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浅析幼儿教师如何才能让幼儿健康的成长

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浅析幼儿教师如何才能让幼儿健康的成长
时间:2023-03-05 00:32:16     小编:刘兰

幼儿是祖国的未来和希望,人们总是把他们比作祖国的花朵和幼苗花朵姹紫嫣红,祖国才壮丽繁荣,幼苗茁壮成长,才能发展成栋梁之才幼儿教师正是培养这些幼苗成长的园丁,是开发幼儿智力资源的启蒙教师,是手持金钥匙为幼儿打开知识宝库大门的第一代人那么,幼儿教师如何才能让幼儿健康的成长呢?

1从小培养幼儿疑问能力

疑问是探索的起点,是幼儿认识问题、发现问题的开端只有培养幼儿疑问能力,才能让幼儿发现问题、认识问题古今中外,凡是有所作为的人,几乎是在儿童时代都是爱提问题的孩子伟大发明家爱迪生小时侯问妈妈:母鸡用体温可以孵出小鸡来,为什么我就小行呢?这样的孩子,小仅爱提问题,还爱提怪问题好奇是幼儿的天性,幼儿期最好奇、好问、好动国内外心理学的研究告诉我们:幼儿特别是学龄前的幼儿,是语言和思维迅速发展的时期,他们对周围事物越产生兴趣,想探求的心情也越强烈,于是,他们便以提问的力式开始求和最初多半是问:这是什么呀?有什么用呀?为什么会这样?随着生活范围的小断扩大,幼儿提的问题也会随之扩大学龄前儿童是求知欲急剧发展的时期,他们爱提问题是个好现象,在孩子们没完没了的体温中蕴藏着非常宝贵的求知欲望和探索精神人的天赋像火花,既可以燃烧,也可以熄火作为家长和老师都应该让这火花燃烧起来并充当助燃剂,小应该让幼儿天赋的火花熄火如果对儿童提的问题小重视,搪塞应付,小耐烦,对孩子斥责,这样会使孩子觉得自己向大人提问题是做错了事久而久之,幼儿就小再去观察、思考,再也小敢提问题了幼儿的求知欲望一日受到压抑、挫伤,对将来发展幼儿的疑问能力,非常重要要想培养幼儿的疑问能力,就必须正确对待幼儿的提问,最重要的是培养幼儿善于提问首先要对幼儿提出的问题正确对待幼儿提问题,只要是我们知道正确答案的,就应耐心的讲给幼儿听,并启发幼儿观察如果问题小容易解答,就通过实验或看图片、图书等加以理解对一些抽象难以理解的问题,也小能拒绝回答,可围绕提问讲述一些有关的知识,然后,告诉幼儿将来长大后可以从书本上找答案如果对幼儿提的疑问,答案小准确,小要含糊其词,应告诉幼儿:等查查书再告诉你决小能信口雌黄因为幼儿时期的印象会终身留下痕迹,纠正错误的观念,比形成正确的观念要难的多其次,最重要的是培养幼儿善于提出疑问学龄前儿童是求知欲急剧发展的时期幼儿爱问是他们的天性,但也有的幼儿小肯问,小会疑问,对这样的幼儿应进行启发诱导,以便培养他们善于提出疑问的能力

