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舞中有乐,乐中有舞

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舞中有乐,乐中有舞
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摘要:音乐与舞蹈这两种艺术从诞生开始就已经是密不可分了,属于最古老的的两门艺术。在音乐艺术的发展之路上,已经与舞蹈形成一种和谐一致的融洽关系,二者超越了简单的合作关系,音乐甚至成为舞蹈本体的组成部分。音乐对舞蹈表现力有着重要的作用,好的舞蹈作品需要音乐与舞蹈共同演绎。没有音乐的舞蹈是单调的,难以满足人们对舞蹈的审美需求,只有把二者有机的结合在一起,才能达到听觉与视觉的相融合,增强艺术作品的感染力的表现力。

关键词:音乐;舞蹈;作用

舞蹈是一门综合性的艺术表现形式,包括舞蹈动作本身,以及音乐、表演、美术、戏剧、文学等等,其中音乐与舞蹈是最基本、最常见也是最必不可少的组合。音乐通常是以音响为其表现的物化形态,而舞蹈主要是以肢体动作为其表现的物化形态。舞蹈从产生之初便和音乐结下了最密切的关系,舞蹈离不开音乐,音乐是舞蹈中不可分割的一部分。人们常说音乐是舞蹈的灵魂,可见音乐在舞蹈艺术中的重要作用。

一、音乐与舞蹈的关系

音乐与舞蹈艺术中一种与生俱来的因素使得两者总是以相结合的形式出现,体现出二者的密不可分性。这种密不可分的关系是自然而然地产生的,并不是音乐强加给舞蹈的。像正如任何学科都不是单独发展的一样,音乐作为一门艺术学科同样不是单独发展的,离不开其实相关艺术门类的支持。舞蹈可能会与美学力学文学甚至哲学等有联系,但是与舞蹈最为密切的联系最为紧密的非音乐莫属了。

舞蹈主要是以图像的方式表现出来,在特定时空体现其思想内容的节律性的人体动作,它主要突出的是视觉效果,且不同环境下的表演因因为表演者的不同而出现差异。音乐强调的是听觉上的冲击和带动,也是在特定环境中表现思想情感的艺术门类,一些家喻户晓得艺术作品,都是音乐和舞蹈融为一体的,其统一性可以是舞蹈的感染力达到高潮。二者的内在联系上具有同一性的一面是毋庸置疑的,他们时刻维持着你中有我我中有你的姿态没有好的音乐很难有枪的生命力的舞蹈,他们从古代就一直紧密的联系在一的。结构上来说,舞蹈的许多典型动作和相关姿态以及韵律也与音乐风格密切的相配合,例如:舞蹈动作的规范程度往往与音乐的律动有联系而且舞蹈也常常出现音乐所惯用的重复咏叹的手法来突出或者对比情感,烘托高潮的出现。

音乐与舞蹈的密切关系从根本上说,是舞蹈离不开音乐,舞蹈总需要在音乐的演奏下展现出来。舞蹈依靠音乐而生存,不存在没有音乐相伴的舞蹈。就是最原始的舞蹈也有敲击节拍或者歌唱伴奏。这种有节奏的声响,就是音乐的基本因素。其实这种节奏的声响本身就属于广义上的音乐,它有节奏有音高有律动有音色。总之,音乐与舞蹈这两种艺术形式是紧密结合在一起的,不可分割的。

