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语言文化视域下的少数民族曲艺分类方法

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语言文化视域下的少数民族曲艺分类方法
时间:2022-08-28 02:43:54     小编:盛世敏

一、少数民族曲艺分类方法

少数民族曲艺因历史发展、地理环境、民族文化、语言声韵、民风民俗等不同,呈现出曲种繁多,五彩斑斓的曲艺景况,它与汉族曲艺有着较大差异。因此,不能用汉族曲艺的概念来套少数民族的曲艺概念,也不应以汉族的鼓曲、弹词、牌子曲、琴书、道情等类型来判断其属性,更不能硬套汉族曲艺的分类方法。少数民族曲艺分类是多角度、多方法的。例如:1.按地域分类(东北地区、西北地区、西南地区、东南地区等);2.按民族分类(满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、侗族、瑶族等);3.按表演形式分类(说唱、歌唱、舞唱、杂艺);4.按唱腔结构分类(单曲体、双曲体、多曲体、主插体);5.按题材分类(史诗、叙事诗类、神话传说类、哲理、祈福祝词类、生活故事类、受汉族文学影响的少数民族曲艺类);6.按演唱形式分类(坐讲坐唱、走讲走唱、歌舞演唱、弹唱、对唱); 7.按语言系属分类(汉藏语系少数民族曲艺、阿尔泰语系少数民族曲艺、南亚语系少数民族曲艺、印欧语系少数民族曲艺、南岛语系少数民族曲艺)等。

二、少数民族曲艺分类原则

学与知的关系是一个过程与结果的关系,研究学习少数民族曲艺的分类,自然涉及到相关知识的分类。

分类是认识事物的方法,人们总是自觉或不自觉地在不断分辨对象的共性和个性的过程中把握事物。分类的过程就是解剖事物、认知事物的过程,根据不同的标准和需要有各式各样的分类。学习和研究少数民族曲艺,首先涉及到分类。由于少数民族曲艺涉及面广,较繁杂,因此,不能套用汉族的曲艺分类方法。如何对少数民族曲艺分类,如何辨析所涉及的各民族曲种类属,是目前研究中的难题。只有突破这一难题之后,才能有效地进行全面系统的学习和研究。

中国少数民族曲艺最本质的表现特征,是说与唱、歌与舞的紧密结合,说与唱、歌与舞共同构成了少数民族曲艺的表征。歌与舞主要采用少数民族民间音乐及部分汉族民间音乐及境外的一些民族音乐,说主要采用少数民族民间文学及部分汉族民间文学、宗教典籍等。为了客观深入地研究中国少数民族曲艺,对中国少数民族曲艺研究提供理论认知依据,笔者经查阅大量文献资料及大量实地调研,并对各民族曲艺归纳分析后,力图揭示出其本质规律,提出采用语系为一级,地区为二级,体裁为三级,题材为四级的分类法,以求抛砖引玉,加强对少数民族曲艺全方位的认识。

分类是形式逻辑范畴,考虑到科学化、简明化和大众化,建议对少数民族曲艺的分类遵循如下原则:在属种概念之间进行,每级划分只能有一个标准;子项外延之和等于母项的外延,否则划分不全或多出子项;划分出的概念不能为相容关系,属种概念不能并列。

三、按语系分类的优势

由于少数民族曲艺与汉族曲艺有着不同特性,研究中采用按语言系属分类为主维度,优势如下:

首先,避免了分类中子项的交叉和重叠。采用语言系属划分少数民族曲艺,可以做到清晰明了、严谨客观。使分类子项可以无交叉穷尽母项。从学术理念上看,各民族语言各自分别只属于一个语系,就像每个人的民族身份一样,既明确,且肯定。虽然语系下面还细分有语族、语支,个别民族可能有两个语族(如裕固族),但始终只属于同一个语系。而按行政区域、地理生态、题材唱词、表演形式、说唱关系等分类,会出现子项分类交叉重叠的问题。所以,经过再三思考与推定,本人认为采用语言系属作为少数民族曲艺一级分类的划分标准较为客观、科学和完整。

