摘 要：定向运动是一项体力和智力兼并的运动项目，不仅能够强身健体，还可以培养学生快速反应、逻辑思维和野外生存能力。同时，在野外训练和比赛，学生能享受大自然的美好，在各种自然条件下进行锻炼能增进健康增强体质。本研究从遵义医学院定向运动开展现状，发现定向运动中存在的问题并分析其原因，为遵义定向运动的开展提供理论与实践的参考依据。
关键词：定向运动；开展；现状；研究；分享到；翻译结果重试
前言
定向运动又称“定向越野”、“定向跑”、“野外定向”、“试图越野”等。它是一种参加者借助定向地图和指北针，按组织者规定顺序和方式，自我选择行进路线并达到地图上所标识的地面检查点，已通过全程检查点用时较短者和在规定的时间内找完检查点得分最多者为胜的一种体育运动。定向运动是一项集益智、健体、娱乐、旅游为一体的智慧型军事体育运动定向运动源于国外，近几年来在国内得到迅速发展，引起了大学生的浓厚兴趣，因此，让更多的学生了解定向运动对在学校广泛开展这项体育活动是十分必要的。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
本研究以遵义医学院定向运动教师和在校本科生作为研究对象
2.研究结果与分析
2.1遵义医学院定向运动开展现状的调查
通过对遵义医学院定向运动开展状况的调查，遵义医学院定向运动是从2004级开始开展，起步比较晚，参加定向运动的学生比较少，而参加定向运动的形式主要是遵义医学院定向运动训练代表队。在2007年开设有社会体育定向运动修课，2009年开设有公共体育定向运动选修课，如今却未开设任何形式的定向运动选修课。而且，据调查，从08级后定向运动训练代表队的大部分学生各方面技能都有下降得趋势。然而从2006年至今遵义医学院代表队在贵州省的定向比赛中都取得了非常优异的成绩，但是参加定向运动的学生很少。
2.2遵义医学院定向运动的开展形式
定向运动是一项新兴的体育运动项目，具有趣味性、智慧性，健身性。吸引了许多热爱户外运动、喜欢挑战、刺激的人。当前，遵义医学院定向运动的开展模式有定向运动协会和定向运动训练队，通过调查，有43名学生参加定向运动协会，有18名学生参加定向运动训练队。
2.3遵义医学院定向运动教师情况分析
定向运动于1983年3月传入内地，起步相对较晚，很多院校都没有设立定向运动专业，然而，定向运动教学课堂难以组织，对场地器材都有所要求，安全等因素。所以很少有教师专门去从事定向运动教学，基本上都是其他专业转过来的。通过调查可知，遵义医学院体育工作部教职工16名，从事定向运动训练的教师只有一名。定向运动作为一项新兴项目，教师需要具备一定的专业知识、专业技能和实践经验，还需要教师会一定的制图能力，虽然定向教师进过相关培训，但是我校的教师在定向方面的能力比较弱。因此，必须加强定向教师的各方面的培训工作，逐步壮大定向运动师资队伍。
2.4学生对定向运动的认知、态度和参与动机
2.5定向运动参与情况分析
遵义市开展定向运动的高校很少，大部分参加时间都是在大学期间。据调查在参加定向运动的学生，问及何时开始参加定向运动的情况，结果表明在大二的时候参加定向学生的最多。遵义医学院定向运动场地的选择主要是在野外，而校园和城市的场地参加训练相对较少。由于遵义医学院校所拥有城市和校园地图相对较少，大部分训练的时间都是在野外，这就需要考虑到很多安全问题。据访问调查，遵义医学院有关定向运动器材包括：定向地图、指北针、点标旗、钳式打卡器。定向地图主要一些野外的黑白地图，而彩色公园和校园地图相对较少，平时训练主要训练黑白地图。
2.6影响遵义医学院定向运动开展的原因分析
3.结论
通过对遵义医学院定向运动开展状况的调查可以发现，学校定向运动开展的时间比较晚，而参与定向运动的学生比较少，学生对定向运动缺乏了解，大多数的学生都是通过同学介绍和定向运动协会去了解定向运动的，在遵义医学院虽然定向器材都很齐全，可是我们的定向地图主要是野外地图，由于现在很多地方的开发，地形大多都被人为的改变，很多地图都很难使用，定向教师绘图能力方面欠缺，学校所拥有的公园、校园的彩色地图很少，加上学校的不重视，学校开展定向运动比赛的次数偏少，宣传力度不够，训练场地，这些因素都导致遵义医学院定向运动不能得到广泛的开展。
4.建议
为推动定向运动的广泛开展：第一，我们要加强学校对定向运动重视度，经常组织有关定向运动的比赛。第二，加大宣传力度，让更多的学生了解定向运动知识，培养学生对定向运动产生兴趣，让更多的学生能够加入定向运动的组织中去，为遵义医学输送更多的定向运动人才。第三，加强定向教师的培训，从而提高教师的定向运动能力、定向教学能力、定向指导能力以及绘图能力。第四，加大定向运动的经费投入。第五，开展定向运动选修课，可以把定向运动教学课堂设置在校内和公园，进行不同场地的百米定向。第六，对定向运动协会成员进行培训，让协会成员向学生传授定向运动的相关知识。
