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意识的物理学原理和记忆的生物学机制分析

格式:DOC 上传日期:2022-11-11 01:16:51
意识的物理学原理和记忆的生物学机制分析
时间:2022-11-11 01:16:51     小编:童俊

自古以来,人类因对自然力量的无为和敬畏衍化出了对自身意识的灵魂崇拜,这种文化基因直至现代都很难说已从根本上消除。在现代科技发展之后的很长一段时期内,意识研究没有被社会主流所重视,笛卡尔的心物二元论意识观,在哲学层面长期处于争论状态,自然科学对意识的研究少有涉足。以至于很多年以后,因提出DNA分子的双螺旋结构模型而获得1962年诺贝尔生物学奖的英国科学家Crick还曾感叹:仅仅几年以前,在投给《自然》杂志和《科学》周刊的稿件中还绝不可以使用意识这个词,在科研基金申请中也不可以这样做。

这种情况在近几十年中已发生了极大的改观,从自然科学角度研究意识问题已获得科学界的广泛认同,许多不同学科背景的研究者分别从各自的领域参与意识研究,意识成了多学科交叉的研究领域。1994年在美国召开了第1次关于意识的会议,出席会议的300名学者分别来自心理学、计算机科学、神经网络、机器人学等不同领域;1996年召开的第2次会议,参会人数增至1000多人,专业领域进一步扩大,网上访客上万人,原定2年1次的会议在1999年就召开了3次。大批具有重大影响力的自然科学家在各自研究领域取得重大成果后转向对意识的研究。1994年Crick出版了意识研究成果《惊人的假说》;美国诺贝尔生物学奖获得者Edelman于2004年和2006年出版了《比天空更宽广》和《第二自然》等意识研究成果;美国南加州大学Dalasi教授的《笛卡尔的错误》和《感受发生的一切》等专著在意识研究领域产生了重大影响;许多国际顶级刊物每年都有大量与意识相关的研究文章发表,科学界正从不同的研究角度推进人类对意识问题的进一步认识。

意识研究涉及众多交叉学科,正如Crick坦言:我们也回避了诸如自我意识和情绪等意识问题中更复杂的方面,而集中讨论知觉,特别是视觉。综上所述,笔者认为基于意识理论模型假设进行意识研究,也许是另一种新的探索途径。

1意识模型假设

人类大脑包含25亿或140亿个神经元的2种不同说法,大约可分为200多个种类。19世纪末至20世纪初,西班牙神经解剖学家Canal提出神经元独立结构的细胞学说(神经元之间相互关联的点,就是所谓的突触,直至20世纪50年代才被证实。人类对于介观尺度的神经元的研究了解还非常有限,在神经元功能研究或意识原理研究方面,运用科学的推理方法在所难免,由此笔者提出了如下意识模型。

1.1意识与记忆是独立的神经组织

大脑意识与大脑记忆在生理上是2个独立的神经组织,在功能上是密不可分且又互为推动的意识记忆共同体。所有的意识内容均可被记忆神经元储存,所有的记忆信息均有可能获得意识的表征。意识现象产生在以脑干区域内的网状结构为核心、以下行神经系统为辅助的感知神经中,称为意识功能区。记忆信息则仅储存在以皮层为包裹、以脐服体为连接的左右大脑的神经元中,并按大脑感知信息的性质不同分别储存在各功能区,如视图区、语言区、运动区等。每一区域分别储存各自同一类信息内容,且各自对应某一振荡频率。

1.2神经核将电信号转换成电波信号

广泛分布于肌体表面的各类神经感受器,如视、听、嗅、味、触等外部信息采集系统通过各自的神经纤维进入脑干或丘脑后分别汇聚成神经核团。感知信息通过神经纤维介质将电信号传递到脑内,神经核团以同步振荡的方式将电信号转换成电波信号对外发送。在脑内传播的电波信号同时被3大类神经系统接收:(1)脑内传出神经,如下行通路的神经系统收到对应的电波信号后成为运动类神经调节肌体姿态的反应指令,也就是目前医学中所指的神经反射回路。(2)脑干内网状结构接收到电波信号后成为肌体的一种意识状态,分为意识警觉、意识感知、意识概念、意识体验和意识闪念等生命特有的5种表征方式。(3)大脑皮层对应的记忆神经元接收到电波信号后在神经递质的化学作用下,将电波信息转变成树突或树棘增生的神经元变形方式储存;获得信息储存后的神经元立刻又成为皮层同步振荡的信号源,不断地向外发送记忆信息电波。记忆神经元发送的电波信号同样又成为上述另2大类神经系统的驱动信息。

电信号与电波信号的合理分工和优势互补成就了肌体内部高效而精确的信息传递机制。脑与肌体外围组织的沟通,以神经纤维为介质以电信号为指令完成传递;脑内各神经系统的信息交换,以神经核为节点以同步振荡发送的电波为载体完成信号传递。

1.3所有的肌体组织都在固定的信号指令下动作

分布在肌体各组织器官的神经都有各自固定的电信号频率或组合,组织器官的活动都必须在其神经活动对应频率的指令作用下完成。任何失去信号联系或控制的组织器官都会演变成局部组织瘫痪或局部组织混乱。肌体各组织器官活动形成的电信号将成为大脑的记忆储存,大脑记忆储存的动作信号通过意识加工后可驱使肌体动作。人类的所有动作只有经过反复练习才能确保信号储存稳定,稳定的信号发送才确保动作准确。人类从学会走路、到手指技巧的运用、直至高难度技巧比赛等均是动作信号从形成、储存、到记忆信息电波稳定发送的一个重复循环过程。