其次,为了更好地描述和分析少数民族曲艺及其曲艺音乐的文化属性和共性。按少数民族语言系属划分少数民族曲艺,可以较客观、准确地反映少数民族曲艺中的文化特性,并能总结一个语言系属下所有民族曲艺及其曲艺音乐的一般性特征。语言是人类最重要的交际工具,既是人区别于其他动物的本质特征,又是民族识别的基本要素。可以说,语言是文化的缩影,同一语系下所属的民族曲艺或民族曲艺音乐会隐喻着一个共性的文化属性和特征。如阿尔泰语系的民族往往信奉萨满教,而在萨满文化下孕育出的民族曲艺必定带有萨满文化特征。因此,研究同一语系下的民族曲艺文化,便于梳理总结出其总体的规律和特征,以达到客观的了解、把握和认知。如果少数民族曲艺按地理生态、题材唱词、表演形式、音乐结构等分类,研究上或多或少的会存在重叠问题,且一些问题不能自圆其说,不利于对少数民族曲艺整体认知与提高。

再次,从少数民族曲艺性质上来说,按语言系属分类,能更好的体现少数民族曲艺说与唱、歌与舞密切结合的特性。与汉族曲艺相比较,少数民族曲艺最大的特性就是歌舞叙事,音乐性强。从语系切入,可以从整体说的角度看待少数民族曲艺,也可以从音乐整体视角来反观少数民族曲艺语言的魅力及音乐特征,更有利于从民族文化纵横向来解读曲艺唱词题材和音乐演唱两方面的共性特征和个性特色。

基此,建议将少数民族曲艺按语系分为:汉藏语系少数民族曲艺、阿尔泰语系少数民族曲艺、南亚语系少数民族曲艺、南岛语系少数民族曲艺、印欧语系少数民族曲艺。

四、少数民族曲艺与语言谱系

中国少数民族口头文学隶属于华夏民族语言谱系,对其口头文学属性之演变的搜索,需从赖以生存的语言载体或有关曲艺形式上入手。世居于中国境内的少数民族所操的语言与文字,在历史上不仅与中华民族主体民族汉族语言文字有着根深蒂固的血脉联系,亦与周边国家与地区的各民族语言文字有着密切的联系。

汉族与五十五个少数民族,都有自己的语言,在语言学上各隶属于不同的语言谱系,其分类法依上所述,可依次划分出由共同历史来源的语言组成的不同语系,比语系小比语支大的语言系属不同语族,以及比语族小的语言系属不同的语支。语言是人类进行社会交际、交流思想的工具,也是标志不同民族的重要特征。我国各民族语言分别归属于五个语系、十个语族、十六个语支,另外还有一部分未定语族与语支的少数民族语言。中国少数民族语言均散布在五大语系各语族之中。

(一)汉藏语系

汉藏语系是我国使用人数最多的语言体系,中国是汉藏语系的故乡,或者说,是汉藏语系的基地。汉藏语系是用汉语和藏语的名称概括与其有亲属关系的语言群。汉藏语系中包括四个语族,即汉语、藏缅语族、苗瑶语族、壮侗语族。若再分为具体语支:

1.汉语中还包括回族与满族所使用的汉语。

2.藏缅语族中包括:(1)藏语支(藏语、嘉戎语、门巴语);(2)彝语支(彝语、傈僳语、哈尼语、拉祜语、纳西语、基诺语);(3)景颇语支(景颇语);(4)缅语支(载瓦语、阿昌语);语支未定有珞巴语、登人语、独龙语、怒语、土家语、白语、羌语、普米语。

3.苗瑶语族中包括:(1)苗语支(苗语、布努语);(2)瑶语支(勉语)。

4.壮侗语族包括:(1)壮傣语支(壮语、布依语、傣语);(2)侗水语支(侗语、水语、仫佬语、毛南语、拉珈语);(3)黎语支(黎语);(4)仡佬语支(仡佬语)。

我国操汉藏语系的人数达十亿以上,所属语言有三十多种,分属不同的语族、语支。仅汉语即分官话、吴、湘、赣、客家、粤、闽等七大方言,另有称其为话而无归属的如黄话、村话、临高话、木雅话、尔苏话、尔龚话等。边疆与中原杂居的少数民族兼说汉语的很多,其语言文字与曲艺说唱受其影响很普遍,故对此共同语言及曲艺需要深入探索与研究。

(二)阿尔泰语系

阿尔泰语系属我国少数民族第二大语言体系,此语系有三个语族,十八种语言,诸如:

