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高考作文如何“文”中有“我”

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高考作文如何“文”中有“我”
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高考作文评分标准基础等级中要求考生感情真挚,发展等级中要求考生见解深刻、有创意。而事实上,高考阅卷现场:李白、杜甫、陶渊明总是“很忙”;马云、马化腾、李嘉诚轮番登场;林丹、李宗伟不下十万次的厮杀与拥抱……

究其原因,考生在选材与行文时只知关注“他”,而忽略了真正该关注的“我”,因为高考作文中只有有“我”,感情才会真挚,见解才会深刻、有创意。

一、文中有“我”――有“我”之经历

作文即做人,考生应用真心去观察生活,用真情去体验生活,用文章将“真我”展现出来,唯有这样,文章的“材”才能“真”,“情”才能“挚”。如《用心观察与记录》一文片段:

我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是――赶紧拍下来。于是,在西藏之旅期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。

后来,有一次我带上相机出门“扫街”时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店,循着“叮叮”声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。

我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆是在心中。

【高分评点】

从选材上看,考生以自己的两次生活经历为主要素材,给阅卷老师的第一感觉就是“真”;同时,通过两次生活经历的对比,作者以辩证的眼光,指出无论是黑白胶片还是数码技术其实都不重要,量多量少也没有关系,最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活,这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录,就能够“留下一段永不褪色的记忆”。可谓见解深刻。

二、文中有“我”――有“我”之情感

考生对素材传统的呈现方式是以第三方的身份对素材作纯客观的转述,然后再做理性分析,最后加以扣题。如果将素材的呈现方式转变为在转述的同时融入“我”的元素,那么文章便有了“我”之情感。

请比较下面两个文段对同一素材的呈现方式:

文段一

文段二

【高分评点】

文段一的作者以第三方的姿态置身事外作客观呈现,冷静地分析总结,但缺乏个性,缺乏能打动人的情感,显得大众化。文段二让自己参与到事件中,融入了真情实感,让素材中有了“我”,这种来自灵魂深处的真情流露,自然能撼动读者的心灵,给人耳目一新之感,正可谓“感人心者莫先乎情”。

三、文中有“我”――有“我”之个性

文中有“我”之个性就是要求考生要敢于突破常规,大胆创新,从全新的角度对一则素材做出“个性化”解读。如学生习作《那一丝痛中的快乐》文段:

我并不认为陶渊明隐居后得到了真正的快乐,相反其更加痛苦。首先传统知识分子以天下为己任的固有思想早已在其心中根深蒂固,一个和实现自己理想途径相违背的举措会让他快乐吗?其次,隐居后的陶渊明是孤独的,“农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟”,一个连耕种时间都不知道的孤独者他会快乐吗?最后,生活的拮据让自己的几个孩子长期处于饥寒交迫状态,试想身为父亲的陶潜看在眼里他会快乐吗?所以,我认为,陶渊明的隐居其痛苦远远大于快乐,其实质就是一种文人的懦弱与逃避。

【高分评点】

当大多考生对陶渊明的隐居以追求心灵的宁静大加讴歌时,这位考生却独辟蹊径,反弹琵琶,认为陶渊明的隐居其痛苦远远大于快乐,让老素材中有了“我”的思想,不仅见解深刻,而且个性鲜明。

【运用范本】

尊重是竞争最好的姿态

竞争,在“以和为贵”的中国人眼中似乎总是个突兀的词汇。一方面,自觉宽厚、仁爱的中国人凭借古老的儒家智慧试图运用各种手段去规避竞争;另一方面,快速变化的时代与中国庞大的人口携手,将所有人都卷到无处不在的竞争中。不得不承认,面对竞争,我们从未做好准备,在它的面前,我们的姿态是如此孱弱。

而今天,我只想说说竞技体育。

不知道是谁发明了“和平球”,我们的乒乓球梦之队在国际大赛上“内战”时,时常亮出这个“球”,这个“球”能让比赛“精彩”的同时,保证实力更强和在“外战”上更有优势的一方晋级。表面上看,此举实现了各方利益的最大化,不失为一种“合理利用规则”的聪明做法,不过,当2012年伦敦奥运会上又出现这样的拙劣演出,并由“自产自销”变成了国际合作,引发全世界人民的非议后,我想国人就不得不反思自己的思维方式了。 我们不喜欢竞争,因为它对于我们来说过于尖锐,像一柄利刃,无情地刺中我们的软肋,将我们的不自信和虚伪赤裸裸地展示出来。我们心虚,我们脆弱,只因为我们觊觎着利益,却又总想为自己披上“仁义”的外衣。

