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简析古籍目录史部学术源流与古代史学嬗变的历史路向

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简析古籍目录史部学术源流与古代史学嬗变的历史路向
时间:2022-08-05 01:18:58     小编:刘持莲

清代目录学家章学诚提出辨章学术,考镜源流的观点,认为目录学与学术史理应结合起来,以收部次条别,申明大道,叙列九流百氏之学,使之绳贯珠联,无少缺逸,欲人即类求书,因书究学之效。古籍目录与古代学术文化有着密切的关系,一方面古籍目录著录历代典籍,能够反映历代典籍的流传、存亡状况,并推衍古代学术源流、叙列学术短长; 另一方面古籍目录的类目和大小序及提要等要素,能够反映历代思想文化和学术旨趣,因此古籍目录在一定意义上就是颇具规模的学术史。本文通过对古籍目录史部源流的研究,分别梳理古籍目录史部类目、大小序、提要三要素的历史形成过程,以期勾列出古代史学学术发展变化的历史趋向,进而揭示古籍目录史部对史学研究的学术意义。

中国历代古籍目录分类法从六分法始,历经五分、七分、八分、九分、十二分等分类法,至经、史、子、集四部分类法一统天下,经历了较长的嬗变过程。与其他分类法相比,四部分类法影响深远,居于古代图书分类正统地位,体现了儒家的图书价值观念。代表历史典籍的史部,也有一个形成发展的历史过程。

历史典籍的分类,源于西汉末刘歆《七略》,它是古籍目录六分法的肇始。《七略》类目分六大类,有辑略,有六艺略,有诸子略,有诗赋略,有兵书略,有术数略,有方技略。《七略》分类中,历史典籍未能独立成类,没有专立史略,所著录史书如《国语》《战国策》《史记》等,基本上附于六艺略春秋类之后; 其他如《高祖传》《孝文传》等著录于诸子略儒家类; 《帝王诸侯世谱》《古来帝王年谱》等著录于数术略历谱类。与其他类目相比,《七略》中著录《六艺略》一百零三家,三千一百三十二篇; 《诸子略》一百八十九家,四千三百二十四篇; 历史书籍仅三十四家,一千三百八十四篇。从数量上看,史类典籍不占优势。究其原因,一方面先秦至西汉史学尚不发达,历史书籍数量不多,历史典籍还不足以与其他类目相抗衡; 另一方面汉代经学繁盛,在学术领域占统治地位,导致一些学术依附于经学、与经学相混,史学就呈现这种态势。其实,史学与经学的这种关系,源于《春秋》。《春秋》是鲁国史书,孔子曾以此为教材教授弟子。自汉武帝以后儒家定为一尊,儒家典籍上升为经,《春秋》列入六经。由于《春秋》本是史书,且未发展到体裁多样、类目完备的地步,故《七略》将史书附于春秋类,或者将一部分史书列入诸子略、数术略。《七略》对历史书籍的归类,反映了先秦至汉代史学学术状况,以及这一阶段史学发展的水平。

魏晋南北朝在古籍目录发展史上是一个重要的历史阶段。由于东汉以来政治腐败,社会动乱,加之自汉代儒学崛起后,经学日趋繁琐,并与谶纬相混,使经学走向神学化,失去了生命力。农民起义、群雄乱争结束了汉朝的统治,也打破了经学对学术思想的束缚,学术文化在这一阶段出现此消彼长、纷繁多彩的局面。目录学随之呈现出复杂状况,一方面以《七略》为代表的两汉图书分类法逐渐不适应学术思想的发展,四部分类法在酝酿、发展; 另一方面由于新的分类法不尽合理,目录分类法有复旧的趋势,但最终确定了四分法的基础。与此相适应,史部目录也必然随着目录学和史学学术发展而不断发展完善。此期史学有了很大发展,私人修史风气很盛,历史书籍已具备多种形式和体裁。据《隋书经籍志》载,此期所存史部书籍八百一十七部,一万三千二百六十四卷,与《汉书艺文志》著录的三十四部,一千三百八十四篇的数量相比,部数是后者的二十四倍,篇卷数是后者的九倍。

魏晋时史部在古籍目录分类体系中有了进一步的提高。晋秘书监荀勖依据魏秘书郎郑默《中经》,更著《新簿》,创设四部分类法。荀勖在《中经新簿》中依刘向《别录》,整理记籍,分图书为甲、乙、丙、丁四部。荀勖未立各部名称,只是以甲、乙、丙、丁区分四部,性质相当于经、子、史、集。其中丙部为史学类,包括史记、旧事、皇览簿、杂事。自荀氏始将史书从经部析出,史部书籍正式单独为一类。由于晋以前的诗赋作品有所佚失,历史和文学两类书籍数量少于甲、乙二部,为均衡四部书籍数量,荀勖将包括经、史等各类典籍的汲冢书附入丁部( 即文学类) ,将属于类书的皇览簿归入丙部( 即历史类) 。这一分类法等于承认了史学是学术中的一个独立门类,表明史学取得了足以与经学、诸子学、文学并举的地位。至东晋,著作郎李充编《晋元帝四部书目》,依《中经新簿》将群书以类相从,分作四部 ,因荀勖四部之法,五经为甲部,史记为乙部,诸子为丙部,诗赋为丁部,将荀勖经、子、史、集之次序易为经、史、子、集。至此,以经、史、子、集为次序的四部分类法遂一定而不可移易,史称秘阁以为永制 。虽然史学此时已独立成类,但在荀勖的分类中仅位居第三,且一部分史书归入集部,一部分属于集部的书籍划入史部。而且李充因其数量少未能再分细目,只是以甲、乙、丙、丁部次。可以说,尽管此时历史学术发展仅仅是从自发、被束缚的状态向自觉、独立发展的开始,但它毕竟开创了史学自主发展新时代。

虽说四部分类法在魏晋发生发展,但受《七略》六分法影响的分类法并未消弭。自晋至隋,以《七略》为代表的分类法一再出现,与四分法并行。如南朝宋秘书丞王俭的《七志》以及南朝梁阮孝绪的《七录》等,就在《七略》分类法基础上有所发展。虽然王氏《七志》和阮氏《七录》未占据目录分类法的主流,但这两种目录对史籍的分类确立起到了承上启下的作用。王俭在编成《元徽四部书目》之后,采公曾之《中经》,刊弘度之四部,依刘歆《七略》,更撰《七志》。《七志》分类,基本沿袭《七略》,只是在个别地方有所不同。其分群书为经典志、诸子志、文翰志、军书志、阴阳志、术艺志、图谱志,其中《七志》的经典志与《七略》的六艺略内容相同,包括六艺、小学及史书。王俭处身于史学兴盛时代,目睹目录中设立史部的先例,他本人也参与政府四部书目编目工作,却祖述刘氏,亦步亦趋,循《七略》旧规,将史记、杂传并入经典,足见其志在复古,书本九篇,强分七部,以六朝之著述,合西汉之门类,削趾适履,势所不行 。阮孝绪斟酌王、刘,参考《七略》和《七志》,吸取目录学的新成果如五部目录《文德殿书目》等,以一人之力编成《七录》。《七录》分七部: 一曰经典录,纪六艺; 二曰纪传录,纪史传; 三曰子兵录,纪子书、兵书; 四曰文集录,纪诗赋; 五曰技术录,纪数术;六曰佛录; 七曰道录。其中纪传录为史学类。史部离经而独立虽始于荀勖,但细目的厘定却始于阮孝绪,后来《隋书经籍志》史部所分小类的名称,基本参考《七录》而稍加变通。《七录》纪传录对后世历史典籍类目分类影响很大,史学此时独立成类已经不容置疑,并按照自身内在理路向前发展。

