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[论文关健词]高职；辅导员；工作；体会
[论文摘要]本文从认识辅导员工作的重要性，明确职责范围，如何履行职责及对辅导员的要求等方面阐述如何做好辅导员工作。
辅导员是学校学生思想政治教育和学生行政管理工作第一线的组织者。是学生班级体的教育者、组织者和领导者。做好辅导员工作有许多的途径和方法，许多教育家已作了精辟的论述，许多优秀教师还在积极探索，笔者愿同大家一道互相学习，共同努力力求把辅导员工作做好。下面仅介绍几点工作体会：
一、深刻理解辅导员工作的重要性。
要想做好辅导员工作，首先必须对辅导员工作的重要性有一个深刻的认识，它是做好这项工作的前提。作为学校教育的两个方面“教”与“学”，“教”是教师的教学，而“学”是学生的学习，而学生学习必须有人引导和管理，而辅导员是这个引导和管理的一线的和学生直接接触的组织者，他起到学生的思想稳定与教学保障的重要作用，学院的每一项安排，每一项要求都要由辅导员安排并传达到学生中去，他在坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，保证学生德育目标的实现，培养德、智、体全面发展的“四有”新人的进程中起着十分重要的作用。这个岗位很重要，可以说它关系到我们生产出的“产品”的质量，它处于举足轻重的位置。
二、明确职责范围，明确任务。
辅导员的工作比较烦琐，没有惊天动地的大事，也很难出成绩，可以说是一些细枝末节的小事，要想工作起来有主有次，条理清晰，不出纰漏，必须明确具体的工作范围，并且分清主次。
辅导员的主要工作职责各学院的要求不完全一致，但大体相同。主要有学生思想政治教育工作，搞好班级体建设，引导学生搞好学习，负责学生素质考评和就业指导，抓学生骨干队伍建设及日常班级管理工作等。这里思想政治教育工作应放在首位，其次班风学风建设是关键。思想政治教育主要包括政治理论思想教育，比如学习马列、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“保持共产党员先进性”等理论，四项基本原则教育，“三观”教育，爱国教育，形势政策教育，民主法制教育。道德公德教育，校风教育等。班风学风建设主要有帮助学生端正学习态度，教育学生热爱专业，遵守学习纪律，改进学习方法，经常与教师、家长保持联系，反映和解决学生学习生活中的困难和问题，采取有效措施，促进学生学习，提高班级整体水平。
三、加强学生的思想政治教育。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成合格的建设者和接班人。具有重大而深远的战略意义。
当前，大学生政治思想状况主流积极、稳定、健康、向上，但国内国际形势正在发生深刻变化，大学生的思想政治教育也面临挑战。作为辅导员，要按照国家和学院的要求，加强学生的思想政治教育。把思想政治教育贯穿于整个学习过程，坚持思想政治教育常抓不懈，可灵活采取多种方式，比如，建立学习小组，建立学马列学理论小组，定期有计划的组织学生学习有关理论和时事政治。并和学生一起学习。同时督促学生加强德育课的学习，并适时组织各种主题班会，专题讨论，使学生加深对世界观、人生观、价值观的认识。
四、深入分析学生的特点，针对学生特点，采取相应的工作方式。
辅导员管理的客体是学生，学生的基本情况如何，辅导员要了如指掌，这样工作才能有的放矢，要把学生按不同的标准进行分类，不同类别的学生采取不同的工作方法：
(一)按是否是干部分：分为干部和一般学生。
针对学生干部采取培养和引导的方法，并树典型。对一般同学，在常规管理的基础上，以干部的率先示范带动他们，以点带面，以点补面。
学生干部是辅导员的得力助手。所以要重视学生干部的培养，培养学生干部首先要配好学生干部。
辅导员应该对班级管理事事关心，但不能事无巨细，面面俱到，辅导员要学会从宏观上管理班级，那么一些小事靠谁去处理呢?要靠班级同学自己管理，要充分锻炼学生的自我约束能力，所以充分发挥班委会和团支部的作用是处理好这些事情关键。而选好干部配好助手就显得尤为重要。因为这样就会使辅导员从繁杂的小事中解脱出来，而把主要精力用于把握班级管理的大方向，抓好学风建设和就业指导上。可见辅导员要十分注重班级干部的选拔和培养。
(二)按学习成绩和思想品德分，分双优生、中等生、成绩差的、双差生。
