出来。《东方红》让我们感受到了党的可亲可爱,《社会主义好》使人们增强了对社会主义制度的自信和理论的自信,《歌唱祖国》叫我们内心澎湃起对祖国的无限爱意,等等。这就是音乐艺术极易引发人的内心共的例证,这样的共鸣所发挥的作用就是陶冶国人美好精神的实证。

三、发展我国的音乐艺术,普及大众音乐活动

要积极发展音乐艺术陶冶国人美好情况的载体作用,就应当发展我国的音乐艺术,在音乐艺术创作中坚持百花齐放百家争鸣的双百方针,弘扬社会主义核心价值观的主旋律,传承我国音乐艺术的瑰宝并积极创作出一批歌咏时代风貌、讴歌国家建设伟大成就、激发国人昂扬进取精神的音乐优秀作品,并通过这些优秀作品所具有的影响力,把社会主义核心价值观鲜活形象的体现出来,达到展现在人们的面前、融化在人们的脑海类的效果,为人们传递社会发展国家富强所需要的真、善、美,无情抨击人们所不齿的假、恶、丑,使广大人民的心灵在传唱歌曲中得到洗礼和净化,在品尝作品中获取到积极向善向上的价值观,通过作品的感染力,凝聚起中华民族的聪明才智和伟大力量,鼓舞起人们的斗志。

积极发展我国的音乐艺术还体现在对于音乐艺术的推广和传播方面。要借助新媒体大爆发大发展的有利契机,利用新媒体被民众广为接受的良好局面,向人们传递优秀音乐作品,比如,在抢占电视、广播这些传统媒体阵地的基础上,还应当瞄准公共汽车视频媒体、地铁视频、超市卖场视频、社区媒体、楼宇媒体等新媒体阵地,开展广泛的宣传,通过组织各种文艺活动的形式进行广泛的宣传。同时要积极开展大众音乐艺术活动,让音乐艺术鲜活和丰富国人的生活。

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音乐艺术课程中浸润美育教育
发布时间:2023-03-06
音乐艺术课程中浸润美育教育美育,也叫做美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、情操、品格和素养。美育又有狭义和广义之分。狭义的美育指艺术教育,主要指美感教育、审美教育、审美观和美学素养教育等;广义的美育认为:真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。随着社会的发展进步,人们的物质生活得到很大的提高,于是精神生活的匮乏与不足得到人们的关注.........
舞蹈中音乐节奏结合个人表现力的运用
发布时间:2017-02-24
摘要:在日常的舞蹈训练中,我们往往把音乐节奏和舞蹈套路联系在一起,所有的舞步都是根据音乐节奏来设计的,今天我们要讲的不是音乐节奏和舞步之间的关系,而是音乐节奏和舞蹈表现力之间的关系。舞蹈作为形体动作艺术,有其特殊的表现形......
器乐教学中音乐情感培养的方法
发布时间:2023-01-13
摘要:在器乐教学中,音乐情感的培养一直都是极为重要的部分,只有在充分、合适的音乐情感支持下,学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系,并就如何在器乐教学中合理培养学生音乐情感展开探讨。关键词:器乐教学;音乐情感;兴趣一、器乐教学和音乐情感的内在联系1.音乐情感概述。所谓音乐情感,是指人对音乐所产生的情感。在教学过程中,情感培养十分重要,器乐教学中也不例外。通常来说,器乐.........
论音乐艺术的审美教育功能探析
发布时间:2022-07-28
" 论文关键词:音乐教育 审美特点 文化功能 素质教育 论文摘要:文章从音乐艺术教育发展的重要性、文化功用和在素质教育中的渗透等三个方面,就音乐文化发展的特点及其对音乐教育的影响阐释了作者的观点。 音乐是一种特定属性的......
音乐美学对表演艺术的启示分析
发布时间:2022-08-04
摘要:音乐美学是研究如何将音结构和音乐规律完美结合从而形成一种声音上的艺术品。也就是说其是结合音乐审美而形成的理论学科,对现实的音乐表演具有一定的指导作用。而现代音乐美学,理论翻新,说法不一,但是围绕的仍然是音乐是否受情感影响,即音乐自律和与音乐他律,现如今的音乐表演艺术主要受这两个流派影响。本论文针对现代音乐美学两个流派对音乐表演艺术启示进行探讨分析,希望能够抛砖引玉,促进相互交流。关键词:现代.........