唐初编纂的《隋书经籍志》,正式确立了经、史、子、集四部分类法。《隋书经籍志》总结魏晋以来图书分类法,沿用荀勖、李充等开创的四分法,将群书分四部,正式冠以经、史、子、集,标志着自荀勖所创的粗疏的四分法走向成熟,自此终结了魏晋以来古籍分类相互竞争的局面,开始了以四部分类法为正统的新阶段。《隋书经籍志》中的史学典籍分类所引起的变化,可说是根本性的: 它把《七录》中的纪传录改为史,确立为四部中的史部; 其史部中的类目也是在《七录》纪传录基础上进行细分,分群书为十三类,即正史、古史、杂史、霸史、起居注、旧事、职官、仪注、刑法、杂传、地理、谱系、簿录,此后的宋、元、明、清历代目录中史部类目大都遵循《隋书经籍志》史部分类,只是有所增益。如后晋刘昫等编撰的《旧唐书经籍志》,分类与《隋书经籍志》大体相同,其史部只是略有变更; 宋人欧阳修等所修《新唐书艺文志》,史部与《旧唐书经籍志》基本相同。至清官修《四库全书总目》则博采众家分类法之长,将四部分类法推向高峰,其史部为十五类,即正史、编年、纪事本末、别史、杂史、诏令奏议、传记、史抄、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评,类下又根据书籍的性质、数量、年代等具体情况再分为属。《四库全书总目》的史部,概貌性地展示了中国史学之源流,较完备地总结了中国三千多年的史学发展。代表史学典籍的史部在古籍目录分类演进中,从最初分散历史典籍于目录各类之中,逐渐发展到专门集中于史部,真实反映了历代史学变迁的轨迹,也表现出目录学家对史学发展变化的客观认识过程。

中国古代史学发展变化不仅表现在目录史部类目的历史嬗变中,其学术源流在目录史部大序、小序中也得以凸显。古籍目录中的大序、小序,肇始于刘歆《七略》中的辑略。刘歆首开撰写目录大序、小序,使得目录不仅著录典籍,还能考辨学术源流,具有了学术史的价值。后人对此推崇并起而效法,使古籍目录辨章学术,考镜源流的功能世代传承。历代王朝不断更迭,史学学术也随着时代发展演进,每一时代目录学家对史学学术的看法也发生着变化。古籍目录史部中大序、小序对这些变化有着鲜明的反映。

中国历代都重视历史,史学在每个历史时段都有特殊的地位,《隋书经籍志》就认为: 古者天子诸侯必有国史,以纪言行。后世多务,其道弥繁。但在古代思想文化领域占绝对权威的儒家对《春秋》的看法,影响着史学学术思想观念,也影响着目录学家对史部学术源流的看法和态度。春秋至汉初,礼乐崩坏,诸子勃兴,百家争鸣,以孔子为首的儒家学派发展了西周以来由贵族垄断的学术文化。至汉代,儒家思想又汲取其他各家的思想营养,逐步完善起来。汉武帝时期,国家在政治上达到高度统一,与此相适应,在思想上也提出了统一要求。汉武帝接受思想家董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术。自此以后,儒家确立了独尊地位,儒家经典成为法定的官方学术。此期由于代表儒家的经学的深入影响,也由于史学本身不发达,处于附庸、从属经学的地位。从汉代人对《春秋》以及有关历史著作的看法中,就能看出史学地位在当时之低。《春秋》本是春秋时各诸侯国国史通用的名称,也是鲁国史书的专名,《墨子明鬼》经常使用周之《春秋》宋之《春秋》齐之《春秋》燕之《春秋》之称。但汉代却流行孔子作《春秋》的说法,司马迁就认为: 孔子知言之不用,道之不行也,是非二百四十二年之中,以为天下仪表,贬天子,退诸侯,讨大夫,以达王事而已矣。事实上,《春秋》本是鲁国史书,孔子并没有作《春秋》,至多是为教授学生,做过整理或解说的工作。由于政治上的需要,《春秋》与其他儒家典籍被列为经典,经过经学家的穿凿附会、阐发微言大义,《春秋》成了使乱臣贼子惧的治世之书。司马迁不是经学家,但作为史学家,其说法代表了当时人们的认识水平,反映了汉代人对《春秋》的看法。《汉书艺文志》春秋类序认为: 丘明恐弟子各安其意,以失其真,故论本事而作传,明夫子不以空言说经也。 强调《春秋》是经,《左传》也只是解经之传,历史著作是为经学服务的。

魏晋南北朝时期,由于东汉以来社会政治思想的冲击,儒学的统治地位发生动摇,学术思想界在此期出现新的变化,史学也渐进觉醒,开始挣脱经学的束缚,显出自觉独立发展的趋向。《隋书经籍志》在唐代初期修成,但实际上反映了东汉至隋这一历史阶段图书典籍的留存状况及其学术源流。《隋书经籍志》不仅奠定了古籍目录分类的基础,也发扬了《汉书艺文志》的传统,在每一类后都撰写一篇序,叙述其源流。其中史部有一篇总序、十三篇小序。史部总序认为: 夫史官者,必求博闻强识,疏通知远之士,使居其位,百官众职,咸所贰也。总序叙说史官所应具备的学识、才能以及所担负的职责,较之前代单纯的左史记言、右史记行说,要深刻得多。与《汉书艺文志》春秋类序比较,此时史学已经脱离了经学,发展成为种类完备、有着独立体系的学术门类。在史官的人选问题上,也有了特定的、多方面的要求,以适应史学发展之需要。其古史类序认为: 其著书皆编年相次,文意大似《春秋经》。诸所记事,多与《春秋》《左氏》扶同。汉献帝命荀悦依《春秋左传》体例作《汉纪》,于是一度沉寂的编年体史书复出。晋太康元年( 公元280 年) 发掘的古本《竹书纪年》是魏国史记,体例如《春秋》。此后,一些学者们认为,《春秋》之编年体才是古史之正法,故多依其体例修史。古史类序叙述了魏晋以后,编年体史书再度盛行的历史过程,源流清楚,特点突出。其他类目的小序,如职官、刑法、地理、谱系等,无不源流清晰,有各自鲜明的类别特点,各类之间绝无含混。《隋书经籍志》的小序,对每一类史书的起源、性质、特点等概括准确,对当时史籍的学术流别也有全面的概貌描述,表明古代史学至此已经走向成熟,史学已经脱离经学,成为独立的、自成体系的一门学术。此后唐、宋、元、明,无论官修目录还是私人藏书目,其史部大、小序中的史学观念更加纯粹,史学思想发展越来越趋于理性。