双优生就是成绩、思想都好的，在平时还需要多关心和鼓励。对中等生鼓励他们向双优生学习，并肯定他们的长处，对成绩差的学生，帮助他们查找原因，对症下药，对双差生实行及时鼓励和严格要求，奖罚分明相结合。总之，鼓励要及时，及时发现，及时表扬，但批评要适时。要定期的，禁忌“一棒子把人打倒”，要允许人家犯错误。高职学生大部分应有自控能力的，偶尔有犯规，也能事后自我矫正。这时你如果不问青红皂白，痛斥一顿" ，给他迎头一棒，伤他的自尊心，反而引起他的逆反心理，可能使一个很好的学生由此而下滑，况且即使他是一个常犯规的学生，也要适时适机批评指正，否则，说多了，他也不在乎了，皮了，这样更这不到教育的目的。基于以上，可以概括一条——及时表扬，适时批评，多表扬少批评。
五 树立与时俱进和促进人的全面发展的工作理念，搞好就业指导和大学生综合素质测评。
随着产业结构的调整和经济发展的进步。就业岗位更新的速度加快，以培养岗位技能和面向就业为宗旨的高等职业教育应具有前瞻性、先进性，要求教师的水平也相应的提高，也要求辅导员的水平应跟上时代步伐。而客观上我们有些知识已经老化，我们仍习惯于传统的管理方式，如果我们不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路，要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成“大合唱”，要认真学习和积极汲取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平。要针对大学生思想观念的变化。精心设计新的活动载体，满足学生的需求，增加工作实效。
职业教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的适应社会需要的应用型人才。但经常有这种根深蒂固思想——重视学习好成绩高的学生，不太强调全面发展。喜欢文静、听话的学生，而不太喜欢性格外露而且有时不时有些维权的抗上的学生。但经过毕业生信息反馈和社会调查等方式获取的信息，社会需要全面发展的综合素质强的学生。所以在工作中就要克服这种偏见思想。
辅导员通过自己的爱心和人格力量在对学生施加影响的同时，更要通过学生的综合素质测评活动使学生的学习和活动归结到统一的育人目标中。要按学院颁布的《大学生综合素质测评条例》对学生进行测评，测评活动贯穿于学生每天的学习和活动中，主要从德、智、体、综合素质能力四个方面进行，方法是平时辅导员经常深入班级、宿舍、学生活动场所了解学生情况，掌握第一手资料：班级成立测评小组对每名学生情况进行记录，并定期小结。和辅导员沟通，定期公布，测评结果最终作为评优和确定党员发展对象的依据。也记入学生档案。这样可以表扬先进，鞭策落后。在这项工作中，要特别给女生以关注。由于受自然条件和传统思想的影响，女生在有些活动和劳动中不善参与，辅导员要引导他们发挥自己的长处，鼓励他们在各项活动中争当“领头燕”，树立起全新女大学生形象。
六 时刻保持爱心、真心、耐心和信心，将奉献作为精神动力。
要想做好工作。首先要有爱心，对学生要有一颗向爱自己一样，爱自己的孩子一样的爱心。爱是博大的，包括方方面面：他们的学习、生活、他们的思想问题。这种爱不是喊出来的口号，而是实际行动，不是摆花架子，不是做给人看的，而是真心诚意的想学生所想，急学生所急，是从心理上接纳学生，包括他们的喜怒哀乐，使他们觉得你的心灵是一个宽阔的港湾，使他们在任何一种心理状态下都能找到一种答案和慰籍。这个真心也使你敢于在学生面前承认错误，这样反而使你在学生面前树立了自己的人格。
学生工作琐碎。可以说没完没了，而且也很辛苦，要求辅导员有非凡的耐心。爱心、真心容易做到，但耐心却很考验人，首先工作有条理，提高效率。其次要不怕做重复工作，要有恒心。再次，对学生教育要永不放弃。无论是好的学生，还是差生，都要采取多种方式，尽量不让学生掉队。
做学生工作，千头万绪，是不能计时计价的，需要有无私奉献精神。奉献包括物质和精神。讲奉献首先要树立“学生第一”的思想，始终为学生服务的思想，不计较个人得失，这样不仅有利于工作开展，也给学生以身示范。
七 加强学习，提高自身的工作水平。
a政治理论学习：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。三个代表重要思想等理论。学习国家的方针政策。
b业务学习：学习有关教育理论，比如学习《教育学》、《心理学》、《职业教育学》等理论。学习有关文件、政策。学习计算机、法律知识。学习思想工作方法。
c向别人学习。向经验丰富的优秀同行学习，学习他们的工作方法和技巧，取长补短。