小学音乐教育,用“美”育人
发布时间:2022-12-20
小学音乐教育,用美育人古希腊哲学家早就提出:由体力、智力、美学、道德这四个方面编织在一起去构成一个完整的人。我国经过数十载的教育实践,由德、智、体不完全的三育发展到德、智、体、美、劳全面的五育教育,把美育放在适当的位置,对学生进行美育教育这是新世纪的音乐老师们目前面临的严峻挑战。音乐审美能力。是指学生在对音乐的感受、鉴赏、创造的实践活动中所形成的一种对美的认识和发现的能力。音乐美育教育是学校实施美.........
晓之于理,动之以情——试论音乐课的情感教学
发布时间:2013-12-17
毕业论文 绪 论 音乐是非语义性的信息,它的自由性、模糊性和不确定性为人们理解和表现音乐提供了广阔的想象空间。它是听觉的艺术,情感的艺术,审美的艺......
浅析音乐美学应用于钢琴演奏的艺术价值
发布时间:2022-12-04
在音乐实践中,钢琴演奏不但是一个非常重要的环节,还作为美的艺术而宣扬美学的思想。从音乐美学这个角度出发,钢琴演奏作为一种十分重要的方式对音乐作品中美的品质进行表达。钢琴演奏的过程也是基于作品本身的二次创作过程,钢琴演奏......
中国当代陶瓷艺术
发布时间:2017-08-09
前言中国是世界上最早生产陶瓷器的国家,―万年以前已有陶器生产。早在三干多年前的商代,中国就开始烧制原始青瓷,到公元前二世纪的东汉,特别是到了三国、两晋、南北朝r期,青瓷的烧造已经达到很高水平。唐代,制瓷业有了飞速发展,形成了以南方越窑和北方邢窑为代表的两大窑系。宋代是中国瓷器艺术发展的高峰,窑场林立、种类繁多、工艺精湛、技法丰富,有著名的汝、官、哥、定、钧五大名窑;还有北方的磁州窑、耀州窑,南方的.........
校园音乐文化中声乐艺术应用
发布时间:2022-12-04
校园音乐文化是学校发展的软实力,能为学生营造良好的艺术氛围,提高学生的音乐艺术修养。在实际的建设过程中,声乐艺术起到了良好的推动作用。高校应充分利用声乐艺术,将其与校园音乐文化进行有机的结合,从而推动校园音乐文化及高校的......
运用打击乐器培养幼儿音乐节奏感的策略
发布时间:2023-01-02
一、什么是打击乐器 打击乐器是指利用敲击本体引起振动而发音的乐器。它们主要通过节奏和音色来装饰和表现音乐,渲染气氛。常用的打击乐器主要有:大鼓、堂鼓、腰鼓、木鱼、大锣、小锣、云锣、钹、碰铃等。 二、什么是节奏感 节奏感是......
陶艺创作的灵感源泉
发布时间:2023-04-27
自然形态赋予陶艺创作的灵感 大自然中有着丰富多彩的自然形态,所谓的自然形态,通俗的说就是在大自然中遵循自然法则,形成的一种客观存在的一种东西。自然形态给与我们陶艺创作很多的灵感。看起来相对静止的,客观存在于大自然中,能......
提升音乐力度感,凸显情感表现力
发布时间:2023-04-02
[摘要]教师要把音乐力度训练作为一项常规训练来抓,让学生掌握好正确的呼吸及声音的高位置,通过教师手势指挥的互动练习,提升自己音乐力度的表现力,让学生在音乐作品中运用力度更好地展现音乐的情感。[关键词]高中音乐;情感表现力;训练方法音乐力度在音乐的情感表现中有着重要的作用,高中音乐教师在音乐教学中可以把力度训练贯穿于课堂活动中,提升学生的力度表现能力,更好地展现音乐情感。一、借助呼吸,调控力度高中的.........
浅论中国陶器艺术
发布时间:2013-12-18
陶器是一门最简单而又最复杂的艺术。因为它是最基本的,同时又是最抽象的。陶器是历史上最早出现的一种艺术。我们祖先的最古老的容器就是以黏土为原料用手工制作、然后经历风吹日晒而成的。这种艺术早在人类有文字和宗教之前,就已经存在......
