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汾阳方言中“来”的语法化

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汾阳方言中“来”的语法化
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摘 要:汾阳方言中“来”的使用频率极高,不仅可以作动词、助动词、方向性后缀,还可以作时体助词,时体助词“来”的用法就是从动词的用法语法化而来的。本文旨在探讨汾阳方言中“来”的语法化。

关键词:汾阳方言 来 语法化

一、引言

汾阳位于吕梁山东麓,太原盆地西缘,东与平遥介休接壤,南与孝义交界,西与中阳离石相连,北与文水相连,自古以来因其地理位置的重要,常为兵家必争之地,也是南来北往之通衢,受此影响,汾阳方言虽属于晋语区吕梁片汾州小片方言,但也杂糅了并州片的一些特点,从而表现出与周边方言的不同之处。

“来”作为汾阳方言使用频率极高的一个词,在日常表达中起着极为重要的作用,体现着汾阳方言的独特性。在汾阳方言中,“来”不仅可以作为动词,还可以作为时体助词,词性虚化显著,清晰地体现出了语法化的趋势。本文试图探讨汾阳方言中趋向动词“来”的语法化。

二、“来”在古代的用法

先看一下“来”在古代的用法。“来”在先秦一般做主要动词,是一个自动词,偶尔用为使动用法,它的意义实在,表达“移动”。至六朝时期,用在其他动词后面,开始可以作趋向补语,但用在自动词后面的“来”,我们怀疑至今也没有虚化完全,不能看作趋向补语。至唐朝起,“来”跟在“上”一类趋向动词后可以一起作其他动词的趋向补语时,此类的“来”开始虚化为趋向补语,“来”的语法化趋势逐渐增强。在隋末唐初,事态助词“来”开始出现,用来标记动作完成的用法,但到明朝开始消失。所以,北京话中的“来”并没有体标记的功能。现代汉语中的“来着”在语法意义上与近代汉语中的事态助词“来”有交叉。而汾阳方言中的“来”就是沿袭了中古汉语“来”的用法,完整地体现了“来”的语法化进程。

曹广顺在《近代汉语助词》一书中系统地考察了表示“曾经”的“来”在中古汉语中的表现,他指出:“事态助词‘来’产生的时间可能在初唐前后。……到晚唐五代时,使用就比较广泛了。”“两宋用法上有一些新的发展,出现了与其他助词连用的例子。”“元代‘来’仍广泛使用,而且与其他助词连用的情况明显增多。”“明代以后,‘来’的使用总的看是呈减少的趋势。”“清代用例更少,不过出现了‘来着’。”曹广顺在文章中所用到的例子如下:

贞观中,冀州武疆县丞尧君卿失马,即得贼,枷禁未绝,君卿指贼面骂曰:“老贼吃虎胆来,敢偷我物。”(唐・张■:朝野佥载)

迦叶过去生中曾作乐人来,习气未断。(宋・景德传灯录,卷二七)

圣人说底,是他曾经历过来。(宋・朱子语录,卷二七)

军官弟侄儿男年纪到十八岁呵,委付者。么道圣祖皇帝立定例来。(元・元典章,吏二)

在反映元代口语的《原本老乞大》中,“来”出现的句型和今汾阳话几无差别。

你谁根底学文书来?我在汉儿学堂里,学文书来。

我有一个伙伴落后了来,我沿路上慢慢地行着等候来。

可见,在元白话中“来”就有表示“完结”义的用法,汾阳方言中“来”的用法就是保留了中古汉语中的这些用法。

三、汾阳方言中的“来”

趋向动词“来”在汉语方言中的语法化程度并不同,即在语法化程度链中,现代汉语普通话及大部分方言里的“来”具有动词、助动词、方向性词缀三个功能,个别方言除具有以上三个功能外,还可以作时体助词。汾阳方言里就具备四个功能。以下具体讲汾阳方言里,趋向动词“来”作为时体标记的具体运用。

(一)“来”作为动词、助动词、方向性词缀

1.作为主要动词,表空间移位:

你甚会儿来我家咧?(你什么时候来我家?)