1.突厥语族,包括维吾尔语、撒拉语、乌孜别克语、哈萨克语、塔塔尔语、西部裕固语、柯尔克孜语。

2.蒙 古语族,包括蒙古语、土族语、东乡语、达斡尔语、保安语、东部裕固语。

3.满-通古斯语族,包括(1)满语支;(2)通古斯语支。满语支中有满语、伯语、赫哲语。通古斯语支中有鄂伦春语、鄂温克语。另有如朝鲜语系属何语族、语支未定。阿尔泰语系主要分布在我国新疆、内蒙古、甘肃、青海与东北诸省。在国外则分布在蒙古人民共和国、土耳其、伊朗、阿富汗、前苏联各加盟共和国与东欧诸国,由此而产生跨国、跨民族语言文化。正是因为此历史原因,操阿尔泰语系的民族语言文化具有浓郁的国际性,此据有关历史学家与比较语言学家考证:使用阿尔泰语系各种语言的人民在历史的早期都起源于中国的北方并长期生活在这个地区。匈奴、乌桓、鲜卑、室韦、突厥、契丹、女真、蒙古、满等民族在这一地区建立过幅员辽阔的家园,在一定的历史年代又把他们生活的地域向西扩展,直至西亚和东欧。

(三)南亚语系

南亚语系,旧称澳斯特罗-亚细亚(简称澳亚)语系,操此语系的民族主要分布在南亚和东南亚诸国与我国云南的西南部。南亚语系通常分为四个语族,即1.孟-高棉语族;2.蒙(扪)达语族;3.马六甲语族;4.尼科巴语族;其中以操孟-高棉语族语言人数最多,文字方面传统最为古老。而我国的西南地区所流行的佤语、崩龙语、德昂 语与布朗语,原称佤-崩龙语支均属南亚语系孟-高棉语族。

(四)南岛语系

南岛语系,又称马来-波利尼西亚语系,此语系分布区域北自夏威夷,南至新西兰,西自马达加斯加,东至马克萨斯群岛。其中包括高山语、马来语、印度尼西亚语、爪哇语等。其语言数目有300至500种,在我国少数民族中只有台湾的高山族语言划分在此语系的印度尼西亚语族之中。若再细分,可分为三个语群,即排湾语群、泰耶尔语群、邹语群。另外还有耶眉语等。

(五)印欧语系

印欧语系是当代世界上分布区域最为广阔的一个语系,使用者几乎遍及整个欧洲、美洲、澳大利亚、新西兰,还有非洲与亚洲部分地区,使用此种语言的人数达世界人口的半数左右。在我国只有俄罗斯族与塔吉克族语言可划归此语言体系之中。

总之,语言是一种特殊的社会现象,它随着社会的产生而产生、发展而发展,它是社会斗争和进化的工具与武器。当语言作用于艺术表演时,传达的是人们的七情六欲、喜怒哀乐之丰富情感。用少数民族及其所属语言文化来为少数民族曲艺定型与分类,从中亦可感受到民族称谓与语言学对曲艺属性的影响与规范。少数民族曲艺作为曲艺文化的一个重要组成部分,在历史与现实中与各民族的语言文化有着千丝万缕的联系。曲艺中的语言艺术是语言文化的重要分支,它不断地随着所依附的民族文化艺术变迁而发展,从中所显示的物化形态则更多地集中于大量遗存的少数民族曲艺表演与口头文学之中。

五、语言系属中少数民族分布及其曲种形式

值得注意的是,有些曲艺表现形式并不是一个民族独有的表现形式,如叙事歌、宴席曲、打调等,在很多民族中都存在。我们在学习和研究时,需要注意同一曲艺表现形式在不同民族中的共性与个性,它是在各民族文化特质下的文化功用的表征和体现。现归纳语言系属、民族分布及曲种形式表。