说到这里一定会有许多国人委屈地争辩,说自己对竞争的厌恶并非全源自这样的肮脏动机,有时也是出于真切的同情。对此,我深深不以为然。此处不妨再举一例:还是伦敦奥运会,乒乓球女子单打决赛中出现中国“内战”,在丁宁多次遭遇发球违例的争议判罚,一度情绪失控的情况下,李晓霞毫不客气地强硬到底,直取胜利。不知是不是看惯了“和平球”的国人不习惯这么不和谐的剧本,赛后李晓霞遭到了网民几乎一边倒的攻击。在大家纷纷手持“体育道德”重机枪和“同胞情谊”火箭炮尽情开火时,我分明看到了我们对待竞争态度的不成熟。没错,竞争中从未有过绝对的公平,裁判可以犯错,上帝可以搅局,但每一个竞技者在任何情况下都应全力以赴,直到宣判命运的时刻,我想,这才是真正的体育精神吧!竞争中,尊重对手是超越一切的大前提,而尊重不是用“怜悯”的目光看待“输”的结果,而是让对手输得有尊严。

今天,我说的又不只是竞技体育。

竞技体育是纷繁世界的缩影,人来了,又走了,赢过,也输过,得意或者落魄,都只能将有限的故事付与时光。在这个舞台上,我们都带着欲望上场,下场时不妨自问:我们的身躯是否“弯”了?我们的双腿是否战栗过?

为何不坦荡做人,就像那经典的“费纳对决”,命悬一线,依然拒绝丑陋,胜负已定,同样战斗到底,有人输,有人赢,但没有人屈膝,这才是对对手和比赛最好的尊重!

