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电子书包在小学数学学科教学中的应用

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电子书包在小学数学学科教学中的应用
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现如今的这个时代,是科技十分发达的时代。在这个科技高速发展的时代,科技手段已经开始进入我们的日常生活当中,而且已经出现在我们的学习当中了。近几年开始出现了电子书包这项项目。电子书包在国外得到了很大的重视,最近这几年被引入我国,在我国的有些发展快的大城市中也得到了应用。虽然电子书包的应用还没有得到大力的普及,但是已经得到了我国的充分重视。

随着科技的发展,随着时代的进步,我们的教学方式也得到了更多的变化。以往在没有网络的时候,我们的教学都是在老师的教导下进行的,但是现在的网络十分发达,小学生也都爱在网络的世界中翱翔,所以,在网络上也出现了很多能够帮助学生学习的东西。最近这几年出现了电子书包的项目,这一项目在国外进行了试点研究。在我国,这项目也得到了充分的支持。将现代化的技术融入教育当中是世界各地都在努力的方向。

一、什么是电子书包

电子书包是为了加强学生家庭和学校配合的一项研究,电子书包能够提高我国的教育信息化程度,这项研究是针对小学教育的。以往我们的家长想要和老师进行沟通,要通过家长会或者打电话才能够从老师那里得到学生在学校的一些表现和情况。电子书包不仅能够实现家长与老师的互动,了解学生在学校的所有表现,还能够从中找到教育资源,帮助学生找到关于知识的解答,是一款真正的数字化书包。

电子书包目前在我国还处于试用阶段,只在一些大城市中的小学学校进行使用。电子书包有很多用处,不仅是学生可以登录使用,家长和老师都可以通过客户端进行登录使用。电子书包可以帮助老师管理班级,发布作业,还可以将考勤任务发布在这个上面,而且电子书包还可以将我们上课所需要的书本存放在电子书包里面,在真正意义上实现帮助学生的减压。

二、电子书包在小学数学教学中的应用

随着高科技的发展,我们开始将目光转向信息化教育,现在国内外都在主张信息化的教育理念,将高科技融入教学当中,更能够提高教学的质量。电子书包就是一项比较成功的研究,这项研究在国外也受到了充分的重视。在我国,这项研究在大城市的小学当中试行,主要针对小学的学生进行更为高效率、高质量的学习。

在我们小学数学的学习过程当中,有很多的教学方式不适合当今的小学生。现在的小学生更喜欢情境教学,而且他们喜欢自己感兴趣的东西。以往枯燥的教学模式已经不能够被小学生接受了。在电子书包当中,老师可以自己做一些有趣的教学幻灯片,就像我们在刚刚学习图形的时候,以往都是老师在黑板上画出图形,让学生去认识,让学生自己画是有点难度的,因为学生不知道每一笔该怎样去画,老师也没有足够的精力去教每一个学生怎样去画。这时老师就可以利用电子书包来帮助学生进行学习。老师可以通过电子书包,设计一些有趣的例子,将数学和游戏结合起来,在进行绘画的时候弄一个可爱的动物的形象,让学生控制它的走向,并将它走过的路用线连接起来,老师可以在电子书包上演示,然后让学生在下面自己进行练习,老师可以随时关注学生的动向,看到谁的电子书包上的图案有错误,就及时改正。

在小学的数学教学当中,课下作业是必不可少的,它能够帮助学生巩固当天所学到的知识,在平时我们一直都强调要给学生减压,让他们少一些压力,但是电子书包可以很好地缓解这一问题。在电子书包上,老师可以给学生布置一些有趣的作业,有些作业是平时老师无法用手写的作业完成的,但是电子书包就可以帮助老师完成作业的布置,而且在电子书包上,学生之间可以相互讨论,也可以在遇到解决不了的问题时请教我们的老师,老师会一直在线帮助学生解决问题。比如有一些动态的问题老师无法手写问题,就可以利用电子书包中的PDF来给学生出问题,让每一条线都能够动起来,让图像和问题更加形象地出现在学生的面前,能够很好地引起他们的兴趣,使得他们喜欢上数学这门学科。

