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简析亚里士多德的形而上学

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简析亚里士多德的形而上学
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一、亚里士多德学术简介

公元前384 年, 亚里士多德这位著名的古希腊哲学家、科学家和教育家出生于色雷斯地区的斯塔基拉城, 由于他在物理学、逻辑学、自然哲学、形而上学、伦理学、美学、心理学、政治学、修辞学等领域皆有建树, 所以后人尊称他为百科全书式的人物, 他在一生中留下许许多多的著作。他的逻辑学著作《工具篇》, 其中包括《范畴篇》《解释篇》《前分析篇》《后分析篇》《正位篇》《便缪篇》六篇文章, 形而上学著作《形而上学》, 自然哲学方面的著作比较多, 例如《物理学》《论生灭》《论天》《论灵魂》《动物史》《自然小著作》等等, 伦理学著作则有《大伦理学》《政治学》《尤苔谟伦理学》《尼各马科伦理学》等等, 美学著作则主要有《诗学》和《修辞学》, 正因为他著作繁多, 思想丰富, 所以他对近现代哲学的发展影响尤为深远。马克思称他为古希腊哲学家中最博学的人物, 恩格斯称他为古代的黑格尔, 而柏拉图作为亚里士多德的哲学启蒙老师, 对亚里士多德的思想产生了深远的影响, 相传亚里士多德有一句名言吾爱吾师, 吾更爱真理, 这句名言明确地表明了亚里士多德虽然敬仰柏拉图, 但是与他老师柏拉图却有着不同的哲学立场, 柏拉图一生追求最高的理念, 认为理念才是最真实的存在, 人类感官所经验到的事物不过是分有了与它们相对应的理念,都是不真实的存在, 而亚里士多德认为他轻视感觉经验, 不注重研究运动和变化的规律, 于是在柏拉图去世之后, 离开了雅典学园, 力图创立自己的哲学体系, 并且于亚索斯建立了新的哲学学园。

二、亚里士多德的物理学

亚里士多德的形而上学是建立在其物理学之上的, 形而上学 的希腊文原意就是在物理学之后, 要了解亚里士多德的形而上学, 首先要理解他的物理学, 他的物理学即自然哲学, 它研究的是在自然中运动的事物的本原和原因, 而他将自然中的事物划分为两类, 一类是依靠自己本性存在运动的事物, 另一类是依靠外在的力量存在和变化的事物。第一类事物主要是自然中的自然物, 例如,风、雨、水、火、动物、植物等, 这些自然物的生成、生长、繁育都是依靠自身的本性, 但是这并不是说自然物就是自然, 自然在亚里士多德的物理学中是对自然物的本性做出的专门指称, 是为了说明自然物运动和变化及其发展的原则的规律, 而在第二类事物主要指人工产品, 它们的产生是按照人类制定的一系列原则进行的, 不能称其有自然本性,而应理解为人工属性, 它们的运动发展都是机械的, 没有内在的动力, 而外在的动力来自于人类的创造。

在亚里士多德之前的自然哲学中, 一些哲学家将事物运动的本原看做是一个, 例如泰勒斯认为万物的本原是水, 阿纳克西美德认为无定是万物的本原, 阿那克西美尼则认为万物的本原是气, 毕达哥拉斯则认为和谐的数是万物的本原。除了这个观点, 还有一些哲学家将万物的本原看做是无限多,元素论的代表人物, 阿那克萨戈拉认为无限多的种子是外物的本原, 而事物形成的动力在于外在的心灵, 同样德谟克利特的原子论也表达了类似的观点, 事物的本原是原子和虚空, 而事物都根据必然性生成, 原子无序的排列只是偶然的。但是在亚里士多德看来, 事物运动的三本原是形式、质料、缺乏。形式则表示事物在运动中的状态, 质料作为事物成为其自身的载体, 在事物运动的过程中保持不变, 缺乏同样也作为事物形式的一种, 即事物潜在的状态, 也就是事物应该存在的, 但是尚没有形成的形式, 在这里亚里士多德认为缺乏决定着事物运动的方向, 因事物总是朝着他所要形成的形式前进, 缺乏显然作为了一种目的指引着事物运动, 而事物将缺乏实现后, 就完成一种运动的过程, 但也并不是说事物就不再缺乏, 而是在一种形式下, 事物完成了这样一种运动, 实现了自己的一种形式,在新的情况下将会出现新的缺乏, 因此事物将朝着新的缺乏以实现新的潜在的形式前进, 这样事物就一直处于追求缺乏, 在运动之中了。通过对缺乏的理解, 我们不难看出亚里士多德将事物的运动看做是事物有潜在转向现实性, 值得我们注意的是, 潜在是在这里相当于上文所提到的缺乏, 即事物应当具有, 但是现在还没有具有的形式状态, 而现实性则是事物完成运动过程, 实现了潜在的形式状态,我们不难看出, 在亚里士多德的三本原说中, 缺乏尤其重要, 缺乏作为事物潜在的形式, 决定了事物运动的方向, 是激发事物朝着一方运动潜能的本原, 并且更深一层讲, 事物运动的目的就是他本身所具有的, 因为其潜在的形式就在它本身。