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摘要:我国的艺术种类在世界上名列前茅,并且在全球都有着巨大影响。在我国的各种艺术形式中,少数民族的艺术更是不可或缺的存在,是全国各族人民在劳动和实践中优秀思想和文化的凝聚。当前一些少数民族艺术由于缺少关注和继承,正处于极其危险的局面。当务之急应该从幼儿阶段开始,开展少数民族优秀艺术的传承。由于幼儿处于成长发展的启蒙阶段,一旦从小就养成了对于少数民族艺术和文化极其浓厚的氛围和兴趣方向,那么对其之后成.........
中国少数民族文艺理论概览详细内容
发布时间:2013-12-17
在中华民族文化共同体中。55个少数民族及其先民的文学 艺术 理论 思想,是中华文艺理论思想当然的组成部分和重要方面。全面挖掘整理、翻译和 研究 我国少数民族文艺理论著述,更能完整地展现中华文艺理论思想的悠久、精深和多样的风貌。......
浅谈少数民族汉语词汇教学中的形象化教学法
发布时间:2023-04-10
词汇是语言应用的前提,只有具备一定的词汇量,人们才能很好地交流。但是,汉语的词汇系统庞大,词量众多,其中还存在着很多同义、近义词,因此,词汇教学既是对外汉语教学的重点,也是难点。面对着庞大的词汇系统,怎样才能取得更好的......
异彩纷呈的青海少数民族手工艺
发布时间:2016-01-08
青海省是个多民族聚居的省份,有汉、藏、回、蒙古、土、撤拉、蒙古等全国所有 56 个民族中的33 个,总人口为 528.6 万人,其中少数民族人口占 42.8% 。人口密度为 7.32 人/平方公里,少数民族聚居区占全省总面积的98%,有藏、回、土、......
传统文化视域下的民族声乐作品审美观探析
发布时间:2013-12-17
传统文化视域下的民族声乐作品审美观探析 民族声乐作品审美观是指对于民族声乐作品的审美评价标准与直观观感。民族声乐作品审美观离不开民族传统文化wWw.LWlm.com的浸润,可以说民族传统文化深刻的影响着民族声乐作品审美的方方面面。我......
浅谈如何促进少数民族地区汉语言课程的改革
发布时间:2013-12-18
摘要:任何事物都在不断地发展与变化之中,少数民族地区的汉语言课程的改革,同样需要与时俱进,而不是一成不变。当前少数民族地区的汉语言课程,的确存在一些问题,而这些,也限制了汉语言课程改革的进程。在这样的背景下,提出新的......
教师语言意识与少数民族地区英语教师的专业发展
发布时间:2015-09-15
摘 要:20世纪末教师语言意识这一概念提出以来,语言教育界就教师语言意识对教学效果的影响展开了大量的研究,研究证明教师具备语言意识能够促进教学的有效进行。少数民族地区的英语教学需要大量的具备教师语言意识的教师,通过多种渠......
文化视域下的声乐艺术浅析
发布时间:2017-08-21
摘要:文化包含了物质文化、精神文化、制度文化等内容,它是一种复合体。声乐艺术属于一种文化现象,具有文化的种种特征,在艺术实践中声乐艺术受到文化的支配,同时也受到文化的制约。声乐艺术是一类艺术形态,具有丰富的文化内涵,从理论到艺术实践,去探寻文化视域下的声乐艺术是具有现实意义的,让我们可以更好的把握声乐艺术的文化本质。关键词:文化;声乐艺术;意蕴、作用一、声乐艺术的文化意蕴(一)声乐艺术与文化的关系.........
云南少数民族音乐文化教育现状
发布时间:2023-01-29
云南省是我国少数民族居多的省份,云南省尤其是少数民族的人们不但能歌善舞,而且极具浓郁和多姿多彩的艺术特色,这和云南特殊的地域有关系,也和少数民族众多有关系。在中华民族音乐的大典之中,云南少数民族的音乐文化底蕴雄厚,群众......
少数民族汉语教学中口语练习延迟法的应用
发布时间:2023-02-01
少数民族汉语教学中口语练习延迟法的应用 我国是一个地域广阔、多民族的国家,在悠久的历史传承发展中,有其独特的文化风俗,甚至是语言文化。随着素质教育改革的进行,对于少数民族的民族教育在现代社会发展中也显得越来越重要。对于......
文化认同视域下文化类电视节目的融合发展
发布时间:2015-09-08
摘要:在全球化、信息化、网络化的时代,中国掀起一股弘扬中华传统文化价值的热潮。在大众传媒方面,以呈现中华优秀传统文化为主要内容的文化类电视节目一方面承担起在新形势下形塑中华文化认同的责任,另一方面也正历经着媒体融合的电视......