1.4意识体验是各神经系统同时参与活动的综合过程,并作为整体事件储存到记忆中

大脑意识进化的最初目标是管理好肌体自身不受伤害。意识过程是肌体所有的神经均有可能参与活动的整体概念,而非局限于脑内神经。意识当下的内容包含了视、听、嗅、味、触和记忆等6类信号的随机组合。肌体生存期间大部分时间都处在2种以上感受器所对应的神经核同一瞬间形成振荡电波的意识状态,如个体对不同食物的喜好或厌恶,口腔中的甜、酸、苦、辣引起的神经电波和食物视觉概念电波共同构成了当下意识,此时的意识状态进一步深化为意识体验。意识体验在皮层记忆神经元中被作为整体事件储存,即不同神经系统所对应的神经核团同时振荡发送电波信号形成的记忆储存,在皮层记忆神经元中将通过树突或轴突的关联机制突触的作用成为记忆整体。而左右脑之间的脐服体或许起着远距离关联同步的连接线作用。斯佩里(美国)完成的著名的裂脑实验所显示的特征,正好拟合了记忆储存事件的关联作用被断开后的意识状态,或许人们一直来被所谓的左右脑的功能所误导。

1.5神经系统之间的信息交换是基于信号的频率差异进行寻址

尽管肌体对应外部的感受系统繁多、各部分组织及器官复杂多样,但这些神经系统进入脑内后布局合理、活动有序。如脑干中来自不同部位的7种神经系统,因运动和感受功能不同进一步细分为19个脑神经核,并分别对应于肌体各运动和感知组织及器官。这些神经核团或许运用振荡频率的差异进行功能分类或区域划分。

上述5部分假设模型基于以下的理由提出:

首先,早在20多年前,德国的有关研究人员首先在猫的视皮层观察到振荡现象。之后,其他研究人员在猫、免、猴的视、听、海马等不同部位都发现了振荡现象。实验发现,神经元发出的脉冲并不随机出现,而是和皮层局域的振荡同步发放。这些振荡波并不很规则,而更像一个随手画出的粗糙的波。当使用2个电极作记录时,场电位还存在同位相振荡现象。也有实验表明,同步振荡可以出现在大脑两半球皮质之间。对于振荡现象,许多人认为感觉通道中对同一物体的不同特征敏感的神经元,可能通过40 Hz的同步振荡把它们整合(捆绑)起来,形成一个完整的物体概念。Crick与科赫合作研究视觉意识时还将这一观点进一步推广,认为这些与Y振荡(3575 Hz)同步发放,可能与视觉知的神经相关联。近年来,运用功能磁共振成像等技术,神经同步振荡现象在认知以及记忆等方面也有着广泛的研究。

其次,脑干中的复杂结构是神经解剖学一直未找到合理解释的一个谜。位于脑干的网状结构在神经系统中发挥的功能和作用,早在10多年前就已引起许多研究者的关注,他们中的大部分人认为:所有的感觉神经都有分支通向网状结构,网状结构对于唤醒大脑皮层的功能起重要的作用,所以网状结构对意识起重要作用。现有的医学教课书都将脑干称之为神经中枢区域,分布于肌体全身的12对神经,包括视神经进入大脑后几乎无一例外地终止于各自的一个神经核团,对于这些神经核团均称其为特异结构或称疑核。

第三,长期以来,在医疗实践中被习以为常的脑电图测定中的某些怪现象,也可在本假设模型中获得解释。视网膜获取的电信号经外侧膝状核振荡后,形成的电波向外发送:眼睛一睁,p脑电波立即出现;眼睛闭合,视网膜信号消失,神经核的振荡也就停止,电波频率重又回到8-12 Hz的a波。而困倦或睡眠状态,电波频率就落在14 Hz的s频率段,这是肌体对外的神经感受器停止工作后,其所对应的所有神经核团不再需要发送电波的显著迹象。1-4 Hz是肌体自身活动所形成的神经核发放的电波频率段。

电荷振荡产生电磁波是物理学的基本特性之一,通过同步振荡形成电波符合生物进化规律。人体从外部采集的大量信息,进入大脑后不再存在任何介质可用于电信号传导。覆盖在顶部的端脑与脊髓延伸的脑干之间,所有神经系统均不具备足以传导大量信息的连接介质。信号的形成、传递和加工必须在生物学的范畴内考虑。而许多研究者在实验和理论上提出的脑内信息多次传递折返形成意识的理论模型,明显地违背生物学中细胞保持稳定这一法则,将意识研究引到不可知论之中。

需要特别说明的是:视网膜就是一个接收电波(人类可接收的波长为380780 nm)信号的神经组织。本模型提出的脑干中特性不明的网状结构接收电波信息只是换了个位置,仅是一个同位等效的逻辑推理,最终当然需要实验加以证明。

2意识功能区感知神经活动原理及其物理学依据

从临床实践中已知,脑干网状结构受到损伤会导致不同程度的意识障碍,甚至深度昏迷,一些镇静药物就是通过阻滞该系统传入通路而达到镇静。某些患者因肿瘤治疗,为了处理肿瘤的恶性扩散,作为最后一种方案切除肿瘤所在的整个左半球大脑,没有遗留下任何大脑皮层。手术导致了最严重的全面失语症。但病人的核心意识未受损伤,不只是清醒和有注意力,有时还能使用手势表达问题,主导情绪与当时的情景非常协调。

2.1网状结构具有意识感知功能的拟合特性

脑干中的网状神经结构不仅在解剖学上符合意识功能区的最佳位置布局选择,而且其结构特点也非常有规律性:(1)神经元胞体形状和大小各异,小的只有1214 m,大的可达90 m,这些细胞被纤维分隔成许多小群,核团不易辨认。(2)纤维来源和走向纵横交错。(3)纤维联系广泛,平均每个神经元表面有7 0008 000个突触。网状结构中的每个尺寸的神经细胞分别对应一个固定的电波频率范围起作用,正像视网膜中每个神经元可捕获一种固定波长的光波一样。网状结构的布局形式非常拟合于同时接收不同频率组合的电波信号。

2.2从视网膜接收到意识感知的信号转换

为了证明意识和记忆是2个独立的功能区,现以视觉系统的意识形成为例进行分析。

视网膜上约有60种不同类型细胞,1亿个左右视杆细胞和500万个视锥细胞,眼睛一睁开,视网膜通过3条通路约150万根神经节细胞的轴突每秒大约输出1000万bit以上的视觉信息,大量信息传输的下一站是外侧膝状核,之后没有下一站,通过神经纤维介质传导的电信号就此终断。神经解剖中还有小部分纤维走向由视网膜出发后不经过外侧膝状核而与脑内上丘和顶盖前区等组织相连,称为视第2通路。这种信息通路很容易被理解为脑内各神经组织活动时起同步触发器作用。

