【摘 要】文章从大学生特征出发，结合企业的管理模式深入分析在大学生管理工作中引入企业管理模式的必要性。并探索企业管理模式在高校学生工作管理的运用，阐述了其对高校学生创新管理工作的重要意义。
【关键词】企业管理模式；大学生管理
当今，大学生自我认知的能力、独立生活的能力等能力有所欠缺，社会适应能力较差，加之心理健康教育的不普及，使学生自身的积极因素、自我行为调节能力不高。在校期间对人生的不清醒认识和规划，难以树立终身职业生涯发展观。学校、相关政府部门对大学生就业的指导不够，难以适应社会发展对大学生就业的新的要求，也对就业市场产生了较大影响。加之，大学生对专业知识的掌握能力不足、动手实际操作能力和分析解决问题的能力较低、个人素养的部分欠缺、对创业动力个性意识倾向淡泊、对自己的职业发展方向与目标的不明确，所以解决学生职业发展与社会现实问题矛盾的重要途径之一，可以结合企业管理模式来培养学生的职业意识。
一、企业管理模式在大学生管理工作中的运用
运用企业模式的理念。企业管理模式与大学生管理工作本身含有诸多相同点，组织传统的学生活动时，通常采用自上而下、逐级授权的模式，形式单一，缺乏新鲜创意，学生的自主性与灵活性较低，既不能调动学生的积极性，也不能激发学生的创造力，更加不利于管理学生工作的顺利开展，直接影响了管理工作的效果。要将企业管理模式中一些成熟的、实用的管理方法与大学生管理工作有机地结合起来，探索出一种适合当代大学生全面提高素质教育的新管理模式，得以适应现代市场的需求。对于研究企业管理模式在大学生管理工作中的运用，可以使得高校学生管理工作更加科学化、系统化、效率化。对高校的教育改革加以完善，优化资源的配置，极大的促进培养模式的改进。
以企业模式为基础，利用有限模式的有利因素，结合学校、学院、班级的背景，联系自身的实际条件环境，综合制定属于自己的模式。在班级管理中应先让学生尽早地了解企业，需先融入企业文化。争取做到班级文化与企业文化的精神一致、内容相似、价值取向相近、行为准则相似。再者，从一个相对独立的学生角色的转换成企业的职工，主要是对学生管理素质的考验。正是因为缺乏这样的素质从而使学生失去了一次次良好的就业机会，影响职业生涯的发展。所以，要重视将企业的管理理念引入学生日常教育管理，不仅让学生的专业得以成长，还要在心理上成为优秀的管理者：首先，加强学生日常行为的效率管理，培养学生时间管理素质。其次，加强学生日常行为的细化管理，培养学生程序执行意识。再次，加强学生日常行为的规范管理，培养学生制度遵守素质。
在班级的管理中适当地引进一点亲情化、友情化、温情化的管理模式，有时甚至也可以适当地对管理中的矛盾做一点随机性的处理。终究被管理的主要对象还是有主见的大学生，有各种各样的思维，所以完全讲制度也是不行的。
实施“一把钥匙开一把锁”工程。现在学生管理工作也要多种类、多类型的进行分类，要根据学生本人的心理特征、性格特征、经济特征和其所处的环境相应的实施思想政治教育。学生管理工作者应及时了解学生的思想动态，在网络上与学生做朋友，甚至可以在网络上对于班级的管理活动、管理制度进行明晰，真正做到管理网络化、制度化，这样可以大大的提高学生工作的效率的影响力，增强学生集体主义观念。加强学生对学生服务意识的教育，让他们认识到学生工作不仅仅可以锻炼自己的组织能力和领导能力，更为重要的是可以让自身找到在同学中的认可感存在和荣誉感。
二、企业管理模式在大学生管理工作中的意义
有利于提高大学生适应社会竞争的能力。学校不仅是培养学生具备应有的专业素质和能力的地方，还要培养学生全面发展。唯有通过各种管理模式，指导学生在大学期间进行以就业竞争力为目标的准备工作。因此，引入并运用企业管理模式在大学生涯中，让校园活动与学生管理工作成为企业管理模式培养的最佳平台，增强学生的职业意识，培养学生的职业素养，对大学生尽早适应社会激烈竞争有着重要意义。
有利于提高大学生管理工作的效率。学生管理工作是一门科学，更是一门艺术，在大学校园里，作为学生管理工作者，往往是工作繁重，职责泛化。进行有效的学生管理，提高大学生管理工作的效率，必须更新观念，改变管理策略，除了提高管理者自身素质外，还要倡导学生自我管理。引入成熟的企业管理模式，结合学校的实际情况，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性和集体荣誉感，树立大学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我监督的宗旨，发挥广大学生在学校管理中的重要作用，是提高大学生管理工作效率的重要途径，也是培养复合型、应用型、高素质的新时代优秀大学生的有效措施。
有利于加强大学生团队合作精神。现大学生自我意识强烈，合作意识薄弱的现象已经成为学生管理工作者迫切需要解决的问题。将企业竞争中，唯有强强联手，共赢合作，才能在市场中占有一席之地的这些理念与管理模式借鉴运用到学生管理工作中，有利于学生树立团队合作意识，这不仅是大学生自身成长的需要，也是落实全面素质教育的重要举措。
我国高校学生教育改革意义重大，将“以人为本”的管理理念深入到高校学生管理工作中去，基于人的本性以及以人的发展对重点，要求从学生的实际思想出发，加强校园文化气氛的渲染。对老师和学生实行人本化管理，为老师工作和学生学习创造轻松、和谐的学习氛围，一切以师生的发展为主，切实保障他们的权益，全面提高他们的综合素质，提高管理工作效率。