其次,我们可以理解到, 即便是实现了缺乏, 即成为现实化, 但是仍会出现新的缺乏, 所以这种现实化对事物来说是短暂的, 换一种说法也就是说事物处在无限的运动之中, 永远在为实现潜在的形式而运动着, 所以这种现实化也是相对的, 相对于旧的潜在的形式是现实化, 但对于新的潜在的形式则又是未实现的, 一方面, 与质料相比, 缺乏又是一种形式, 质量作为事物的载体, 我们可以认为他是不变的, 至少在运动的全部过程中能够保持不变, 相反, 形式却是相对的, 变化的。与事物的三本原质料、形式、缺乏相对应, 也就是从另一种角度考虑, 事物的本质是现实和潜在, 这种观点以人们对事物的经验观察为基础, 在亚里士多德看来, 无论是动植物从出生到死亡, 发芽到落地, 还是人类从年轻到衰老的身体成长, 从肥胖到苗条的减肥, 从幼稚到成熟的心里成长, 这些变化运动都是自然运动, 这些运动都是由潜在到现实的活动。也正如亚里士多德自己所说的那样The significance of realityand potential can be seen in special cases, thedefinition of don t need to ask for everything, aslong as grasp the similarities of them is enough. 这句话的意思是说, 现实和潜在的意义就在于在特殊的情况下, 我们对于事物定义的认识不需要求诸于每一个事物, 而只要把握所有事物的相似之处就可以了。

事物既然处在运动之中, 就必然要涉及事物运动的原因, 在古希腊哲学之中, 事物的运动的原因几乎都是外在与事物本身的, 例如恩培多克勒的四根说, 他认为事物生成的原因是爱 和恨,由于爱, 四根相互结合而形成事物, 由于恨,事物相互分离, 从而使得事物分解, 再如阿那克萨戈拉的种子说, 他认为在种子这种元素之外, 还存在着能动性的心灵, 心灵是在事物之外对事物起作用的一种独立的精神理念, 而在德谟克利的原子论中, 则出现了自然哲学动因说的转变, 德谟克利不在诉诸于除原子与虚空之外的事物来解释运动, 而认为事物的运动, 包括生成与消失都是由于原子在虚空中相互碰撞与分离而形成的, 原子的相互碰撞促使事物的形成, 原子的相互分离则导致事物的消失, 但是这种对原子的抽象性仍不利于我们对运动的原因的理解, 于是, 亚里士多德将事物运动的原因归结为四点, 一是质料因, 质料因保证了事物在无限的运动中始终保持着存在, 二是形式因, 事物之所以会以某一种特定的形式进行运动, 是因为事物本身所具有的形式决定的, 三是动力因, 事物为什么会一直运动呢, 这必然有一个推动者, 也就是推动力, 更准确的说就是动力, 四是目的因, 事物之所以运动, 一定是为了实现什么, 而事物运动的方向也必然指向着事物要实现的目的, 而自然本身是不会做无目的的活动的, 而这种目的我们且不能把它简单地理解为事先预定好的, 就如人类所预先计划好的目的那样, 人类进行活动就是为了满足自己的目的, 而自然本身所要实现的目的则不是如此, 自然运动的目的是一种自然倾向, 并非为了实现目的而去运动, 这就是目的因, 也就是我们需要注意的一点, 不要陷入所谓的功利主义的陷阱里,通过上述文章, 我们不难发现, 形式因、动力因、目的因一般是一致的, 所以亚里士多德一般直接概括为形式因、质料因, 但是这并不是说形式因、动力因、目的因完全一样, 尤其是目的因, 亚里士多德认为前古希腊的哲学家们都忽视了目的因, 他们只关注动力因, 所以亚里士多德将目的因看作是自己独创性的发现, 值得我们关注。而在运动中, 除了性质的变化、数量的变化还有位置的变化, 这里我们着重讲位置的变化, 即位移, 而移动又分为直线运动和圆周运动, 在运动的连续性问题上, 亚里士多德坚持认为直线运动是非连续的, 只有圆周运动是连续的, 因为如果直线运动是连续的, 那么宇宙的体积将无限的扩大, 根据体积变得无限大的不可能性(在亚里士多德时期认为宇宙是有限的, 这也是一个时代的局限性), 所以他否定了直线运动的连续无限性, 而圆周运动是连续的, 它在有限的空间做连续的运动, 从起点回到终点, 他认为连续的圆周运动相对于直线运动来说更加完善, 由此他划分了天界和地界, 地界之所以是地界, 是由于地界上的事物在有限的非连续性的直线运动, 而天界的天体做的却是连续的圆周运动, 它们更加完善,而圆周运动虽然会一直运动下去, 但是他在最初也必然存在一种静止的状态, 这就需要一个永恒的推动者来推动天体运动, 而这个推动者本身不运动,或者我们不能简单地用静止和运动来理解他的状态, 但是我们可以确定的是, 他作为第一推动者,使得天体做圆周运动, 而这第一推动者就是神, 也就是形而上学的的最高原则。