在电子书包的应用上,还有一点很重要,就是可以随时随地进行小测试。众所周知,学生对于平时学习的检测就是通过测试来进行的。老师在学校对学生进行测试的次数有限,而且家长也只能在测试后的家长会上才能够知道学生的成绩与不足在哪里,但是有了电子书包就不同了,家长可以在家就对学生进行小小的测试,老师将测试的题目发布在电子书包上,由家长在家对学生进行测试,而且在家可以是在学生玩累了之后家长让学生休息,并有一些奖惩的措施来让学生进行测试,帮助他们更好地进行学习。这样家长在家也能够教导学生学习,还不耽误学生玩乐的时间。

三、总结

电子书包在小学数学教学中的应用有很多,它可以很好地帮助学生学习,而且主要针对小学生。虽然这项研究在我国还没有得到大力地推广,只是在大城市中试行,但是我相信在不久的将来,这项研究一定可以在我国得到普及。电子书包是针对小学生有效地进行学习,帮助家长和老师进行沟通的有力工具,还需要我们的共同努力,使它能够深入到我国的所有地区,更好地帮助学生学习,帮助他们取得更好的成绩。

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任务驱动法在小学数学教学中的应用探究
发布时间:2023-04-05
任务驱动法是一种新型的教学方法,将其广泛应用于小学数学教学中,不仅能够优化教学的效果,还能够有效提高小学生数学综合素养。文章结合个人教学实践经验,就任务驱动式教学在小学数学教学中的应用提出四方面的措施和建h。一、布置任务―将抽象思维转化为形象思维在小学数学教学中,布置任务是十分重要的,因此在遇到复杂数学语言的问题时,就可以利用任务驱动式教学的方法。例如,在学习《小数教学意义》这一课时,可以借助数学.........
小组合作学习在小学数学教学中的运用
发布时间:2017-05-15
近年来,为了提高我国的教育质量,我国不断推进教学改革。教学改革后的小学数学教学更加注重在学习主动性方面对学生进行培养,小组合作学习模式便成为了主要的教学模式。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。随着课改程度的不断深入,小组合作学习教学策略在数学教学中的应用价值越来越受到重视,因为小组合作学习教学策略的应用可促进小学数学教学有效性得到显著提高。本文主要探讨小组合作学习教学策略的有效.........
项目教学法在电子信息工程教学中的应用
发布时间:2022-07-22
项目教学法既是一种有效地教学方法更是一套优秀的教学战略,教师通过对贴近生活的项目的选择,激发学生的研究兴趣。项目教学法是一种十分灵活的教学方式,它没有既定的框架或者要求,这给了教师很大的发展空间,更能开发学生的潜力。项......
试论小学数学教学中游戏化教学的应用
发布时间:2015-10-29
摘 要:近年来随着教育改革的不断深化,传统的教育方法已经无法适应当前的教育需求。为了更好的完成新课标的教育目标培养学生的信息素养、激发学生学习兴趣,游戏化教教学作为一种新型的教学模式深受广大师生的青睐,游戏化教学讲学习......
多元评价在小学数学教学的应用论文
发布时间:2022-11-07
引言:随着教育改革的进一步推进,在数学教学过程中不仅仅是要关注学生数学学习的结果,更要关注学生学习的过程,数学学习的水平以及在学习过程中表现出的情感与态度。使学生在多元评价的体系中充分地认识自我,激起学生数学学习的兴趣。所以在教学中,教师要注重多元评价,细心观察学生在课堂中的表现,促使学生数学成绩的提高。一、小学数学教学评价的现状在传统教学过程中,教师注重学生的学习成绩,忽视学生学习过程与情感体验.........
简析“学讲”计划在小学高年级数学教学中的应用
发布时间:2016-06-28
学讲计划是徐州市教育局在全市推广的一种新型教学模式,在我市全面推行一年有余,现在在小学高年级开始推行。学讲计划把学习的主动权还给学生,要求教师充分地信任学生,相信学生有能力落实自己的学习行动;充分地尊重学生,尊重学生的......
基于电子书包互评互改的作文教学
发布时间:2023-03-24
摘要:本文通过实践,对在信息时代如何利用电子书包进行作文教学进行了探讨,包括其具体的实施步骤和最终结果,使学生从传统的脱离生活的写作中解放出来,为利用新技术进行作文教学提供一种新方式。 关键词:电子书包;互评互改 随......
多媒体在小学数学教学中的运用
发布时间:2023-05-13
【摘 要】在小学数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好吸引学生的注意力,有效提高教学效率。多媒体的恰当使用,不仅给我们教学手段的......