大脑该如何处理视网膜源源不断的信号,并最终形成视图意识?外侧膝状核通过有节律(如25 Hz)的振荡活动将电信号进行整合,以特定频率向外发送电波信号。电波进入意识感知区后,脑干部位的网状神经结构中广泛分布的大量1290 m大小不同的神经元正好对应这一由视图转换后的电波信号,众多获得对应波长感知的神经元组合形成的综合感受就是眼前的一幅图景。这种视图感知意识也可以看成从视网膜到脑干网状结构的信号转换和神经元功能转换,相当于一种映射。

外侧膝状核振荡频率25 Hz是一个待定值,笔者采用电影发展史上的经验数据,即电影放映速度从每秒16祯到24祯改进后,画面的轴动(俗称卓别琳动作)现象消失,动作变得流畅。外侧膝状核每隔40 ms (1000 ms/25)发送1次电波恰似一个速度开关,将自然界3 x 105 kms的光速(电磁波)转换成生物学意义上的神经元的机械运动速度。

外侧膝状核振荡电波除了被网状结构感知,同时也被大脑皮层记忆神经元接收。如果大脑皮层记忆神经元中已储存了相同的视图信息,则电波信号与记忆神经元之间因同频谐振的特性使得记忆神经元被激活,即同频谐振波幅叠加的物理学特性确保了发送信号与储存类同信息的神经元达到了准确无误对接。被激活的记忆神经元转而又向外发送电波,皮层记忆神经元发送的电波信息让意识区网状结构神经元感知到曾经有过的体验一一熟悉。如果电波信息完全是新的,即视觉画面从未见过,则电波所含的内容成为新的一个记忆事件储存。

3大脑皮层记忆神经元的信息储存原理及其生物学依据

3.1基于模型假设的记忆信息储存原理

生命诞生初期,记忆神经元的原始状态可形象地认为空白。当意识感知到的电波同样作用于空白神经元时,脑内的神经化学递质与电波共同作用改变了神经元的结构,比如增加了许多树突和树棘,这就形成了神经元记忆储存的最初架构。神经元的结构改变并不符合生命活动的最高目标是保持结构稳定这一铁的规则,在电子显微镜下可以发现,一个单细胞的生命体也以最大的努力保持内部平衡以达到生命的延续。稳定和平衡是神经元的最大目标,也是生命活动的最大任务。被增生树突树棘的神经元处于不稳定状态,恢复原状的活动使神经元产生了与记忆储存时类同的电波信号。初始阶段,神经元活动强度较大,其产生的信号强度也大,所以刚形成的记忆很容易得到恢复,且回忆的准确度也高。随着时间推移,神经元慢慢降低活动强度,产生的信号变弱,部分增生的树突或树棘丢失了,但电波的总体架构没有变,能模糊记得某件事,而不那么准确。时间无限延长后,神经元恢复原状的成功率增加,直至基本复原,我们小时候的大量记忆事件就是这样被遗忘了。心理学上的记忆曲线变化规律符合神经元树突树棘增生和丢失的生物学过程,人类在实践中归纳出的经验是可以用科学的内在规律进行解释的。

被改变结构的神经元若再次受到同样的意识电波作用,神经元的结构改变将被强化,多次被改变被强化就成了新的稳定结构。树突棘具有可塑性,在学习过程中可能发生新的树突棘。比如你新认识的朋友,再次相遇,二三次及以后的意识电波作用在同一神经元上,神经元会增加许多新的树棘和分叉的树突,甚至还发现与别的神经元新增加突触,即一个神经元的轴突或树突与后一个神经元的树突形成突触相连,因为新的记忆事件慢慢成为老的记忆事件后,信息的容量扩大了,记忆的细节丰富了,内容拓展了。大脑回忆的事件总是相关联的内容一起出现,这是记忆神经元发放时,通过同步振荡确保了以突触相关联的神经元在时间次序上起到先后排队作用。此外,与原有事件相关的内容总是容易记住。心理学实验中强调有意义的事件或关联性的事件一起记忆效率更高就是这种生物学机制的作用。

时间推移造成记忆模糊总是发生在细节内容方面,即树突树棘的丢失。记忆的初始架构非常重要,如大家知道一个人成长初期的启蒙教育很重要,一个好的行为习惯也是从入门教育开始。这些被人们普遍认可的规律背后就是记忆神经元初始架构形成的不可改变性的生物学机制。

3.2记忆储存的生物学依据

为了进一步解释笔者的假设模型,从神经解剖学的角度比对神经元结构的许多固有特性,可进一步说明记忆储存的生物学特性。

一个胞体直径5150 pm的神经元,平均表面约有6 000~ 10 000个棘,不同种类的神经元的树突形态和大小各不相同、一般树突从胞体的发起部较宽,其后分支和变细,长度不等,一般较短。树突上最突出的特征是带有大小不同的伸出物,称为树突棘,可呈细长形体、蘑菇形、粗短形等不同形状。树突棘极大地扩展了树突与其他神经元形成接触的机会,且在学习记忆过程中树突树棘会有数量和形状上的变化。另外,20世纪70年代,纽约Albert Einstein医学院的Purport等发现了树突结构的重要的线索。他们用高尔基染色法研究智障儿童的脑,发现其神经元的树突结构发生了明显的改变。智障儿童的树突上少了很多树突棘,而仅有的少量树突棘又异常细长。进一步观察发现,树突棘改变的程度与智力迟钝的程度成正相关。Purport指出智障儿童的树突棘与正常胎儿的树突触棘非常相似。

3.3记忆信息处在不断变化中

意识形成的电波结构组合每一单位时间都在变化,因此记忆神经元的结构也随之变化。如果按照现代信息储存概念,一个人一生中形成的天量数据几乎很难用任何人造的设备可以完整储存。自然进化恰恰在关键的时候出乎预料。记忆神经元的储存方式与意识当下形成的电波,在电波的框架结构(电波频率组合及次序)相似性上解决了难题。当后一个意识电波形成的框架结构与记忆神经元中已储存电波的框架结构相似度比较高时,新的电波就在原有记忆神经元或神经元组合上找到了归宿。新电波与原储存电波之间的差异部分,通过树突树棘的增生就轻易地解决了记忆储存的扩容。