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发布时间:2023-02-17
【摘 要】韩愈说得好:“亲其师,方能信其道。”如果师生在情感上不和谐,教师对学生不热爱,甚至见到学生就烦,学生对教师毫无感情,甚至见了老师如同老鼠见了猫,双方在思想上首先就不愉快,还谈什么愉快教学? 【关键词】教学气......
如何加强高中汉语言文学教学
发布时间:2023-02-25
随着教育体制逐渐改革,对高中语文教学越来越重视。高中语文教学也即汉语言文学,近年来,在传统教学模式的影响下,其教学效果不佳。新时期,教育体制发展关注学生在学科中的文化积累以及能力提升,如何加强高中语文教学是摆在高中教学......
浅谈高中班主任如何做好班级管理工作论文
发布时间:2022-11-12
摘要:在高中阶段,对学生开展德育工作最重要的莫过于班主任。高中阶段的班主任工作不仅影响班级氛围的形成,还会影响到学生个人性格的形成。每一位班主任教师都需要认真落实自己的育人职责,全心全意地做好教育工作。建立管理制度;营造良好的班级环境,树立良好班风;尊重学生,重视学生的心理健康教育。关键词:高中;班主任;班级管理;班主任工作的好坏不仅直接影响到学校管理制度的落实,而且会直接影响到学生的心理成长,尤.........
如何做好文书档案中的鉴别工作
发布时间:2022-12-20
[摘 要]本文首先探讨了做好文书档案中鉴别工作的重要性,然后论述了文书档案中鉴别工作价值鉴别标准的确定、影响文书档案中鉴别工作的因素,最后就做好文书档案中鉴别工作的途径提取了具体可行的方法和步骤。 [关键词]文书档案;鉴......
从2001年高考作文评析中学生作文能力
发布时间:2013-12-19
" 参加2001年高考评卷后,我针对考生的作文情况,结合中学生作文能力评价,对今后中学作文教学有如下的思考。 一、关于审题能力 今年的高考作文题,要求只有两个:其一是以"诚信"为话题写一篇不少于800字的文章;其二是所写内容必......
语文课堂如何实现有效教学
发布时间:2023-02-19
[摘要]有效教学是提高学生学习能力的关键,这需要教师在课堂上把握好关键,激励学生有效地学习,收到好的成效。 [关键词]有效教学 语文教学 自主 语文素养 小学语文教学总是让很多老师感到头痛。一节语文课要从知识和能力、情感态......
如何构建开放有活力的初中语文课堂
发布时间:2015-09-16
初中语文教学目前逐渐变得单调而缺少趣味,枯燥起来,很多学生都害怕学习语文,逐渐远离热爱语文的道路。分析其原因,主要不是在于学生,而是语文教师造成的。初中语文教师让学生死记硬背,机械地训练学生的语文能力,就会关闭学生语......
浅析如何提高学生的应用文写作能力
发布时间:2022-12-13
摘 要 “应用文写作”是一门实用性、操作性强的课程。本文从加强教师认知、提高学生学习兴趣、深入实践应用等方面阐述了提高学生应用文写作能力的具体方法。 关键词 应用文写作 情景教学 实践应用 中图分类号:G424 文献标识码:......
浅谈如何做好中专语文复习工作
发布时间:2023-04-14
对于中专语文的复习辅导,我一直认为应将日常教学和考前的复习辅导结合在一起,做到相辅相成,相互促进。只有在平时的教学中及时复习再加上考前的总结性复习,这才是复习辅导的最好途径。另外,在复习辅导时,还要注意使用适当的方法......
农村高中文科生如何学好数学
发布时间:2023-05-07
摘 要:文科教学中只要正确引导学生:学习数学态度乐观积极进取,狠抓数学基础知识,提高运算能力的,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,就一定能提高培养好文科生的数学能力,把数学学好。 关键词......
试论如何构建有职业特色的高职校园文化
发布时间:2023-02-06
" 论文摘要:高职校园文化对于推进大学生思想政治教育,培育全面发展的社会主义建设者具有重要意义,它越来越成为高职院校发展的核心竞争力之一。论述了高职院校校园文化的职业特色,表现在更多突出职业性特征,包括重视职业定向教育,......
关于语文教学中如何有效使用多媒体
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:多媒体应用于语文教学中,可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求。多媒体为语文学科搭建了创新平台,其使用有优势,但还存在一些误区,值得深入探讨。 论文关键词:语......
如何让高中体育教学更加有效
发布时间:2023-03-10
一直以来,因对体育育人功能认识不足,体育课程一直没有被纳入“正统”,只是作为“副科”而存在,教师不重视,学生不关心,体育课程似乎可有可无。随着社会发展和教育改革的深入,体育课程对学生身心发展的作用被正确认识,体育课程......
探讨如何提高小学语文课堂教学的有效性
发布时间:2023-03-21
摘 要:小学语文课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,“为了学生的发展”这一素质教育的目的以及新课程的核心理念,其实就是对“有效性”的最好注释。但是,在实施新课程的今天,小学语文课堂教学的有效性缺失仍是急待解......
如何做好高中班主任工作
发布时间:2023-03-19
【摘 要】班主任工作琐碎而平凡,在开展班级管理工作中,班主任首先要上好自己所带的学科的课,学生才会初步认可。另外班主任老师还要关注学生的情绪,公平公正处理事情,尊重学生,怀揣爱心和包容去面对每一个学生,树立终身学习的观......
如何提升初中德育工作的有效性
发布时间:2017-03-22
对初中生调查就会发现,学生基本上都是独生子女,家庭中父母爱护有加,对孩子过于宠爱,总是心疼孩子,对孩子比较纵容,这往往使孩子产生自我主义,感觉自高自大,但实际上内心却非常的脆弱,遇到一些现实中的问题总是想依靠父母,还有......
浅论群众文化如何创作文艺精品
发布时间:2023-07-16
摘 要:群众文化创作文艺精品的目的是不同于专业文化团体的,也不同于文化产业。但是,文艺精品的创作绝不单是专业文艺团体、文化产业部门的专利,群众文化也必须有文艺精品意识,也要出精品、出品牌。 关键词:群众文化;文艺精品......