试论科学思维在“电工学”教学中的应用与思考
发布时间:2022-09-08
" 论文摘要:针对近年来职业中专与高等工科院校“电工学”课程教学中存在的突出问题,采用科学思维进行课程改革和教改研究。在教学体系方面,采用发散思维、联想思维等,整合教学内容,突出工程特色,系统地、科学地组织教材,引入前沿......
科学概念的发生定义方式在小学科学教学中的应用和特点
发布时间:2023-03-02
【摘 要】对于小学科学概念学习来说,明确科学概念的定义方式,依据小学生科学认识的特点(形象性和直观性),寻找出有针对性的习得科学概念的方法,可以帮助小学生更好地理解科学概念,为学生概念的迁移和灵活应用打下坚实的基础。本......
浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用
发布时间:2023-05-22
摘要:首先分析了小学数学课堂教学中融入信息技术的优势与影响因素,然后提出了信息技术在情境导入、教学难点、教学巩固三个阶段的应用。关键词:信息技术;小学数学课堂教学;融合;应用一、小学数学课堂教学中融入信息技术的优势信息技术为小学数学课堂教学进行创新设计提供了必要支持,与传统教学模式相比,信息技术的应用优势主要表现在两个方面:激发学生兴趣与提升教学效率。(一)激发学生兴趣运用信息技术制作的课件,融入.........
信息技术在小学数学课堂教学中的应用研究
发布时间:2023-05-20
【摘 要】学校的课堂是学生数学学习的重要场所,随着社会的发展,科技的进步,教育体制也在不断地更新和完善,越来越多的信息技术走进了小学的课堂,数学的教学方式变得更加多元化,多媒体教学给小学生们带来了极大的乐趣,不再像以前......
现代信息技术在小学数学教学中的应用探讨
发布时间:2023-01-03
在信息技术飞速发展的今天,以计算机和网络为核心的信息技术教育已成为深化教学改革的重要途径。实践证明,运用信息技术辅助教学能优化数学教学。我结合自己的教学实践,谈一谈现代信息技术在小学数学教学中的应用。 1充分认识在小学......
浅析小学数学应用题教学
发布时间:2023-05-12
【摘 要】小学数学在小学的科目中占据着重要的地位。俗话说,学以致用。对于小学生来说,数学的应用题就是将数学应用到生活中的一个重要方面。一些形象生动的数学应用题,一方面会吸引到小学生的对于数学的学习兴趣,另一方面还可以提......
浅谈小学数学应用题教学
发布时间:2023-02-25
【摘 要】小学应用题教学是整个应用题教学的基础,学生在这个阶段学习中对应用题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握得如何,都将直接影响以后应用题的学习,因此必须从基础抓起,做好小学数学应用题的教学。 【关键词】小学;数......
自学辅导法在小学数学课堂中的应用
发布时间:2022-07-21
摘 要:培养学生良好的学习习惯,激发学生的学习热情,是每一位小学教师的追求。本文初步探讨了自学辅导法在小学数学课堂上的应用,就其实施过程进行了描述,并用具体事例进行了说明。 关键词:小学数学;课堂教学;自学辅导法 关......
游戏教学在小学数学教学中的运用探析
发布时间:2016-09-01
数学游戏是运用在数学教学过程中的与数学知识有关的娱乐活动,旨在于通过做游戏来让小学生达到学习数学知识,掌握数学方法与数字思维的目的。运用数学游戏的方式不仅仅结合了数学知识,还具备了游戏的趣味性和娱乐性的特点,因此,将游......
浅谈电子白板在初中数学课堂中的应用
发布时间:2022-08-11
【摘要】随着社会的发展,教育也不断向前发展,新时期的课程改革将现代化信息技术引入课堂,多媒体教学中的电子白板与我们的数学学科的有效整合不断加大。在我们的数学课堂教育教学中运用现代化教学设备和教学媒体,创设学生喜闻乐见的课堂教学情境,把抽象的数学概念,枯燥乏味的数学知识,变得生动形象,这样就会激发学生学习数学的兴趣和积极性,激发学生学习数学的欲望,发展学生数学方面的能力,培养学生学习数学的习惯,极大.........
小学数学应用题教学中的几点体会
发布时间:2022-12-07
解应用题是小学数学的教学重点也是难点,在解应用题的教学过程中教师对教学方法也下了不少的工夫,但始终解应用题还在让广大师生大费脑筋. 文章从四个方面总结对解应用题的体会. 【关键词】 小学数学;应用题教学;体会 应用题的......
