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社会主义信念的历史演进

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社会主义信念的历史演进
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[摘 要]社会主义信念是推动广大群众积极投身社会主义革命和建设的精神力量,我国人民的社会主义信念坚定与否,直接关系着社会主义事业能否顺利进行。要坚定人们的社会主义信念,就需要以史为鉴,分析出不同历史时期人们社会主义信念的特点和成因。我国人民的社会主义信念大致经历了四个阶段:萌芽期、坚定期、怀疑期和理性增强期。

[关键词]社会主义信念;历史;特点;阶段

我国是发展中的社会主义国家,人们的社会主义信念对国家建设尤为重要,决定着我国社会主义事业的发展前景。要坚定人们的社会主义信念,就需要以史为鉴,了解不同历史时期人们社会主义信念的情况,分析出影响社会主义信念的因素。纵观历史,我国人民的社会主义信念大致经历了从萌芽、坚定、怀疑到理性增强的四个阶段。

一、萌芽时期

中国是一个历史悠久的东方文明古国,在灿若星河的古代历史长河中,中华民族创造了一次次盛世荣景,中国长期处于世界前列,然而1840年鸦片战争爆发,西方侵略者的船坚炮利粉碎了天朝上国的迷梦,一系列不平的条约使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,同时也拉开了中国近代史的序幕。中国的近代史是一部屈辱与奋争的血泪史,西方列强的肆意抢掠使得我国山河破碎、国土沦丧、哀鸿遍野、百姓民不聊生,中华民族的命运岌岌可危。为了救亡图存,收复祖国河山,不屈不挠的中国人民进行了艰苦卓绝的斗争和励精图治的探索。从洋务派推行的洋务运动,到维新派主张的戊戌变法,再到资产阶级革命派领导的辛亥革命,这些探索和斗争在一定程度上冲击了帝国主义和封建主义在中国的统治,但却没有从根本上改变中国的社会性质和贫穷落后的社会面貌,更没有结束中国人民悲惨的命运。

二、坚定时期

新中国成立后,党和政府领导人民解放军实现了全国领土的基本解放,给祖国人民带来了期盼已久的领土完整、祖国统一;1950年进行的土地改革运动废除了延续数千年的剥削土地制度,从根本上解放了农业生产力,广大农民夙愿以偿成为了土地的主人;土地改革之后,党和政府引导农民开展互助合作运动,并在工矿企业进行民主和生产改革,废除了欺压剥削工人的旧制度,确立了工人阶级的领导地位,极大的提高了工人的生产积极性。经过三年,国家经济情况有了根本好转,党和政府实施的益民政策极大地增强了人们建设新中国的干劲和信心,人民政权得到巩固。

1953年,中国共产党提出了过渡时期的总路线和总任务,并开始着手对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。在农业方面,土地改革后,农民热情高涨,积极参与农业互助合作社,“从1953年到1956年,农业生产力不断发展,全国农业总产值平均每年递增4.8%,农民安居乐业,生产有所发展,生活有所改兽,中国农村在发展稳定的气氛中完成了从几千年的分散个体劳动向集体所有、集体经营的历史性转变,这是中国历史上一次伟大的杜会变革、社会进步。”[3]在手工业方面,国家采取手工业合作化的组织形式,逐步对手工业进行社会主义改造和生产改造,农业改造的顺利进行,极大地鼓舞了手工业者,“到1956年底,参加合作社的手工业人员巳占全体手工业人员的91.7%。手工业的合作化也基本完成了。”[4]在资本主义工商业方面,国家实行赎买政策,充分调动和利用资本主义工商业者的积极性,争取民族资产阶级的支持,顺利将民族资本主义工商业改造成为具有社会主义性质的企业。到1956年底,三大改造基本完成,基本上实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,我国确立了社会主义制度。

20世纪50年代是社会主义信念的确立时期。从新中国成立到确立社会主义制度,党和政府以马克思列宁主义为指导,以社会主义信念为支撑,稳定国家局势,肃清反革命分子,领导人民积极恢复国民经济,完成三大改造确立社会主义制度。“在全面进行社会主义改造期间,即从1953年到1956年,全国工业总产值平均每年递增19.6%,农业总产值每年递增4.8%,经济发展比较快,经济效益比较好,重要经济部门之间的比例关系比较协调,市场繁荣,物价稳定,人民生活显著改善。”[5]全国人民满怀激情,投身到社会主义建设的热潮中,使中国的面貌发生了翻天覆地的变化,曾饱经颠沛流离、剥削压迫的中国人民得到了梦寐以求的平静安稳生活,亲身感受社会主义制度的优越性,更加坚定了人们的社会主义信念。

