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夏县蛤蟆嗡音乐特征初探

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夏县蛤蟆嗡音乐特征初探
时间:2023-08-06 02:21:34     小编:史震

一、流布地域特征与历史渊源

祁家河东连垣曲县,西接平陆县,南与河南渑池县隔黄河相望,北与本县泗交镇接壤,地处夏县东南方向的中条山腹地,四面群山环抱,交通十分不便,距县城150余里,是夏县最偏远的山区乡。西山头处于祁家河乡西山,建在半山腰中,全村100多户人家,600多口人。这样一个山区小村落何以产生一个剧种?

关于夏县蛤蟆嗡的起源, 贺炳章与柴勇在其《以乐器特点而得名的夏县蛤蟆嗡》一文中曾提出有两种说法:其一,清光绪三年前后,南方两位讨饭人教会当地人学会了南方的二黄调,后经当地人根据自己的音乐特点演唱,最终形成了蛤蟆嗡;其二,道光年末,由于西山头村煤窑和烧陶器瓦盆的小手工业很发达,吸引了山东、河南和南方一些地区的人来此务工。他们在闲暇时聚在一处唱歌跳舞,所唱的有莲花调、扬高调、二黄调、花鼓调,之后当地群众根据自己的方言和爱好吸收了这些小调中符合他们口味的音乐唱腔,逐渐形成了独具特色的蛤蟆嗡。[1]由此可见,其产生主要得益于当地丰富的矿产资源而带来的人口流动的频繁。

《中国戏曲志山西卷》中记述了已故老艺人杨红俊曾追述夏县蛤蟆嗡约形成于光绪初年(1875年)。另外清末民初时,夏县蛤蟆嗡已有了自乐班的演出活动。由此至少可以推断,夏县蛤蟆嗡的形成时间最迟为清末民初。[2]

二、主要曲牌与剧目

现存主要曲牌有:蛤蟆嗡:[蛤蟆嗡]、[蛤蟆嗡快]、[阴司调];花鼓调:[纽丝]、[岗调]、[满洲]、[背宫];[扬高]、[恋花]、[二黄]及两首无名调,此分类是当地民间艺人所分,见当地申报非物质文化遗产时所录制的录音资料。音乐结构以一剧一曲的单曲重复和多曲杂缀体为主。[3]

据西山头老艺人杨定业和杨赵忠回忆,夏县蛤蟆嗡曾演出过的剧目有20个:《蓝桥会》、《小寡妇上坟》、《黄桂香哭墓》、《闹马房》、《闹酒店》、《瞎子闹洞房》、《张古董借老婆》、《买瓦盆》、《绣蓝衫》、《钉缸》、《渔舟配》、《王婆骂鸡》、《借粮》、《小姑贤》、《推磨》、《伍子胥过江》、《苟勤拜寿》、《朱彦龙放马》、《九品官上树》、《一分钱都不能少》。其中除《闹马房》、《闹酒店》、《瞎子闹洞房》、《买瓦盆》、《绣蓝衫》、《伍子胥过江》、《苟勤拜寿》、《朱彦龙放马》这8个剧目暂无法恢复外,其余的12个剧目均存有抄本。在这12个剧目的抄本中除两部现代移植剧目《九品官上树》、《一分钱都不能少》外,另外的10个传统剧目的口述记录本均是根据杨定业、杨赵忠、杨武才三位老艺人口述整理而成。[4]

三、伴奏乐队、乐器

夏县蛤蟆嗡的传统乐队分文武场。文场为两把蛤蟆嗡特色胡琴和一把四胡,武场乐器有马锣、大板鼓。之后又加入了电子琴、小板鼓、铙钹、云锣、小钹等乐器。其中特色胡琴杆有二尺多长,用梨木做成,胡筒直径为三寸左右,用桐木做成,比现在的二胡筒又细又长。胡壳用蛇皮蒙起来,用的是丝弦,演奏出的声音好似蛤蟆哇哇叫一般。锣和钹也不同于其他剧种,锣大于蒲剧的马锣,锣中心有以深窝,击奏出的声音很脆,就像蛤蟆鼓鸣;钹大于现在蒲剧的铙钹,钹窝较浅,拍击出的声音也像蛤蟆叫。蛤蟆嗡正是根据这些乐器的特点而得名。[5]

四、夏县蛤蟆嗡音乐形态特征

笔者根据采风中所录制的西山头老艺人杨赵忠的演唱以及当地在2010年申报非物质文化遗产时所录制的音响记谱,分析如下:

(一)夏县蛤蟆嗡主要曲牌分析

1.[蛤蟆嗡]

夏县蛤蟆嗡中的蛤蟆嗡调分蛤蟆嗡]和[蛤蟆嗡快]两个曲调。

(1)[蛤蟆嗡]

其中[蛤蟆嗡]可分为上下两个乐句,上下句之后均有过门,上句旋律线下行,下句旋律线走向则又改为上行进行。上句落于商音,下句落宫音。上句之后的过门落为商,下句之后的过门落徵。这两处的过门落音均为下一句唱腔的起音,起到了衔接的作用。结束处有简单的拖腔,终止音与前面一个音构成了十度大跳的甩腔,具有浓厚的山歌韵味,与当地的地貌特征符合。可见仍有民歌遗存的特征。从词与曲的对应关系来看,形成了较为固定的词曲对应格式。[蛤蟆嗡]虽然从音乐上可分为上下句,但从歌词上来看,是将一个句子分成了两个部分。

从笔者现搜集的[蛤蟆嗡]歌词格式如下:

有小 小 头哎件事哎 (过门) 把哎 路领来(拖腔)。 (过门)

二婶 随哎后上 (过门) 紧哎 跟上来(拖腔)。 (过门)

低头 儿 我 出去哎 (过门) 两来 扇门来(拖腔)。 (过门)

从以上所搜集到的词格来看,主要是十字句,基本字格都是前六后四,第二句在前半字格处稍有删减。字格中也有加衬,且加衬的位置基本固定。这个押韵方式都是用最后的衬字来押韵。

(2)[蛤蟆嗡快]

[蛤蟆嗡快]与[蛤蟆嗡]相比是将[蛤蟆嗡]进行了简单的板式变化处理,速度加快,旋律紧缩。节拍变为1/4的节拍,使音乐增强了一定的动力性。但[蛤蟆嗡快]的音乐结构变为四句式,前两句是重复关系,变化了结束音,第一乐句落2,第二乐句落1,第三乐句为避免重复的单一性,有了一些变化,突显了转的作用,但旋律骨干音仍是第一句的变化,且与第一句的落音相同,又有了一定的统一性。第四句再重复第二乐句,从而又构成了起承转合的结构形式。但从音乐发展手法来看从[蛤蟆嗡]到[蛤蟆嗡]的变体,变化手法较为简单,戏剧张力并不是非常明显。且以[蛤蟆嗡]为原板只发展出一种板式变体,因此这种板式变化仅是初步的发展形式,仍处于板式变化雏形的阶段。

2.[阴司调]

这个唱词的句式可以说是九字句,也可以说是七字句的变体,在七字句的基础上有时会加字或加衬字,从而使句式出现一些变化。

[阴司调]的音乐亦可以分为上下两个乐句,上句句尾有较长的拖腔,下句旋律紧缩。上句落2,下句落1。从这样的落音来看,[阴司调]和[蛤蟆嗡]具有统一性。上句的旋律走向来看第一个乐节呈下行的趋势,在第二个乐节的开始即第四小节处翻高了八度,但之后继续下行,既表现出了起死回生后仍虚弱的语气,也表现出了无限的哀伤。第二句仍然是下行的旋律进行,同时下句还是在上句基础上的变化重复。

旋律中出现在第二拍的b7徵b7,具有晋南色彩区的特点。在旋律的进行中有八度和六度的跳进进行。

3.[纽丝]

夏县蛤蟆嗡中的[纽丝]有两个曲调,分别为[纽丝]1和[ 纽丝]2。

[纽丝]1应为重复的上下两句加一尾句的结构,上下句均落1,尾句落5。最后的尾腔落5,且句尾由于是四度的跳进,有一种期待的感觉,稳定性并不太强,这也有可能是为了接下一曲牌的起板做准备。从[纽丝]1的旋律线进行方向来看,仍然是以下行为主。尾句的旋律也比较紧凑,比前两句稍短,字格与前两句亦不相同。

[纽丝]2有一个起腔,另外起腔结尾处的下滑音,有较为明显的山歌痕迹。在第二句之后加了一尾句。前两句为完全重复关系,第三句是将前两句的旋律进行变化发展,稍有了转的功能,但材料上又保持了统一。最后两句完全重复。两者从句式上看都是五字句,第四句出现了b7。[纽丝]2的结束音与眉户调的[背宫]结束旋法相同,都是: 5 42 1 217 1。