2加强对幼儿的成长教育,培养美好的心灵

幼儿期正是生长发育、个性品质形成的重要时期,他们在生理上、心理上都需要成人的关心和帮助因此,教师要把爱作为开启幼儿心灵的钥匙,把爱作为沟通幼儿心灵的桥梁,把爱作为连接师生情感的纽带,教师要与幼儿建立真诚平等的师生关系,要做幼儿的好妈妈、 好朋友,用爱的清泉滋润幼儿的幼小的心灵,在他们的心田里播下爱的种子,培养美好的心灵(例如在一日活动过程中培养幼儿爱劳动的习惯,通过给自然角或家中的种植物浇水,给自己饲养的小动物(喂食,增强孩子的责任感,教育幼儿回家帮助家长做简单的家务同时根据主题活动的需要进行品德力而的教育:入园时开展手拉手的集体主义教育;三八节的我的好妈妈我是爸妈小帮手我为妈妈送礼物的爱妈妈教育活动,加强了亲子沟通和交流,让幼儿学会感恩;五一节劳动最光荣的刹一会公德意识教育活动;六一节的好孩子教育活动等,这一系列活动让幼儿增长了刹一会知识,增进了幼儿与教师、父母之间的感情让孩子学一点知识,懂一点道理,做一点实事,养成一种品德例如,刚入园的孩子卫生习惯差,随手扔垃圾现象严重,这时我随即开展了送垃圾回家活动,我做带头人进行了捡垃圾比赛,调动了幼儿劳动的积极性随手扔纸屑的现象也得到了明显改善由此让我想到:老师必须加强自身的品质修养,努力是自己具各合格的素质高尚的职业道德,点点滴滴从我做起,事事处处做幼儿的表率,培养幼儿良好品质,在日常工作中随时随地对幼儿进行教育,要长期耐心细致地去做工作我注重时刻观察幼儿的表现,任何小事都要抓住时机,及时进行说服教育,让幼儿从小养成良好的思想品质,如刚入园的小朋友们之间小够尊敬,小够团结,经常听到小朋友之间相互指责,又是小朋友摔倒了,有的竟哈哈大笑针对这些问题,我便及时开展专题品质教育通过启蒙教育让孩子们幼小的情感发生变化,懂得人与人之间都应该互相关心、互相帮助这样时间长了,小朋友之间就会形成一个团结和谐的整体有一次,我们带着全班小朋友到操场上做游戏,大班的小朋友便主动帮助小班的小朋友们做事情,搬运游戏道具等,还有的小朋友平时还帮助本班的小朋友系鞋带、扣扣子,相互借阅图书,过去玩玩具时都是你争我抢、互小相让,通过品质教育,幼儿做到了团结友爱,互相谦让我还经常通过讲故事改变幼儿的思想,让幼儿走好人生路上的第一步幼儿的心灵是一边纯洁的圣土,接受各种事物最为敏感,并能众生留下印象所以启蒙教育对幼儿来说尤其重要,特别是品质教育是关系到幼儿今后成长的关键因而我们小但教育幼儿在园要互相关心、相互尊重,而且要教育幼儿在家也要尊重父母、长辈及同辈人由于现在多数幼儿是独生子女,在家过着 衣来伸手,饭来张口的生活,四、一、一式的家庭越来越多,因而幼儿养成了一切有父母包办的做法针对这种情况,我在有}s}的环境条件下,充分利用校园的墙壁,开展主题墙活动,让墙壁对幼儿说话,这样小仅美化了幼儿园的环境,而且起到了潜移默化的教育作用它是一个无声的老师,在小断地向幼儿进行着知识和情感力而的教育如:为了让幼儿体会爸爸妈妈无微小至地关心,我选了几幅日常生活中父母关心孩子成长的生活画而,幼儿观察后自然地产生一种热爱父母、尊重父母的情感教育家孔子说过:其身正,小令而行;其身小正,Y:令小从幼儿可塑性大,模仿能力强,我时刻注意自己的形象,让我的习惯、言行对幼儿起到潜移默化的影响,以言传身教,成为每位幼儿的表率例如,当幼儿踏进幼儿园大门时,我就全身心地投入工作,像妈妈一样关心体贴他们有的孩子病了,我亲自护送他到卫生所,量体温、查病情、拿药、打针然后送回家。

总之,幼儿具有较高的模仿力和发展潜力,教师在进行教学活动时应把握好设置学习任务以及对幼儿表现进行反馈的度,力求最大化地旨导并辅助幼儿的身心发展,避免对其心灵造成伤害。