2.作为助动词,表示时间,表未来义:

兀家来看你来啦。他来看你了。

3.作为方向性后缀/动趋结构,表空间概念:

终于把你盼来了。

以上用法汾阳方言和普通话基本相同。

(二)“来”表示时体意义

李小凡把现代汉语的体态系统分为动态和事态两大类型:动态是从微观角度观察谓词所表示的动作、行为、变化过程的种种情状,事态是从宏观角度观察句子所表述的事件发生、存在与变化的状况。动态均以“体”命名,事态均以“态”命名,二者分属词平面和句平面,采用不同的语法形式,代表不同的语法意义,现代汉语有完成体、持续体,经历体、继续体、短时体等动态和已然态、将然态、末然态、正然态、依然态、确然态等事态。汾阳方言中的“来”主要表示动态里的完成体、经历体和事态里的已然态。

1.“来”表示完成体 在汾阳方言中,“来”可以作为完成体标记,其语法意义是动作、行为在参照时点已经完成,相当于普通话的动态助词“了”。如下例句:

你参观的来没啦咧?――参观的来。(你参观了没有?――参观了。)

我夜来进城的来。(昨天进城去了。)

我才刚儿洗澡的来。(我刚才洗澡去了,现在已经回来了。)

才刚儿下雨来么,我把衣裳收回来啦。(刚才下雨了,我把衣服收回来了)

你引上孩儿做甚的来咧?(你刚刚带上小孩儿干什么去了?)

你见我妈来没啦咧?――见来。(你看见我妈了没有?――看见了。)

我买下票来,后来又退啦。(我买下票了,但是又退了。)

你的作业还没啦做来咧,不能出的。(你的作业还没有做了,不能出去。)

2.“来”表示经历体 在汾阳方言中“来”还可以作为经历体标记,其语法意义是表示以前曾经完成过的某种动作、行为,相当于普通话的动态助词“过”。如下例句:

我妈说来,不能一吃喽饭就睡。(我妈说过,不能刚吃完饭就睡觉。) 才刚儿是谁来来咧?(刚才谁来过?)

今儿前上,兀家还来来。(今天上午,他还来过。)

兀家兀一年子还上大学来么。(他那年上过大学。)

兀家大兀一阵儿还当的局长来么。(他爹那会儿还当过局长。)

你忘喽兀家还看你来来?(你忘了他还看过你?)

3.“来”表示已然态 汾阳方言中表示“已然态”的形态标记是“来咧”“来么”,即“来”经常与“咧”“么”黏着使用于陈述句和疑问句句末,有时也单独出现。其语法意义表示在说话之前事态已经出现过。如下例句:

你做甚的来咧?――吃饭的来。(你干什么去了?――吃饭去了。)

谁把碗打喽来咧?――兀家来。(谁把碗摔碎了?――他摔的。)

前一趁子,可冷喽俩天来。(前一段时间,冷了好几天。)

你上大学以前是在汾阳来,还是在太原来咧?

黑板上写的字来么,谁擦啦咧?(黑板上写的字谁擦了?)

兀家那一年子还考大学来么。(他那年考上过大学。)

四、结语

我们可以看到,趋向动词“来”在汾阳方言中的语法化程度链可以表示为:动词>助动词>方向性词

缀>时体标记词,越往右,词的语法化程度越高。所以,汾阳方言中的时体助词“来”直接继承了元白话中的用法。曹广顺总结说:“‘来’从表示趋向的动词,发展出表示完成、以来、以后等多种用法,使用中又作动词逐渐演变成跟在动词之后作补语、作助词,再跟在分句后作助词,最终变为在子尾作助词。这一系列语义和语法功能的转变,或许就是动词‘来’到时体助词‘来’的语法化过程。”我们认为这种观点很可信,并且汾阳方言中诸种“来”字的用法恰好可以作为此观点的论据。

参考文献:

[1] 曹广顺.近代汉语助词[M].北京:语文出版社,1995.

[3] 李卫锋.山西汾阳方言的时体助词“来”[J].语文学刊,

2011

(9).

[4] 徐丹.趋向动词“来/去”与语法化――兼谈“去”的词义转变及其机制[J].国学研究期刊,2004

(14).

[5] 戴耀晶.现代汉语时体系统研究[M].杭州:浙江教育出版社,1997.