促进音乐美学与音乐心理学的交叉融合
发布时间:2023-02-02
在《音乐及其表现的世界》问世以前,已有不少音乐学家就相关问题进行过探讨,但是他们更多是从音乐美学或者心理学单一方面进行探讨。特别是音乐美学虽然被炒得火热,可是历经几十年甚至几百年之久依旧未出现一个颇具说服力的结论。而......
浅议音乐教学中的情感表达
发布时间:2023-02-23
音乐是最富情感的艺术。托尔斯泰曾说:我喜欢音乐胜过其他一切艺术。因为它是一门最具情感表现的艺术门类。成功的音乐教学无不充满丰富的情感流露和交流,那些忽视情感性的音乐教学是无法获得成功的。因此,音乐教学必须以多种生动活泼的教学来激发学生学习的情感,调动学生学习音乐的强烈愿望,促使学生主动、全面、和谐的发展。一、丰富情感体验是情感表达的前提抒发情感是音乐最基本的特征,而情感体验则是情感表达的前提。音乐.........
分析音乐作品中的感情内涵
发布时间:2022-12-24
分析音乐作品中的感情内涵 分析音乐作品中的感情内涵 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析音乐作品中的感情内涵 来源 内容摘要:本文主要探讨音乐欣赏者在......
中国古典园林艺术审美中的艺术感受论文
发布时间:2023-06-28
一、中国古典园林艺术中的意境中国古典园林艺术在美学上的最大特点是重视意境的创造。所谓“意境”是超越了具限的物象进入无限的四维空间,从而对人生、物象、历史等方面获取一种具有一定哲理因素的感触与领悟。意境的美感实际上是一种人对实物空间—景的欣赏、感知而在人的心底产生的超出景物之外的精神境界,是一种思维空间。中国古典园林素有“形象的立体画”之称,其具有画的构图与神韵以及诗的意境。中国古典园林的意境在追求.........
运用信息化技术让京剧艺术走进小学音乐课堂
发布时间:2017-02-20
在中国悠久的历史文化中,京剧以它独特的魅力享誉全世界,被世人称为中国的国粹。在全社会倡导走可持续发展道路的今天,京剧艺术走进了我们小学音乐课堂。近日,全国第二届音乐艺术课改观摩活动在园区星海学校隆重举行,共有400多名教......
运用联觉提升学生的音乐感悟的尝试
发布时间:2016-03-03
摘 要:在音乐欣赏教学中,教师可以通过意象联觉、体态联觉、感官通觉这三种方式调动学生的感官,激发学生的兴趣,加深学生对音乐的感悟。 关键词:音乐欣赏;联觉 “音乐是一门‘听’的艺术。”“听,是音乐活动的最基本特征。”......
音乐的形式美与艺术符号价值探析
发布时间:2023-02-07
摘要:音乐艺术是现代艺术领域内十分重要的内容及组成部分,也是十分重要的一种艺术类型,具有较高的价值及重要意义,因而对音乐艺术进行研究,实现其更好发展也就十分有利。在音乐艺术的研究过程中,十分重要的一点就是应当注重其形式美,并且要注重其艺术符号价值。本文就音乐的形式美与艺术符号价值进行分析,从而为更好研究音乐艺术,实现其更好发展提供更好的依据。关键词:音乐艺术;形式美;艺术符号价值一、音乐的形式美法.........
浅谈如何上好小学音乐课艺术论文
发布时间:2023-02-02
音乐是有声的情感体验。这种有声的情感体验,让学生从感官上感知音乐的美,使学生在潜移默化中接受了美的熏陶,陶冶了情操,提高了学习的兴趣。作为音乐教师,要围绕着艺术教育的培养目标,注重学生的个性发展,以审美为核心,以学生为主体,以兴趣爱好为动力,变无形为有形,使无声于有形之中,声形并茂,为学生的音乐学习提供活动与展示的“平台”。1突出体验,重视实践,鼓励创造新课标突出体验,重视实践,鼓励创造,即是让学.........