从这两个旋律的对比来看,[纽丝]1实则是将[纽丝]2的前两句加以变化并加了一个尾句。因此[纽丝]2应为较完整的形式。因此选择[纽丝]2与其他剧种中的[银纽丝]进行比较时,较为合理。

4.[岗调]

蛤蟆嗡中的[岗调]分四个乐句,第一句落5,第二句落5,但后两句实则仍是前两句的变化发展,落音也无变化,因此前两句基本能够代表这个曲调的特点,故而在与其他剧种进行比较时,可只抽取前两句的旋律进行对比。唱词句式为九字句,是三、三、三的格式。四个乐句均落sol音。

这段唱词是悲伤的情绪,因此曲调中运用了较多b7。蛤蟆嗡[岗调]具有较强的叙述性。但演唱中有十一度的大跳。所以西山头老艺人杨赵忠说[岗调]不好唱,因此笔者在录音时并没有录到该曲牌,此谱是根据2010年申报非物质文化遗产时的录音记谱。

5.[背宫]

夏县蛤蟆嗡的[背宫]的音乐为上下句结构,上句落1,下句落5,徵调式,然唱词只有一句,上句只唱了三个字的唱词,之后均为衬词,下句也为三字。前面有一小节的起腔。整个旋律线条以下行为主,第一乐句下行,中间有两次上行跳进,但均呈下行趋势,第二乐句继续下行。因此旋律的感情比较悲伤。

6.[满洲]

夏县蛤蟆嗡嗡[满洲]共分为四个乐句,落音分别为5115,徵调式。旋律线条总体上以下行进行为主。再之b7的使用,使整个情绪非常悲伤。

7.[二黄]

夏县蛤蟆嗡中的[二黄]分[二黄]和[二黄快板]两种。

(1)[二黄]

贺炳章、柴勇二人撰写的《以乐器特点而得名的蛤蟆嗡》一文中提出蛤蟆嗡的第一个起源即为南方讨饭人带来的二黄调。夏县蛤蟆嗡的[二黄]调与[蛤蟆嗡]相似,也有两种形式,一种是一板一眼的形式,一种是将一板一眼改为有板无眼,旋律紧缩的[二黄]变体,笔者暂且用[二黄快板]来为其命名。

[二黄]分上下两句,上句落2,下句落1,是宫调式。上下句同头异尾,构成了上、下句重复型双句体结构,旋律的第二拍都有八度跳进的旋律进行。两句在结束处的尾腔均滑落在羽音上。旋律以五声调式为主。唱词的句式多为十字句,以三、三、四的字格最为常见。这两句均是眼起板落。

(2)[二黄快板]

[二黄快板]亦是上下句的形式,落音均落1,旋律根据唱词的不同稍有变化。最后结束时进行到紧打慢唱形式的乐句结束,在这个紧打慢唱的乐句中有一处停顿落2,最后结束在主音1。

8.[扬高]

从[扬高]的旋律来看,表现了喜悦的情绪。整个旋律中7只在结束的下滑时做为经过音出现了一次,4在旋律中也未出现,而是以3、6为主,有欢音的色彩,诙谐幽默。[扬高调]可分为四个乐句,各句落音依次为5、2、5、6,这样的结束音在夏县蛤蟆嗡中很少见,且有一种期待感。整个旋律民歌的遗存较为明显。

9.[恋花]

[莲花调]也是四句式结构,各句落音为5 515,这个曲调最大的特点是衬字较多,节奏富有跳跃性,弱拍起唱使音乐动力性十足,民歌的痕迹较为明显。

10.[王婆骂鸡]

王婆骂鸡是在民间广泛流产的剧目,源于花目莲,大致情节为:

寡妇王婆的一只鸡被邻居奚在贞偷吃。王发现鸡丢后,在门前骂街,与奚氏发生口角,互相对骂,继而扭打起来,被乡亲劝阻,和合了事。最后偷鸡者奚氏被鬼差捉到地狱,狱官判奚氏来生变蛆,为鸡所食,以显报应。[6]