三、亚里士多德的形而上学

上文我们谈到形而上学的希腊文原意是在物理学之后, 然而这里的在物理学之后的意思, 人们有不同的看法, 一种认为, 这里的在物理学之后只是说时间上亚里士多德讲述的先后, 不过是代表了一种逻辑上的先后顺序, 并无实在意义, 另一种看法则是形而上学是超越物理学, 在物理学之上的, 即超越自然哲学, 超越经验领域从而达到超验领域的思辨哲学, 即亚里士多德称之为第一哲学 和神学 的这样一种学科。

在真正进入他的形而上学之前, 我们首先来看一下他对以前哲学的批判, 尤其是对他的老师柏拉图的批判。通过读哲学史我们也可以非常清晰地看到亚里士多德之前的哲学家们致力于寻求世界的本原和原因, 有一部分哲学家认为世界的本原是可经验的元素, 或者是单一的或者是无限多的, 还有一些哲学家则认为世界的本原可感世界之外的东西,感性无法理解的东西, 显然柏拉图属于后者, 在原因方面, 大多数哲学家都是在可感世界之外寻求原因, 或者是主次颠倒, 把次一级的原因当做是首要的原因, 又或者是以偏概全, 把部分原因看作是全部的原因, 显然柏拉图属于第一种派别。这里, 我们着重探讨一下亚里士多德对柏拉图思想的看法,我们首先要明确的是, 在可感事物与无形的本原(在柏拉图那里即理念) 之间的关系上, 二者是一致的, 他们都认为无形的本原统摄可感事物, 也就是可感事物服从于无形的本原。那么, 亚里士多德与柏拉图的分歧到底在哪呢? 从上文我们不难看出, 亚里士多德认为无论是形式因还是质料因, 都是内在于事物的, 而柏拉图却认为理念形式是外在于可感事物的, 是与可感事物相分离的, 亚里士多德尤其不赞同柏拉图的分离学说, 原因主要有两种, 一是亚里士多德认为设定外在于可感事物的理念形式完全是无用的设定, 因为我们之所以要设定理念形式, 不过是想用理念来解释可感事物, 例如我们想认识张三, 那我们就需要设定人这个理念, 我们要认识叫旺财 的一条小狗, 那我们就要设定狗 这个理念, 我们要认识红花 这个事物, 我们就要设定红 这个颜色和花 这种理念, 这样一来, 我们要认识的对象又扩大了一倍乃至两三倍的范围, 而且还没有达到解释我们要认识的最初的那些可感事物的目的。所以亚里士多德认为在事物之外再重新设定一个理念形式毫无作用, 也无必要。并且, 换个思维考虑, 即便是理念是可感事物的本质, 但是由于理念是完善的, 不动的, 那么又如何解释运动的可感事物呢,并且理念与可感事物相分离, 是什么连接了理念和可感事物, 外在于可感事物之外的理念又怎么样才能解释可感事物的性质呢? 同样的, 我们又怎么解释可感事物是依靠外在于自身但是独立存在的理念而存在的呢? 这样一来, 我们不难发现, 柏拉图的理念论与可感世界有着不可逾越的鸿沟, 至少柏拉图并没有解释这一问题。其次, 如果我们要认识这两种事物的之间的关系, 即理念与可感事物之间的关系, 由于两者相分离, 所以这就可能会出现第三者, 又由于第三者与理念与可感事物之间相分离, 这就有可能导致第四者 第五者 的出现, 以此类推, 就会陷入无限的恶循环之中, 而这一切都是因为理念是外在于可感事物而独立存在的。正如亚里士多德所说的那样: Their ideas asthe prototype, other things are the forms, it is justempty talk, with poetic metaphor. 他们所说的作为可感事物所分有的理念形式不过是一场空谈而已,就像是诗意的比喻罢了。

亚里士多德在总结前人哲学思想的基础上, 提出了第一哲学 的对象既不是自然哲学家的自然, 也不是柏拉图的理念, 而是being, 即是者, 他认为其他哲学只研究了是者 的部分或者只是它的属性, 而只有第一哲学 才研究了是者 自身。而要研究是者, 我们首先要理解它的逻辑形式, 那么是 具有哪些逻辑功能呢,一般来说, 我们认为有三种逻辑功能, 一是它是判断的联结词, 只有联结词的存在, 判断才能成为判断, 不然主词与谓词之间没有系词连接, 始终就是两个独立的词。二是使定义与被定义的概念相互替换, 这也很好理解, 如果我们不对事物下定义, 而只是说, 这台电脑是银色的, 这台电脑 和银色的 不可以互换, 但是如果我们给一个事物下定义, 我们说人是有理性的动物, 这里的主词人, 就可以与谓词有理想的动物 相替换。三是在希腊文中, 是 可以指代主词本身。