三、怀疑时期

随着社会主义基本制度的确立,中国开始进入全面建设社会主义的历史阶段。前期毛泽东发表的《论十大关系》,积极探索适合中国的社会主义建设道路,同年中共八大召开,大会对国内形势和主要矛盾的变化作出了正确分析,提出了很多富有创造性的政策和方针,也获得了人民的认可和积极响应。 然而,中共八大二次会议提出的“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线却事与愿违。“会议号召全国人民,认真贯彻这条总路线,争取在15年,或者更短的时间内,在主要工业品产量方面赶上和超过英国。这条总路线提出的初衷当然是想尽快改变我国经济文化落后的面貌,但却忽视了客观经济规律,它的直接后果就是不久后,全国迅速掀起了“大跃进”的高潮。”[6]以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“大跃进”破坏了国民经济的综合平衡,造成了严重的“左”倾错误,其后的人民公社化运动实行“政社合一”的体制,“一大二公”造成严重的平均主义,极大地损害了广大社员和小集体的利益。1959年庐山会议召开,由于党内领导人错误地估计了当前形势,认为党内右倾现象十分严重,从而引发了大规模的“反右倾”斗争,致使无人敢于谏言,纠“左”进程中断;祸不单行,由于“大跃进”、人民公社化运动和自然灾害的影响,1959年至1961年出现了全国性的粮食短缺,人们食不果腹,饿殍遍野,这时许多人开始对社会主义制度产生质疑,甚至将这一切归咎于社会主义制度。

党和政府在极端困境中逐步清醒过来,开始反思问题,着手调查,调整政策。中国共产党对经济上的“左”倾错误进行了纠正,却忽视了政治和思想领域上的问题,最终导致了“文化大革命”的爆发,反革命集团借机作乱,造成父子反目、兄弟阋墙、夫妻离间、人人自危的局面。十年文革浩劫,严重影响了人民正常的生产和生活,阻碍了国民经济发展,“造成全民族空前的思想混乱,党的建设和社会风气受到严重破坏。一些投机分子、野心分子、阴谋分子和打砸抢分子乘机混到党内并窃取一部分权力,无政府主义、极端个人主义、个人崇拜以及各种愚昧落后的思想行为泛滥开来,致使一些人对马克思主义的信仰和社会主义的信念受到严重削弱。”[7]

四、理性增强时期

1976年10月“四人帮”被粉碎,党和政府开始反思和纠正文革期间的错误,扭转了十年的内乱局面,使中国从危难中重新奋起。1978年,中共十一届三中全会召开,会议“冲破长期‘左’的错误的严重束缚.彻底否定了‘两个凡是’的错误方针,高度评价了关于真理标准问题的讨论,并且断然否定‘以阶级斗争为纲’的指导思想.作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,全会恢复了党的民主集中制的优良传统,审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。”[8]十一届三中全会完成了党的思想路线和政治路线上的拨乱反正,极大地解放了人们的思想,给人民提供了判断是非对错的根据,使人们从盲目的个人崇拜中清醒过来,更加理性地看待“真理”。随着人们思想的解放,全国开始平反冤假错案,在文革中饱受屈辱和诬陷的知识分子和民主人士等都恢复了名誉,随着拨乱反正的深入开展,更多人意识到需要正确地看待建国以来党的决策和方针,科学地总结以往的经验教训,理性地树立社会主义信念。