3.4记忆信息的恢复原理

意识电波与记忆神经元之间运用物理学中的谐振原理很容易地解决了现代信息技术中很难解决的寻址速度难题。人们用无线收音机很容易在浩瀚无边的空间找到自己需要的广播电台,相同的原理,一个储存了信息的神经元就是一台固定频率组合的收发机,下一次只要大脑中出现同样的电波,对应的神经元就会立即动作一一接收,接收到的电波信息与储存的信息不完全相同,故树突树棘又有新的变化;变化又产生了新的不稳定,之后神经元就转为反对变形活动发送。用传统的概念表述就是神经元被激活,被激活(被变形)的神经元一定会比其他神经元发放更高电位的信号。大脑的这种机制确保了意识的高效率工作,在茫茫人海中,无论你走到哪里,当你偶遇老同学时会不假思索地叫出对方的称呼,并感知到老同学与你相处时的几乎所有的经历,此时意识概念和意识闪念都在起作用,如果相遇者是曾经恋爱过的男女朋友,此时或许你的心跳会突然加快,脸色跟着变化,肌体内形成的是一种意识体验。

就在见到老同学的当下,你的记忆神经元的储存信息也在变化,比如老同学头发白了,人老了。所以意识当下的电波结构在化学神经递质的共同作用下,又一次对同一个单位的记忆神经元进行新的结构改变,如树突或树棘又在增加。而这次新增的记忆信息容易保存,原因就在储存老同学的神经元早已成为一种新的稳定结构,不再向空白复原,这就成了永久记忆。

3.5记忆储存与小人图的关系

记忆神经元不仅储存下大脑活动时的显性意识,如你的所有生活经历,它还储存了肌体活动形成的固有的动作习惯信息(传统上称为无意识活动),应该称为隐性意识。Penfield绘制的小人图就是肌体各部位动作信息储存的对应位置。小人图中手和头部,尤其嘴唇所占空间面积特别大就是因为肌体在长期的生活经历中过多地活动了这2个部位保留下来的记忆储存。可以预言,一个因意外事故造成上肢被截,日后学会用脚干活,尤其学会用脚做针线活、弹钢琴者,其小人图中脚对应的皮层空间位置一定很大,而手则很小。

个体成长期间学会走路、学会用筷子、用手与脚干各种高难度的事,均是经过长期反复练习后,动作对应的电信号被储存到皮层记忆神经元,之后在日常生活中方可运用自如。跳水、体操等各种技巧性动作的运动员在极短的时间内将一个非常复杂的动作做得完美无缺,正是通过长期的训练,这一连串动作电波组合被记忆神经元稳定地储存下来,之后才能够达到各关节协调自如。

临床实践中,医学专家已把意识与记忆的工作原理很好地运用在患者身上了。央视《走近科学》(2013-11-11)曾介绍北京武警总医院神经科医生运用大脑干细胞移植技术成功将一些下肢无法站立的脑瘫患者治愈,并让其学会走路。大脑干细胞移植并获得增生确保了下肢运动神经形成的电信号有了储存的位置。而帕金森疾病则是患者对应的记忆神经元功能降低,致使以往储存的信息不能获得稳定的发放。目前医学上采用一种电子信号发生器一一电子药,通过导线将一定的频率信号送至大脑皮层相应位置,刺激记忆神经元,这种强制神经元工作的治疗方法,在初期阶段已显示出非常好的效果。

4意识与记忆之间的互动关系

意识与记忆两者独立存在的依据可从大脑疾病患者或大脑局部障碍者身上找到验证。1907年德国精神病医生和神经解剖学家Aloes Alzheimer对一个典型的早老性痴呆女病人尸体解剖发现,脑内有大量粉样斑和神经原纤维缠结,之后凡符合此类病理和症状的称为阿尔茨海默氏症,简称AD。AD病例很普遍,病理机制也明确,记忆神经元细胞骨架破坏导致神经元功能丧失。患病周期很长,从一般性记忆功能障碍到彻底不记忆事,再发展到不认识家人,所有这些现象都指向记忆功能病变或退化。在意识形成的当下,意识区感知神经接收不到任何记忆神经元的电波信号。最后连储存家人的记忆神经元也坏了,相当于亲人的信息被删除了。与AD患者相比,如果一个因意外原因造成意识功能障碍的患者,如植物人,尽管远不如AD患者看上去正常。但植物人可能只是局部性的意识功能损伤,他的记忆神经元或许一直在正常工作,以往储存的信息在正常地发送电波,只是意识区某种障碍使其无法接收信号,或许能清楚地接收到记忆信息却无法表征出来。所以,医学实践中能成功康复者,通常都是在亲人的精心护理加上爱心的作用让植物人从微弱的意识感知中逐步增强信心,慢慢地使网状结构感知神经回复到正常接收状态,最终回到正常人状态。

5结束语

当所有的分析都能自圆其说,意识模型的证据链全部接通后,那么这一模型作为意识原理的阶段性理论应该有其存在价值。涉及意识相关的语言原理、计算判断、情绪机制、宗教信仰、价值观等意识中深层次问题将在后续文章中进一步探讨。