而亚里士多德最重要的思想则是是者 的实体意义,在《范畴篇》与《形而上学》中有不同的意义表示, 在《范畴篇》中, 亚里士多德为实体限定了四条判定的标准, 也就是亚里士多德的最初实体学说, 正如亚里士多德自己所说的那样某些东西,我们说它们是, 是因为它们是实体, 另一些东西则因为它们是实体的属性, 还有一些东西则是因为它们是趋于实体的过程、实体的毁灭、缺乏、性质,或者是实体的产生, 生成, 或者是实体的相关者,或者是所有这些东西以及实体自身的否定, 正是因为这个道理, 我们可以知道, 使是非者也是什么都不是的东西。 分开来理解就是, 首先, 实体不指主体的属性, 它指代的是主体自身; 第二, 所有的实体指单一的个体; 第三, 没有什么是与实体相独立的; 第四, 实体虽然始终保持单一, 但只是数目上保持单一, 在性质上却是不一, 在性质上可以有对立面, 但并不是说实体本身有对立面, 而是实体内部的性质可以有对立面。

而在《形而上学》中, 亚里士多德区分了实体与第一实体 第二实体, 第一实体指代个体事物, 即实体在最真实、最原初和最确切的意义上说, 是既不表述, 也不依存于一个主体的东西比如我们说张三 这个个别的人, 而第二实体则是指包涵第一实体的种和属, 例如, 张三 这个个别的人被涵盖于人 这个属之中, 而人 又被动物 这个种所涵盖, 这样的话, 我们就称人 和动物 为种和属。而在定义上, 亚里士多德有一个非常著名的方法, 即种加属差, 完成以上的区分, 我们就不难理解亚里士多德三类实体的世界等级, 第一类是可生可灭的运动实体, 即可感世界的个体, 第二类是永恒的运动实体, 即天体, 第三类则是超验的的神学研究的神圣实体, 亚里士多德称之为神, 需要注意的是这不是宗教学上的上帝。

至此, 我们粗略地完成了亚里士多德形而上学的探讨, 但是我们仍旧有许多问题没有来得及探讨, 例如第三类实体超验的神学的神, 不过至少我们对《范畴篇》的实体与《形而上学》的第一实体与第二实体有了大致的区分, 我们不得不承认亚里士多德是哲学奠基式的人物。

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后形而上学思想的主题
发布时间:2022-07-24
" 当前的哲学研究状况不那么一目了然了。我说的不是哲学流派之间的争论——因为争论一直都 是哲学研究的前进手段——,而是有关一种前提的争论。该前提是黑格尔之后所有流派的立 足根本,(这就是对待形而上学的态度)。今天,这种态度......
我领悟了生活的形而上学
发布时间:2023-02-01
我是大地上最无辜的野兽 我是大地上最无辜的野兽 我和夜同眠我的身体与它缠绵 夜在我的心脏里逐渐膨胀 在你手指的织布机上 我挑剔地编织孤独的夜 五颜六色变幻无穷 我了解孤独的一切眼泪 请击打我将我打开 我是一朵......
分析美学的衰落和形而上学的复兴(1)
发布时间:2022-10-24
一 分析美学家逐渐认识到,他们在理论上停滞不前的原因,在于相信把对认识论问题的解决同“形而上学”分割开,同对重大本体论问题的说明分割开。如古德曼一方面提出种种“形而上学”的本质都应从理论中加以拒斥,另一方面又提出审美经验......
“形而上”的当代意义
发布时间:2023-03-25
摘 要 人的真实的存在是什么?追寻人类的足迹,叩问思想者的灵魂。答案真实而又理性地统一为:人的本应所是的存在是“形而上”的存在。在对“形而上”的意蕴追问中,人的“形而上”的存在作为人的真实的存在更加得以有力而形象的论证......
试论教育学的形而上追求
发布时间:2023-03-01
" 论文关键词:教育学;形而上学;传授知识;身心发展与完善 论文摘要:教育学不但有人伦日用的形而下目的,而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般,把握基本原理。教育学的形而上追求的意义在于:服务于学科内容......
娜塔莎的爱与美:自形而下向形而上的升华
发布时间:2023-08-04
在托尔斯泰的《战争与和平》中,娜塔莎是贯穿首尾的人物,人民教育出版社高中语文选修《外国小说欣赏》以《娜塔莎》为题,节选了高植译本的两个片段,第一个是小说第二卷第三部的第14、16节,第二个是第五部的第15节,编者在“话题:......
实证主义与形而上学的命运
发布时间:2023-01-13
实证主义与形而上学的命运 实证主义与形而上学的命运 实证主义与形而上学的命运 “形而上学”是本文的一个核心词汇,但也是一个没有一致定义的概念。本文采取了一个为英美学术界普遍接受的描述性定义:“形而上学是一种对......
