论文关键词：职业教育；班主任工作；心得
论文摘要：随着戒目对职业教育的重新认识和重视，职业教育为我国经济发展和社会进步作出了巨大贡献。职业教育中班主任工作是一项非常重要而特殊的工作，学生的情况复杂多样、教育任务繁重困难，需要班主任老师极大的工作热情和有效的教育手段，适应新时代的职业教育需要，为目家培养高素质劳动者和技能型人才。
自从担任班主任工作以后，我明显感觉到自己迅速成长起来，成熟稳重了许多收益匪浅，同时也更加深刻地体会出职业教育班主任工作的重要性和的特殊性。
1 重要性
自2002年全国职业教育工作会议以来各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，重新将职业教育纳入我国教育事业的重要环节。2005年温家宝同志关于大力发展职业教育、加快培养高技能人才的讲话，更使全国职业教育事业如沐春风，职教工作者更是以前所未有的热情和信心，全心全意地投入到培养高素质劳动者和技能型人才的工作中去。高素质劳动者和技能型人才的缺失，对我国在经济发展方面所造成的影响越来越显著，培养有道德、有技术的高素质劳动者是职教工作者神圣而光辉的使命，也是国家对我们的期望。而班主任工作是职业学校教育的重中之重，其重要性可见一斑。
2 特殊性
职业教育是有别于其他其他类型的教育，主要体现在以下三方面
(1)其教育对象不是为了学习而学习，相反，在当前来说到职业学校学习的学生是不适应学校学习的学生、厌烦学校学习的学生。这些学生的教育工作，在量上，比其他类型教育对象要多出几十倍，甚至上百倍，难度更是如此。吸烟、喝酒、打架等等都是家常便饭，敏感、孤僻、偏执更是大多数学生在性格上的共同点。
(2)其教育目的不是为了让学生能够到更高一级的地方学习深造，而是为了学生有一技之长，能够自食其力，早日走上工作岗位。很多学生，尤其是外地学生，都是因为贫寒的家境需要经济来源，而选择职业教育的。
(3)其教育的中心在于学生良好职业道德的培养。劳动者的道德品质是胜任工作的前提和必须条件，没有良好的道德品质，再娴熟的技艺也不会有利于社会主义小康社会和和谐社会的全面建设、发展，只有用心才能做好工作。因为并不是所有工作都需要尖端的科技和渊博的知识，相当数量的工作是要依靠劳动者塌实认真的工作态度。我国人口多，劳动力多，特别是农民多，职业教育的目的就是使这些人能够具有良好的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力，而这一切都以来于育人为本、突出以诚信和敬业为重点的职业道德教育，而德育工作主要由班主任承担。
所以，职教班主任工作既要保证传统传统意义上班主任的细心、耐心地帮助教育学生，又要为学生顺利走上工作岗位作好准备，双重意义的职教班主任工作绝对是一门艺术。通过我自身的班主任实际工作和学校对我们进行的各种培训，我总结出的一些职业教育班主任工作心得。
3 以身作则实施素质教育
对于社会上、校园中存在的一些不良现象，不应回避，而要及时正确积极地引导学生，坚持正面教育，弘扬正气，坚决抵制各种不良倾向，以自己的实际言行，思想观念与思想意识，潜移默化地影响感染学生，主动热情地向人问好，积极真诚地帮助身边的同事，勤恳踏实地做好分内工作，都是给学生做出的榜样，当然这些不是一次两次装给学生看的，而是长时间养成的良好习惯，发自内心的行为。
4 健康向上的班风学风建设
一个班集体的风气是否健康向上，对每位同学的成长有着极大的影响，班主任的一个重要工作必须在营造创建良好的班风学风上狠下功夫。一个没有好风气的班级，无论在哪方面都不会有好成绩，其中每一个成员也不会有好发展，环境是人生存和发展的基石，基石有问题，其他就无法保证。集体队伍的建设，关键在于骨干力量的培养，始终牢牢抓住班团干部的思想教育及过硬作风的培养，充分调动发挥其核心带头作用。培养同学良好的思想素养和行为规范，建立起一个团结友爱、文明健康的学习环境，以便同学之间相互促进，共同进步，为学生健康成长创造良好社会环境。"
5 厚爱中差生，全面素质教育
在树立起班级模范先进的同时，对于些后进的同学，作为班主任决不能有丝毫的厌弃心理，相反要投人更大的热情做好后进同学的思想转化工作，这对于班级工作的顺利开展至关重要，是班主任工作成败的关键因素。后进同学对于班级工作的消极抵触情绪以及不良行为，究其实质绝大多数都不是恶意的，其主要原因是他们对事物的辨别认识能力不足以及以往的不良习惯而造成。因此作为班主任必须投人极大的耐心与热情与这些后进同学作深入细致的思想交流，晓之以理、动之以情，挖掘发现他们身上的闪光点并及时进行鼓励，激发他们的进取心。班级里学习方面很差、又相当沉默的一个学生，和其他学生也不太融洽，我发现他的广播体操做的非常准确到位，试着让他负责帮助班级“广播操老大难学生的动作纠正和规范，他做的非常认真，效果也很好，不仅解决了班级的广播操问题，更协调了他和同学间的关系、增强他对自己的信心，我及时地肯定他、鼓励他，并和他的家长汇报这一好消息，和家长一起帮助他正确处理学习问题，学生有了明显进步。
6 注重班级活动，培养团队精神
班主任工作中的一个重要环节是必须注重班级活动，并以此促进学生良好的综合素质培养，进而树立学生良好的团队意识，培养团队精神我的经验是，每次活动自始至终积极参与，全心投人，并和全班同学一起做到事先精心准备，临场大胆发挥，事后认真总结。及时配合活动主题召开班会，总结得失，扬长避短，并从中提炼出做人做事的道理。在学校广播操比赛中，我们班取得了全校第一的好成绩，赛后班会上我先感谢和肯定全班学生的努力，接着分析了我们取得好成绩的原因和平时刻苦练习的认真态度是分不开的，联系到学习生活中，那就是“态度决定一切”在拔河比赛中，学生们稚嫩的双手被绳子磨得血肉模糊，到最后没有一个人放弃，跪在地上拼命坚持。没有一个人喊累、喊疼，输了就不敢看我一眼，因为他们觉得没有给班级争到荣誉，是件很丢脸的事情，觉得对不起我但我在随后的班会上带头为这些学生鼓掌致敬，让他们感到班集体的温暖，给他们继续奋斗下去的勇气和信心，班级前所未有地凝聚在一起。也通过这次比赛，培养起学生不服输、要强的个性，在各个方面都正当第一。
“使无业者有业，使有业者乐业”这句话自参加工作就深深刻在我心里，这是职业教育、更是职教班主任工作的最终目的，我选择了这项神圣而光辉的事业，就将无怨无悔地为这项事业奉献我的一生!