新媒体环境下传承与发展少数民族文化的相关策略及方案
发布时间:2022-09-11
一、在新媒体环境下传承与发展少数民族文化 中国是一个统一的多民族国家,历史悠久形式多样的少数民族文化与汉族文化一起共同构成了绚烂多姿的中华民族文化。保护、传承与发展少数民族文化,也就是保证中华民族文化的完整性和多样性。......
提高少数民族学生汉语口语水平的一些做法
发布时间:2023-05-23
摘 要: 在我们的日常生活中,人与人之间进行信息交流使用的最直接的方法就是口语交际。对于长期使用非汉语的少数民族学生来说,汉语口语的使用又是在他们生活学习中存在的一大难点。然而考虑到少数民族学生对于汉语口语能力的需要,......
城市少数民族家庭文化对幼儿母语学习的影响
发布时间:2017-01-05
家庭是孩子的生活与经验的起点,也是语言发生与发展的基地,幼儿所接触到的语言最多来自他们的家庭,家庭文化环境是幼儿语言发展的重要影响因素。为此,作者以呼和浩特三所蒙古族幼儿园为个案,阐述家庭文化对幼儿母语学习的影响。 一......
现代文化视域下的黔东南苗族“鼓藏节”分析
发布时间:2022-11-19
【摘要】“鼓藏节”是黔东南苗族文化的核心内容之一,也是人们研究苗族文化不可或缺的重要内容。本文以黔东南苗族“鼓藏节”为基点,从正反两方面分析“鼓藏节”在苗族社会中的作用,并指出“鼓藏节”习俗对发展苗族地区旅游业的经济意义......
地域文化背景下的网页视觉语言特征探析
发布时间:2022-11-06
一、前言 中国地大物博,每个地域都有着自己独特的地域文化,在此背景下,设计网页视觉语言时可以综合运用地域文化背景的相关信息,让地域特色这类传统信息元素可以和网页设计有机集合起来,令地方特色的社会、自然、人文的信息自然地......
浅谈少数民族舞蹈艺术的发展走向
发布时间:2023-01-22
毕业论文 摘 要:我们中华民族是由多民族组成的团结和睦的大家庭。中华民族的舞蹈艺术几千年来,它所得到的繁荣发展,是由于各民族的舞蹈艺术相互交流、......
民法类型化的方法
发布时间:2023-01-09
[摘 要]民法类型化是解决民事疑难问题的明智方法,类型化思维是民法思维的重要组成部分,类型化方法是民法方法论的重要内容。为保持逻辑上的严谨性,民事权利主体应先类型化为自然人和拟制人,再将前者分为完全行为能力人和限制行为能......
少数民族华侨华人语言使用及语言态度国内外研究现状综述
发布时间:2023-02-24
新疆有长达5600多公里的边境线,横贯东西的欧亚大陆桥,是我国通向欧洲的又一陆路通道。新疆周边国家有10个,包括中亚的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国,此外还有蒙古、俄罗斯、阿富汗、巴基斯坦......
全球化视域下民族文化产业的现实境遇与发展理路
发布时间:2023-01-08
" 论文关键词 :全球化 民族文化产业 机遇 挑战 对策 论文摘要:全球化对人类社会文明的影响已不再局限于经济领域,已经扩散到文化生活等诸 多领域。在全球化视域下,民族文化产业正面临着空前的机遇和挑战,我们应当充分认识民......
数学文化视域下的高职数学教学
发布时间:2015-08-25
摘要:本文初探了数学文化的定义,数学文化在高职数学教学中所具有特殊的育人教育价值,以及从数学文化的角度对如何在高职数学教育中更好地实现数学文化的的教育功能提供一定建议。 关键词:数学文化;高职;数学教学 1.数学文化的......
容易被误读的云南少数民族传统文化术语之解析
发布时间:2022-12-26
少数民族传统文化是各族人民在人类历史上所创造的具有鲜明个性的物质文化和精神文化,包括语言、节庆、婚俗、饮食、手工艺、建筑以及信仰等方面的内容。术语是专业领域中用来表示特定理论体系中普遍概念的专用词汇单位,具有凝合性和整......
口语练习延迟法在少数民族汉语教学中的应用
发布时间:2022-11-15
口语练习延迟法在少数民族汉语教学中的应用我国地域广阔,人口众多,并且是一个多民族国家,不同民族的文化风俗和语言文化具有一定从差异,为实现各地居民的良好沟通和交流,必须重视汉语教学,提高各民族的汉语水平,实现民族间的互动互通。在少数民族汉语教学中,口语能力的培养是汉语教学的重点,但在应试教育及其语文教育模式下,汉语教学的成果一直不明显。如何提高少数民族学生汉语口语表达能力,一直是广大汉语教师亟待解决.........