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发布时间:2022-11-14
理论物理学是否已经超出了自然科学,在数学、自然科学和哲学之间拥有了自身独立的准则?也许物理学家是时候对此进行认真的讨论和反思了。 1687年牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版,标志着物理学以一种前所未有的清晰和优美的方......
初中物理教学生活化的认识与实践
发布时间:2023-02-20
摘 要:物理是初中阶段的一门重要学科,其具有较强的抽象性,往往给学生的学习带来一定的障碍。新课改要求初中物理教学要与生活结合起来,推行物理教学的生活化。提出初中物理教学生活化的认识和实践。 关键词:生活感受;物理知识......
动物的求偶行为及生物学意义
发布时间:2023-07-10
摘 要 动物的求偶行为即交配前行为,是繁殖行为的重要环节,目的是吸引异性完成交配。动物求偶可通过声音、炫耀、行为动作、建巢穴、信息素、喂食以及一些其他方式中的一种或多种方式。求偶行为能选择出合适的配偶、激发异性性活动、......
物理教学素质教育的原则
发布时间:2013-12-19
" 近年来,我国针对国际上教学现代化的改革,相应提出了素质教育的口号,特别是在理科教学中强调对学生科技素质的培养,以提高全民族的科技水平。为此修改了理科教学大纲,教学目的发生了由知识到能力、由能力向素质、由智力教育观念向......
物理学科学生学习心理的培养
发布时间:2023-03-05
摘 要:本文针对如何培养物理学科学生学习方式急必备的心理素质进行简要探讨。 关键词:科学素养 学科渗透 多样化 作为一名从事中学物理教育8年的年轻教师,我深知学生的学习心理对其学习能力及学习习惯的影响是至关重要的,因此......
在大学物理实验教学中实施节能意识教育
发布时间:2023-01-29
摘 要 本文阐明了大学物理实验教学中蕴含着丰富的节能意识教育内容,并以举例说明的方式着重阐述了如何在物理实验教学中实施节能意识教育。 关键词 大学物理实验 教学 节能教育 Implementation of Energy Awareness Education in......
《数学物理方程》课程教学一点认识和体会
发布时间:2023-04-11
《数学物理方程》课程教学一点认识和体会 教学的有效性是教育教学改革的共同追求,但是,审视目前课堂教学,我们不难发现,低效甚至无效现象依然存在。在新课程背景下,如何提高思想品德课堂教学的有效性呢?本文拟从分析当前影响思想品德课堂......
医学生物化学与分子生物学的教学探讨
发布时间:2022-10-09
[摘要] 生物化学与分子生物学是当代医学和生命科学的前沿学科,也是医学专业重要的医学基础课,同其他课程有着广泛的联系与交叉。在具体教学中存在着教学难、学习难的困境。本研究从教材内容、教学手段和方法、实践教学等方面探讨如何......
浅析《动物农场》中“猪”的陌生化和原型理论的运用
发布时间:2023-02-01
浅析《动物农场》中“猪”的陌生化和原型理论的运用 《动物农场》是英国作家乔治·奥威尔的杰作之一,自问世以来,就引起了极大的关注。这部作品以隐喻的形式,童话的手法描写一场“真实的”革命的发生、背叛和残酷:一个农场的动物不堪......
浅谈生活中的物理现象与物理学习
发布时间:2017-02-16
物理学是自然科学的重要组成部分,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了重要的影响.从古希腊亚里士多德时代的自然哲学,到牛顿时代的经典力学,直至现代物理中的相对论和量......
浅谈初中物理电学知识的教学
发布时间:2023-05-12
对初二学生来说,物理最难的部分莫过于电学知识的学习了,怎样让学生感觉电学不难,怎样让学生愿意学呢?下面我们就探讨一下如何做好电学知识的教学。 一、利用实验,激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,学生对生活中用电,自然......
《逍遥游》中的“天体物理学”与“巨生物学”
发布时间:2023-06-29
《逍遥游》中的天体物理学与巨生物学 《逍遥游》为《庄子》首篇。在《庄子》这一开篇文字中,庄子面对宇宙天地展开想象,超越了人的视域,创造出鲲鹏这样不知其几千里也的超大生物形象:北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;......
基于认知心理学记忆模式的英语词汇学习策略分析
发布时间:2023-02-17
一、前言 认知是人类大脑的基本功能之一,而思维是认知的核心,概念是认知的表达形式。认知的中心过程是推理;语言能有效地承载思维表达概念,运行推理。 在认知科学领域,诸多学者通过信息加工的方法来研究人的认知活动,主要研究内......
生物教学中提高学生注意力探析
发布时间:2015-09-15
摘 要:生物教学中,提高学生的注意力的方法是多种多样的。学生的注意力,会受到主观、客观、生理、心理等多方面因素的影响。在生物教学中,应针对学生的不同情况,采取灵活多变的办法,吸引学生的注意力,提高教学效果。 关键词:......
民族文化记忆和人类文化记忆的融合
发布时间:2023-05-09
摘要:红河哈尼梯田被成功列入世界遗产名录,带给我们的首先应该也必须是一种责任,即保护好这份珍贵的民族文化遗产。对于这份文化遗产的所作所为,对于多元化的民族文化具有重要的示范作用。所以,这里我们首先应该考虑的并非由此产......
音乐的类型和节奏对记忆的影响分析
发布时间:2016-05-31
音乐对人类生活的影响日益剧增,尤其在这个多媒体发达的时代,各种媒介都在通过不同的渠道融入到人类生活的各个方面。早在 1993 年 Felix 就研究了背景音乐对大学生即时回忆的影响,结果发现,被试在浪漫音乐条件下的成绩最好,其次是......
物理图像法在物理学教学中的应用探析
发布时间:2022-11-04
【摘要】随着社会的发展进步,我国教育事业体系也在不断改革,教学方法也越来越丰富多样。在物理学的教学中,为了提高教学成果,学校制定了很多符合当今社会的教学方法。本篇文章主要研究物理学教学过程中使用的物理图像法,通过分析......
化学学习中的记忆法
发布时间:2013-12-19