二、音乐在舞蹈中的作用

(一)有利于烘托舞蹈气氛,塑造作品人物形象

在舞蹈作品中,不论是剧目还是舞剧,一部好的作品,想要给人留下深刻的印象,就不能少了丰满的故事情节、鲜明的人物形象,同时,舞蹈所使用的背景音乐也是渲染整部舞蹈作品的关键点。比如在我们熟知的群舞舞蹈作品《中国妈妈》中,音乐的分段结构清晰明了,使得观者在欣赏舞蹈作品时,对舞蹈故事的发展就有了一个清楚深切的感受。特别是在第三段中,音乐加入歌词――“老玉米金黄黄,养活了异国的小儿郎,我捧着玉米回头望,地里站着的是我娘。”一下将观众带入舞蹈的世界中,点明了舞蹈主题,更是赞扬了伟大的母爱,唤起了观众的共鸣,将感情升温到高潮。当然,音乐在舞蹈中更有着衬托人物形象的作用。像独舞作品《孔乙己》,音乐与人物形象、舞蹈动作相呼应,在时而凄凉时而又节奏欢快的旋律中,人物形象得到更鲜明的塑造,给观者留下深刻的印象。纵观古今中外的舞蹈作品,也是将音乐与舞蹈做出了完美的结合。《吉赛尔》、《天鹅湖》、《胡桃夹子》等大型芭蕾舞剧,充分运用了贝多芬、莫扎特、柴可夫斯基等名家的作品,加上芭蕾舞演员精湛的舞蹈技巧,不仅带给观众视觉上的震撼,更是带来听觉上的享受。

(二)有助于舞者记忆舞蹈动作,理解作品思想内涵

编排再好的舞蹈作品,都是要依靠舞蹈演员去呈现的。舞蹈大师乌兰诺娃曾说:“柴可夫斯基的音乐确定了我的一切舞台行为。”日本的松山树子在《我也芭蕾》一文中谈到:一个舞蹈演员,倘若没有敏锐的音乐感是跳不好舞的,也不能使舞蹈富有无限的魅力和高度的艺术性,更不能带给人美的享受。由此可见,人们对舞蹈演员的音乐感知力、音乐素养是有一定要求的,同时可以看出舞者的动作展现是整个舞蹈作品中最核心最重要的部分。不管在演出排练还是在日常教学中,“熟记动作”是对舞者最基本的要求。通常动作的记忆也是有技巧和方法的,所以此时数节拍、打节奏或者听音乐就成了舞者记忆动作的最好方式。舞蹈作品中的音乐是带有丰富的感情色彩的,按照作品故事情节的发展,音乐也会不断变化,舞蹈演员就可以跟随音乐的变化来应对舞段动作情感的拿捏和把握。就如王玫所编创的舞剧作品《流行音乐浮世绘》,里面收录了15首流行歌曲,通过流行歌曲中歌词所代表的含义,运用舞蹈的肢体语言来体现。舞剧第二部分《我不是黄蓉》中点线分明、充满顿点的动作,以及第三部分开头部分《山歌好比春江水》中真挚又苍凉的呐喊,还有歌曲中出现的“雷锋”、“伟大小人物”,似乎都在像我们诉说着对生活的不满和无奈。该舞剧运用舞蹈和流行歌曲的结合,通过不像舞蹈的舞蹈动作和流行歌曲低俗的歌词来讽刺当下的社会百态,人的百态,以及艺术的百态,发人深省。

三、结语

古人曾说:乐舞合一,舞蹈与音乐的密切关系从根本上说,是舞蹈离不开音乐,与音乐共生存。音乐是通过丰富的肢体及感人的旋律等音乐语言来表达情思的听觉艺术,舞蹈是通过形体动作来塑造人物形象抒发内心情感的视觉艺术。一个是有声无形,一个是有形无声,这个差异使两者之间产生天然的互补性。二者相辅相成,水乳交融,密不可分,宛如艺术百花园中的并蒂莲,相互依存,相得益彰,相映成趣。(作者单位:南京市玄武区文化馆)

参考文献:

[2]果蕾.舞蹈音乐结构对舞蹈表演的影响探析[J].洛阳师范学院学报,2012(06)

[3]陈旭.舞蹈音乐的特征与创作[J].湛江师范学院学报,2004(2)

[4]王鸿昀.舞蹈音乐中的“艺术形象”[J].西安音乐学院学报,2011(04)

[5]申波.乐魂舞韵总关情――音乐与舞蹈的文化同构研究[J].云南艺术学院学报,2005(03)