清编《四库全书总目》对史学的看法,基本上与《隋书经籍志》以来的观念一脉相承,但也有新的发展。其史部总序认为: 首曰《正史》,大纲也。对史学的认识,较诸《隋书经籍志》达到了新的高度。首提正史作大纲,是因为在古代历史书籍中,正史的地位最尊贵,它们反映各个朝代的正统历史,以帝王将相为中心,通过帝王将相、臣僚勋贵的纪、传,反映历代重大的政治、经济措施及军事行动,是古代社会以帝王为中心的历史,体现了古代社会的正统史观。自司马迁创立纪传体《史记》,就有了正史。司马迁以后,仿纪传体的史书代有续作,相沿不绝。古代史籍中的所谓二十四史,就是古代由官方明确认可的正史。《四库全书总目》对历代史学思想进行总结式的概括,表明其史学认识达到古代社会的巅峰。

但是,儒家的历史观念,毕竟对史学产生了很深影响,以致史学始终没有走出经学的阴影。《汉书艺文志》所谓世有史官,君举必书,所以慎言行,昭法式也 《隋书经籍志》所谓书美以彰善,记恶以垂戒,范围神化,昭明令德,穷圣人之至赜,详一代之亹亹等等,无一不从儒家立场阐发史学的性质与作用。《四库全书总目》亦同样强调历史资考证的作用,并以经与传的关系,说明史学与经学的关系、正史与其他类别史书的关系,尤其强调认为正史体尊,义与经配 对正史之外的其他史书之所以兼收博采,列目分编,是由于有裨于正史,可资考证,因此才择而存之 。归根结底,认为历史还是为经学服务的。

古籍目录史部大序、小序在其不同时代的发展中,能够概述史学学术,考述史学源流,论述史学高下,理析出古代史学学术从经学附庸到独立门户、从自发状态向自觉发展的历史发展流变过程,可谓简明的古代史学史纲要。

中国古代史学发展与变迁的轨迹还在目录史部的提要中得到显现。古籍目录提要也称为叙录、书录、解题,源于西汉末刘向的《别录》。刘向每校一书,便撰写一篇叙录,目的是辨析校书中之讹谬,叙述作者生平行事,概括一书大意。《别录》开创的叙录方式,被后人起而效法并有所发展。提要内容涉及古代典籍的各个方面,与所处时代史学思潮及目录学家的史学观念密切相关。对同一部史书来说,不同时代的学者尤其目录学家评价它时自然会有不同的看法,而其提要最能反映出历代史学思想的异同。限于篇幅,在此仅以巨著《史记》为例以见其状。

汉时《史记》没有固定书名,初始名为太史公书或太史公传,也叫太史公。而史记原是史籍的类称,如《汉书》记载: 与左丘明观其史记,据行事,仍人道。 孔子因鲁史记而作《春秋》。 等等。汉以后至唐初,学界将《史记》称太史公书,也称史记,同时对其他史书亦称史记。唐初官修《隋书》正式将其定名为《史记》,标志其得到官方认可并确立了史学权威地位。《隋书经籍志》载: 史记一百三十卷,目录一卷,汉中书令司马迁撰汉书一百一十五卷,汉护军班固撰。在官修史书中首次将《史记》与《汉书》并列,从此《史记》之名正式确立。从西汉《史记》产生到唐代初年,在经历了漫长的流传过程后,《史记》才有了正式名称和与其相配的地位。目录学家余嘉锡认为: 叙录之体,源于书叙。 司马迁《太史公自序》略如刘向、刘歆父子所作书录,从中可以看出汉时对史学的看法。其自序曰: 自上世尝显功名于虞夏,典天官事。后世中衰,绝于予乎? 汝复为太史,则续吾祖矣。这是司马迁父亲司马谈临终之时的嘱子之语。司马迁先人在虞夏之世就以天官之职显名于当时,到了周代,仍掌斯事,司马氏世代为太史。但司马父子仍忧心废天子之史文,认为史书应上明三王之道,下辨人事之纪,别嫌疑,明是非,定犹豫,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废。然而在汉代,统治者认为《史记》离经叛道,蛊惑人心,一直没有给予公正评价,以致学界不敢为之作注。东汉时朝廷要求对《史记》进行删节和续补,诏杨终删《太史公书》为十余万言。所以尽管西汉时刘向、扬雄等学者皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚 ,但因司马迁著书是非颇谬于圣人,论大道则先黄老而后六经,序游侠则退处士而进奸雄,述货殖则崇势利而羞贱贫 ,所以《史记》仍被指责为对抗正宗思想的异端代表。

魏晋时期,由于儒家思想统治地位削弱,史学开始摆脱经学的束缚,走向自觉发展道路,受此影响,此期对司马迁和《史记》有了一些积极的评价。如晋代学者华峤曰: 迁文直而事核。张辅认为: 迁之著述,辞约而事举,叙三千年事唯五十万言。。他们对司马迁《史记》的评价虽然很高,但依然没有认识到《史记》的史学价值和历史地位。事实上,在魏晋时期,学界对包括《史记》在内的任何一家都会这样评骘。如刘勰评价陈寿: 陈寿三志,文质辨洽。西晋人评价华峤: 峤文质事核,有迁、固之规,实录之风。 评价干宝《晋纪》: 其书简略,直而能婉,咸称良史。 总之,魏晋时期学人并没有把《史记》看得很特殊。唐初依然是这种状况:《史记》传者甚微。 汉晋名贤未知见重。 至中唐时,由于古文运动的兴起,学界才对《史记》给予高度重视,作出积极评价。

宋时,在理学思想影响下,对《史记》评介才与前代有了明显区别。针对班固对司马迁的讥评,南宋目录学家晁公武认为: 迁特感当世之所失,愤其身之所遭,寓之于书,有所激而为此言耳,非其心所谓诚然也。固不察其心而骤讥之,过矣。否定了包括班固在内汉代人对司马迁和《史记》的错误看法。稍后与晁公武同时代的目录学家陈振孙,对《史记》给予肯定和褒扬: 及子长易编年而为纪传,皆前未有其比,后可以为法,非豪杰特起之士,其孰能之。宋时众多理学家对儒学进行阐述、完善,形成了理学思想,对社会各个方面均有深刻影响,其史学观念和思想也对史学批判取向影响极大。与晁、陈二氏同时代的朱熹对司马迁评价极高,认为秦汉间史家如司马迁、班固等,其文尚先有其实而后托之于言,而宋玉、司马相如、扬雄等人则一以浮华为尚,而无实之可言矣,肯定司马迁作《史记》于史实无妄作,《史记》所载,想皆是当时说出。集理学思想大成的朱熹如此评价司马迁与《史记》,无疑渗透着他的政治、哲学思想。

