【摘要】随着教育体制的不断改革，按专业招生和大类招生成为高校招生的两种主要制度。大类招生对高校教育体制改革的推进和素质人才的培养有着重要作用。在大类招生模式的带动下，高校新生的思想教育工作有了新的挑战，对思想教育工作者也有了新的需求：具备新思想、新思路和新举措。新生思想教育工作受大类招生制度的影响，出现了多方位的特征变化。高校教育工作者应该努力适应大类招生模式，把新生思想教育工作作为首要工作。这样，才能在传承文化的同时更好地教书育人。
【关键词】大类招生；新生；思想教育；策略
为了培育出新型本科人才，高校实施了大类招生模式。作为一种新的教育模式，大类招生在实践过程中不断地进行改进和完善，从而促进高等院校的发展，为祖国培育出优秀人才。良好的思想道德是高等人才应该具备的重要素质，高校在大类招生模式下，应该高度重视新生的思想教育工作。本文从大类招生的含义、对大学生进行思想教育的重点、思想教育工作在大类招生体制下的特征以及大类招生背景下新生思想政治教育策略的研究四方面展开介绍。
一、大类招生的含义
大类招生是指高校在招生过程中，将相同的或者相近的学科门类合并，按照一个大类招生。对学生而言，他们在填报志愿时只需要选择好“大类”，不用立即选好专业。在入校的前一两年，主要对学生进行基础培养，之后再根据双向选择原则分专业。目前，多数高校已经开始实施大类招生模式，这种把选择专业环节推后的方法，能让学生充分了解专业前景，选择出与自己兴趣相符，并且有能力进行研究的专业。
二、对大学生进行思想教育的重点
（一）以社会目标为主
大学生承担着民族伟大复兴的责任，背负着祖国的未来和民族的希望。在对大学生进行思想教育的时候，应当培养他们的民族使命感，教育他们把社会目标作为主要的目标导向，为实现中国梦努力奋斗。大学老师不仅要教授学生科学文化知识，还要让学生在大学阶段了解并明白社会对他们的要求，期待以及他们对社会的价值所在。大学是学生从“学校人”向社会人转变的关键时期，为了巩固他们在社会生活中的思想基础，让他们接受系统的思想教育至关重要。
（二）以价值体系为重
大学生的思想观念和价值取向具有多样性。虽然大多数学生有积极向上的思想和心态，但有一些学生理想信念缺失，价值观念也越来越扭曲。因此，对大学生进行价值体系教育至关重要。大学老师应该注重引导学生不断思考“为什么这样做”，而不是像对待小学生那样，每件事都告诉他们“应该怎么做”。这对于已经具备较高思维发展水平的大学生来说很有必要，也有利于加速学校从规范体系教育向价值体系教育转型。
三、思想教育工作在大类招生体制下的特征
就新生思想教育工作而言，大类招生模式为其带来了新的挑战，使他们在思想教育工作上形成了新思路，有了新思考和新举措。受大类招生模式的影响，新生入学不细分专业和学院，学校仅对其进行通识教育，这避免了传统专业划分所带来的弊端，学生不会再面临专业划分太细和就业口径太窄等问题。但是，在对各专业有了详细的了解之后，今后专业的选择成为大类招生体制下学生必须面临的问题是，这就迫使学生在学习通识教育课期间，加强自己的世界观、人生观和价值观。学生未来的发展与专业的选择息息相关，在大类招生模式开展通识教育课，可以让学生正确认知自我，理性科学地选择专业。就学校而言，在新生专业选择上扮演者重要角色，承担着重要责任。学院要设置专门教室向学生详细介绍其专业，以便于他们可以提前了解专业的设置和就业的方向。学校和老师之间要做好协调工作，尽心尽力地帮助学生选择一份适合的专业。另一方面，通识教育中思想政治教育课程的比重没有达到较高水平，大类招生模式下，学校需开展多种通识教育，提高学生的思想政治水平。
四、大类招生模式下新生思想教育工作的探索与实践
（一）开展户外活动，提高思想认知
大学的平台不仅是校园，校园外的社会也可以培养学生的个性及思想；大学的任务不仅是学习书本上的知识，参加户外活动既可以开阔眼界，又可以培养能力，也可以提高学生的思想觉悟。学校可以以社区学院为平台，开展切实有效的学生思想政治教育工作，对学生进行知识层面、专业选择和价值观念等方面的教育，着重提高学生的能力素质。开展的户外活动需要结合学生的专业发展，挖掘新生的潜能，关注学生精神需求。班级之间要多进行一些有益的活动，像团日活动、政治理论学习等，对深入理解通识教育有着重要作用。学校应该不断地完善学业指导、励志教育、适应性教育等体制，形成一套适合大类招生模式的，对学生专业的选择和未来的发展有重要意义的制度。
（二）加大思政类课程设置力度。
学校适当地增加与思政相关的课程，突出思想政治教育在学生日常教育中的重要作用，是通识教育的一种可行方案。课程的设置上不能过于单一。灵活多样的课堂不仅能使学生正确地认知社会，也能让他们了解国情和民情，通过理性地分析社会上的问题，从而形成多元价值观。明确理想，坚定信念，把握好自己未来的发展。
五、结语
大类招生制度是教育的一次重大改革与突破，对学生专业的选择起着重要作用。不断探索和完善大类招生制度是高等教育工作者当前的重要任务，这样才能培养真正意义上的高素质专业人才，促进高等院校的发展和社会的不断进步。虽然大类招生制度现在还没有全面地完善起来，但高校教育教学改革中产生的新事物，经过足够的时间和过程，一定可以发挥其在专业人才培养上的重要作用。思想教育工作者是学生发展和思想提升上的重要导师。如果可以要做好大类招生背景下的新生思想政治教育工作，并在实践中不断前行，在探索中不断创新，就可以培养出适应社会发展的高素质人才。