夏县蛤蟆嗡《王婆骂鸡》剧目与以上情节并不一致,剧种王婆最后没找到鸡,也未提鸡的下落。

夏县蛤蟆嗡中的《王婆骂鸡》不同唱段,曲调略有不同,现记录了两首曲调。

此唱段由四个乐句构成,落音为1、1、2、1,属于宫调式。第四句基本上是第二句的变化重复。这四句结构非常方整,均为4小节,艺人在演唱时总是在最后一音上稍加延长。从旋律可看出,该唱段具有明显的民歌特点。

此唱段可以看作是[王婆骂鸡]1的上五度关系转调,另外结构发生了扩充,在原来结构的第三句和第四句中间加入了一个垛句性的乐句生动地描绘了芦花公鸡的形象,这乐句是全曲中最精彩之处,同时也是结构最长的一句,为8小节。之后再重复第三句,因此原有的四乐句扩充为六个乐句,除夹垛的乐句为8小节之外,其余乐句均为4小节。

11.无名调

夏县蛤蟆嗡所用曲调中除以上所提到的曲调外,还有两首无名曲调。笔者的录音资料中,这两首曲调均是《绣蓝衫》剧目中的选段。且与[王婆骂鸡]相同的是均为民歌性的曲调。

无名调1由两个乐句构成,各为四小节,结构方整,上句落5,下句落1。

无名调2中也有大量的夹垛手法,配合衬字,曲调富有跳跃性,活泼有趣。全曲由五个乐句构成,其中第四、第五个乐句以夹垛为主,落音全部结束在5,但由于运用了夹垛的手法,丝毫不觉得单调乏味,反而别有一番情趣。

(二)夏县蛤蟆嗡的音乐形态特征

1.唱词句式

从上文中夏县蛤蟆嗡各个曲调的对比分析来看,唱词与以上个曲调的流传变异情况无直接关联,因此在此对唱词的特点做一大致情况的介绍即可。

关于夏县蛤蟆嗡的剧目在张金玉的《夏县蛤蟆嗡调查研究》一文中有较为详细的介绍,其20本剧本大多是从蒲剧剧目移植而来,因此在此不再赘述。

蛤蟆嗡的句式较为多样,除七字句和十字句外还有五字句、六字句、九字句、十一字句以及长短句式。从其歌词来看口语化非常明显,比较朴素,与大戏相比歌词格式比较灵活,文学性亦不强,符合小戏民间化较强的特点。

2.音乐结构

如前文所述关于蛤蟆嗡的音乐结构,由于它的结构并不成熟,用曲牌体和板腔体为其归类略有不妥,因此笔者借鉴施德玉在其《中国地方小戏音乐之探讨》一书中所概括的小戏结构形式来为夏县蛤蟆嗡音乐结构形式归类。施德玉在她的这本书中将小戏的音乐曲式结构归纳出单曲重复体、多曲杂缀体、板式雏形体、板式变化体、杂曲与板式变化混合体、曲牌体、杂曲和板式变化与曲牌综合体七种类型。按此类别划分,从夏县蛤蟆嗡的音乐特点来看应属于单曲重复体、多曲杂缀体以及板式雏形体三类。有时在剧中用一个曲调不断重复变化,如在《张古董借老婆》中,整场的演唱都用[岗调]演唱;而在《小姑贤》中则用[满洲]、[纽丝]联缀在一起演唱;上文所述一些主要曲调也出现了了简单的板式变化,如[蛤蟆嗡]与[蛤蟆嗡快],[二黄]与[老旦二黄]等变化形式都较为简单,还没有发展成为成熟的板式变化体。

各主要曲调的结构有上下句的两句式和四句式两种句式结构,其中[满洲]、[蛤蟆嗡快]、[扬高]、[恋花]为四句式,其余均为上下句的两句式。

3.调式调性

夏县蛤蟆嗡的主要曲调中只有[扬高调]是羽调式,其余均为徵调式和宫调式,其中按当地人的归类来看,属于蛤蟆嗡调的[蛤蟆嗡]、[蛤蟆嗡快]与[阴思调]全部为宫调式,其余曲调除[纽丝]2为宫调式外,均为徵调式。

夏县蛤蟆嗡主要曲调的调性根据笔者现有的整场带伴奏的视频《张古董借老婆》以及艺人的演唱来看主要为B宫和以F为宫两种调性体系。在此要强调的是虽然艺人的演唱不可以作为定调的依据,然而从笔者所录的老艺人杨赵忠演唱视频(无伴奏)与当地人在几年前该艺人录像(无伴奏)相对比,调性并无差别,以此为证,该艺人有较严格的固定调概念,所以以他的演唱来确定调性,基本是可靠的。