宋元及以后,欧阳修、郑樵、洪迈、王应麟各家以及明朝的公安派、清朝的桐城派,都十分赞赏《史记》的文笔。于是《史记》声望日隆,各家各派注释和评价《史记》的书籍源源不断出现。至清时,《四库全书总目》分别对各个时期关于《史记》的观点、结论进行缜密辨析,对汉代以下《史记》的整理、研究作了全面总结。关于对汉、宋时期对《史记》不同看法,《四库全书总目》辨析说: 《史记》采众说以成书,征引浩博,不免牴牾。此说符合历史事实。又认为: 虽其间一笔一削,务以春秋书法求之,未免或失之凿。而订讹砭漏,所得为多。其存疑诸条,亦颇足正《史记》之牴牾。这是以清代汉学的立场、观点,考察汉、宋对《史记》的研究状况,对《史记》作出的总结性评价,其结论烙有清代的学术印记。由此可见,古籍目录史部的提要不但能使我们了解一部史学著作的流变过程、著述内容、作者生平及人品学风等情况,还能使我们一睹不同时代史学观点、思潮之风貌。

结论

史学这门传统学科的发展与变迁,与古籍目录史部发展密不可分。二者的关系可以从目录史部类目、大小序、提要的流变中觅其踪迹。古籍目录史部分类,随着经、史、子、集四部分类法的产生发展而流变。《隋书经籍志》四部分类法的确立,是目录分类史上的一大转折,也是史部发展史上的一个分水岭,标志着类目划分标准上的成熟,也标志着史学的自主发展。同时,古籍目录史部的大序、小序也反映着古代史学学术发展变化,显现了古代史学从经学附庸到自觉发展的历史过程,彰显了史学发展的活力。古籍目录史部提要也反映着各个历史时期史学学术的思想倾向和史学观念的变化,而这一变化是在魏晋南北朝时发生转折的。当然,古籍目录史部与古代史学这种互动关系,也折射出以儒家为正统地位的学术思想和等级观念,必然要维护古代思想文化统治的需要,是为当时的社会政治服务的。