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文学名著一直是我们整个人类的财富,而西方文化的影响,伴随着文学名著的到来,也以语言的形式存在着中国本土化的倾向,这也是文化的冲突后融合,并以此带动了我们整个社会的前进与发展。 一、西方语言文化的国别变体研究 在......
试论创新方法在幼儿园语言教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】创新方法 幼儿园教学 纲要 环境 【论文摘 要】语言是人们进行交流和沟通的工具,幼儿期是学习语言的最佳时期,这一时期语言能力的发展将会对孩子今后各种能力的发展,以及知识的获得、兴趣的培养、心理结构的发展具有决......
多元文化语境中语言变体的社会语言学意义
发布时间:2022-11-21
语言是随社会发展而不断发展变化的。与社会文化相关的语言变体(language variation),是社会语言学的基本研究范畴和重点。社会语言学的重要任务是描述语言和社会结构的共变,其基本出发点是研究社会诸因素与语言的关系,从社会角度探......
提高汉语言文学教学质量的方法
发布时间:2023-03-10
在汉语言文学中,学生可以学到各种各样的知识,能够得到全方位发展,成为综合素质较高的专业型人才,对学生未来发展具有重要意义。所以人们要重视对汉语言文学专业型人才的培养,本文针对汉语言文学教学中产生的问题,以及提高教学质量策略进行阐述。一、提高汉语言文学教学质量的重要意义汉语言文学是一门重要学科,因为它其中承载着中华民族的传统文化以及民族精神,同时也是如今社会快速发展的一种人文展现。汉语言文学专业的价.........
中学英语教学中的文化习得方法
发布时间:2023-03-11
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“中学英语教学中的文化习得方法”,希望朋友们可以用得着! 广大朋......
《词汇与短语教学的认知语言学方法》介绍
发布时间:2013-12-17
《词汇与短语教学的认知语言学方法》介绍 1.引言 《词汇与短语教学的的认知语言学方法》(Cognitive Linguistics Approaches to Teaching Vocabulary and Phraseology)由Mouton de Gruyter出版社于2008年出版,主编为Frank Boers与......
普通语言向图形语言再向向量语言的转化
发布时间:2023-07-04
www.LWLM.com编辑。普通语言向图形语言再向向量语言的转化 摘要: 本文从共线、角平分线、中线三个方面介绍了普通语言向图形语言再向向量语言的转化。 关键词: 数学解题 文字语言 图形语言 向量语言 转化 G•波利亚在数学解题......
感知高中英语教学中的语言文化
发布时间:2017-03-02
一、英语教学中文化意识薄弱的现象 在中国,英语是一门陌生的外语,课堂上教师主要以语法、词汇的讲解为主,很少有老师会冒风险只引领学生领悟语言文化。事实上,过多讲解词汇,分析文章中的语法结构句子表达,会忽略文章的整体文学价......
渗透中西方文化意识 提高语言运用的能力
发布时间:2013-12-18
渗透中西方文化意识 提高语言运用的能力 有这样一个笑话,说有个http://wWw.LWlM.cOM人初学英语,半懂不懂的。有一天,他上街不小心撞到了一个老外,他很有礼貌,就忙说:” I’m sorry!” 那位老外也很有礼貌,马上应到:”I&rsq......
从英汉语言物质结构看中西方文化差异
发布时间:2023-06-17
从英汉语言物质结构看中西方文化差异 一、从英汉语言的文字结构看中西 医学观的差异 文字是“语言的书面形式所采用的外部建筑材料”[5], 是语言的物质实体。英汉语言文字结构迥然不同,其对使用语言的人的世界观的形成和发展有着很大......
论西方语言学中的理性主义
发布时间:2023-07-10
论西方语言学中的理性主义 一、古希腊——古罗马时期 古希腊是欧洲语言研究的发源地。古希腊人的语言研究常常与哲学研究难解难分,语法被当作哲学的组成部分。古希腊最早接触语言问题的是一批哲学家,他们把语言问题当作哲学问题的一......
章太炎的东方语言文化观与日本
发布时间:2022-12-23
[摘 要] 章太炎对东方语言文字有着自己独到的认识,他将语言文字与国家存亡联系在一起,语言文字不仅是民族文化之根,代表着一国的“文化身份”,也是将亚洲各国团结一起抵制西方文化入侵的纽带工具。章太炎对东方语言的认识,以及其......
艺术语言和科学语言的语法差异性