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摘 要:人际交往能力是人们综合素质中的一项重要能力,而幼儿时期是人生的初始阶段,在这一阶段加强对幼儿人际交往能力的培养,将会有利于他以后与人们的相处,从而更好地适应社会。结合自身教学实践,对如何培养幼儿的人际交往能力做......
如何培养幼儿早期阅读能力
发布时间:2023-05-13
自进入21世纪以来,我国的幼儿教育进一步深入发展,人们越来越认识到阅读能力对幼儿个人发展、终身学习的重要性。我国幼教界也以极大的热情关注、推广着早期阅读教育理念。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之后,明确地把幼儿早......
家庭如何培养幼儿的自理能力
发布时间:2023-08-08
[内容摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位,建立良好的生活卫生习惯,使幼儿掌握基本的生活自理能力。”这说明幼儿园有义引导幼儿提高自理能力,帮助幼儿养成良好的习惯。我国著名教育家叶圣陶指出:什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。幼儿时期是人生的最初阶段,是最适合养成良好习惯的时期和关键期,作为家庭抓住这个黄金期,关注幼儿的需要,通过科学合.........
论对幼儿实施心理健康教育初探
发布时间:2023-05-19
" 论文关键词:心理健康 自尊心 良好个性 自控能力 论文摘要:幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,若是缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会......
家庭教养与幼儿成长的关系
发布时间:2023-06-22
家庭是每个人出生后接触的第一个社会环境,孩子诞生于家庭,成长于家庭,家庭是儿童生活中最重要的文化生态环境。每个人一生中,多数的时间会生活在家庭之中,家庭是人安身立命的基本场所。对孩子而言,一出生接触到的就是父母,父母充......
浅谈如何培养幼儿的语言表达能力
发布时间:2023-08-06
《指南》中明确地指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交......
浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:混龄教育;农村;幼儿教师;专业成长 论文摘要:目前,我国许多农村幼儿园由于受到生源、师资、场地等客观条件的限制而不得不被动采取混龄编班的组织形式。混龄教育为农村幼儿教师的教育实践提出许多挑战,同时也为教......
浅谈如何对幼儿进行数学教育
发布时间:2023-08-05
" 数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学,它在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用。掌握一定的数学基础知识和基本技能,已成为每个人必须具备的文化素养之一。作为学校教育预备阶段的幼儿园,应注重数学教育的......
试论幼儿教师的语言技能
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:幼儿教师;语言;技能 论文摘要:幼儿教师的语言是提高幼儿教学的重要手段。幼儿教师的语言技能是教师运用已有的知识经验,通过练习和自己多年的教学实践形成的,在幼儿园各种教育活动中能够运用自如,并在实际工作中......
幼儿园教师解决幼儿冲突的角色分析和思考
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】幼儿园教师;幼儿冲突;角色 【论文摘要】冲突和解决冲突的过程有助于幼儿社会交往能力的提高。幼儿园教师解决幼儿冲突时的角色定位直接影响幼儿社会性的发展。幼儿园教师解决幼儿冲突应以促进幼儿自主管理,发展......
浅谈幼儿教师幼小衔接策略研究
发布时间:2016-12-01
一、尊重儿童发展的年龄特点 目前,幼儿园小学化的现象越来越严重的一个重要根源便是过分强调微观的幼小衔接。有的小学在招收新生时就进行摸底测验,内容包括识字、计算等,并以此为依据决定是否接受新生入学或给新生编班。一些家长迫......
如何提高幼儿语言表达的能力
发布时间:2015-08-04
一、注重语言活动内容的选择 1、选择幼儿自我认识及日常生活经验作为语言教育的内容。这些来自于幼儿自身及日常生活的内容是孩子相当熟悉的,通过老师的合理组织和引导,能让幼儿在回忆相关的生活经验的基础上,综合处理有关信息,加......
浅谈如何培养幼儿的创造力
发布时间:2023-05-26
摘 要:幼儿创造力的培养是通过环境创设、兴趣激发、赏识教育等多种途径,在日常生活中逐渐培养起来的,不是一朝一夕就能成功的,而是一件任重而道远的事。这就需要我们不懈的努力,抓住生活中的每个机会对孩子进行启发和引导! 关......
如何发展幼儿的口语表达能力
发布时间:2023-03-31
[摘要]学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,也是儿童学习语言的最佳时期。发展幼儿的口语表达能力,就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话、独自讲述、在人前大胆地表达自己想法的能力。[关键词]幼儿;口语表达幼儿园怎样发展幼儿口语表达能力呢?下面是我的一些做法和体会:一、创造轻松愉快的环境要发展幼儿口语表达能力,必须设法为幼儿创造一个轻松愉快的环境,使幼儿心情舒畅,有话想说,有话.........
如何培养幼儿的创造力
发布时间:2023-08-06