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西方目录学史:发展历程与基本文献 西方目录学史:发展历程与基本文献 西方目录学史:发展历程与基本文献【内容提要】本文在简要介绍西方目录学的定义和发展历程之后,从对重要学者的研究、目录学协会的发展和传记......
在学科与科学之间:中国古代文论学科史前考古
发布时间:2022-08-10
摘 要:中国古代文论的现代转换必然要求对之进行学科考古学的研究,然而“学科”一词本为舶来品,其双重含义已经预示了中国古代文论成为学科过程中所遭遇到的科学的“规驯”。通过对中国近代以来的大学制度的学科设置考察发现,中国古......
浅析法制史教学中古代文学作品运用的路径
发布时间:2023-01-21
引言 古代的法律制度产生与发展都与当时的社会背景联系紧密,法制史是关于法律制度的历史,涉及许多历史知识,兼具史学和法学双重性质,同时也具有法学和史学的双重难度,这些历史知识中有许多与古代的语言文学作品密切相关。历史不能......
高校“中国古代史”教学的几点探析
发布时间:2022-12-31
高校历史教育承担着弘扬传统文化,铸造民族精神,培育国民意识,推动学术发展,践行道德建设的重任。高校历史教育关注学术前沿,推动学术发展,客观解读历史,同时,在课堂教学中,还要将学术领域的成果和治学方法以有效的方式传授给学......
当代西方史学的演变与中国史学
发布时间:2023-04-04
这里所谓“当代”,是指20世纪,尤其是20世纪下半叶。20世纪的西方史学,发生了根本性的变化,其主要表现是新史学的崛起及其终于在二战后取代传统史学而成为西方史学的主流。 一 整个20世纪上半叶,大体上可以看作是西方史学中新旧交......
虚无主义的历史流变与当代表现
发布时间:2022-10-23
近年来,关于“虚无主义”的谈论日渐增多。价值虚无主义、历史虚无主义成为理论界关注的现象。理想信念的失落,道德滑坡,对崇高的躲避、怀疑甚至嘲讽,作为价值虚无主义的表现引起更多人的忧虑。对历史传统的反叛,对正统观点的颠覆,......
简析历史教学与人格教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:历史教学 人格教育 心理素质 学生人格 思想道德素质 核心地位 素质教育 多种因素 科学文化素质 身体素质 论文摘要:人格,也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、......
南阳蒙古族历史与现状研究
发布时间:2023-07-07
[摘 要]南阳是河南省蒙古族的集中聚居地,依据传说及史料考证,南阳王姓蒙古族可能是元朝宗室诸王之后裔,南阳李姓蒙古族可能是元朝部将木华黎之后裔。南阳蒙古族经过数百年的发展,在生产、消费、礼仪、节日等方面的风俗习惯已与汉族......
古汉语被动句历史演变的研究综述
发布时间:2023-05-31
本文从历时的角度,以古汉语被动式起源、发展为线索,把古汉语被动式的研究综述分为四个专题:上古汉语被动式的起源、先秦汉语被动式的发展、魏晋六朝被动式的发展以及从唐朝至清代被动式的发展。对此有所研究的各学者,根据他们的研究......
近现代贵州古琴艺术的历史沿革及发展
发布时间:2023-07-04
摘要:古琴作为中华民族最早的弹弦乐器之一,在西南少数民族主要聚居地之一的贵州如何传承与发展,成为值得思考的问题。文章旨在介绍古琴艺术在贵州近来百年的发展状况,为这门古老的艺术今后在贵州的发展提供一些参考,同时为相关的......
论中国古代音乐教育的历史演进
发布时间:2023-06-28
一、夏商周时期:音乐教育的系统化和贵族化 音乐作为社会文化形态,在古代出现直接从劳动生产过程中形成的劳动号子。原始音乐广泛出现于宗教祭祀活动。夏商周时期出现学校的组织机构,确定了教学目标、教学方法和教学对象等。《孟子》......
论历史文化古迹旅游资源的开发与利用
发布时间:2022-11-02
本文以珙县僰人悬棺为个案探讨历史文化古迹旅游资源的开发与利用,在简要分析珙县僰人悬棺旅游资源的基础上,探讨了其开发存在的问题,并提出了一些开发建议。一、珙县僰人悬棺旅游资源分析(一)资源特色僰是一个有着两千多年历史的古老民族,悬棺葬是一种将死者遗体放入棺材内,再置于悬崖上的葬法,其遗迹广泛分布于珙县、兴文、高县、筠连和滇东北的盐津县等十余个县市。其中四川省珙县僰人悬棺更是被称为中国悬棺葬天然博物馆.........
超现实主义:一种历史前卫艺术的嬗变
发布时间:2022-11-04
论文关键词:现代主义 后现代主义 前卫 超现实主义 抽象表现主义 论文摘要:早期超现实主义属于彼得·比格尔指出的历史前卫艺术范畴,这类艺术反抗资产阶级的艺术体制,试图将艺术和生活联姻,取消作为一种体制的艺术。后期超现实......
古代文学论文盛唐边塞诗繁荣的历史原因
发布时间:2023-03-22
查字典论文网为您提供“古代文学论文盛唐边塞诗繁荣的历史原因”解决您在写古代文学论文中的难题古代文学论文盛唐边塞诗繁荣的历史原因以军旅、征战等边塞生活为题材的边塞诗,肇始于《诗经》。至开疆拓土的汉代,战争频仍的魏晋南北朝时期......
中国古代经济史教学的实践与思考
发布时间:2015-08-18
【摘 要】经济史所涉及的内容,纷繁复杂不好掌握,纵横交错不易分析,中外经济跳跃性大且丰富繁多,加上地域跨度、数字累计、类别琐碎,都使中学的经济史教学极为困难。文章试图以《原始氏族公社》、《春秋战国社会经济》、《两汉社会......
黄卫古道踏出历史的回音
发布时间:2022-08-05
黄河的变迁,在内黄县留下太多印记:稀松柔软的黄沙地、漫山遍野的老枣林、漆色斑驳的古帝陵和汉庭院,还有卫河流过的黄河故道。故道覆新河,由此获重生,隋唐至清末的千百年间,卫河成为中原向北方漕运的中坚力量,也沟通、串联起沿岸的村落,一并走向繁盛。漫步黄卫古道,可一窥卫河往昔的繁盛,触摸古道上的人文脉络,倾听中原历史的悠悠回音。千年永续的卫河卫河发源于太行山南麓,不急不缓,涔涔流过河南、山东、河北、天津四.........
毛泽东文化建设思想的历史嬗变
发布时间:2022-12-09
毛泽东文化建设思想的历史嬗变历史是过往的真实存在。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。毛泽东是伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家,二十世纪中国的文化伟人。作为党的第一代领导核心的毛泽东顺应中国社会发展的要求,把握文化发展规律,根据中国的历史与国情,紧扣时代的脉搏,提出建设中国新文化的构想,并努力付诸实践,领导全党将中国文化建设推上新的康庄大道。具体来.........
古代官员离婚“纠结史”
发布时间:2015-08-21
为防止夫家滥用“七出”,古代也有“三不去”的规定:“有所娶无所归”,即指妻子被休无家可归的不能休;妻子曾替家翁姑服丧三年的不可休;“前贫贱后富贵”,即指丈夫娶妻时贫贱,但后来富贵的也不能休。 “凡为夫妇之因,前世三生结......
中国古代音乐史探究
发布时间:2023-02-14
【关键词】中国音乐;古代音乐史一、远古时期至春秋战国时期(一)民间音乐远古时期到春秋战国时期阶段的中国民间音乐,先秦民间音乐主要收录在首部诗歌总集《国风》中,《诗经》收录风雅颂三类诗歌凡305首,风是西周初期至春秋中期阶段15国民间歌曲,共计160篇,国风民间歌曲多属北方风格,特点是歌词语汇通俗易懂,富有诗意,内容朴实自然,大量运用比兴的手法。春秋战国时期,南方楚国与越国统一我国东南地区,是民间音.........