" 化学学习中的记忆法现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密。人们一致认为,干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。因此,教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,减少遗忘,从而增强学生的记忆能力,是完全必要和可能的。 1.坚......
初中物理教学中的分化现象及其产生分析
发布时间:2023-04-30
【摘 要】对于初中物理的教学而言,分化现象的产生,是目前普遍存在的问题。分化点的教学,不但会影响到即将到来的数学和物理的学习,还可能会影响到高中阶段的物理课程的学习。因此,要抓好初中物理分化点的相关教学,进而带动物理课......
浅析如何指导学生学习物理
发布时间:2022-11-03
[摘要]“学好物理化,走遍天下”这句话流传已久,虽然不敢说这是绝对的正确,但是这句话既然能长久流传下来,必定有其流传的价值和道理。作为物理教师,有责任和义务把物理知识在人类后代中传承下去,引导学生学好物理是每位物理教师......
历史知识记忆法
发布时间:2023-01-13
历史知识涉及面极广:包括历史年代、历史人物、历史事件等等。对于初中生来说,众多的历史知识,若想在短时间内记住,确非易事。本人在教学与实践中,归纳总结了一些方法,现简单介绍如下。 一、顺口溜记忆法 顺口溜对于每个人都......
从物理作业的视角提升学生物理学习的有效性
发布时间:2022-12-01
传统教学中,教师对作业的重视程度较强,也因为对作业环节的重视超过了一定的限度,而出现了题海战术等一些过激的做法。随着一些新的教学理念的不断提出,尤其是在作业环节一些新的教学理念的提出,导致教师又出现了对作业环节不重视的情况。实际上教师只有适度的、有效的对作业环节做出安排,才能达到帮助学生很好的进行学科学习的目的。一、初中物理作业存在的问题分析作为一名初中物理教师,本人不拘一格的寻找更加有助于学生有.........
试析大学物理教学过程中应注意的问题
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]本文就大学物理教学过程中数学对大学物理的作用、物理实验和物理理论之间的关系、传统板书和多媒体教学的结合这三个方面的关系作了简单的对比研究。 [论文关键词]大学物理 数学 大学物理实验 传统板书 多媒体教学 ......
浅谈职业中学德育课礼仪和道德相关知识的记忆
发布时间:2023-04-26
【内容摘要】在“立德树人”和“依法治国”的大背景之下,职业中学开设的《职业道德与法律》课程就显得非常重要。但对于学生来说,该课程中有关礼仪要求和道德规范的部分内容的记忆存在很大的难度,本文针对教材中的具体内容提出了相......
浅谈商事登记与物权登记的制度差异性分析
发布时间:2022-11-21
查字典范文网为您提供经济法论文:浅谈商事登记与物权登记的制度差异性分析参考,以及写作指导和格式排版要求,解决您在写作中的难题。 论文摘要:商事登记与物权登记尽管都属于登记制度,但其还是存在很大的差异性。本文试从法律性质......
农村中学物理学困生的成因分析及转化策略
发布时间:2023-02-04
【内容摘要】目前,农村中学教学条件差、师资力量弱、学生学习方法不当等因素使得物理越来越成为一门难学的学科,随着我国新课改的逐步深入,研究农村中学物理学困生的成因及解决策略成为了物理教育教学的重要课题。 【关键词】物理......
生物学科绘图类习题求解的错误的原因分析
发布时间:2013-12-18
与其他学科相比,生物学科无论是教材还是命制的试卷中常常以图形众多而着称,这些图形能大大简化文字量,给人一种耳目一新的感觉,因而在很多测试中,都有着或多或少的对学生绘图能力的考查。通过试卷的批改,广大教师都会产生这样的体会:......
浅析初中物理学困生形成原因及应对策略
发布时间:2023-07-27
【摘 要】现行教育中,由于学生不同智力水平,不同家庭环境,不同的性格、行为习惯等,班级中总会产生几个跟不上班级整体学习水平的后进生,即学困生。在平时的物理教学活动中提高学困生学习物理的成绩,有着十分重要而深远的意义。 ......
论赃物的善意取得及其法理分析
发布时间:2013-12-19
论赃物的善意取得及其法理分析 论赃物的善意取得及其法理分析 论赃物的善意取得及其法理分析 善意取得,又称即时取得,指无权处分他人动产的让与人,于不法将其占有的他人动产交付买受人后,若买......
浅谈物理教学中实验教学的意义
发布时间:2022-11-05
摘 要 物理是一门以实验为基础的自然科学,传统教学中往往以理论教学为主,以学生对知识点的掌握为目标,忽略了实验教学,而在笔者多年的教学中,越来越发现实验教学的重要性,不仅有利于学生的兴趣培养,而且在能力培养上有重要的作......
物理教学中后进生的转化方式建设分析
发布时间:2022-12-21
快到一年一度的毕业季了,同学们的论文准备好了吗?说到写论文啊,我可是被指导老师退回了两次,论文要求可真高。以下是由查字典范文大全为.........
物理学史在高中物理教学的实践
发布时间:2022-12-05
物理学史是人类对自然界各种物理现象的认识史,是一个巨大的资源宝库,包含着物理学知识、概念和研究方法等发展与变革的来龙去脉,蕴含着丰富的唯物主义思想以及物理学家为科学献身的精神,其教育功能越来越得到人们的重视。下面是小......
关于学科教学知识(POK)与分子生物学教学
发布时间:2023-02-09
" 论文摘要:分子生物学作为当前生命科学中发展最快并与其他学科广泛交叉和渗透的前沿研究领域,正全面推动生命科学各领域的发展,业已成为生命科学相关专业的重要基础理论学科,这要求进一步提高分子生物学的教学质量。文中介绍了学科......
1999,我的生存记忆
发布时间:2022-12-22
1999年,毕业季,炎热夏天,北约轰炸中国大使馆…… 现在回忆起自己的大学毕业季,唯一留下深刻印象的就是在1999年5月9日的上午,即将离校的我在校园游走,骤然间发现满世界贴满了“大字报”。原来是在前一天,以美国为首的北约导弹......
初中生物理前科学概念形成的原因研究
发布时间:2022-09-07