娜塔莎的爱与美:自形而下相形而上的升华
发布时间:2023-04-29
为了揭示最为钟爱的人物心灵的深层,托尔斯泰为他心爱的主人公设计了一系列外来的干扰,意在把人物打出常规,让娜塔莎从一个极端走向另一个极端。 首先是安德烈的父亲提出了一个不容置疑的条件,“把婚期推迟一年,到国外走一趟,养......
浅析莎士比亚“四大悲剧”中的女性形象
发布时间:2023-06-26
摘 要:莎士比亚是著名的剧作家,尤以悲剧见长。本文对“四大悲剧”――《哈姆雷特》、《麦克佩斯》、《李尔王》、《奥瑟罗》中的典型女性形象进行分析,从“天使型”女性形象和“恶魔型”女性形象两种类型出发,结合时代背景,对比中......
简析迪士尼落户上海的发展策略
发布时间:2023-07-09
一、迪斯尼乐园概述 被誉为亚洲第一游乐园的东京迪斯尼乐园,由主题乐园逐步发展成为集旅游、休闲、购物于一体的国际度假胜地,每年吸引数以千万的国内外游客前来观光旅游,是迪斯尼海外主题乐园运营最为成功的典范。从运营效果看,东......
形而上学命题中包含的政治哲学意蕴
发布时间:2016-06-30
在霍布斯那里,第一哲学就是形而上学的别称。霍布斯在他的哲学分类表中,把第一哲学归属于哲学两大部类中的自然哲学名下。但是,他对第一哲学却没有做出过明确的界定,只是说第一哲学相当于普遍的定义。后来,在《霍布斯对托马斯怀特论......
黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(上)
发布时间:2022-11-11
黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(上) 黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(上) 黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(上) 摘要:在西文哲学发展史上,“形而上学”作为科学出现经历了弄虚作假漫......
浅谈儒家、形而上学、政治哲学与法律
发布时间:2023-02-13
在这辑的《人大法律评论》上,登出了我的同事黄翔教授对我的著作《旧邦新命:古今中西参照下的古典儒家政治哲学》的批评,以及台湾大学哲学系林明照教授的回应。其中讨论的焦点,是关于如何理解儒家、如何看待形而上学与政治哲学的关系......
对新海上丝绸之路战略的形而上解读
发布时间:2023-07-07
摘 要:中国提出的与东盟共建新海上丝绸之路的倡议,使得传统的“海上丝绸之路”概念焕发出时代活力,这将是当前及未来一段时间中国力推的战略构想。这一战略应超越“遏制―制衡”的“相对主义”思维模式,定位于实现“互构的普遍主义......
简里里简单心理
发布时间:2023-03-22
坐在椅子上听来访者叨叨完自己的问题,然后扶着眼镜,悠悠地道出“人生葵花宝典一二三条” ――心理咨询师只能这样? 85后的简里里曾经过着让旁人羡慕的生活――在大学里当老师,做的是和自己专业相关的事情,享受着物美价廉的食......
探究大学生上课“形在而神不在”的原因
发布时间:2023-04-06
摘要:教学始终是高校的核心工作,而大学生隐性逃课直接影响了高校的教学质量。本文运用文献法,通过分析检索的相关文献,探究大学生隐性逃课的原因,并从研究对象和研究方法和学科视角两方面对所搜集到的文献资料进行分析,以明确该......
浅析警惕新课程背景下课堂教学中的“形而上学”倾向
发布时间:2023-04-17
" 论文关键词:发现学习 合作学习 生成 激励评价 论文摘要:在新课程改革的背景下,课堂上存在片面强调发现学习而否定接受学习、片面强调合作学习而轻视个体学习、片面强调生成而弱化预设、片面强调激励评价而否定批评四种形而上......
游进亚得里亚海的小鱼
发布时间:2022-11-22
在皮兰,宁静的晚上实在是太像幻觉了,或许若干年之后我会以为这只是我的一个梦。这里的生活很慢,慢到我可以听到自己砰砰的心跳。 在微微颤动就会出一身汗的仲夏,我躺在12世纪遗存下来的阁楼里,墙壁已经发黄并散发着淡淡霉味,我......
“简约”而不“简单”
发布时间:2023-01-28
简约的教学能让学生在有限的学习时间内得到最大限度的发展,实现高效学习,所以简约的课堂教学风格一直为广大教师所追求。但在现实教学中,很多教师有些过于追求简约,造成了课堂教学的偏、单、空,这样的“简单”有些过犹不及的味道......
浅议上博简《三德》的性质
发布时间:2023-01-16
摘 要:上博简《三德》篇是先秦思想研究中O檎滟F的研究材料。对于《三德》思想学派的归属研究,学术界的分歧比较明显,大致分为黄老和儒家两种观点。综合考虑《三德》所表现的思想性质,将其归入杂家文献比较适宜。 关键词:上博简......