历史视域下西方语言学研究范式的转变
发布时间:2013-12-18
历史视域下西方语言学研究范式的转变 1 语http://wWw.LWlM.cOM言学发展至今,是多学科交互发展使人们对语言及其本质取得深入认识的结果。最近三十年,在全球方兴未艾的认知语言学就是借助现代认知科学知识,把人类极其复杂的大脑机制与......
浅析计算机专业少数民族班级的教学方法
发布时间:2022-12-07
" 论文关键词:西部大开发 计算机专业 少数民族学生 教学方法 论文摘要:本文针对西部地区高校中,计算机专业的少数民族班学生学习的现状,分析了教学方法中存在的一些问题及其原因,提出了几点建议。以期对其他同类地方学校的教学起借鉴......
云南少数民族电影发展分析.
发布时间:2016-05-31
第一节艺术创新与对娱乐价值的彰显 在新中国建立初期特定的时代语境下,云南少数民族题材电影承担的主要是培养各个民族的国家认同意识的政治职能,突出的是电影的政治属性。因此,从总体上来讲,这一时期的云南少数民族题材电影在艺术......
中国少数民族的音乐现状分析
发布时间:2019-11-27
摘要:随着近年来国际学术界对少数民族音乐的重视,中国少数民族传统音乐研究取得了很大的发展,田野调查逐渐深入,文献资料日益丰富。本文从“队伍逐渐扩大、成果不断涌现”两个方面谈当下少数民族音乐研究的现状。关键词:少数民族音乐研究;现状中国少数民族音乐的研究诞生于上个世纪五十年代,已逐步发展为与民族学、音乐人类学等学科联系最密切的学术领域。大半个世纪以来,众多民族音乐学者已经对中国少数民族音乐研究的各个.........
浅析民族学与少数民族经济学
发布时间:2015-08-12
摘 要:民族学是我国高等民族院校一门必修课,它是根据我国统一团结和谐的多民族以及各个民族地区经济发展水平,来研究分析各个民族之间的关系而形成的新兴学科。本文将从民族学与经济学的关系来探讨民族学这门课的归属,从而可以确立......
社会稳定视角下的西北少数民族大学生就业影响因素分析
发布时间:2022-09-17
国内外关于大学生就业方面的研究已有许多成果,而且主要涉及到人力资本这一概念。舒尔茨在20 世纪60 年代便指出: 好多我们称之为消费的东西,就是对人力资本的投资。例如,直接用于教育、保健以及为了取得良好的就业机会而用于国内移民......
少数民族自治县文化旅游发展探究
发布时间:2022-11-16
ABSTRACTXundianCountyisaminorityautonomouscounty,andtherearemanyethnicminoritiesliveingpeacefullytogetherinit.Amongthem,theHui,Yi,Miao,nationalitiesaretheminoritynationalitieswithlargerpopulations.Int.........
少数民族汉语语体意识培养现状与优化建议
发布时间:2019-07-16
[2]雷丽.边疆少数民族地区师范生汉语言口语表达能力的症结与对策[J].现代语文(学术综合),2014(6):43-47.[3]项正文.滇东南苗语倒语现象浅释[J].语文知识,2007(2):86.[4]骆小所.艺术语言学[M].昆明:云南人民出版社,1999:237-246.[5]刘红.重视语体教学,提高汉语水平[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2014(3):23-25.[6]董入菘.偏远山区.........
母语教学对少数民族汉语教学的影响
发布时间:2023-03-27
母语教学对少数民族汉语教学的影响 少数民族汉语教学虽然属于第二语言教学的性质,但它仍然是汉语教学,那就必然与母语教学有很多的相通性。近些年来,母语教学从思想到观念都发生了很大变化。那么,母语教学究竟有哪些变化,我们应该......
少数民族文化遗产品牌化开发路径研究
发布时间:2022-09-05
摘 要:近年来,在政府和市场的合力作用下,我国少数民族文化遗产开发势头迅猛。但整体开发形态较为粗放,具体表现为品牌意识薄弱、品牌定位不准、品牌形象模糊、品牌战略缺乏等问题,亟须实现以品牌化开发为核心的发展方式。本文基于......