摘要:初中生在学习物理之前,大脑中已经形成了前科学概念。前科学概念对物理学习会产生负面影响,甚至阻碍科学概念的建立,初中生的认知特点和心理特征也是形成前科学概念的重要因素。研究初中学生前科学概念形成的原因,才能制定有针对性的教学策略,在学生大脑中建立正确的物理概念。关键词:前科学概念;物理教学;教学策略中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1003-6148(2016)8-0064-2初.........
试论大学物理量子部分的教学嵌入物理学史的重要性
发布时间:2022-11-16
" 论文摘要:量子力学的发现引发了一系列划时代的科学发现与技术发明,对人类社会的进步作出了巨大贡献。很多大学生对量子物理非常感兴趣,但对怎么学好这门课程却很迷茫。如果在教学过程中适当引入量子发展史有利于学生学好大学物理,......
海洋动力学和碳循环 原理和机理
发布时间:2023-03-15
海洋动力学和碳循环 原理和机理 我们都知道气候是不断变化的,海洋在气候系统中起什么样的作用呢?海洋是如何循环的呢?在海洋环境中,生命如何蓬勃地发展?碳在海洋中是如何储存和重新分配的呢?为此,需要跨学科的方法,包括在物理、......
学分制下的高校学生教育和管理
发布时间:2023-03-16
选课是学分制实施的核心与基础,教师对学生的日常学习行为进行正确的引导,利用绩点与学习对学生的学习过程中学习成果进行衡量,学分制就是这样的一种教育管理机制。在学分制实施的基础之上,学生自主进行课程的选择与以课程形式的选择......
当前初中物理教学中存在的问题和对策分析
发布时间:2023-02-02
摘 要:随着新课程改革进程的推进,传统的教学方式已经不能与初中物理教学相适应,学生全面发展的要求和目标也对初中物理教学提出了更高的要求。物理是一门重要的自然科学,对于培养学生的科学精神、探索思维具有重要意义。从实际教学......
初中物理教学论文浅谈物理教学教改中的赏识教育教学运用
发布时间:2014-01-17
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浅谈初中物理教学生活化的认识与实践
发布时间:2015-09-14
随着素质教育的发展和教学改革的推进,初中物理教学需要从实际出发,对物理教学进行生活化的教学改革,从而充分利用学生的生活经验和生活化的因素,激发学生学习物理的兴趣和动力,引导学生充分分发挥主动性和积极性,借助生活化的学......
高中生物理论部分的知识逻辑与构建
发布时间:2023-05-03
摘要:高中生物课程和日常生活有着密切的联系,知识内容也更加的具体。在进行生物教学时,需要从多个方面切入,使学生可以真正的理解课程内容。但是由于高中生的逻辑能力差,知识面窄,不能依靠个人能力熟练掌握生物课程理论知识。为......
浅谈物理学史在中学物理教学的作用
发布时间:2023-04-08
" 论文关键词:物理学史 物理教学 教育功能 论文摘要:推进素质教育与新课程改革结合,加强物理学史的教育,增强中学物理教学返璞归真,凸显物理学史的教育功能,开发物理学史教育的途径,充分体现物理学史在中学物理教学的作用。 ......
外来生物入侵现象的公众环境意识调查与分析
发布时间:2023-02-14
摘要:环境意识是环境保护的思想基础,其水平的高低直接影响着人们环保行为的自觉程度。针对珠三角沿海地区越来越严重的外来生物入侵的环境现象,本研究依据广东省惠州市博罗县为中心的公众环境意识的调查数据,就公众环境意识进行描述性分析。在此基础上利用综合得分法分析性别、文化水平、年龄这三个因素对公众环境意识的影响。结果表明,大部分公众意识或者感受到外来生物入侵现象,然而缺乏足够的环境意识水平;影响因素部分,.........
对新课程理念下的高中生物教学再认识
发布时间:2023-03-16
摘 要:新课程改革背景下,要全面而深刻的认识理解新课程的理念,充分利用高中生物课堂教学,全面培养学生的探究能力和创新精神。 关键词:新课程;生物;教学;创新 伴随新课改的推进,新课程理念在广大一线教师课堂教学实践中得......
浅谈《病原微生物学》的教学心得
发布时间:2023-04-11
前言:病原微生物所研究的主要内容是关于微生物、寄生虫在人体的反应,主要包括人体寄生虫学以及医学微生物学两个方面;但是,由于《病原微生物》这门课的知识枯燥乏味、抽象、难理解,部分学生的自主性比较差,对学习缺乏一定的热情度......
浅谈初中生物理学习的逆反心理及其对策分析
发布时间:2022-10-28
" [论文关键词]逆反 心理要素新 课程理念 兴趣 [论文摘要]农村初中学生对物理课逆反心理的现象仍较为普遍,这与新课程标准的要求极不合拍。本文就学生产生逆反心理的原因进行了分析,认为主要有课业负担重、教师和家长对学生的期......
学生法律意识培养及管理制度的建设
发布时间:2022-12-19
摘要:青少年是祖国的未来与希望,肩负着建设新中国的重任。在当代青少年的教育中,法制教育也至关重要。提高学生的法律素质,增强学生的法律意识,不仅对提升全民的法律素质具有示范意义,而且对于建设法治国家、保障学生全面发展有关键的现实意义。本文分析了目前学生在法律意识中存在的问题,并对如何加强管理制度的建设作出讨论。关键词:学生;法律意识;管理制度一、当代学生法律意识现状第一,整体法律认知水平不高。目前,.........
数学分析原理和方法在数学中的运用
发布时间:2023-07-13
数学分析思维对数学教学的解题思路拓展,抽象概念的具体化都具有积极意义,以下是小编整理推荐的一篇探究数学分析原理的论文范文,欢迎阅读查看。 数学分析是高等教学中的基础技能之一,对数学教学具有促进作用。针对数学的抽象性......
对生物化学教学效果分析
发布时间:2022-09-27
1《生物化学》教学中存在的主要问题 2提高《生物化学》教学效果的改革措施 2.1改变授课方式,突出学生的主体作用 传统的教学模式一般采用:教师讲,学生听。与之相应的是学生上课记笔记,考前背笔记,考完扔笔记的情况。学生......
浅析多媒体下的“生鲜”物理教学
发布时间:2016-07-18
现在的多媒体技术,实际上是以多媒体计算机来体现的,微机系统能直观地展现数字、图片等,提供具体直观的形象给学生,以此调动学生的多种感官,特别是屏幕上的彩色画面,能把学生的审美体验推向高潮,从而产生无限的学习动力和热情.物......
浅论大学生权利意识淡薄的原因探析
发布时间:2023-03-25
" [论文关键词]大学生;权利意识;淡薄;原因 [论文摘要]权利意识的强弱对大学生的成才与建设和谐社会影响很大,如何正确树立和增强大学生权利意识是高等教育必须面对的一个重要课题。针对当前大学生权利意识淡薄的现状,我们必须首......