战俘营里的“骑士”
发布时间:2022-12-31
1941年,德军入侵比利时。在索顿河战役中,比利时人为了突破德军的雷区,组织了60头公牛开路。领头的公牛撞瞎了德国将军李斯特的右眼,那头公牛也踩中地雷,炸伤了一条腿。 李斯特将军恨透了这头公牛。后来他得到消息,这头牛成了那......
的士司机哪里强
发布时间:2022-11-21
前几天在南昌出差准备离开时,拿着南昌西站的火车票去了南昌站,进站时才被工作人员发现,此时距离开车只有40分钟了,而南昌西站远在20公里外的郊区,又恰逢晚高峰。我急速奔向的士站,跳上第一辆车,向那位年轻司机喊了一声:“我要......
简析小学德育教育在网络形势下的新方法
发布时间:2017-08-07
现在网络科学技术的不断发展,使得学生能够越来越容易接触到更多的信息,但是因为相关的保护措施还没有到位,学生在接触信息的时候很可能会受到社会上的消极思想的影响,比如说拜金主义和享乐主义的这些思想会对学生的心理产生侵蚀,影响学生正确的价值观念的建立,使得学生在日后的成长中出现问题。针对网络环境下出现的这些问题,小学德育教育应该灵活地调整教学方法,制定有针对性的解决策略,努力做好网络环境下的德育教育工作.........
黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(下)
发布时间:2023-03-30
黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(下) 黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(下) 黑格尔论作为科学出现的形而上学如何可能(下) 既然这样,值得我们认真研究和思考的问题是,黑格尔是怎样完成这座巍峨......
宗教-形而上学世界观的解神秘化与现代意识结构的形成
发布时间:2023-07-27
" 我们初步探讨了西方理性主义以及韦伯分析这一现象所使用的概念。我们看到,韦伯的主张是:文化价值领域的分化是解释西方理性主义的一个契机,而文化价值领域的分化本身反过来又是内在历史的产物,而且是世界观合理化历史的产物。如果......
马士英的话语权从何而来
发布时间:2023-01-01
摘 要:崇祯十五年,马士英由废员起复,总督庐州凤阳军务,击败张献忠军,迫使其改变进军方向,保卫了南京的安全。南都议立,史可法向他咨询商议,他的话语权是“捍御数有功”而获得。 关键词:贵阳 马士英 明末清初,贵阳马士英......
马德里商标国际注册网上申请系统上线
发布时间:2022-10-13
6月20日,国家知识产权局商标局发布公告,根据商标便利化改革的总体部署,为提高马德里商标国际注册便利化水平,更好地服务商斯际注册申请人,自2018年6月21日起,马德里商标国际注册网上申请系统正式上线运行。商标代理机构和国内申请人可登录“商标网上申请系统”中的“国际注册申请”栏目,在线提交马德里商标国际注册申请。申请国际注册的商标可以是已在我国获得注册的商标,也可以是已在我国提出注册申请并被受理的.........
上课方式不在花样多少而在有效性
发布时间:2015-07-27
一直以来,语文课改提倡用各种电教设备辅助教学,可是,好多老师只注重了电教的工具的应用,过多地注意了上课时的花样,似乎电教工具越多,花样越多就能证明这个语文课就能实现教学目标,效果就是良好的,却忽略了学生的学习,学生的......
第四章“副学士”:澳大利亚的案例
发布时间:2023-05-20
副学士学位的产生和发展澳大利亚副学士学位制度的产生和发展经历了一个先实践、然后逐步纳入资格框架的过程。20世纪90年代以来,为应对社会日益增长的对高等教育学习机会的需求,一些大学和TAFE学院开始提供副学士学位教育。但当时人们普遍认为,资格框架中由职业教育与培训机构和高等教育机构开展的文凭和高级文凭证书教育,完全可以满足教育发展的要求。因为如此,一直没有将副学士学位纳入到正式资格框架中,相关机构开.........
莎士比亚十四行诗中的意象探析
发布时间:2023-07-13
摘 要:意象是诗歌的灵魂。本文通过对莎士比亚十四行诗中自然意象和社会意象的解读,有助于我们更好地理解莎翁十四行诗的主题,洞察莎翁对自然、社会、友情、职业等的审美观。 关键词:莎士比亚 十四行诗 意象 意象是诗歌这一文学形......
中国特色莎士比亚
发布时间:2023-03-18
“生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题”,这是莎士比亚《哈姆雷特》中的经典台词,只是在这句话里,“毁灭”一词前面的被动句式并未翻译。 莎士比亚,在中国也被称为“莎翁”,他的作品在中国风靡多年后将获得进一步的推广。201......
辩证法与形而上学的演变过程及他们之间的联系
发布时间:2023-07-03
辩证法与形而上学的演变过程及他们之间的联系 辩证法与形而上学的演变过程及他们之间的联系 辩证法与形而上学的演变过程及他们之间的联系 精 品源自语 文科 唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学是两对相互对立的世界观和......