我国高校学生事务管理的历史嬗变及反思
发布时间:2023-01-27
我国高校学生事务管理工作一直贯穿着新中国高等教育的发展,并随社会政治、经济和文化的日益发展而不断發生巨大的变化。随着我国高等教育的发展,高校学生工作发生了重大变化,高校学生工作的模式和观念面临改革与创新。如何加强与改进我国高校学生事务管理工作成为我国高等教育改革面临的一个具有重大理论和实践意义的新课题。一、我国高校学生事务管理的历史沿革我国现代高等教育的历史是较为短暂的,从直接的承继关系上看,我国.........
裂变:中国近代学术转型的历史景观
发布时间:2023-03-30
内容提要中国20世纪的人文学术和文学批评之发展,充满着历史、文化、社会和心理的裂变。如果说,跨文化语境的生成,意味着中国传统文化一次新的裂变,是从旧的肌体中滋生而出的一种新的文化呈现平台和方式;那么,就不能不顾及到这种......
思辨历史:当代历史剧创作的第三种倾向
发布时间:2023-02-27
笔者曾就历史剧《伏生》与《我们的荆轲》做过一次比较,勾画出当代历史剧创作存在的两种倾向即对传统道义精神的呼唤和对现代人性的考量。理性来看,传统道义与现代人性是相对而非全然对立的关系,《伏生》与《我们的荆轲》共同暗示着这......
“历史哲学”中的“历史—哲学”关系
发布时间:2013-12-17
" 引论 在黑格尔对形而上学与科学进行综合的企图失败之后,欧洲哲学开始为纯粹理性寻找其他的出路。这种寻找构成近代哲学向现代哲学的过渡,或者也可以说,构成现代哲学的一个基本开端并且成为它所包含的一个贯穿要素,从而使十九世......
古汉语同义词研究的历史与现状浅析
发布时间:2023-04-25
古汉语同义词研究的历史与现状浅析 摘要:早在先秦时期,人们已经注意到了同义词的问题,古汉语同义词的确定和辨析是古汉语同义词研究工作中的两大重要内容,本文通过参考我国古汉语研究路程,浅要分析古汉语同义词研究的历史及现状。 ......
中国古代史学“求真”与“求道”的二重思维分析
发布时间:2023-01-28
在中国古代史学的研究中,包含着史实之真与道义之真两个方面,史实之真是反映历史本来的面目,道义之真是基于一种道德伦理的判断,这就是中国古代史学的二重性。在研究历史的过程中要求一方面追求历史事实真实性,好让后人总结经验和教......
袖舞在古典舞中的历史发展
发布时间:2013-12-18
yjbys小编为您提供一篇舞蹈论文,是关于袖舞在古典舞中的历史发展的毕业论文,欢迎参考! 有着五千年漫长岁月的中华,积淀出了深厚的传统文化,在这一块孕育悠久历史文化的沃土上,孕育了袖舞这一朵奇葩。作为服饰道具的“袖”,作为表演......
高校“中国古代史”教学的几点思考探析
发布时间:2023-03-01
高校历史教育承担着弘扬传统文化,铸造民族精神,培育国民意识,推动学术发展,饯行道德建设的重任。高校历史教育关注学术前沿,推动学术发展,客观解读历史,同时,在课堂教学中,还要将学术领域的成果和治学方法以有效的方式传授给学......
古代黄河文化与封建中央集权的历史渊薮
发布时间:2023-03-31
世界古代文明发祥地都处在大江大河流域,而四大文明古国之所以能创造出辉煌的河流文明,原因在于它们很好地掌握和发挥了制河权的作用。所谓制河权,主要是控制、治理河流的能力和保护、利用河流的能力。这两种能力越高, 文明程度就越......
浅论科学技术史与历史科学之间的关系
发布时间:2023-04-06
摘要:本文首先简要分析了科学技术史与历史学的含义及学科特点,在此基础上重点、详细论述了科学技术史与历史科学之间的关系。 关键词:科学技术史;历史科学;关系 广义的历史是所有人的生活历程。科学探索和技术创造活动是人类......
古琴音乐的悠久历史及传承
发布时间:2023-06-21
摘要:琴棋书画,是中国古代文人引以为自豪的四项高雅技能,中国琴乐历史有三千年之久,是古代音乐文化史的缩影。几千年来出现过众多伟大的琴乐艺术家,留下了许多宝贵的琴谱和理论著述,至今尚未能够完全被解读与继承。本文从古琴的历史渊源,“琴乐”在古人精神世界的地位,琴乐与诗歌的关系,古琴演奏的历史名家及传统流派等几个方面进行浅述,使大家对古琴艺术有一个基本的了解。关键词:古琴演奏;琴乐文化;传统流派;琴曲一.........
浅析中国古代南北战争中的历史地理因素
发布时间:2023-07-04
[摘 要]在中国历史上曾经多次出现南北战争并形成对峙的局面,在这些对峙中,出现了一些耐人寻味的共同现象:北方异族入侵后难以继续南下,南方多次北伐无一成功,最终的结果都是在沿淮河――秦岭一线形成对峙。这些现象的形成,与地理......
古代文学论文中国古代文学史名词解释论述题汇总
发布时间:2023-02-15
“古代文学论文中国古代文学史名词解释论述题汇总”怎么写呢,请看查字典论文网小编为大家整理的范文古代文学论文中国古代文学史名词解释论述题汇总以上就是我们为您准备的“古代文学论文中国古代文学史名词解释论述题汇总”,更多内容请......
广西地方历史文化教育与高校古代文学课程教学改革
发布时间:2023-04-02
[摘 要]当前广西经济建设快速发展,但是文化建设相对不足。中国古代文学在现代高校教育中日益“边缘化”,需要重新定位;广西经济社会的发展要求广西高校培养具有地方文化特色的人才。因此,应对广西地方文化历史教育与中国古代文学课......
形而上学的历史演变
发布时间:2023-03-14
形而上学的历史演变 形而上学的历史演变 形而上学的历史演变 在西方哲学中,形而上学一向是哲学家们极为关注的问题。 作为古典哲学的核心和基础,形而上学在西方哲学史上曾经长期占据着绝对的统治地位,在某种意义上说,从巴......
历史题材影视资源在历史教学中的应用
发布时间:2016-05-09
【摘 要】随着多媒体技术在现代教学课堂中的应用,历史题材影视作品作为教学资源的重要组成部分在历史教学中日益显示出它强大的作用,与文字教材相比,历史题材影视资源具有明显的优势。优秀的历史题材影视作品不仅能够活跃课堂氛围、......
古代的御史是如何反腐的
发布时间:2023-04-13
在古代,扮演反腐这一角色的是御史府或御史台,当然后来也有都察院之类的称谓。御史不理庶政,过去叫主察纠内外百司之官邪(《明史》),这是古代监察制度的重要内容。那么,古代的御史是如何反腐的? 据邱永明先生考证,以御史弹劾为核......
纯美学的历史起源(1)
发布时间:2013-12-18
让我们从一个矛盾现象开始。一些 哲学 家(我心里想到的是阿瑟•丹托[ArthurDanto])已想到去思索如下 问题 :是什么使人可以把 艺术 晶和简单日常物区分开来?尽管他们从不被当作 社会 学家,但他们却以一种果敢的社会学家勇气提出,......
中国古代和亲的类型、特点及其历史作用
发布时间:2023-02-03
和亲也叫做和戎和蕃,是指中原王朝统治者与周边少数民族或者各少数民族首领之间出于各种各样的目的而达成的一种政治联姻。它作为历朝民族总政策的一个重要组成部分和一种民族关系的表现形态,贯穿于中国古代历史的发展过程中,对历史发......
文本与历史的变迁
发布时间:2015-08-24
为什么“智取威虎山”的故事可以引起不同时代读者与观众的兴趣,不同时期的“智取威虎山”在艺术与表达方式有何相同或不同之处,与时代的变迁又有着怎样的内在联系?作为一个香港导演,徐克有过《青蛇》、《倩女幽魂》等艺术片时期,......
树立初中学生古代史全局观的方法
发布时间:2016-09-26
因为历史是一门长期联系的不断的以新事物代替旧事物的课程,在历史的学习中,要学会前后联系,用长远的目光看历史中的内容,对于初中的学生来说学习历史尤其要用全局的观点看问题,要培养学生对历史知识学以致用的能力,要拓宽学生学习......