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与爱情有关的音乐或乐器
发布时间:2023-01-01
与爱情有关的音乐或乐器 与爱情有关的音乐或乐器 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养与爱情有关的音乐或乐器 汉宫秋月 泛着哀婉幽怨的音律,一曲秋夜的......
时尚优雅的唐代乐舞服装鉴赏
发布时间:2023-07-06
唐代乐舞服装是从唐代时尚服装基础上发展起来的,具有优美自然、开放时尚和富于创新的时尚美感,从一个侧面反映了当时人们的生活面貌,成为时人日常生活服装的审美先导。乐舞服装大胆的穿着方式,充分体现兼收并蓄的时代精神,使唐代女......
幼儿音乐舞蹈教学模式的探索
发布时间:2013-12-17
舞蹈是一种通过人体有韵律、有节奏的运动来传达思想、抒发感情的造型艺术,它兼具音乐的音响、旋律、节奏和美术的色彩、线条、形体。舞蹈既有刚劲又有轻柔,并伴以和谐的音乐,对幼儿很有吸引力。幼儿参加音乐舞蹈活动,不仅可以养成优美......
声乐表演者舞台表现力与策略
发布时间:2023-02-24
声乐表演者缺乏舞台表现力,以及怎样解决舞台表现力缺乏的这种因素,从而让声乐表演者更加出色实现与作者情感的共鸣,带动观众情绪,使舞台效果达到最佳。【关键词】声乐表演;舞台表现力;声乐演唱;声乐素质;舞台实践无论是专业舞台演出还是其他舞台演出,都要营造良好的舞台氛围,从而达到激发观众情绪的目的,但是在人们的表演实践中,往往达不到自己想要的舞台效果,使自己的平时所学没有发挥到最好。所以,研讨舞台表现力的.........
假如没有 永乐
发布时间:2023-04-02
展览讲述的是明朝1400年至1450年这段影响中国深远的五十年。以文化交流为主线,通过绘画、雕塑、金器、陶瓷和服饰等展品,从宫廷生活、军事文化、人文艺术、宗教信仰和对外交往等五方面,试图再现一幅明代皇朝的盛景。 在这段鲜为欧......
高中戏剧小品中音乐的有效运用
发布时间:2023-01-22
摘 要:音乐作为戏剧的综合要素之一,具有揭示人物心理、描绘特定环境、伸缩舞台时空、推动剧情发展的重要功能。音乐的准确、适当运用能帮助剧本更好地展现在舞台上,帮助观众更好地感受、体会戏剧的魅力,具有其他要素不可替代的地位......
从编辑视角看舞台和荧屏音乐
发布时间:2023-04-18
从编辑视角看舞台和荧屏音乐 从编辑视角看舞台和荧屏音乐 作者:黄河 戈… 来源:互联网 更新:2009-12-19 阅读: 栏目:音乐论文 从编辑视角看舞台和荧屏音乐 精品源自高 考 试题 广播电视舞台......
浅谈春秋时期音乐下移潮流中的“八佾舞于庭”
发布时间:2016-06-01
公元前11世纪,周武王推翻了商纣王朝,建立起封建国家周。强大的周王朝在其溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣的统天下于一尊时期,拥有了更为广大的庶民、土地、珍宝和当时的技术百工、文化典籍、音乐舞蹈等实体物质与形而上的精......
音乐表演舞台艺术体验关键性
发布时间:2023-06-15
音乐表演舞台艺术体验关键性 音乐表演舞台艺术体验关键性 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐表演舞台艺术体验关键性 精品源自化学科 音乐表演顾名思义......
叙事性舞蹈在音乐剧《西区故事》中的功能分析
发布时间:2023-03-17
音乐剧是高度综合各种表现形式的舞台艺术,其表达方式是以音乐、舞蹈、戏剧为一体发展推动和演绎剧情的。在音乐剧舞蹈的发展历程中,音乐剧舞蹈编导一般根据剧作家规定的不同戏剧题材,编创出符合剧情和角色需求的舞蹈段落。因此,音乐......