因专业而成功的亚非种业
发布时间:2022-12-28
武汉亚非种业有限公司总经理。成立于2006年的武汉亚非种业有限公司,长期致力于引进国外进口高端的蔬菜种子业务,与日本、荷兰、韩国、中国台湾地区等著名蔬菜公司有着优质的业务合作及深度的技术交流。凭借其在外资企业近十年的工作......
浅谈儒家政治哲学比较研究中的形而上学和薄化理论
发布时间:2023-07-09
在当今儒家政治哲学的比较研究的成果中,白彤东的近作《旧邦新命》无疑是一份引人注目的研究成果。它对儒家的政治思想和民主社会之间的关系做出了颇具洞察力和启发性的对比与分析。我赞同其中绝大多数的分析细节和结论,也毫不怀疑其研......
因多彩而精彩
发布时间:2019-11-18
纵观此次展会整体可发现,各大家纺集群占据了越来越大的分量,也引来了更多的注意力,想必以往的抱团出击一定收获不菲。据了解,本次参展的几大家纺集群无论数量、面积、新品都可谓有增无减,看多彩海宁馆、时尚余杭馆、双城优选馆这三大展馆都已被展团命名,参展效果一定不会让人失望!海宁展团借力展会推品牌拓合作8月26~28日,海宁集群将率大军如约征战“新战场”。海宁市家纺协会会长曹咬强表示:“中国国际家纺展在国际.........
皇上如何面对马德里城外的夏雨荷
发布时间:2023-02-08
现年77岁的西班牙退位国王卡洛斯可能将站上法庭被告席。一名49岁的比利时女子称,她是卡洛斯流落民间的“还珠格格”。 欧洲烦恼的王室成员不止一位,英国王子安德鲁也在为一桩桃色绯闻大伤脑筋。在美国司法机关对美国一富商与未成年......
刘亚谏简介
发布时间:2022-11-26
刘亚谏,本名刘亚健,号终南山人,艺术学博士。是集收藏鉴定、诗书画创作、艺术评论于一体的鉴藏家、书画家。 现任文化部书画专业委员会副秘书长、文化部首批认证高级画家、中国民协民族书画艺术创作交流中心执行副主任、文化部老艺术......
追求简约而高效的科学课堂
发布时间:2023-05-18
摘 要:简约是一种境界,是一种韵味,也是一种追求。简约的科学课堂需要教师对教材的深度解读和加工,是其丰厚教学艺术的体现,同时,将赋予学生的是澄澈的感受和无限想象的空间。。 关键词:简约高效;科学课堂 【案例】踏上教育......
德里达的政治学转向
发布时间:2023-04-11
" 自二十世纪九十年代开始,德里达发表了一系列探讨政治、宗教和伦理问题的著作,其中《马克思的幽灵》(1993)、《友爱政治学》(1994)、《赐人以死》(1995)和《宗教行动》(2001)尤其令人瞩目。这位一度淡出人们视野的哲学家,重新......
教而生德于心
发布时间:2022-12-10
内容提要 学界关于《性自命出》的主旨一直存在争议,大概有“心性”“性情”“礼乐”及“奠志”等不同说法。由于简文将性理解为未发的、潜存的,非性善之性;将情理解为性之已发,是现实的,是善恶的载体;又认为心是“无定志”之心,......
莎士比亚诗歌中的爱与美
发布时间:2013-12-18
摘要:纵观人类历史长河,爱情是文学音乐等艺术形式亘久不变的主题,人类从来没有停下过对爱与美的追求和探索的脚步,诗人们以他们特有的浪漫情怀和天赋谱写了一首首美妙的诗歌来吐露心中的爱情,和对美的向往。威廉 莎士比亚,英国文艺......
简谈思想品德课教学中运用多媒体的体会
发布时间:2016-07-15
思想品德课的教学内容形象化不明显,趣味性不是很强, 这就要求我们在思想品德课教学中要运用多媒体进行辅助教学来提高思想品德课的趣味性、生动性和实效性。多媒体教学手段真实模拟教学内容的现实场景,再现教材中描述的活动情境,通......
断崖上的斗士
发布时间:2023-04-08
春末夏初时节,我在山中游览,时值雨霁天开,山色焕然一新,令人赏心悦目。我信马由缰地走进一条曲里拐弯的峡谷,以期探索大山幽美的真谛。乳白色的薄雾在谷底消散升腾,大山犹如春眠初醒的少女在雾气氤氲之中羞涩地洗浴。雾气时稠时......
空性与暴力:龙树、德里达与列维纳斯不期而遇的交谈
发布时间:2013-12-17
" 在一个面容能得到完全地尊重(就如作为非现世物那样被尊重一样)的世界中就不会再有战争。而在一个面容绝对得不到尊重的世界里,一个不再有容貌的地方,不发生战争也难。[2] 雅克?德里达 在日常的用法里,「暴力」一词,意指使......
