关键词 流行性腮腺炎；防控工作；血淀粉酶水平
资料与方法
判定标准：根据国家卫生行业制定的《流行性腮腺炎诊断标准（WS270-2007）》，出现乏力、发热、食欲不振、头痛且双侧或者单侧腮腺出现疼痛及肿胀（其他唾液腺出现疼痛及肿胀情况也算），咀嚼或食用酸碱性食物时疼痛情况会加剧，血淀粉酶水平出现明显升高情况的，判定为流行性腮腺炎患者。
结果
讨论
防控措施：学校应该施行的防控措施：①学校在发现疫情之后应该立即在全校范围内召开流行性腮腺炎的暴发通知，引起相关人员对该病的警惕和注意，最大限度地降低传染率。同时及时展开宣教活动，提高学生以及教师的预防意识。②做好清洁工作，安排专人每天清扫学校的宿舍、教室以及其他重要活动场所，同时使用氯消毒剂拖地并用醋进行熏蒸，做到彻底消毒。③倡导学生注意个人卫生，并为学生准备温盐水，让每1个学生使用温盐水漱口。④对于已经确诊患上腮腺炎的学生，学校应该立即设置好隔离区并进行隔离，同时确保隔离时间，实现有效隔离，控制传染源。⑤做好以上预防以及控制措施之后立即将学校的疫情感染情况上报给该镇的卫生院，申请疫情监测等方面的援助，借助社会的力量将疫情控制在最小范围内。详细记录感染学生的症状并总结，让卫生院可以详细了解学校的疫情蔓延情况并针对性地指定防范措施和治疗方案。
专家组以及镇卫生院需要采取的防控措施：①县疾病控制中心以及卫生院的相关人员需要深入了解疫情的具体情况，结合疫情控制措施可能发挥的效果以及疫情蔓延速度制定有效的防控指导意见。②对相关部门的工作进行合理安排与高效调配并下发开展防控工作的紧急通知，相关部门根据安排承担自己的职责，让各项防控工作有序开展，通过团结协作的力量来加快该次疫情的处理速度，提高防控工作的效率。③在该镇人口比较集中的地方设置一个疫情宣传与报告点，并深入群众进行宣传，让他们了解相关的预防知识并了解疫情的发展情况与控制情况，以免引起恐慌。④召开疾病预防知识的相关讲座，以该次疫情作为典型来提高人们的疾病预防意识并提高医务人员和学校方面对疫情的认知能力，也提高整体应对疾病的实践能力。⑤将此次疫情的相关情况整理成报告，尤其是应急处理以及后续防控措施的实施等应该尽量详细，为以后可能出现的疫情处理提供参考。
综上所述，对疾病预防知识的缺乏和忽视以及应急措施是否及时与恰当是防止疫情发生和蔓延的关键因素，要想迅速并且有效处理好暴发性流行病，最重要的一点就是隔离传染源，从疫情的发生地点到县级卫生管理部门等部门中的相关人员通过默契的配合让相关防控措施有序实施与开展，防止疫情的蔓延。