初中数学教学里的电子错题集应用研究论文
发布时间:2023-04-19
第一章绪论1.1研究背景习题训练是有效提升学生数学学习能力以及提高成绩的一种有效方式,通过习题训练能够有效的对于学生当前学习情况进行反馈,进而为今后的强化方向提供了有效的依据。在实际的数学学习过程中,错题不可避免,同时也能够有效的反映出学生当前的数学学习情况;在对于错题的认识上,随着现代教学观念的完善,无论是教师还是学生对于错题都有着一定的重视度。对于初中数学教学而言,教师往往通过大量的习题训练推.........
小学数学教学中计算机的应用论文
发布时间:2023-04-11
一、突出重点,突破难点学生年龄小,对文字性的题目理解不透彻,在学习看图列算式时,学生出错率高,既是教学中的重点又是教学中的难点。例如在教授加减混合时,教学重点是使学生讲出图中所表达的意思。在教学中,教师常常使用挂图。学生往往不理解,哪部分是“来的”,哪部分是“走的”,教学遇到了难点。而计算机的应用就让这个难题迎刃而解了。首先,出现一幅画面:一个清澈的池塘中,有5条小鱼在游玩,突然池塘的另一面又游来.........
小学数学教学中应用合作学习探究
发布时间:2015-09-15
摘 要:合作学习是相对于学生独立学习而言的,是指通过学生之间的合作,共同探究解决问题,从而提高教学效率的一种新型学习模式。在小学数学教学中应用合作学习,对于调动学生参与积极性和主动性,提升每个学生能力发挥,研究问题解决......
自主探究模式在小学数学教学活动中的应用
发布时间:2023-03-12
【摘要】在新课改的背景下,小学数学教学开始摆脱传统单一的以教学成绩为评价标准的教学,转变为注重学生全面发展,以学生为主体,注重学生学习能力的培养,进行素质教育的教学模式。教师开始注重学生自主学习意识的培养,使学生注重自我学习,强化学生的学习能力,从而促进学生以后的发展。【关键词】自主探究模式;小学数学;教学活动;应用小学属于学生最初接触社会大集体的时期,是学生学习习惯的培养时期。因此,教师要培养学.........
交互式电子白板在教学中的应用
发布时间:2023-02-05
近年来,交互式电子白板技术越来越多地运用于教学领域,成为课堂教学的一种辅助工具。它通过形象、生动、具体、直观、趣味的屏幕,有效地展现了课堂要学的知识,在小学数学教学中得到广泛应用。作为一种辅助教学手段,如果能够合理运......
数学日记在初中数学教学中的应用探究
发布时间:2015-09-14
数学是一门系统性强、高度抽象的学科.它对学生的逻辑思维能力要求较高,很多初中学生在学习过程中感到难理解,不易亲近.所以,采用数学日记等新型的现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的观察分析能力,促进教育教学质量显......
浅谈小学数学应用题教学
发布时间:2023-03-22
摘 要:小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育,是整个数学教学的重点,也是难点。针对小学生的思维特点,结合小学数学应用题的知识结构,对应用题教学提出一些方法与见解,供广大教师参考。 关键词:小学......
探究性小学数学教学应用
发布时间:2023-02-17
一、开展探究性学习的原则1.注重利用问题式引导教学教师在小学数学课堂教学过程中,应该对小学生的好奇心特点进行充分利用,坚持问题引导式教学原则。例如,教师在具体的教学中应该在所学的知识中提炼出问题,让学生能够对于教师所提的问题产生兴趣,激发内心学习的欲望,让学生能够在这种模式下进行有效的思考,从而找到问题的答案。同时要求教师要科学合理地提出问题,使问题既能够结合教材中的知识,同时对于学生的思维拓展具.........
建构主义教学理论在电子商务教学中应用
发布时间:2023-01-27
一、建构主义教学理论及其基本观点 建构主义也译作结构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰。他认为知识既不是客观的东西,也不是主观的东西,而是个体在与环境交互作用的过程中逐渐构建的结果。它强调以学生为中心,强调学生对知......
数学史在复数概念教学中的应用
发布时间:2023-02-28
【摘要】学生对数学概念的认知与数学概念的发展过程有一定的相似.本文借鉴复数的历史发展,通过解三次方程得出纯虚数的概念,并提出复数是二元数,是实数和纯虚数的复合,从这个角度设计复数概念的教学过程,使学生加深对复数概念的认......