音乐舞蹈教学中影响学生积极性的因素浅析
发布时间:2022-12-13
随着我国教育的发展和新课改的不断改革,音乐舞蹈的教学越来越受到师生的重视,音乐舞蹈作为教学内容的重要的组成部分,学习音乐舞蹈,不但可以陶冶学生的情操同时也是培养复合型人才的重要的组成部分。在倡导素质教育的今天音乐舞蹈的......
舞蹈因科技更富有魅力---数字舞蹈初探详细内容
发布时间:2013-12-18
《乐记》有云:诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。自古也就有国家、社稷,以舞见兴衰的说法,可见舞蹈与人们的生活是息息相关的。古人在劳动中创造舞蹈,在舞蹈不断进步和发展。从某个意义上讲,舞蹈发展史也就是人类的发展史!......
Valeriya 音乐没有国界
发布时间:2023-01-16
2004年,瓦列莉娅成为俄罗斯两个主要音乐频道大奖的获得者――“MUZ-TV”和“MTV Russian Music Awards”的“最佳女歌手”奖,不久后,她又获得了四个“金色留声机”奖和“MTV Russian Music Awards”的“最佳歌曲”奖。2009年1月18日......
浅谈中、高等艺术院校舞蹈专业的音乐课的教学
发布时间:2017-05-31
浅谈中、高等艺术院校舞蹈专业的音乐课的教学谈到舞蹈我们肯定会联想到音乐。因为自古音乐舞蹈是不分家的。舞蹈总是要与音乐共生共存的,不存在没有音乐伴随的舞蹈。舞蹈界甚至有这样的说法:音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声。前苏联著名舞剧编导和舞蹈理论家扎哈诺夫也说过:音乐一一这是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。在我国的现在的教育体系中中等艺术学校舞蹈教育的规模正在迅速扩大,全国开设舞.........
浅谈初中音乐课堂中的有效性教学
发布时间:2022-11-03
摘要:课堂教学的有效性可以说是教学的生命力,学生在课前准备了什么,课堂上学到了什么,在课后又思考了什么,这应该是每一位任课教师都要追问和思考的问题。本人根据《音乐课程标准》的要求,在如何提高音乐课堂教学的有效性方面作一浅显的论述。关键词:音乐;有效目标中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1992-7711(2011)10-056-01音乐――素质教育的重要体现,对于这样的一门具有特殊功能的.........
伴奏音乐对舞蹈教学的影响分析
发布时间:2023-02-03
1舞蹈题材的扩展与音乐情感的变化 音乐在一个舞蹈者的生活中占据着很大的地位,音乐同时又是舞蹈教学中极为重要的辅助手段,没有音乐舞蹈就没有光彩,而这一点却经常被我们忽视。如何进一步协调伴奏音乐与舞蹈教学的关系,特别是培养......
舞起来——律动教学在小学音乐课堂中的若干思考
发布时间:2022-12-05
小学音乐课堂要实现快乐课堂、高效课堂,就要运用科学有效的教学方法,而律动教学对于打造优质、高效的课堂,有着不容忽视的作用,因为律动教学能带动小学生的愉悦情绪,开发他们的创新思维,并能增强他们的节奏韵律感,让学生在舞动中体验音乐课堂的快乐,从而达到良好的教育教学效果。因此,在音乐课堂教学中,教师要把握好音乐教学中的律动环节,让律动作用得到充分的发挥,让学生在音乐教学中快乐舞动,积极探索。一、律动培养.........
我心中的心情带舞以舞传情
发布时间:2023-07-26
第一章情感的艺术表达 目前社会情感的定义多种多样,每一位社会学家的定义都有所不同。比如戈登把情感定义为感觉、表现性姿势和文化意义的一种从社会角度被建构的模式,该模式是围绕着与一个社会对象,通常是另一个人的某种关系而加以......
声乐演员舞台表演艺术研究论文