十一届三中全会后,我国进入了社会主义现在化建设的新时期。经济体制改革调整了不适应生产力发展的生产关系,极大地调动了人们的生产积极性,赢得了人民的支持和拥护。对外开放政策促进了我国同发达国家和地区经济、技术和文化的交流,有利于社会主义现代化建设,提高了人民的生活水平,从本质上看,有利于坚定人们的社会主义信念,但由于封闭的时间过长,某些思维定式已经形成,突然的对外开放,人们在面对很多从未遇到的问题时,就容易产生认识上的分歧,从而对社会主义信念造成冲击。20世纪末到90年代初的东欧剧变对社会主义阵营造成沉重打击,许多国家的社会制度由社会主义演变成为资本主义,世界社会主义运动跌入低谷,国内有些人开始动摇社会主义信念,怀疑科学社会主义基本原理的真理性,怀疑社会主义的前途,甚至不相信马克思主义而去迷信西方的资产阶级理论和学说。在这国际局势动荡的紧要关头,我国在重大会议上相继提出坚持社会主义道路,建设具有中国特色的社会主义,用中国特色社会主义理论指导实践。“邓小平理论”给人们提供了新的思想导向,使人们冲破了苏联经验主义和教条主义的束缚,去分析和思考我国社会制度的合理性和优越性,亲身感受改革开放之后国家的变化,理性鉴别真正适应我国国情的社会制度,重新树立社会主义信念。