4.旋法特点

从以上对蛤蟆嗡的主要曲牌的旋律进行来看,有一个较为突出的特点即为蛤蟆嗡的很多曲牌的旋律线进行都是下行式的,旋法以1652、5215、7652等的旋律进行非常普遍。

夏县蛤蟆嗡是中国众多小戏的一种,从本文对夏县蛤蟆嗡主要曲牌的分析来看,蛤蟆嗡的音乐形态仍处于比较简单的阶段,在其音乐中虽然出现了一个曲调的不同板式,但板式变化手法比较简单。另外,夏县蛤蟆嗡的曲牌虽然有限,但音乐来源较为多样,只要将这些曲调稍加变化即可以运用到小戏中。从这些特点中我们可以窥探出戏曲发展初期的基本样态

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论研究夏代音乐的必要性
发布时间:2017-03-31
摘要:夏代音乐研究虽然可以零星地见于一些文章中,但总地说来仍是音乐史研究中非常薄弱的环节。“夏商周断代工程”证明夏代历史是真实的,那么夏代音乐也是可以研究的。夏代音乐的文献,不仅见于《尚书》,在许多古代典籍中都有零星......
初中音乐课堂中古典音乐鉴赏教学探究
发布时间:2023-07-18
在初中音乐课堂教学中,发现学生对古典音乐的学习基本没有兴趣,甚至较为反抗,很多学生都是心不在焉的状态。初中音乐教学课本里所选择的作品都是经过相关专家进行评估挑选,选择最具有代表性的经典作品,但是学生并没有对中国古典音乐......
高中音乐教学方法初探
发布时间:2022-11-21
摘 要:高中音乐有利于提高学生的审美力和想象力,对于学生正确的人生观、世界观、价值观的形成也有重要的促进作用,还有利于他们减小学习压力,因此,高中教师要给予高度的重视,运用科学的教学方法,力求高中音乐达到理想的教学效果......
电影插曲《绒花》音乐初探
发布时间:2013-12-19
摘要 《绒花》是影片《小花》中的一首脍炙人口的电影插曲,它曾获得第三届电影百花奖最佳电影 音乐 奖、听众喜爱的广播优秀歌曲奖等。 关键词 电影插曲 《绒花》 音乐要素 情节 发展 “世上有朵美丽的花,那是青春吐芳华,铮铮......
初中音乐欣赏教学探析
发布时间:2023-03-29
在初中音乐教学中,教师要想有效的开展音乐欣赏教学活动,主要从以下三个方面入手:首先要激发学生对音乐欣赏本身的兴趣,兴趣是驱使学生更积极主动参与课堂活动的主要内在学习动机;然后,在激发学生兴趣的基础上,教师还要教给学生音乐基本的知识,才能正式引导学生来欣赏音乐艺术的表现手法以及其中所蕴含的情感。最后,教师要构建音乐与学生心灵之间的桥梁,让学生真正感受到不同类型音乐的美。下面,我将结合具体的教学案例,.........
泉州市基督教音乐初探
发布时间:2023-01-26
摘 要:泉州是海上丝绸之路的起点,中国东亚文化之都,是闻名海外的国际花园城市,是海上丝绸之路连接东西方的海上通道,也是沟通人类物质文明和精神文明的通道。宗教曾在泉州广泛流传。泉州是福建省的经济、文化中心,是福建省三大中......
咸丰县民族文化特征浅析
发布时间:2023-06-21
【摘 要】咸丰县的民族文化是各族人民在长期的历史发展过程中形成的独具特色的文化,以土家族文化为主体,巴楚文化、巴渝文化、汉文化、土司文化、土苗文化等多种文化相互融合而成。受其地理环境、社会历史条件等因素的影响,咸丰县民......
音乐高考特长生的声乐教学探究
发布时间:2017-05-08
对参加高考的音乐特长生而言,声乐训练显得尤为重要。作为专业的声乐辅导教师,要在面临高考的关键时期内通过有效的声乐教学使学生具备一定的演唱技巧,培养学生良好的歌唱习惯,提高学生的审美能力。高考特长生的声乐教学也是有规律可......
后现代语境中音乐接受美学的三大特征
发布时间:2023-07-25
一、音乐接受美学与刘索拉的歌剧《惊梦》 (一)后现代语境中“音乐接受美学”的出现 20世纪是一个文学、艺术批评尤为繁盛的时代,在这个世纪中,各种不同的文学、艺术思潮迭起。20世纪60年代末开始,西方的艺术风格开始从现代主......
中职舞蹈教育中的音乐特征分析及创作
发布时间:2023-03-28