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:艺术语言;科学语言;语法单位;差异 论文摘要:艺术语言和科学语言在语法上存在较大的差异,本文试从语素、词、短语、句子和句群五级语法单位的角度。对其作了比较研究。艺术语言和科学语言相比,在词一级语法单位的......
网络用语给汉语言文学带来的影响
发布时间:2023-05-15
语言是人类交流的工具,是人类文明的重要象征,从诞生之日起一直在改变人们的生活。当前随着互联网的发展,在网络上开始流行一种被称为网络语言的新型语言表达方式,网络语言如今也逐渐蔓延到现实生活中,成为了一把双刃剑,既促进了汉语言文学的发展,又带来了一些不利影响。一、网络语言相关概述网络语言主要是指诞生在网络中,被广泛认可又传播度很高的语言,也包含了IT人士使用的专业术语[1]。一般来说,网络语言在句子的.........
汉语言文学教学方法创新探究
发布时间:2015-12-29
一、汉语言文字教育中存在的问题(一)教学方法单一、效率低下教师在开展汉语言文学教学过程中,还是采用传统的填鸭式的教学手段,讲课的内容.........
网络语言与汉语言的文化碰撞
发布时间:2022-10-04
一、由传统汉语言到网络语言的转化 (一)词汇的转变 1.词形 传统的文字交流方式就是汉语言文字的交流,具点具面的反馈真实信息,而现如今,为了加快信息的传播,达到交流的简约高效,拼音词和谐音词被大量使用。拼音词就是汉语拼音......
中西方文化“吃”出来的异同
发布时间:2023-04-20
中西方文化“吃”出来的异同 中西方餐桌文化因其http://wWw.LWlm.Com形成历史、民族背景、宗教信仰、思想观念、政治属性和经济结构等不同而不同,同时,又随着两种文化的交流和碰撞而不可避免地彼此影响,相互吸收,以满足更大的需求。......
讽刺语言中的文化底蕴
发布时间:2023-07-28
一、前言 在文学创作中,讽刺是一种重要的语言运用手法,对加强描写效果和提高描写深度具有重要作用。讽刺语言的正确的运用,不但是衡量文学作品创作效果的关键,同时也是语文研究中的重要内容,对文学研究有着重要影响。结合目前讽刺......
英语教学中语言文化渗透
发布时间:2022-12-31
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。随着我国经济不断地发展和开放,所需求的外语人才也日益增多。但我国所培养的外语人才大部分只是局限于阅读外文资料,而不能满足跨文化的需要。因为不同国家,民族之间的文化......
文言文学习中的语法知识
发布时间:2023-07-22
本来应该在初中就完成的现代汉语语法教学已经淡出了教学领域,而高中大量的语文教学内容和现代汉语语法关系密切。比如病句、句式变换、文言文等等。在高一起始阶段,补充必要的现代汉语语法知识是十分重要的。它可以提高学生理解和运......
英语教学中语言与文化的关系
发布时间:2013-12-19
" 近十年来,我国中学外语教学研究的重要课题之一是交际性教学原则的研究与其在教学中的应用。与此密切相关的则是对教学中语言与文化关系的探讨。新的《全日制普通高级中学英语教学大纲》(以下简称《大纲》),对于外语教学的交际性原......
数字文化在俄语语言中的反映
发布时间:2017-03-07
俄罗斯文化深刻地受到古希腊文明的影响,而在古希腊毕达哥拉斯学派的宇宙学说中,数是一个中心概念,被解释为世界宗教的开端,全部物质和精神本身的来源。不同时代的俄罗斯人都用数字认识周围的世界,确定每个人在这个世界中的位置、作......
论艺术语言审美化的言语形式
发布时间:2023-02-03
摘 要:艺术语言是遵循情感逻辑变异化的语言,是作者和读者去感受和体验的意识活动及审美过程,以其变异性和“有意味性”组成了艺术语言审美化的言语形式,具有外在的形式美和内在的诗意美。 关键词:艺术语言 审美 形式美 诗意美 ......
外语教学中语言与文化的关系
发布时间:2015-09-15
摘 要:语言是一种社会现象,不能离开文化而存在。语言和文化相互作用、相互影响。任何语言都是用以表达其背后潜藏着的文化。因此,在英语教学中,教师应帮助学生了解地理、历史、风俗、社会等文化背景知识,使学生能够正确地使用英语......
论高中英语教学中的语言文化教学
发布时间:2017-03-03
语言是人类最重要的交际工具,它既是人们在交际过程中所使用的一种符号系统,也是人们在交际过程中说出的话语,写出的文章等。 1. 文化的内涵 英国人类学家Edward Tylor 在《原始文化》一书中提出:文化是一个复合的整体,其中包括知......
语言文化在初中英语教学中的渗透
发布时间:2023-05-29