家法与少数民族习惯法冲突研究
发布时间:2022-08-22
摘 要 伴随着法制的全球化,现代化的不断加快,当代中国法制面临着一次巨大的挑战,这其中主要是法律的本土化与传来性之间的紧张关系,当然,还包括理论上的法律与现实中法的适用之间的矛盾关系。我国目前存在着大量的国家制定法,所......
语文:语言文化的艺术
发布时间:2023-05-16
近年来,中学语文一直是教学改革最活跃的学科,但观点纷纭,做法各异,尤其在新课改下语文课本反复修改,讨论声此起彼伏,大有百家争鸣之势。然而,面对这种情势,热闹是他们的,我什么也没有,最困惑的还是一线语文教师。作为一门必修......
文化共存视域下综艺电影的发展之道分析
发布时间:2023-03-31
2015年初,随着综艺电视栏目《奔跑吧,兄弟》和《爸爸去哪儿》的电影版登陆各大院线并获得高票房后,无论是电影投资人还是知名电影导演都对综艺电影提出了批评,他们认为综艺电影在艺术特性上与主流传统文化倡导的人文精神背道而驰,同......
创新少数民族传统文化 维护发展社会主义民族关系
发布时间:2013-12-17
创新少数民族传统文化 维护发展社会主义民族关系 少数民族传统文化是中华民族传统文化不可分割的组成部分。中华民族传统文化博大精深、丰富多彩,是56个民族共同缔造http://wWW.LWlm.Com的。传统文化在历史发展进程中一直处于发展进步之......
文化人类学视野下的民间情怀
发布时间:2023-06-14
摘 要: 藏族当代作家阿来的《尘埃落定》以傻子视角见证了西藏历史上社会“病态”冲击下吐蕃制度的衰亡及其蕴涵的人性人情问题。本文主要借助文化人类学原理,从宗教内蕴、民族情结、民间关注等三个方面着手,以《尘埃落定》为例,探究......
现代视域中的文化冲突与多民族书写
发布时间:2016-02-17
[摘要]新世纪藏区社会日益多元的文化发展和民族文化基质的现代开掘,以及多民族交融的不断深入,藏区藏族作家在不断超越过去封闭性、本位性较为明显的创作传统时,试图在现代多元民族文化的书写中构建更为深广的文学意义。基于多元化......
论都市化进程中少数民族传统文化的变迁
发布时间:2023-02-23
论都市化进程中少数民族传统文化的变迁 都市化是全球性的发展趋势和关注热点,由此引发的乡村都市化和民族地区城镇化等问题已成为世界都市化发展的焦点。少数民族传统文化的变迁是民族地区和民族人口都市化的必然趋势和重要标志,正确理......
论民族地区地域文化的电视传播策略
发布时间:2013-12-17
论民族地区地域文化的电视传播策略 论民族地区地域文化的电视传播策略 :电视包装与电视节目产业化 后现代主义及其相关音乐 电视栏目纪录片的特性探析论民族地区地域文化的电视传播策略 来源 摘要:电视作为一种现代传......
城市民族音乐视域下的哈尔滨原创歌剧艺术研究
发布时间:2023-01-29
【摘 要】文章探讨了不同时期哈尔滨具有典型代表意义的城市音乐,通过对这些哈尔滨城市音乐的研究,可以让更多人了解哈尔滨城市音乐的发展历程,对理解哈尔滨的艺术发展大有裨益。 【关键词】哈尔滨;城市音乐;艺术 哈尔滨城市音......
普世语言、王朝语言与民族语言
发布时间:2022-12-05
www.LWLM.com编辑。普世语言、王朝语言与民族语言 关键词 近代欧洲 普世语言 王朝语言 民族语言政治化权威模式 世界上现存的语言约有6000种。就欧洲而言,目前那里大约有六十余种语言。有的欧洲语言学家慨叹,就语言资源的丰富性来......
论少数民族地区高校图书馆加强民族地方文献资源建设
发布时间:2023-05-02
论少数民族地区高校图书馆加强民族地方文献资源建设 论少数民族地区高校图书馆加强民族地方文献资源建设 地方文献论文 更新:2006-4-8 阅读: 论少数民族地区高校图书馆加强民族地方文献资源建设 ......
高校少数民族文化认同及适应性研究
发布时间:2015-08-19
目前,国家政策的实施和边疆民族地区经济发展的需要,越来越多的少数民族学生走出自己熟悉的文化生活环境,来到内地高校学习。由于其语言、宗教、风俗习惯、生活环境和教育基础等诸多方面与内地环境的差异,少数民族学生会有一段独特......