【摘 要】采用实证调查法，对青年学生马克思主义信仰状况进行调查，分析其存在问题和影响因素，提出对青年学生进行马克思主义信仰教育的注意原则，帮助青年学生正确认识马克思主义信仰并坚定信仰。
【关键词】马克思主义信仰；信仰状况；青年学生
本研究采用实证调查法，抽取同济大学在校青年学生为问卷调查样本，对青年学生马克思主义信仰状况进行调查分析。共发问卷200份，回收有效问卷190份，问卷有效率为95.0%。主要结果如下。
一、青年学生信仰现状及存在问题
（一）马克思主义信仰所占比重较低，青年学生信仰多元化
（二）青年学生对党的思想主张的态度整体良好
2. 整体上对社会主义事业发展比较有信心。对我国未来社会主义事业的态度，调查样本中的18.4%表示充满信心，45.3%比较有信心，17.9%有些怀疑，仅4.7%的被访者表示不看好。青年学生对于我国未来社会主义事业的态度整体上比较有信心，对社会主义的认可度相对较高。
3. 对党和政府整体持支持态度。就对党和政府的抱怨情况来看，41.6%的调查对象表示抱怨的同学比较多，9.5%表示很多，总体近87.4%的调查对象表示身边存在抱怨政府和党的现象。就抱怨的原因来看，调查样本中的40.5%选择党和政府的公信力下降，35.8%表示希望党和政府做的更好，仅0.5%是出于否定党和政府的原因。
二、青年学生马克思主义信仰状况的影响因素
（一）对马克思主义信仰形成影响最大的因素是家庭环境
对“您认为哪些因素对您的信仰形成影响最大”一题的回答，“家庭环境”和“个人因素”被选比重最大。被调查者中35.8%选择“家庭环境”，28.9%选择“个人因素”，紧随其后的是“社会环境”（18.9%）和“校园教育”（15.3%），另外“媒体传播”占1.1%。
（二）社会环境和教育弊端是青年学生马克思主义信仰存在问题主要原因
三、青年学生马克思主义信仰教育原则
（一）尊重信仰自由是信仰教育的基本原则
为进一步了解马克思主义信仰教育问题，就“如何解决青年学生的信仰问题”，40%的被调查者表示“信仰形成需要过程，顺其自然”才是最好的解决办法，25.8%坚持应该“由青年学生自主选择信仰内容”，另有近两成被调查者表示应该“增加教育实践活动”。可见，在解决青年学生的信仰问题上，绝大多数青年学生坚持信仰自由。因此，在向青年学生进行马克思主义信仰教育的问题上，首先要尊重青年学生的选择。
（二）学生自身的认识是信仰教育的前提条件
（三）实践活动是进行信仰教育的最有效途径
提及“哪种是培养青年学生马克思主义信仰最有效的途径”时，超过一半的被调查者（53.7%）选择“增加教育实践活动”，15.8%选择了“其他”（包括：从小抓起、不需要培养等），13.7%的人选择“加强党的先进理论和指导思想的学习”，只有3.7%的人认为要“加强学校党团支部教育”。可见，在传播党的思想主张的问题上，绝大部分人更希望通过教育实践活动来坚定学生的信仰。