【摘 要】舞蹈和音乐是密切相关的两种艺术表现形式,将音乐融入中职舞蹈是中职教育发展的一个重要阶段。本篇文章根据当前中职教育的具体情况以及学生的实际状况,对中职舞蹈教育中的音乐特征以及创作进行了分析,希望能够对以后的中职......
普通话“声调特征教学法”初探
发布时间:2023-02-15
普通话“声调特征教学法”初探 一、声调特征教学法 传统的汉语普通话教学都是以声母和韵母作为教学的重点和中心来组织教学的,把声调部分的教学放在次要地位,这种教学法的理论依据主要http://wWw.LWlM.cOM是“声韵中心论”。声调特征......
新媒体时代网络音乐文化传播特征解析
发布时间:2017-07-17
1、新媒体时代网络音乐文化传播特征1.1存储的海量化在多媒体技术下,音乐能够被海量存储,特别是云时代的到来,音乐存储技术已经十分发达,海量存储音乐已经不成问题;与此同时,手机存储量随之增大,其内容与形式呈现海量化趋势。1.2传播的多样化在新媒体中,音乐传播呈现出多样化的特点:首先,播源不再单一。在新媒体下,音乐传播的覆盖面更加丰富,除了专业人员,业余爱好者也可以通过多媒体渠道获得相应的音乐;其次,.........
高中音乐鉴赏课教学初探
发布时间:2023-04-16
随着时间的推移和《高中音乐课程标准》的出台,音乐欣赏课在高中音乐教育中的地位逐步得以确定,并受到重视。通过对高中音乐欣赏课的现状以及高中音乐欣赏课教学本身所存在的问题的分析,提出了一些具体、初步的建议和措施,供从事高中......
初中音乐课堂合作学习实践初探
发布时间:2022-11-23
注重合作学习教育方式的合理运用,扩大其在初中音乐课堂中的实际应用范围,有利于营造良好的音乐课堂教学内容,满足学生的更多学习需求,促使各项教学计划实施能为音乐课堂教学目标实现提供保障,保持初中音乐课堂良好的教学水平。因此,需要理解合作学习内涵,提高对其在初中音乐中实际作用的正确认识,运用科学的举措处理好初中音乐合作学习中存在问题,为素质教育影响范围扩大打下坚实的基础。一、初中音乐课堂合作学习现状合作.........
舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析
发布时间:2023-07-02
舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析 舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析 ......
初中音乐教学思考与探讨
发布时间:2023-01-26
随着新课程改革的发展,素质教育不断向前推进的步伐,传统的音乐教育已经不能适应素质教育的发展,必须通过大胆改革、创新才能促进音乐教育的发展。以下就是我在初中音乐教学实践中的思考和初探。 一、教学方法的灵活多样,赋予学生快......
初中音乐课新模式的探索
发布时间:2023-04-02
受过这种良好音乐教育的人可以很敏捷的看出一切艺术作品和自然界事物的丑陋,很正确的加以厌恶;但是,看到美的东西,他就会赞赏他们,很快乐的把它们吸收到心灵里作为滋养,因此,自己也变得高尚、优美柏拉图 日新月异飞速发展的新世......
中国扬琴音乐的审美初探
发布时间:2023-04-23
1前言 音乐是一种时间艺术,它不像绘画方法那样具有生动的视觉性,也不像语言那样具有准确的语义性,如何能够表现形象性,概念性的对象?在音符的变化,旋律的起伏运动之中提供了更为广阔的联想空间。音乐的价值在于让创作者更好地抒发......
唐代燕乐的音乐特色
发布时间:2022-10-07
燕乐一词,始见于《周礼.春宫,宗伯第三》:1、磐师掌教击磐,击编钟,教缦乐、燕乐之钟磐。凡祭祀,奏缦乐。2、钟师,凡祭祀、飨食,奏燕乐;如笙师,凡祭祀、飨射,共其钟、笙之乐。燕乐,亦如之。3、旄人掌教舞散乐,舞夷乐,凡四方之以舞仕者属焉。凡祭祀、宾客,舞其燕乐。4、鞮鞻氏掌四夷之乐与其声歌。祭祀,则禽而歌之。燕,亦如之。由上可见,周代燕礼用于祭祀、宾客与飨食等场合,内容包括器乐表演、舞蹈与歌唱。器.........
音乐综合实践活动课初探
发布时间:2015-10-22