梳理情物关系,学写记叙文提纲
发布时间:2023-04-26
文学作品中,从来不缺情感,忧郁悲愤、欣喜欢乐、平定安静常构成文章情感的脉络线条;文学作品中,也从来不能缺乏物体。 “鸡声茅店月,人迹板桥霜”温庭筠用十个物体描绘一组赶早图,他们内心焦急,思乡心切;不顾路黑,不怕寒冷,......
浅谈初中生物学中的识图教学
发布时间:2023-02-02
浅谈初中生物学中的识图教学 一、问题的提出 我们使用人教版初中生物教材约有十年的时间了,随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入,在实际的教学中,我们明显地感觉到:新教材中增加了大量插图,也增加了诸如“资料分析”“技能训练”等......
浅谈物理教学中的物理概念
发布时间:2022-12-12
很多人觉得论文很难写,其实不会,只要你清楚自己的选题,收集好材料,一般就很容易了。以下是由查字典论文大全为大家整理的浅谈物理教学中.........
中学生心理特点与物理教学
发布时间:2013-12-19
" 研究学生的心理特征,既可为教师制订物理教学目标,确定教学内容,选择教学方法,程序提供依据,还能为学生学好物理课程提供指导,本文准备从以下三个方面,探讨中学生进行物理学习的心理特征。 1 学生进行物理学习的有利心理条件 ......
提高中职化学知识记忆效率的方法
发布时间:2022-08-29
中职化学内容多且杂,如果采用死记硬背的简单机械记忆法,那就太耗费精力了,效果也不会好。如何才能提高中职化学知识的记忆效率呢?下面笔者谈谈自己的看法和体会。 1.将生动的实验引入教学 爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师;歌德......
物理量的测量及物理学的本质
发布时间:2017-02-16
一、引言 物理学是一门测量科学.[1]物理学家们首先创造出合适的物理量作为研究工具,然后通过对物理量的测量去找出规律或与事先假定的物理理论所预测的值去比较.这是物理学最核心的内容,也是物理学的本质.[2] 2015年浙江省高考理科......
高中物理教学中德育渗透的方法和注意问题
发布时间:2023-01-14
实施素质教育是21世纪我国教育发展的方向,下面是小编搜集整理的一篇高中物理教学中德育渗透探究的论文范文,欢迎阅读查看。 素质教育就是依据社会和人的发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,使学生的智慧、......
物理教学论文如何在物理教育中培养学生的科学素养
发布时间:2014-01-17
查字典论文网小编为你提供论文范文:“物理教学论文如何在物理教育中培养学生的科学素养”,大家可以结合自身的实际情况写出论文。物理教学论文如何在物理教育中培养学生的科学素养以上就是我们为您准备的“物理教学论文如何在物理教育中......
物理教学论文物理教学论文
发布时间:2023-02-18
以下为查字典论文网为您编辑的:“物理教学论文物理教学论文”,敬请关注!!物理教学论文物理教学论文以上就是我们为您准备的“物理教学论文物理教学论文”,更多内容请点击查字典论文网论文频道。......
高中生培养理财意识的途径分析
发布时间:2017-01-05
[摘 要]近年来,人们生活水平虽然有了很大提高,人们的理财意识却未得到相应的提高。每到学校放假的时期,店铺商家就会举办各种各样的促销活动,吸引大批量的学生前来争相购买商品。开学季成为了消费的热门时期,但是这对于大多数的家......
动物的《荒岛求生记》
发布时间:2023-06-13
联合国教科文组织将戴在加拉帕戈斯群岛头上四年的1世界濒危遗产”的帽子摘除了,加拉帕戈斯松了口气,厄瓜多尔政府松了口气,举世的大自然爱好者也松了口气。 多少年前,象龟们因大陆的洪荒而被迫埋头于绝望的海洋,却未料到乘着浮木......
相机留下的知青记忆
发布时间:2023-05-24
这部相机滋润了知青的生活,给枯燥沉闷的生活带来了一抹亮色与快乐。从此,荒原上的拖拉机旁,田间锄禾小憩时,晒场上欢声笑语的劳作中,红旗招展的水利工地上,到处留下了我们青春的身影,火热生活的瞬间。 后来,在知青中形成一个......
析生物无机化学研究进展
发布时间:2013-12-19
" 论文摘要:本文主要叙述了生物无机化学的研究进展。主要从对含有微量元素的蛋白的突变、结构及性质的研究;酶的模拟;无机药物化学;金属元素中毒的研究等四个方面来介绍现在生物无机化学的进展。 论文关键词:生物无机化学;蛋白质......
天体物理学和宇宙演变
发布时间:2023-01-12
世界是物质的,宇宙是物质的,宇宙中物质颗粒是客观存在的,物质颗粒的运动出现扩散、溶合、碰撞三种结果,使得在宇宙空间物质颗粒产生各种分布。其中溶合在一起的颗粒渐渐溶合增长,依次形成星子、行星、恒星、星团、类星体、星系。......
初中物理多媒体和实验培养学生能力的教学
发布时间:2023-02-23
随着素质教育的开展,时代的发展,物理知识愈来愈趋向实际应用多媒体教学也走进了物理课堂,它以多彩多姿的画面,物理现象的动态变化,丰富多彩的声音资源,直观地显现在学生的而前,让学生在物理情景中感知物理实例,学到物理知识物理......
物权法定原则浅析_法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
(内容摘要)物权是物质资料所有制和财物占有、支配关系的法律表现。物权法定原则又称物权法定主义,是指物权只能依据法律而设定,禁止当事人自由创设物权,也不得随意变更物权的种类、内容、效力和公示方法。物权法定被视为物权法的首要......
物理学家阿伯拉罕?派斯和他的物理学史著作解读与述评
发布时间:2022-11-21
摘 要:本文主要是对阿伯拉罕・派斯进行评述,探究其对于整个物理学做出的巨大贡献。与此同时,从其著作方面入手,加强关于著作方面的科学解读,希望能够充分继承这位伟大物理学家的精神,对其贡献进一步探究,从而推动整个物理学的不......
运用潜意识理论分析大学生常见心理问题的形成因素
发布时间:2023-04-16
摘 要 本文讲述了弗洛伊德与荣格的潜意识理论,并结合高校常见的心理咨询案例,剖析出如何运用潜意识理论去分析大学生心理问题的形成因素,从而扩展咨询技巧,提升高校心理咨询工作的水平。 关键词 潜意识 大学生 心理问题 形成因素......