试析音乐审美体验中音色要素的特质艺术
发布时间:2023-06-01
试析音乐审美体验中音色要素的特质艺术 引言 音色是音乐构成的基本元素之一,是不同物体发出声音的主要特性。人们之所以能够区分开发声体正是取决于不同发声体本身所拥有的独特音色。所以,音色不仅仅是音乐构成的基本元素之一,还是......
感受音乐节奏美为学生音乐素养奠基
发布时间:2022-12-11
旋律是音乐的血肉,节奏则是音乐的骨架。如果没有节奏,旋律焉能存在,音乐岂能表达?由此我们不难看出节奏是构成音乐的第一要素,是音乐的骨架。人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发、培养,进而为音乐所用。《小学音乐课程标准》理念第一条就明确指出以以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力。然而音乐的节奏训练对培养学生的节奏感和提高学生理解音乐、表现音乐的能力都有很大的帮助。因此,在音乐教学中重视节奏训练势在.........
浅谈中国古代音乐“美学”与美国音乐“人文”关怀的教育思考
发布时间:2022-11-01
1 美学始终是中国古代音乐教育的核心 众所周知,在中国历史的长河中,各朝各代都曾提出自己的音乐美学思想,每一次的提出,都是对音乐美学思想的传承和发展.根据相关的文献记载,中国音乐美学思想最早出现于西周末年,中国音乐美学思......
论陶瓷艺术创作中综合装饰的艺术魅力
发布时间:2023-02-28
无论是哪个行业或者艺术,在不同的时代中都会有不同的特点,就像是油画一样,在文艺复兴时期它所表达的内容基本上和那个时代的特征有关系,而进入宗教后,下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:随着时代不断演变,我国当代陶瓷艺术格局极具特色,多元互补、异彩缤纷等,但不如传统陶艺更注重意境的表达。在社会经济持续发展的浪潮中,陶瓷综合装饰应运而生,是我国陶艺高度发展的必然趋势,符合新时期社会.........
影视音乐的艺术形态与作用
发布时间:2023-04-15
不可否认的,音乐本身是一种艺术形式,艺术来源于生活,但又高于生活,音乐也是如此。人们在不同的情感状态下会选择不同的音乐表达自己,也会通过音乐表达自己对生活的追求和向往。我们在享受音乐的过程中,会产生情感共鸣,演唱者在进行表演的时候也会通过音乐的形式与观众进行互动和沟通。但影视音乐却有着其自身独特的表达方式,它运用特殊的艺术手段表现出影视作品独具一格的魅力。影视音乐与影视内容相伴相随,提示影视人物的.........
用音乐释放情绪
发布时间:2015-09-15
我们都知道不同的音乐会给人带来不同的情感体验,贝多芬的《月光》让人感觉黯然神伤,莫扎特的《土耳其进行曲》则轻松欢快,而神曲《小苹果》却会让人动感十足。除此之外,同一首歌不同的人聆听也会有不同的感受,即使一样的音乐,同......
试析教师言语艺术中人品\理性与情感的诉诸
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:西方修辞学就如何提高人们的说服艺术这一问题进行了深刻阐述。目前,国内对修辞和言语艺术已进行了较深入的研究,但如何把西方修辞学中这些具有代表性的修辞观点运用到教师的言语艺术中,并提高他们的言语艺术中仍有待进一......
舞台表演中声乐演员的情感培养艺术论文
发布时间:2023-03-26
一、舞台表演艺术中声乐演员的声音培养(一)声乐演员的发音基本功训练为了让台下听众听清楚、听明白,表演者必须要口齿清晰,且拥有良好的语言表现能力。演员的发音训练是从语音开始的,并结合了气、声、字的基本训练,这三个方面是相互联系的。演唱者在舞台上的演唱,要求声音要有节奏感,并铿锵有力,在低音部分则需要沉稳,并把刚和柔恰当地揉捏在一起。要达到这一点就需要演唱者掌握好每个字的正确发音部位,尽可能避免吃字、.........
电脑音乐技术在师范音乐教育理论课教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 1、引 言 在电脑技术飞速发展的今天,许多领域依靠电脑技术的支持都为本领域实现了自己在新时期的腾飞。音乐也概莫能外,依靠电脑和高级音效设备制作出来的音乐已达到了一个相当的艺术高度。试看今日之电台、电影、电视,无不是电......