拟《古题陌上桑》现象的历史考察
发布时间:2023-07-09
摘要:乐府诗作为诗歌的一个大类,自汉以降,流响甚远。《陌上桑》作为汉乐府诗歌的名篇,百余年来文人拟作层出不穷,其或依古乐,或依古题,或自出机杼,通过题目或主题与古辞维系着或多或少的联系,而其姿态良莠不齐,妍媸各异。整......
音乐学的历史研究简述
发布时间:2023-06-16
摘 要:音乐学是研究与音乐有关的问题的学科,对音乐相关问题的研究从出现音乐就已开始,其经历了漫长的发展过程。而作为学科的“音乐学”则是1885年由阿德勒首次提出,并逐步成为音乐艺术中最为重要的学科。受到多元文化和现代主义等......
历史地图在历史教学中的功用分析
发布时间:2016-07-12
一、历史地图具有以图代文的功用 历史地图与课文相辅相成,为历史事件提供直观的、确切的地域空间,替代文字表达难以说明的内容。 任何历史的史实都是由时间、地点、人物的活动和发展有机组成的。但在教科书中,文字资料不能直观、确......
党的群众路线的历史溯源与当代实践
发布时间:2022-08-12
[摘 要]党史也是一部群众路线史。对群众路线进行历史梳理可以增强对党和社会主义的道路自信,提升对党的群众路线的理论自信,强化对党和国家的制度自信。[1]对于党的群众路线,其发展历程可以划分为酝酿期、形成期、成熟期、发展期、......
中学历史教学中历史地图的应用
发布时间:2022-11-28
中学历史教学中历史地图的应用学习历史就是学习过往事件为我们生活带来的影响,从中总结经验,感受古代劳动人民智慧的结晶。而学习历史在很大程度上需要依靠历史地图的帮助,所以,本文就历史地图在中学历史教学中的应用做简要分析。一、使用历史地图的优点随着时间的迁移,我们目前世界的样子与古代世界的样子是存在差异的,所以,教师在对相关知识进行讲解时,由于学生自身缺乏对古代地理的认识,阻碍了他们对知识的理解,而历史.........
伦理视角下我国古代官员选拔制度的历史演变刍议
发布时间:2023-07-28
在我国古代家天下的历史背景下,人才的选拔和任用成为保证统治者江山永固和国家长治久安的根本。历代统治者都将官员的选拔任用放在国家政治生活的突出位置,并力图在人治环境下建立一套完善的、行之有效的制度来保证官员选拔任用工作的......
历史学视野下的整体与局部
发布时间:2015-08-17
[摘 要]整体的组成犹如建造一座大厦,当最终建成后,映入视野的仅仅是一座大厦,然而在建筑过程中的每一个工作都可以看做是这座大厦的局部,而且还有更多的人们看不见的局部在背后支撑着大厦的建筑工作。若将文艺复兴比喻成为这座大厦......
转观念变教法学历史
发布时间:2023-05-17
教师教完一堂课,定有自己的感受感悟、感想感叹,若能对此进行简要的归纳整理,撰写教学反思,则能帮我们接受课堂所反馈的信息,克服教学中的干扰因素则有助于找出教学过程中的成功和不足之处为教学提供可靠依据,也有助于加深对教材的......
融入地方历史文化,破解成高古代文学教学困境探究
发布时间:2022-07-23
一、成高古代文学教学面临的现状与困境 随着经济与信息社会多元化的快速发展,成高在办学与教学上也发生了很大的变化。与20 世纪八九十年代相比,原有的热门专业如汉语言文学专业已经逐渐被冷落,非传统专业如经济学、法学等却发展得......
重返历史现场的记录
发布时间:2023-05-26
马建成从上世纪八十年代开始就一直在湖南省美术家协会工作,亲身经历了湖南美术史的近三十年,参与了许多重要的美术事件。但真正促使他产生编撰《口述湖南美术史(1949-2009)》的想法缘于一次偶然的相遇。有一次,他在省文联大院碰见回长沙办理退休手续的美术家邓平祥。寒暄之中,邓先生说话的语调、神态给了他非常大的触动,使他陡然意识到老省美协职工也就剩下自己一人了。这时的他,便“觉得自己应该站在另外一个角度.........
论秩序与历史变迁
发布时间:2023-02-27
内容摘要: 从奴隶社会到封建社会的每一个历史发展阶段和封建时代每一个朝代的建立,都是在打破旧的社会秩序、建立一种新的社会秩序的过程中完成的。中国殷周之际的《易经》早就记述了发生在秩序变动过渡状态中的历史。伟大的思想家孔子......
艺术史学:论艺术与史学的共性
发布时间:2023-02-19
艺术史学:论艺术与史学的共性 艺术史学:论艺术与史学的共性 艺术史学:论艺术与史学的共性 (一)风景:戈壁--蒙德里安--史学之美蓝天,强烈的阳光,沙石;这是一种风景。它的原素太简单了,以至于根本不需要......
中国古代市民史研究述评
发布时间:2022-10-26
【内容提要】援引“市民社会”理论研究中国古代市民阶层的各种尝试明显带有“传统——现代” 两分的现代化模式的印痕。中国古代市民史的研究应该建立在“将中国的历史经验或现 实作为研究的出发点”的基础之上。史学界对中国古代市民阶层......
历史学科的情感目标与情感目标教学
发布时间:2023-05-21
情感教学作为历史学科教学开展中的一种重要手段和教学理念,在新课程标准下,如何通过情感教学有效提升学生的历史情感与责任使命,进而达到相应的教学目标,成为当前教学研究所关注的重点。与其他学科相比,历史学科中蕴含有更为丰富的情感教学素材,而历史教学的重要目的则是要求老师通过对这些情感素材的运用,逐渐形成以学生为主体的现代化教学体系,达到相应的教学目的。下文在进行历史学科情感教育分析基础上,对历史学科教学.........
新历史主义的“文史合一”观在文学理论史上的渊源
发布时间:2013-12-18
新历史主义的“文史合一”观在文学理论史上的渊源一、新历史主义文艺理论的兴起(一)新历史主义兴起的社会文化背景新历史主义文论就正是后现代社会文化的产物,具有鲜明的后现代色彩,是身处后现代阶段的知识分子对启蒙现代性历史的深刻反......
“饥”“饿”历史演变探析
发布时间:2023-03-28
一、饿甚于饥 一般认为古文献中的饿指饥甚,且这种程度的饿威胁到了生命;饥表示腹空,想吃东西,与饱相对。《康熙字典》在饿字释义后的按语中也说饿甚于饥也,这种区别在很多历史文献中是明显的。例如: (1)初,宣子田于首山,舍......
巧用历史口号 盘活历史教学
发布时间:2015-09-15
历史教学的特点之一就是年代乱、事件杂、人物多。要想从复杂的历史事件中弄清前后事件的联系,找出历史发展规律,对历史教学来说,是个非常困难的事情。笔者经过多年的高中历史教学,摸索出一套适合历史教育特点的教学方法,那就是巧......
探究学科史·研究史·学术史
发布时间:2023-07-16
引言 从相关研究发现,早期时候,国学与古代文学没有比较明显的进行区分,而随着社会和经济的不断发展,国学与古代文学的关系才有了比较明确的区分,通过学科史、研究史和学术史三个方面,对国学与古代文学的发展、特点、思想等进行分......
中国古代文学史论文神魔皆具人情
发布时间:2022-12-11
以下为查字典论文网为您编辑的:“中国古代文学史论文神魔皆具人情”,敬请关注!!中国古代文学史论文神魔皆具人情以上就是我们为您准备的“中国古代文学史论文神魔皆具人情”,更多内容请点击查字典论文网论文频道。......
浅析音乐考古学对音乐史的影响
发布时间:2022-09-22
一、考古史料可以弥补文献的不足人类发展的历史是极其漫长的,即便是从旧石器时代算起,也大约有300万年的历史;而人类用文字记载的历史,也就是说有比较确切的资料可以证明的信史,就中国而言,大约是从公元前17世纪的商代开始的,距今不过4000年左右。从300万年前到4000年前,这么漫长的历史,除了通过神话传说获得一鳞半爪的模糊的认识之外,我们几乎一无所知。如《吕氏春秋古乐篇》载:帝尧立,乃命质为乐。质.........