贾伟:述而不作的上上之道
发布时间:2023-02-06
和贾伟聊设计,是从《禅宗公案》的一则故事开始的:被老虎逼上绝境、面临前深渊后悬崖的猴子,在生命的最后一瞬间却摘了树上的桃子来吃,这个举动使老虎困惑,猴子却利用这个意外的瞬间成功逃脱了绝境。这种享受当下的生活智慧是贾伟......
简析数学教学中多媒体的运用
发布时间:2016-07-26
人类科技的进步在带给人们社会的、生活的全新变化的同时,也引发了教育教学方式方法的革命性的变化投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学,使课堂教学更加多样化,这就对传统教学模式和教学方法提出了新的挑战传统......
简析莫迪里阿尼的裸女艺术形象——以《玫瑰色的裸体》为例
发布时间:2023-06-16
一、莫迪里阿尼的艺术背景和艺术风格的形成 (一)艺术背景 19 世纪后期到20 世纪前期的巴黎是现代艺术的摇篮,在这里,诞生了一系列令人惊心动魄的艺术运动,有后印象主义、新印象主义、野兽主义、立体主义和超现实主义等这些属于本土......
简析阿里挑战工商的启示
发布时间:2022-10-02
正当中国人忙着迎接春节的当口,阿里因国家工商总局公布的一份不带有法律效力的白皮书,而市值在一天内蒸发了110亿美元。 事情的起因是《工商总局发布 2014 年下半年网络交易商品定向监测结果》,国家工商总局网络监督管理司委托中国......
简析文学作品里“犯中见避”技法的妙用
发布时间:2023-06-25
众所周知,犯中见避是中国传统小说理论中特别受到作者推崇的一种写作技法。犯指的是情节的重复,避则指的是情节的同中见异。而犯中见避说的是小说情节必须作到在重复中求变化。我们知道,犯与避是一对矛盾,是相互排斥的。但犯中见避则......
论莎士比亚《哈姆雷特》的“疯癫”
发布时间:2023-02-18
摘 要:哈姆雷特作为一个理想主义者,当他身陷于世俗的泥淖中,理想被打得支离破碎,于是变得痴狂、疯癫。他把现实看得比任何人都清楚,却把自己寄托于疯癫的世界里,在理智与情感的漩涡里反复挣扎。从这一点来看,疯癫与复仇并道而行......
飞出里约,飞到亚马逊
发布时间:2023-04-08
在《里约大冒险2》中你看到了什么?是热情的桑巴,还是充满异域风情的拉丁美洲,还是日落余晖下的一望无际的亚马逊丛林,或者是仅仅记得的那句“Happy wife,happy life“?这些也同样是我在被一系列视觉”奇观“轰炸后的直接感受,然......
不是因为停止上学而变杰出的
发布时间:2023-02-05
很多杰出的人,很早就停止上学了(自己选择,或想上但没得上),但这些人可没停止学习,他们去更广阔的社会学校,向更厉害的人学习。你若有这种胆识,也尽可如此。但请不要误以为这些人是因为早早停止上学而变杰出的,这就好像以为拿......
男权社会中的亚马逊女战士
发布时间:2023-03-31
摘 要:该文运用女权主义文学 理论 来 分析 威拉·凯瑟的《啊!拓荒者》的男性形象和女性形象的关系,以及女主人公亚历山德拉对男权 社会 的斗争和反抗。该文旨在论证在《啊!拓荒者》中,男权开始没落,而女权开始崛起,女主人公亚......
马德里风云
发布时间:2023-07-25
随巴塞罗那的式微而短暂降温的西班牙足球神话在这个五月重新回暖。来自首都马德里的两支军团扛起了西式足球的新旗帜――皇家马德里和马德里竞技,两名“反击”大师会师里斯本,将欧冠决赛变成一场同城德比,这在欧冠历史上,还是破天......
维多利亚煤玉
发布时间:2022-10-20
意大利珠宝品牌宝曼兰朵的Victoria系列以维多利亚煤玉为特征,新款长项链以玫瑰金镶嵌煤玉与黑钻,大小不一的链环错落有致地交扣在一起。煤玉喑哑的光芒结合黑钻的璀璨,唤起对维多利亚时代的回忆。 ......
死而复生的武警上校
发布时间:2022-11-14
羊年正月,山东省招远市法院在看守所用简易程序开庭审理了闫军涉嫌冒充军人招摇撞骗、诈骗一案, 死而复生的闫军毫无往日神采,满脸愁容地站在被告席上,接受检察官指控。 死人何以复活?原来,闫军并非真的死亡,其父因其在外诈骗......
和而不同方为上
发布时间:2022-10-05
我喜欢用“君子和而不同”这句古训来诠释现行教育体制下的学校管理者与班主任之间的关系。从教育本质上讲,无论是学校管理者还是班主任,其存在的目的都是为了学生的成长,是为了国家民族发展培养人才。不过,在现实生活中这种“和”......