探讨如何使小学语文班主任的工作有效进行
发布时间:2023-04-26
摘 要:班主任平时的工作相对是比较多的,不仅要对学生的学习情况上心,还要对学生的其他方面进行指导和管理。在工作过程中也会有遇到一些问题,如何使这些问题得到有效改进,也是每个班主任在工作中正在努力修正的地方。通过班主任的......
如何在高中文言文教学中凸显学生的主体性
发布时间:2023-01-23
摘 要:文言文教学一直以来都是语文教学的难点,也是重点。但是,作为语文教师却一直没有找到更有效的教学方法来展现文言文的魅力,来让学生喜欢上文言文,而且,文言文教学还走进了一个固定的教学模式,即,教师逐字翻译――学生死记......
如何构建有效的高中数学课堂
发布时间:2022-10-14
摘 要:数学是高中的重要学科之一,构建有效的高中数学课堂,不仅对于教师来说具有非常重要的意义。对于学生来说,也是非常重要的。所以在高中数学教学中,数学教师应该注重构建有效的教学课堂,提高学生对于高中数学的认识和理解,从......
如何提高幼儿园数学操作活动有效性
发布时间:2023-03-15
1.幼儿园数学操作活动的六要素 首先,幼儿教师必须明确数学操作活动的目的,要让幼儿数学操作活动中获得逻辑知识和感性经验[1]。其次,教师要为幼儿的数学操作活动提供必要的形式和材料,这就包括工具性材料、实物材料、操作记录表。......
如何在高中语文教学中培养学生的人文素养
发布时间:2023-03-11
语文是工具性和人文性相互整合的课程,是培养学生语言文字综合应用能力、思想观念和文化素养的基础学科。但在“应试”这一观念的束缚下,语文教学却偏离了这一方向,以单纯的应付考试为主,忽视了对学生语文素养的培养,学生在语文学......
小学语文如何通过有效评测提高教学效率
发布时间:2015-09-14
摘要:在小学语文教学中通过检测反馈教学效果,并在此基础进一步巩固教学内容,是有效课堂教学效果的重要手段。本文从四个方面对有效评测的方法进行相关阐述,以提高小学语文教学的效率。 关键词:小学语文 教学效果 评测 近些年......
浅谈如何进行小学语文作文教学
发布时间:2023-06-09
" 论文关键词:小学语文 作文教学 论文摘要:小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.如何进行小学语文作文的教学?本文提出了6点建议。 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教......
小学语文教师如何写好作文评语
发布时间:2023-06-27
摘 要:现代语文教学理论认为:一则好的评语,应该不单能客观准确地评价一篇作文写作上的成功与不足,而且能激起学生进一步修改这篇作文的欲望,并指导本篇作文的修改方向, 关键词:小学语文;作文评语;方向 在小学作文教学中,......
如何提高初中数学教学有效性
发布时间:2023-03-08
一个完整的教学过程,需要前期的教学准备环节,需要利用对应的教学工具,需要使用恰当的教学方法,需要进行教学反思,等等.教师要根据初中数学教学有效性的表现,选择合适的教学方法,从而提高教学有效性. 一、初中数学教学有效性的......
如何在聋校开展有效的语文短文教学
发布时间:2015-09-15
语文教学对于聋校学生来说具有非常特殊的意义,对于聋哑学生来说,他们在听力上、表达能力上都存在障碍,所以,在与人沟通上只能通过看、写来完成。当然,这对语文短文教学就带来了严重的考验,也是学生在学习中比较困难的一部分内容......
如何指导小学生写好作文
发布时间:2022-10-24
《语文课程标准》指出:“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。”而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”在语文教学中,写作是最令人头疼的一件事,学生怕写,老师怕改。只要一说写作文,学生就唉声叹气,愁眉苦脸,不知写什么,从何入手去写,作文成了学生语文学习最大的负担。如何让学生不怕作文,指导学.........
如何进行创新作文的教学
发布时间:2016-06-15
教师怎样引导才能使学生放松手脚以平常心对待作文,使他们轻松愉快充满信心地学习作文呢?我认为素材源于生活,只有学会发现体验、感悟生活中的景、物、人、事、才能写出真实感人的文章来。 一、在激趣中走进作文课 赞可夫说:只有在......
高考作文点滴谈
发布时间:2022-12-27
" 高考备战的序幕已然拉开,各位同仁有关备战高考的理论层出不穷,百花齐放;实践指导更是标新立异,卓有成效。本人不揣浅陋,就高考作文复习方略,谈点粗浅意见和建议,以就教于方家,不妥之处尚请批评指正。 一、认清作文特点,做到......
论如何有效提高计量检定工作的质量
发布时间:2016-08-22
长久以来,在人们的日常生活中,计量无处不在。无论任何行业,计量检定工作都属于一项十分重要的基础性的工作。计量检定作为一种衡量产品质量的标准,在企业或相关部门中的重要性也日渐凸显,并越来越受到重视。计量检定是对计量器具所......
高中语文教学中如何实施情感教育
发布时间:2023-04-26
【摘 要】情感教育是语文教学的灵魂,语文学科丰富的人文性决定了语文学科的学习需要培养学生积极的情感,让情感教育之花绽放于高中课堂,让语文教学不仅传说学生语文知识,更是丰富和发展情感,促进学生个性和谐发展的情感过程。 ......
椎心伤神五十年:高考作文之我见
发布时间:2013-12-19
" 四九鼎革后,各个阶段的教育特别是高等教育,所经受的浮沉跌荡,全凭操权柄者的主观需要定夺一切,大有翻手为云,覆手为雨之势。从隋朝大业二年(公元606年)至清朝光绪论三十年(1906年),一千三百年间,其间因战乱、改朝换代,科举......
如何提高初中语文教学的趣味性
发布时间:2022-11-15
【摘 要】随着我国教育事业的快速发展,初中语文学科教学的改革力度越来越大。肯定学生的主体地位,从学生的需求出发进行初中语文教学设计,是促进初中语文教学质量提高的重要手段。充满趣味性的教学活动有利于提高学生的学习积极性,......