发布时间:2022-09-24
摘要:舞台是一种综合性场合艺术。一场舞台演出,涉及到人与物之间的关系,演员、表演、道具、机械等。本文深入浅出的从三个角度探讨了声乐演员在舞台的表演艺术,讲述了对于声乐演员来说该怎样兼顾音乐作品表达和引起观众的强烈的情感共鸣。关键词:表演;声乐演员;舞台生活中处处有舞台,每个人都扮演者特定的角色。但是对于真正的声乐表演者来说,聚光灯会放大演员的所有优缺点,舞台艺术的是声乐演员的精湛技艺,导演的精心策.........
声乐教学舞台表演艺术探究论文
发布时间:2023-03-10
一、声乐演唱基本方法及运用演唱时要保持良好的心情和放松的心情,放松自己的身体,慢慢的用丹田开始吸气,吸气的时候我们的小肚子会微微的胀大,这是正确的吸气方法而不是大口吸气使肚子产生干煸的状况,当慢慢吸气以后,我们开始发声,发声的时候,气息慢慢向外吐,有控制性的向外吐气,不要每句话都换气而是在需要换气的时候换气,较好的气息或想要能够控制好自己的气息,这就需要长期良好的锻炼,要有良好的换气的经验,因为急.........
初中音乐互动教学的有效尝试
发布时间:2017-07-04
初中音乐互动教学的有效尝试在初中音乐课堂上采用互动教学的方法实质上是教师根据课堂教学状况灵活有效地采取多种形式的教学方式进行引导、开发学生音乐学习潜能的一个过程,使学生能够在教师积极的引导下摒弃对音乐学习的误解,正确认识音乐在生活和学习中的作用,进而提高自身音乐素质,达到个体的全面有效发展。在多年的教学实践中,我发现音乐课堂中隐藏着诸多教学问题,例如学生没有分数压力导致音乐课堂教学氛围涣散,学生对.........
谈声乐有效教学
发布时间:2022-10-21
摘要:长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学 方法 简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多 问题 ,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须......
舞蹈因科技更富有魅力---数字舞蹈初探详细内容(1)
发布时间:2013-12-17
《乐记》有云:诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。自古也就有国家、社稷,以舞见兴衰的说法,可见舞蹈与人们的生活是息息相关的。古人在劳动中创造舞蹈,在舞蹈不断进步和发展。从某个意义上讲,舞蹈发展史也就是人类的发展史!......
袖舞在古典舞中的历史发展
发布时间:2013-12-18
yjbys小编为您提供一篇舞蹈论文,是关于袖舞在古典舞中的历史发展的毕业论文,欢迎参考! 有着五千年漫长岁月的中华,积淀出了深厚的传统文化,在这一块孕育悠久历史文化的沃土上,孕育了袖舞这一朵奇葩。作为服饰道具的“袖”,作为表演......
英德拉·努伊:长袖善舞的“可乐女王”
发布时间:2023-03-18
跨洋追梦,英德拉・努伊用勤奋与努力打开了通往成功的幸运之门;纵横商界,英德拉・努伊用卓越与非凡证明了女性存在的社会价值;掌舵旗舰,英德拉・努伊以果敢与胆识拨正了颠簸前行的风向航道;激扬公益,英德拉・努伊用热情与耐心培植着......
谈1世纪的我们如何有感而舞
发布时间:2022-08-29
作为21 世纪的青年舞蹈工作者们,我们要如何跳? 如何教?记得多年前网络疯传某艺术学校的技巧课展示视频。一个班级的学生用夸张的柔韧度征服了很多网络观众。 学生们搬腿过头,整体看上去几乎有200 度。 很多动作的设计很容易对膝盖骨和......
让开放的音乐课堂成为创新的舞台
发布时间:2023-05-28
作为创新性最强的学科之一,音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养人的创新精神。音乐学科的实践性特征,教学内容.........
