随着教育工作改革的不断深化,思想政治教育方面也在摸索中不断发展着,对于新时期的教育工作者来说,传统的思想政治教育观念与方法已经无法适应实际情况,特别是对于技工学校的孩子来说,合适的思想政治教育方法,能够培养他们正确的世界观与人生观,德育与智育一样重要,作为一名德育干事,对于学生的思想政治教育不能完全按照传统的观念,需要找到与新时期的学生特点相适应的教育方法,本人将结合自己的工作经验,对于新时期技工学校的思想政治教育工作的转变提出一些建议。
一、技校学生的现状以及特点
现在的技工学校基本上是进行专科层次的职业技术方面的教育,技工学校由于入校分数较低,所以造成学生之间水平差异很大,学习的基础不同,学生的综合素质也是参差不齐,技工学校的学生在学习态度、心理情绪、行为等方面都和普通的高校的学生有着很大的差异,所以在开展思想政治教育方面,也面临着很多困难和挑战,作为一名德育干事,本人就曾经遇见过这样的现象,例如,有些学生因为一些矛盾导致大打出手,在本人对其进行思想政治教育的时候,学生往往表现出一种抵触的心理,不服管教,甚至在之后的学习生活中依旧我行我素。所以为了思想政治教育工作的顺利进行,就必须做出适当的转变,总结出一套具有针对性的教育理念与教育方法。另一方面,随着信息时代的不断发展,过早的接触社会也对学生造成了很多负面影响,过度早熟,是学生现在最大的特点,例如,十几岁的学生就学会了吸烟、喝酒、早恋,甚至因为情感纠葛而打架斗殴。这些不良现象都对学校开展思想政治教育造成了很大的困扰和阻碍,思想政治教育的转变势在必行。
二、思想政治教育工作的不足
(一)思想政治教育机制欠缺
负责思想政治教育的各个部门之间缺乏有效的协调和默契,相互之间缺乏有效的配合,作为一名德育干事,在长期的工作中,发现在开展思想政治教育工作时,学校的学生干部,辅导员和党政干部之间很难做到配合和相互协调的开展工作。
(二)思想政治教育的方式
思想政治教育目前最大的特点就是专制化,基本上都是上级采取指令性的方式传达给下级,无论是德育干部还是班主任,对于学生基本上都是强制性说教,学生很少有表达自己想法的机会,基本上都是教师的独白,师生之间很少有互动活动。
(三)思想政治教育的渠道单一
随着时代的不断发展,科学技术的不断进步,信息时代极大地冲击了传统的思想政治教育方法,技工学校的学生通过越来越多的途径获取信息,学校教育的影响力在逐渐减弱,特别是网络游戏的风靡,极大的吸引了学生的注意力,对于教育工作造成了阻碍。但是网络同时也可以作为思想政治教育的重要渠道,相比于传统的说服教育,网络教育更容易被学生所接受。
三、思想政治教育的三个转变
(一)观念:“小教育”到“大教育”
所谓“小教育”,即传统的“对口教育”,基本上以教师对学生的强制性灌输和说服教育为主,缺少教师与学生之间的互动,学生与教师之间无法进行有效的沟通,导致师生之间在心理上存在严重的隔阂,“小教育”基本上以智育为主,德育为辅,只重视学生知识的学习情况,把学习成绩作为考核学生的唯一标准,忽视了对学生思想品德的教育,导致学生在知识掌握和品德培养上出现严重的畸形。所谓的“大教育”,即把全面提高学生的综合素质作为目标,德育与智育并重,改变传统的重视知识学习,忽略品德教育的局面,让学生能够全面的发展,同时不再把学习成绩作为考核学生的唯一标准,思想品德的考核也纳入到考核机制中。技工学校的学生,由于管理松散以及家庭等方面的个人原因,与社会接触的早,身上沾染了很多社会上的不良习惯,他们身上最大的特点就是喜欢追求刺激与新意,穿着奇装异服,行为怪异,由于对学生的品德教育不够重视,导致这种状况不仅没有改善,反而有愈演愈烈的趋势,作为一名德育干事,在长期的工作生活中,本人就遇到过很多这种情况,例如,在对一些违反学校规章制度的学生进行说服教育的时候,发现这些学生中的一些人学习成绩是不错的,他们也喜欢学习,喜欢阅读各类名著,但是他们没有正确的世界观与人生观,对于是非没有一个准确的判断标准,知识与道德在他们身上呈现出畸形的态势。所以,作为一名德育干事来说,应该改变传统的对口教育的观念,将全面提高学生的综合素质作为教育目标。
(二)方法:讲授教育转变为文化熏陶
随着时代的不断发展和科学技术的不断进步,电视、报纸、广播等使人们的生活环境有了新空间,特别是网络的普及,人们每天在不经意间,都在接受新闻文化的熏陶,根据一些新闻资料的报道,现今人们每天百分之八十的信息是从新闻媒介中得到的,并且潜移默化的被新闻文化影响着。所以,思想政治教育工作的方法,应该由传统的以讲授教育为主转变为以文化熏陶为主,讲授教育,是以强制性灌输为主,学生没有积极性甚至会产生抵触的心理,而新闻文化的熏陶,则是学生的自主学习,是学生依据自己的兴趣自己主动的接受,具有极大的实用性和效率性。作为一名德育干事,在工作中发现学生基本上都喜欢使用电子设备,例如,手机、MP4、平板电脑等,虽然这些与学校的规章制度相违背,但是不得不承认的是,学生更愿意接受新闻文化的影响,而不是教师的强制性灌输。文化的影响是巨大的,一个人的成长,离不开文化的影响,技工学校的学生,正处于身心的发展阶段,对于一些新鲜的事物更加敏感和易于接受,所以国家应该加大对新闻文化的监督力度,为学生的全面发展营造出一个绿色的文化环境。
(三)内容:政治教育转变为法治教育
在人们的传统观念中,政治和法治是不一样的,学校教育基本上倾向于对学生政治教育,对学生的法治教育还不够重视,特别是技工学校的学生,受到社会不良风气的影响,法治观念淡薄,所以技工学校的打架斗殴现象时有发生,作为一名德育干事,在本人的工作中,发现学生常常因为一点小摩擦就会大打出手,造成严重的后果,所以一定要加强学生的法治教育,学生只有懂法后,才会自觉遵守法律,技工学校应该进行定期的普法学习,让学生明白违法的严重性,这样学生才会自觉地规范自己的行为,使得技工学校的思想政治教育工作顺利进行。
四、结语
总之,技工学校的思想政治教育工作一定要随着时代的发展而改变,要适应时代的发展潮流和学生的实际情况,应该把全面提高学生的综合素质作为主要目标,改变传统的教育观念与教育方法,不断推动技工学校思想政治教育工作的健康发展。