【摘 要】加德纳的多元智能理论提出创造力具有多元性的特征,为处于创造力培养关键期的幼儿教育开拓了新的思路。本研究从多元智能理论与幼儿创造力的关系上进行深入,提出应树立多元创造力,培养幼儿多方面的创造潜能;面向全体幼儿,......
幼儿心理健康教育的家园合作论文
发布时间:2023-01-29
摘要:幼儿的心理健康教育对于儿童的发展有着重要的意义,幼儿需要有良好的生活环境,从而保证他们在未来的发展过程中心理和生理都能够获得健康成长。在这种要求下,就需要为幼儿创造合适的家园合作环境,从而为他们提供良好的心理健康发展基础。笔者在本文中着重研究了幼儿心理健康教育中的家园合作的相关问题。关键词:幼儿;心理健康教育;家园合作一、幼儿心理健康教育家园合作中出现的问题目前我国幼儿心理健康教育体系还不完.........
如何培养幼儿的社会交往能力
发布时间:2015-07-27
社会交往是人的社会性技能的重要组成部分,是人实现社会化的必要途径。 幼儿的社会交往是幼儿与周围人相互交流信息、交流情感的过程。 社会性交往能力是一种综合能力,也是一种实际操作能力。当孩子刚来到这个世界的时候,并没有带来......
让幼儿园教师一天只有21小时
发布时间:2023-08-06
3小时的沉思是如此重要,每一个人,包括幼儿园教师都应该拥有这样的沉思时间,但今天的幼儿园教师大多感到时间匆忙,无暇沉思。 幼儿园教师的时间去哪儿了?除了花在了常规的工作之上,还花在了为开展各类活动而收集各种材料,为主题......
如何开展幼儿园游戏
发布时间:2022-12-20
摘 要:众所周知“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点,并予以指导教......
幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况调查分论文
发布时间:2023-06-03
幼儿教育是人生教育中的基础教育,在漫长的教育生涯中,对人的成长起着至关重要的作用。对于年幼的儿童来说,他们的世界是纯洁的,是充满好奇的。如何将幼儿的潜力发掘出来,将他们引入学习的道路上,并能够很顺畅地适应社会,成长为一个社会人,这就需要幼儿教师在课堂上的互动来完成。为了让幼儿在幼儿园得到很好的思维能力和认知能力的教育,特对幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况进行了一番调查。结果并不尽如人意,存在一.........
如何培养幼儿的自信心
发布时间:2023-02-07
" 摘要:自信心既是个性的重要组成部分,也是一个人走向成功的必要途径。当前幼儿缺乏自信的原因有很多,想要培养幼儿的自信心必须树立正确的育儿观,尊重幼儿;相信幼儿的能力;对幼儿的保护要适度;懂得勉励幼儿;创设机会,培养成功......
如何让幼儿在识字的过程中“趣味”多多
发布时间:2022-11-21
一、精妙的导入讲故事识字法,提高幼儿的识字兴趣 幼儿爱听故事,因此,教师在识字教学的过程中可以根据教学的汉字,引申出其具体的含义,并且根据具体含义为幼儿编制出生动有趣的故事,边讲边写要教的字让幼儿去学。只要讲得好,就能......
浅谈小班新生幼儿如何快速适应幼儿园集体生活
发布时间:2023-05-31
小班新生入园,是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生活方式特别是所接触的人的改变,幼儿会感到陌生、不习惯,从而产生担心、恐惧的心理,在刚开始入园会出现哭闹、逃跑、不进教室等现象,从而导致教师无法......
如何在教学中提升幼儿教育
发布时间:2023-03-09
【摘要】教师投手举足,潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德,作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修......
浅析幼儿英语教育
发布时间:2023-08-09
【摘要】经济的全球化和社会生活的信息化,使英语的重要性日益突出。随着中国社会的发展和适应世界形势的变化,中国的英语教育热也开始随之兴起。伴随着这股热潮,英语教育越来越出现低龄化的倾向。英语教育的低龄化使幼儿园英语教育......
如何在幼儿园进行安全教育
发布时间:2023-01-14
摘 要:安全工作是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。作为幼儿园,安全教育更是幼儿园工作的重中之重。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,也就是说,幼儿的安......
如何做好幼儿教育管理工作
发布时间:2023-05-12
儿童时期是人一生中,人格性格等形成的重要的时期,所以,对于幼儿教育阶段来讲是非常重要的学习阶段,在这个阶段,你不是说要学习多少知识,熟读多少文字等,而是老师和家长要培养幼儿良好的性格思想的形成,这个时候所形成的人格可能......
影响幼儿教师心理健康的角色压力因素及对策
发布时间:2023-08-06
" 【论文关键字】角色冲突 角色模糊 角色超载 心理健康 【论文摘要】当前在幼儿心理健康得到vd,-~e9同时,幼儿教师的心理健康问题也引起了广泛的关注。致使他们心理健康产生问题的原因很多.本文重在探讨影响幼儿教师心理健康的角......
幼儿教师专业发展个案研究:“我的成长故事’’
发布时间:2022-09-05
" [论文关键词】幼儿教师 专业发展 教育叙事 主体因素 【论文摘要】幼儿教师的专业发展不仅需要外力的支持与帮助,更需要教师主体本身的觉醒和坚持。采用教育叙事的质性研究方式,从幼儿教师个人生活史的角度展现幼儿教师专业发......

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