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东欧各国社会主义道路的曲折历程
发布时间:2023-07-25
东欧社会主义自始至终是在“民族道路”和“苏联模式”的选择与摩擦中前进的。20世纪50年代中期起,东欧共产党人努力实现马克思主义本土化,积极探索适合本国国情的社会主义道路,相继出现了“南斯拉夫试验”、哥穆尔卡的“波兰道路”和卡达尔的“匈牙利道路”等人民民主制度模式。东欧社会主义模式,有自己的特点,也有不少问题,因而,道路走得曲折坎坷,终于在1989―1990年相继崩溃。无论他们的成功经验还是失败教训.........
简述社会主义初级阶段与社会主义和谐社会
发布时间:2013-12-17
" [论文关键词]社会主义初级阶段 社会主义和谐社会 科学发展观 [论文摘要]社会主义和谐社会是我们党继社会主义初级阶段、全面建设小康社会后提出的又一个重要理论命题。新时期构建社会主义和谐社会首先要科学判断和全面把握我国将长......
从美国新闻史的演进看新闻专业主义的发展
发布时间:2023-07-27
摘 要:美国新闻史的发展与新闻专业主义的渊源颇深,从早期的政党报刊到黄色报刊,再到后来的商业化报刊的发展历史,即是新闻专业主义由产生到发展的历史。梳理新闻专业主义的诞生发展与美国新闻史的演进之间的关系很有意义。本文认为......
民法诚信原则的历史演进、价值分析和发展趋势
发布时间:2023-04-14
民法诚信原则的历史演进、价值分析和发展趋势 民法诚信原则的历史演进、价值分析和发展趋势 民法诚信原则的历史演进、价值分析和发展趋势 「摘要」对契约自由的学理基础和诚信原则的功能取向作了......
关于邓小平对社会主义概念的创新
发布时间:2022-11-19
" 论文关键词:社会主义 概念 创新 论文摘要:邓小平对社会主义概念的创新表现在两个方面:一是创立社会主义本质理论,深刻揭示社会主义的内涵;二是提出了中国社会主义、有中国特色的社会主义、初级阶段的社会主义等新概念,使社会主......
从马克思的两种世界历史视野论中国特色社会主义道路
发布时间:2023-07-24
历史唯物主义研究的持续升温和中共十八大、十八届三中全会的召开,使得唯物史观与中国问题成为一大学术热点。唯物史观的最高形态是世界史观;中国问题是世界历史当中的中国问题。只有透过世界历史视野,才能真正理解和把握中国的命运。......
浅谈从传统社会主义到和谐社会主义
发布时间:2022-11-01
" [论文关键词] 传统社会主义 发展社会主义 和谐社会主义 [论文提要]中国先后经历了传统社会主义、发展社会主义、和谐社会主义三种社会主义发展模式。从经济社会发展的角度来看,传统社会主义向发展社会主义转变,再转向和谐社会主......
论马克思世界历史理论及其对社会主义建设实践的启示
发布时间:2023-06-11
马克思的世界历史理论是马克思运用其所创立的唯物史观研究人类社会历史进程及其规律所得出的科学结论马克思在写作《克罗茨纳赫笔记》、《巴黎笔记》、《神圣家庭》、《德意志意识形态》的过程中,形成了科学的世界历史观念,并在Ig-4J......
扫除历史虚无主义的噪音
发布时间:2022-12-02
一 层出不穷的各种报刊杂志和互联网的大量普及,以及手机电脑的大量应用,各种争相发声的媒体已经融入社会发展,融入人们的生活。历史虚无主义更是搭上舆论媒体的迅速传播的快车,不失时机的传播有失公正、充满荒诞的言论。一些专栏作......
论中国古代音乐教育的历史演进
发布时间:2023-06-28
一、夏商周时期:音乐教育的系统化和贵族化 音乐作为社会文化形态,在古代出现直接从劳动生产过程中形成的劳动号子。原始音乐广泛出现于宗教祭祀活动。夏商周时期出现学校的组织机构,确定了教学目标、教学方法和教学对象等。《孟子》......
略论英国保守主义的演进
发布时间:2022-11-16
摘要:保守主义是英国政治文化中重要的一翼,从发轫到现在经历了漫长的发展过程。岛国地理、经验哲学和保守党的政治实践为保守主义系统理论的出现准备了先声;两党在政治舞台上的争斗和国内政治环境的变化促使保守主义政党不断修正和完......
历史概念解读中的“历史味道”
发布时间:2022-12-10
摘要:历史概念解读是高中历史教学的核心任务,现阶段高中历史课堂偏重于对历史知识的梳理,对历史概念的解读缺乏“历史味道”,导致学生对历史的理解出现偏差,进而影响考试的成绩。历史概念的解读要通过相关材料分析历史概念形成的前因......
中国社会主义现代化进程略论
发布时间:2023-01-14
" 以马克思主义为指导的中国共产党从成立之日起,就旗帜鲜明地把社会主义和共产主义规定为自己的奋斗目标。在研究国情的基础上,中国共产党认识到,要改造中国社会,必须首先进行彻底推翻帝国主义和封建主义统治的民族民主革命,夺取政权......
感受身边的历史与社会
发布时间:2022-11-10
感受身边的历史与社会中国地域辽阔、历史悠久,不同的地区、不同的时代、不同的自然条件、不同的人文环境产生了丰富的历史文化遗产。提起身边的乡土人文资源,学生感到既熟悉又陌生,熟悉是因为乡土历史所涉及的内容是学生最熟悉的社会环境,也就是自己的家乡。人人对家乡的山水、传说、人物、建筑、风俗都有着十分深厚的情感。说陌生是因为现代学生的大部分历史知识来源于教材、课外书、电视网络等,对家乡的了解反而并不深入。上.........