体育舞蹈教学音乐的应用体系构建
发布时间:2023-02-20
体育舞蹈是一项艺术类的体育运动,它不仅具有体育锻炼的价值,也具有重要的观赏价值以及艺术价值。高校开展体育舞蹈教学对于学生的肢体协调和身体素质的提高有着重要的意义。为了能够激发学生对体育舞蹈对的兴趣,提高体育舞蹈教学水平......
浅析舞台表演对声乐艺术的重要性
发布时间:2023-04-10
在声乐教学中,舞台的塑造和声乐的塑造是要齐头并进的,而很多的学习和经验都是来自平时的声乐演唱实践。简而言之,舞台表演的学习是为声乐演唱而服务的。舞台表演艺术是具有生命的一项艺术形式,如果在声乐艺术中缺少了表演,那么它是不完整的,不具备生命,也就失去了艺术的本质。所以说,在声乐艺术的教学上,舞台表演和声乐表演的学习缺一不可,而舞台表演也成为声乐艺术教学中一个很重要的部分。1.舞台表演在声乐艺术中实践.........
如何让学生对音乐舞蹈课充满兴趣
发布时间:2022-12-18
音乐舞蹈课是拓展学生素质教育和提高学生综合素质的重要课程之一,学习音乐舞蹈课不但可以培养学生对声乐和体性艺术的感受能力,也能启发有天赋的学生打开音乐舞蹈课的大门。但是,在现实的音乐舞蹈课的教学中,有的学生对音乐舞蹈课不......
探讨高中音乐课堂教学的有效性
发布时间:2015-09-06
【摘 要】如今,高中学生喜欢音乐,但是他们却不喜欢上音乐课。造成学生对高中音乐不感兴趣的原因很多,要想提高音乐课的质量,改变现今音乐课的现状,音乐教师们应该在主观方面更加努力,激发学生对音乐课的兴趣,进而提升高中音乐教......
谈声乐演唱者舞台实践的相关准备
发布时间:2023-07-18
谈声乐演唱者舞台实践的相关准备 谈声乐演唱者舞台实践的相关准备 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈声乐演唱者舞台实践的相关准备 文 章 来源 自 3 e d u教......
舞蹈进课堂,提高音乐课堂教学实效
发布时间:2023-06-25
【摘 要】音乐教育中,舞蹈必不可少。舞蹈走进音乐课堂,有助于最大化点燃学生学习兴趣,活跃课堂氛围,提高教学实效。本文立足学生发展,以舞蹈与音乐相融合为分析重点,结合小学音乐教材实例进行论述,探索出舞蹈辅助小学音乐课堂教......
探索普通高校音乐舞蹈教育新模式
发布时间:2022-11-18
进入21世纪,人才培养模式的改革成为当务之急,复合型人才开始凸现竞争的强势。对于普通高校的大学生来说,在各行各业竞争日益激烈的情况下,社会越来越强调大学生的全面素质。具有创造性思维和完美人格的优秀人才,是社会对高等教育培养目标提出的要求。艺术教育以它特有的审美功能和教育功能,得到了教育界和艺术界的广泛认可。第三次全国教育工作会议确定了德、智、体、美全面发展的教育方针,从此,音乐舞蹈教育在我国普通高.........
初中音乐教学有效性策略的探讨
发布时间:2023-06-30
一、前言初中作为我国中学教育的初级阶段,标志着小学生向中学生身份的转变,但是思想和小学阶段相比,并没有发生多大变化,学习性心理较强,对一切新鲜事物充满好奇心,初中音乐课程的开设,既是国家提倡音体美综合素质发展的需要,同时也是学生自身学习的需要,同时初中音乐对于培养学生们的灵感思维,陶冶情操,优化知识结构,缓解学习疲劳等面有着十分重要的作用,不容忽视,但是我国初中音乐教学的效果却不容乐观,究其原因,.........
舞蹈教学中民间舞蹈的风格性
发布时间:2023-03-22
0引言 十里不同风,百里不同俗,民间舞蹈的艺术特色常常迥然不同,这是基于地域的不同和各自民族的不同。传统文化与民族心理在不同民族中的不同导致了对同样艺术形象的不同理解,从而显示出不同文化传统与艺术手法和审美观念。主要表......