古代文学论文谈唐代古文运动在散文发展史上的地位
发布时间:2023-06-24
“古代文学论文谈唐代古文运动在散文发展史上的地位”怎么写呢,请看查字典论文网小编为大家整理的范文古代文学论文谈唐代古文运动在散文发展史上的地位我国古代的散文,在先秦两汉时期就已经相当发达。先秦的诸子散文和历史散文,两汉的......
广西地方历史文化教育与高校古代文学课程教学改革研究
发布时间:2016-08-23
一、问题提出 对于中国文学教学改革研究,国内高校主要集中在以下三个方面:一是教学目标,针对以往注重知识积累的弊端,为适应时代对人才要求的变化,提出要以培养人文素养和提高应用实践能力为教学目标;二是教学内容,针对以往重史......
简析中学历史教学中的情感教育
发布时间:2022-11-18
历史是人们对于过去的事件的记录,历史的存在是为了后人不断参考借鉴或者吸取教训,从而更好地发展和创造,并且避免出现重蹈覆辙的情况。 而情感教育是一种思想感染的过程,避免了学生在历史学习过程中不能体会到历史科目的重要度和历......
历史地理学与环境史学关系刍议
发布时间:2023-01-24
历史地理学和环境史学都属于交叉学科,涉及内容交错繁杂,对二者学科属性的划分是一项难度很大的工作,但这样的学科划分工作却不容忽视。很多学者认为对科学的分类只有形式上或是美学的意义,对科学本身并不重要,诚如德国学者阿尔弗雷......
音乐史写作:艺术与历史的调解
发布时间:2013-12-17
《音乐史学原理》① 一书似乎只能出自德国学者之手——因为它的思维深度和力度,也因为它的视野宽度和广度。当然,此书所关心的主题对象——音乐及其历史写作”。 这种德国式思辨与写作的特色之一是刨根问底:透视习以为常的现象,以......
善念改变历史
发布时间:2023-03-06
西汉开国元勋韩信墓前的祠堂里有副对联:“生死一知己,存亡两妇人。”一知己是萧何;两妇人,一是害他的吕后,二是救他的漂母。史载,韩信早年贫寒,常饿肚子。有个洗衣服的妇人可怜他,经常把自己的饭给韩信吃。韩信感激地说:“吾......
气候改变历史
发布时间:2017-07-17
气候改变历史 从公元800年开始,地球上出现了连续几百年的温暖期。北大西洋上少见浮冰,嚼着鳕鱼干的维京人一路驾船跟随鳕鱼群,由此发现格陵兰。好景不长,1200年,格陵兰和北极出现了小冰期极寒天气,西部的探险路线随之关闭。1350年,格陵兰殖民地被放弃了,但这只是欧洲人倒霉的开始。在《小冰河时代气候如何改变历史(13001850)》一书中,美国人布莱恩费根描述了中世纪欧洲如何迎来严酷的气候。对欧洲历.........
关于高校世界古代史教学的几点思考
发布时间:2022-11-19
摘 要:世界古代史是高校历史专业的主干课程之一。提高这门课程的教学质量应适应教学改革的要求,要做到:在教学理念上,将大学生的人文素质教育作为重要的培养目标;在教学方法上,灵活运用历史横向比较法和纵向比较法,将知识化繁为......
现代化史观在高中历史教学中的应用
发布时间:2023-01-09
摘要:本文首先介绍了现代化史观和现代化史观的国内研究现状以及教材中的体现,然后对现代化史观在高中历史教学中的应用作了介绍,最后就现代化史观在高考考试中的体现做了案例分析。 关键词:现代化史观;高中历史教学;应用 一、......
中国皇家园林的历史源流
发布时间:2023-04-17
不同时期的皇家园林的发展除了建立在基本相同的森严的等级制度之上以外,也不断受到当时经济水平、社会局势、文化和艺术思潮以及执政者的影响。中国皇家园林在相对封闭的环境之中不断自我完善,逐渐形成既源于自然、高于自然,既有诗......
导向正确的历史教学思考
发布时间:2022-10-23
平时的历史教学,让学生进行自主分析,确立学生自主学习的地位。但学生的自主学习,却多不能产生正确的分析,形成不了历史学习的理想效果。一些自主学习的课堂,学生是在真学着,但体现不出实质意义上的效果。之所以这样?是因为人们没有以正确的导向引导学生,致使历史教学在学生自主的前提下学生们自不自觉地误入歧途。因此,在教学中进行思考,在思考中得出相关结论:导向正确的历史教学是学生学习有效甚至高效的理想途径。一、.........
分析就业导向的历史之源与现实之利
发布时间:2022-12-09
" [论文关键词]高职院校;就业导向 [论文摘要]就业导向源于职业生利性,职业教育要坚持以就业为导向,这将有利于全面实现小康、有利于构建和谐社会、有利于引导学生成才、有利于高职科学发展的四大“现实之利”。 改革开放三......
中国古代师生关系的嬗变
发布时间:2023-07-06
【摘 要】我国古代师生关系以儒家师生关系为主体,尽管儒家对于师生关系的主张是平等的,但是更多的则是强调师长的绝对地位。可以从教育的师生关系中看出封建制度对于师生关系的绑架。 【关键词】师生关系;师道尊严;封建统治 一......
探讨中国古代远游文学及其文学史意义
发布时间:2017-06-19
中国古代远游文学始于先秦时代,并且在之后的文学发展中,一些文人雅士对于远游的文学创作从未间断过。远游文学的发展,对中国文学的发展提供了又一种文学类型,扩展了中国文学作品的范围,并且推动了中国的浪漫主义文学进一步发展。通过中华民族的文化气息和中国文学的道德情感的传承,对于中国的文学情感具有非常重要的作用。以下是针对中国古代远游文学以及其文学史意义的简要分析和研究。一、中国古代远游文学种类(一)中国古.........
试析口述史在历史教学中的应用
发布时间:2023-01-09
试析口述史在历史教学中的应用口述史方法在历史教学中的运用,是一种有效的教学手段,帮助学生更好的记忆,增进对知识的理解。口述史本身也是一种教学资源,丰富了历史教学的内容,开阔学生的知识视野。口述史方法运用于历史教学,也带来一些新的问题。本文主要是通过对口述历史的研究,探讨口述史对历史教学的作用。一、什么是口述史目前学术界比较普遍的认为,口述历史就是指通过采用访谈、观察和调查等手段对亲历人记忆中具有特.........
中学历史教学史论结合初探
发布时间:2023-06-26
" 历史学是在一定的历史观指导下,研究人类社会以往运动发展过程的一门社会科学,历史观是历史学的灵魂,马克思主义历史学的根本特点是运用唯物主义史观研究历史。现行的中学历史教材就是在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下,通过对具......
历史书写的锋刃与大历史观
发布时间:2015-07-31
马社香的新书《毛泽民夫人朱旦华访谈录》出版了。书的体裁是访谈录,采访原毛泽民的夫人、毛远新的母亲朱旦华,共计72篇,以第一人称口述,辅以作者的研究笔记,连缀出全书的筋骨。这本书论述的角度突出女性化和个性化。我们能看到作......
我国古籍著作方式的源流演变及类型辨析
发布时间:2022-12-05
关键词:[HTK]古籍;著录方式;源流;类型 摘要:[HTK]古籍著作方式复杂多样,一些名词概念与现代图书的习惯提法多有不同。文章分析了古籍著作方式演变的源流,例析了古籍著作方式的类型。 [KH*3D] 收稿日期:2015-05-04 作者......
外国文学翻译历史演变
发布时间:2023-03-04
外国文学翻译历史演变 外国文学翻译历史演变 外国文学翻译历史演变 一、对译后记或前言的处理 二、对译本目录的处理 大致浏览一下三个译本的目录,就能发现戴译与其他两译差别很大。戴译的每一章都被划分为一些带......