朝核问题的历史演进与前景展望
发布时间:2022-11-13
朝核问题的历史演进与前景展望朝鲜半岛核问题是东北亚安全局势中最具复杂性和最具不确定性的因素,也是当前亚太乃至国际社会高度聚焦的安全热点。随着朝核问题的升温,国际社会上不断有人在问:中国为什么不能在管住朝鲜上负起更大责任?针对朝核问题,中国全国人大外事委员会主任委员、中国社会科学院国家全球战略智库首席专家傅莹近日撰写长文,深度剖析朝核问题的历史演进过程,并对其前景进行了展望。作者指出,中国是自200.........
上海市城镇化的历史演进(1)论文
发布时间:2023-06-15
【摘 要】上海以其襟江带海的地理优势迅速聚集了人口、技术、产业等生产要素,由此推动本地区经济的快速发展并加速了上海城镇化的进程。建国后,上海城镇化的发展由于受政府政策制度的影响又经历了四个发展阶段。 【论文关键词】上海 ......
分析新历史主义“文史合一”观的形成
发布时间:2013-12-18
分析新历史主义“文史合一”观的形成一、 历史主义和形式主义的理论缺陷及新历史主义对此二者的纠正(一)历史主义的理论缺陷及新历史主义对它的纠正西方的小说在18世纪产生以后,离开哲学而向历史靠拢,文学和历史比它们在亚里士多德的......
主题探究法在历史与社会教学中的运用
发布时间:2023-02-27
在教学中,“主题”是一门课程学习的要点、中心思想或主要观点,是将分散的学习内容整合在一起的“黏合剂”。[1]在历史与社会教学中,为了促进学生对主题内容的理解以及相关能力的发展,主题的学习一般是以问题或议题探究的方式进行的。因此,主题探究法就是围绕一个重要问题或议题,鼓励学生从多角度、运用多学科的知识、技能进行综合认知和创造性解决问题的教学方法。教学实践表明,恰当地在历史与社会教学中运用主题探究法,.........
试论民主社会主义与中国特色社会主义的关系
发布时间:2022-10-07
【摘 要】民主社会主义在近年来一直处于激烈的争论之中,有人说它代表着人类社会未来发展的主流方向,有人说民主社会主义作为一种温和的资本主义,无法解决人类面临的主要矛盾。面对激烈争论,我们有必要深入了解民主社会主义与中国特......
社会工作者的历史使命
发布时间:2013-12-14
无论你的出生怎样,无论你的学校怎样,现在都是不可变的事实,我们惟有重新反思我们的人生目标,你想一生追求什么,你最喜欢从事什么。一旦认准了,我们就必须以一生的精力去追求它,成功只属于不断追求的人。“人的伟大在于认识自己”。......
《灿烂千阳》的新历史主义特质
发布时间:2023-07-09
摘 要:通过两个普通阿富汗女性的感受,《灿烂千阳》记述了阿富汗最近三十年多年的历史,反映了阿富汗的历史变迁与社会现实;通过揭示对女性所受的歧视与压迫,小说实现了对主流历史客观性的解构。本文对《灿烂千阳》这部小说的新历史......
自由主义还是社会民主主义?
发布时间:2023-06-28
" ——浅议未来中国宪政原理 不应轻易超越自由主义 中国的现代化,在器物层面上比较容易达成全民族的共识,而对政治制度上的安排这个关键问题却歧见颇多。如果说,历经了长期的探索、争论和曲折,走宪政民主之路总算大体上成为主流意......
试析大学生社会主义法治理念教育
发布时间:2023-01-27
" [论文摘要]文章在对法律与道德所作法理学思辨的基本上,针对“思想道德修养与法律基础”课程的现状,就高校进行大学生社会主义法治理念教育提出了新的构想,并认为通过教育能使大学生理解社会主义法治理念的基本内涵,能够有效地培养......
如何在初中历史教学中进行爱国主义教育
发布时间:2015-08-19
【摘 要】列宁曾说过:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。而初中历史教师不但要对学生传道、授业、解惑,而且要在这个物质需求被充分扩大化的时代里,注重对学生的思想品德教育,尤其是爱国主义教育,使爱......
探析用历史的、哲学的、全球的眼光看世界社会主义理论与运动
发布时间:2023-01-19
1516年秋,托马斯莫尔撰写的《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》发表。该书后来以《乌托邦》闻名于世。从那时到现在,对资本主义进行解构和批判的社会主义从空想到科学、从理论到制度走过了整整500年的历程。在21世纪的今天,用历史的、哲学的、全球的眼光观照世界社会主义的理论与运动,旨在构建中国特色社会主义的坐标,使我们在新的创造历史的活动中获得走向未来的新的、更高的起点,取得新的、.........
社会历史语境中的科学与公众的信任问题
发布时间:2015-08-13
[摘 要]在具体的社会历史语境中,科学知识常常同时具备前沿性和与公众的生命健康密切相关两个特点,这使科学的公众信任问题得以凸显。而利益因素的渗入更是挑战了公众的信任。最后,本文以和一个具体的法律语境和一个经典的案例,说明......
浅谈历史故事在历史与社会教学中的应用
发布时间:2023-02-04
一、拣选历史故事要把握的原则第一,真实性。在历史与社会教学中针对历史故事的选择应该紧紧守住真实性这条底线,在整个布局中要完全按照历史资料的记载。在围绕课本内容展开描述时,教师更要尊重历史,完全参照历史事实,切勿在整体上进行无度的虚构和编造,唯有如此才能让历史故事在历史教学中更好地应用。第二,趣味性。历史故事就是历史课堂的调味剂,历史故事的趣味性越强就越能引发学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度,.........