社会生活的信息花和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。《英语课堂标准》提出,要发展学生的综合语言运用能力,是语言学习的过程成为学生积极的情感态度、主动思考、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。但目前我国高中英语教学中,受到应试教育和结构主义理论的冲击,教师过多地强调语言知识的传授忽视了文化知识的导入和学生跨文化交际意识的培养。我们要端正英语教学思想,使英语教学适应新时代的要求和需要.........
论教材语言、教案语言和教学语言的顺向转化
发布时间:2013-12-17
论教材语言、教案语言和教学语言的顺向转化 摘 要:课堂教学离不开语言的使用,语言自始至终是教师在课堂教学过程中所运用的最基本、最重要的工具。教师教学语言的优劣直接关系着教学的成败。本文论述了把教材语言转化为教案语言再转化......
试论语言研究方法的改进及其原因
发布时间:2023-03-06
" 【论文关键词】 语言研究方法 改进 原因 解释力 【论文摘要】 对过去的语言研究方法进行总结是十分必要的,这不仅可以让我们了解语言研究方法的历史和现状,更重要的是,通过总结,可以更好地指导未来的语言研究。本文论述了汉语研......
试论山东济阳方言形容词的生动形式
发布时间:2023-07-09
摘 要:济阳方言形容词的构成形式较多。本文结合现代汉语词汇学相关知识,描写了济阳方言词汇中形容词的四种构成形式:前加式、重叠式、A里AB式、后加式,并对其用法进行了简要概述。 关键词:济阳方言 形容词 生动形式 济阳位于山东......
多元化语言文化在外语教学中的运用
发布时间:2022-10-04
多元化语言文化在外语教学中的运用语言文化是一种综合性比较强的文化。由刘恒编著的《多视角英语语言文化与外语教学》一书(中国农业出版社,2014年版),收录了作者在英语语言研究、英美文学研究、跨文化分析研究以及英语作为第二语言的外语教学研究等方面取得的学术成果。该书从不同的角度,充分运用多元化语言文化的因素,详细地阐述了英语语言文化的多样性,为英语语言赋予了独特的色彩。第一,唯美因素。该书在对经典著作.........
汽车专业英语语言特点及翻译方法分析
发布时间:2022-11-24
摘要:目前汽车专业英语的教学已经成为高职高专汽车工程学院各个专业的一门专业基础课,它的重要性也随着经济的发展而日益凸显。本文主要对汽车专业英语的语言特点和翻译方法进行了分析。 关键词:汽车专业英语 语言特点 翻译方法 ......
由变化的语言浅谈语言的任意性
发布时间:2023-06-14
摘要:由语言的变化这种客观现象,引起对语言任意性特征的探讨。通过对语言任意性概念的分析与阐述,使我们正确把握其本质内容,并能够正确理解语言的变化。 关键词:语言的变化 任意性 可变性 符号 交际 1 引言 “万物皆流,万......
论汉语方言在古代汉语教学中的应用
发布时间:2022-12-09
编辑。摘 要:古代汉语课程是高校文科专业的基础课程,但教学效果一直不尽如人意。如何做到“死”课“活”讲,一直是古代汉语教师思考的问题。本文讨论了汉语方言在古代汉语音韵、词汇、语法教学方面的作用及应用,认为将汉语方言这一语......
网络媒体带来的语言学习革命
发布时间:2013-12-17
网络媒体带来的语言学习革命 网络媒体从1998年代提出至今已有10多年的历史。在这期间,网络媒体的发展日新月异。其硬件终端从最开始的个人电脑、笔记本电脑到时下流行的上网本、超级本再到无线网络的新宠——智能手机、平板电脑,可谓......
试论中西方语言文化教育的差异比较与融合
发布时间:2023-02-14
一、引言 自东方盘古开天辟地,西方耶稣创世纪,中西方的文化的发展由于教育背景的不同,看似是两个独立发展的文化教育体系,但是综合其本质却又是两种不同的文化教育体系。 二、中西方文化概述 所谓文化就是指,在人类发展过程中得......
语文:语言文化的艺术
发布时间:2023-05-16
近年来,中学语文一直是教学改革最活跃的学科,但观点纷纭,做法各异,尤其在新课改下语文课本反复修改,讨论声此起彼伏,大有百家争鸣之势。然而,面对这种情势,热闹是他们的,我什么也没有,最困惑的还是一线语文教师。作为一门必修......
在英语语言学习中,语法和交际的关系
发布时间:2023-02-18
在英语语言学习中,语法和交际的关系 英语是一门实践性很强的语言学科,必须通过师生之间、学生与学生之间大量的用英语进行的交流,才能培养学生英语交际能力。婴幼儿学习母语时,并不在意语法,最关键的是要别人明白他们表达的意思。......