浅谈增强忧患意识 坚定中国特色社会主义必胜信念
发布时间:2023-03-20
" 论文关键词:中国特色社会主义,忧惠,意识,对策 论文摘要:中国特色社会主义道路,是中国共产党在长期社会主义建设中,历经艰辛探索而开辟出来的,是科学社会主义在中国的伟大实践。在这一实践中,必须准确把握人们思想认识领域......
大力推进社会主义政治文明建设
发布时间:2023-07-27
" 论文关键词:社会主义 政治文明 依法治国 党的十六大报告指出:“发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标”。把政治文明作为独立于物质文明和精神文明的社会文明形态,并作为中国特色社会主义......
试论女性主义技术史研究的历史分期
发布时间:2023-04-15
〔摘要〕 从编史学的角度梳理和分析了女性主义技术史的发展脉络及其编史理念的变迁,认为其先后经历了精英史、社会史和文化史三个基本发展阶段。其编史理念从“补偿式”转向“批判式”及“多元化”;研究视角从生理性别转为社会性别;......
管窥后现代主义历史思潮
发布时间:2023-06-23
[摘 要]后现代主义不仅仅是现代主义之后的历史分期概念,其历史贡献在于,给我们提供了一种以大胆的标新立异,彻底的反传统、反权威精神作为其灵魂的思维方式。我国当代青年大学生需要正视且正确理解后现代主义思潮,培育批判性思维方......
新历史主义文学批评论文
发布时间:2022-12-01
一、新历史主义的出现 新历史主义从肇始之日起,就致力于为文学批评提供一个与以往不同的新视角,使读者有机会去了解作者的政治意图。所以,新历史主义一度被认为是专门为文学作品的政治性解读服务。此前,一些新历史主义的反对者们认为......
朝核问题的历史演进与前景展望(2)
发布时间:2022-09-28
朝核问题的历史演进与前景展望(2)中国不掌握解决朝核问题的钥匙,在说服朝方停止核项目上也缺乏关键筹码。美朝双方的意图南辕北辙,致使朝鲜半岛核问题陷入困境。解铃还须系铃人,要打开朝核问题这把锈锁,还是要找到那把钥匙傅莹朝鲜半岛核问题是东北亚安全局势中最具复杂性和最具不确定性的因素,也是当前亚太乃至国际社会高度聚焦的安全热点。随着朝核问题的升温,国际社会中不断有人在问:中国为什么不能在管住朝鲜上负起更.........
历史维度中“市民社会”概念的研究路径及其启示
发布时间:2022-07-26
摘要:“市民社会”是早期马克思最重要的概念之一,是马克思研究政治经济学,解决现实的“物质利益”问题的切入点,是准确理解马克思的历史理论的关键。但长期以来,这一概念被有意无意忽视,或者直接被“资本主义”取代。日本马克思主义学者望月清司以文本为原点,通过对马克思思想形成过程的分析,得出“市民社会”概念是串起马克思关于“共同体”―“市民社会”―“社会主义”这一历史认识,是理解和预测“社会主义”―“共产主.........
历史社会地理研究刍议
发布时间:2023-05-27
1 社会地理学的视角 社会地理学(Social Geography)是人文地理学的重要组成部分,但在人文地理学诸分支学科中,社会地理学的起步较晚。20世纪初,法国近代地理学创始人维达尔·白兰士(Vidal de la Blache, 1845—1918)曾......
社会历史发展“似自然性”
发布时间:2022-12-21
众所周知,在传统教科书体系马克思主义哲学原理中,马克思关于社会历史发展的哲学思想被解读为:人类历史发展进程永远是一自然历史过程。如此一来,社会历史演进岂不像是上帝预先安排好的局面吗?或是社会发展同质于黑格尔绝对精神自我实......
浅谈中国特色社会主义与民主社会主义的本质区别
发布时间:2023-02-05
" 论文关键词:中国特色社会主义;民主社会主义 论文摘要:中国特色社会主义与民主社会主义具有本质区别,在民主观、国家观、对待马克思主义、无产阶级专政、公有制的主体地位、共产主义目标方面有着根本的不同。 中国特色社会主义理......
浅谈了解中国历史进程的意义
发布时间:2023-01-16
一、凌强欺弱,连续不断的战争爆发 中国历史一定程度上是一部战争史,中国古代上演了一次规模最大的长平之战,诸侯之间为了争权夺利,一次坑杀40万余人,古代隋朝末期腐败,肆意压迫农民,于是隋末爆发了农民战争,意图推翻政权,汉景......
品德与社会历史题材主题活动教学例谈
发布时间:2023-01-05
小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期,而历史题材也是这一时期品德与社会课程的主要题材之一。那么,如何实现历史与现实的链接,如何利用有限的教学时间将广阔的教学内容和学生无限的探索热情协调起来,笔者在教学实践......
新民主社会主义论[上]
发布时间:2023-01-06
" 新民主社会主义,是区别于这之前到伯恩斯坦的民主社会主义。新民主社会主义不是代表一个阶级,而是代表一个社会,这个社会不仅仅是理论的理想,而且是切实可行的社会管理模式。 新民主社会主义是区别于集权社会主义又强调集体主......