摘 要:音乐综合实践课是一个崭新的话题,它在新课程中缓缓起步,尽管面临选题、教师角色的转变、教师素质的要求,课时安排、课程评价等等问题,但它会像所有新生事物一样,在逐渐的探索和实践中大面积地开展起来,并焕发出勃勃生机。......
运用奥尔夫音乐原理开发儿童音乐智能初探
发布时间:2022-08-11
音乐智能是儿童素质的重要组成部分,音乐智能的发展不仅可以使儿童拥有感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力,而且能陶冶情操,发展智力,促进其自身各种因素的平衡和协调,从而提高儿童的综合素质。 如何进行儿童音乐智能的开发?德......
流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨
发布时间:2015-08-03
近年来,教育教学改革不断深入,作为教育体系的重要一环,初中音乐也在如火如荼地进行着改革。在音乐形式发生变化的大背景下,流行音乐已经逐步融入到初中音乐教学中,对提高音乐教学效率起到了很大的作用。本文从引入流行音乐的可行......
把握学生的心理特征重视音乐情感的体验
发布时间:2022-11-22
毕业论文 绪论 新世纪,迎来了我国历史上规模最大,力度最强,难度最大的基础教育课程改革。这场改革浪潮,将有力的地推进素质教育的进程,实现基础教育课......
右玉道情音乐艺术特色探究
发布时间:2023-03-29
导语:右玉道情是晋北道情的一个分支,主要流布于山西北部、内蒙南部地区,是一个特色鲜明、深受当地群众喜爱的地方戏曲剧种。下面是小编搜集整理的右玉道情音乐艺术特色探究的论文范文,欢迎大家阅读参考。 摘要:本文从右玉道情的......
浅谈音乐创新教学模式初探
发布时间:2022-12-04
" 论文关键词:音乐创新能力 人本性原则 创造性原则 个性化原则 教学评价机制 论文摘要:“音乐创断能力”是指以培养学生创新精神的教学。教师以音乐课程为依托,采取以学习者为中心,以学生自主活动为基础的新型教学,培养其创新态......
初中音乐课堂教学方法探究
发布时间:2022-08-15
现代社会越来越重视对学生的素质教育,从小学、初中阶段开始就注重学生德智体美的全面发展,而音乐作为广泛意义上的美,自然而然就受到了格外的重视。音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科。通过在课堂上对音乐的学习,学生不仅可以更好的掌握知识,更重要的是要引导学生从心灵深处理解音乐,理解音乐背后深层次的东西。这一切目标的实现,都要基于重要的一点良好而行之有效的课堂教学方法。这就要求初中音乐课堂在以往.........
元代文化统治的特征及影响初探
发布时间:2023-03-01
[摘 要]对中国乃至世界历史产生过重大影响的元帝国,是蒙古族人经过大规模的西征南进而建立的。元朝蒙古统治的文化措施推进了中国多元一体文化格局进程和传统文化发展,形成了与外界文化交流的繁荣时代。本文主要从文化角度,阐述元朝......
小学音乐民歌教学策略初探
发布时间:2015-09-14
摘 要:民歌是各族劳动人民在长期的生产和社会实践中,为适应劳动、生活和表达各种思想感情的需要,集体创造的一种世代相传的歌唱形式。作为音乐教师,应该具备良好的民歌素养,积累大量的民歌素材,随时做好示范的准备。然后再用心思......
高中音乐教育发展方向初探
发布时间:2017-03-08
目前高中学校在高考巨大压力的大环境下,忽视了音乐方面的教育,造成学生在欣赏美方面的确实。高中学校要转变教育观念,要认识到音乐学科对学生发展的影响不是以分数来衡量的,要充分认识到音乐学科在学校发展中的重要意义。 音乐是通......
历史虚无主义网络传播特征初探
发布时间:2022-09-20
摘 要:历史虚无主义作为一种错误的社会思潮,不但影响了网络舆论的正常秩序,更危害了社会主义意识形态建设。以往学术界对历史虚无主义的研究往往就理论而谈理论,忽视了其社会现实性。传统的历史虚无主义主要通过小说、电影、电视等......
黎锦晖儿童歌舞音乐的艺术特征与审美价值
发布时间:2023-06-28
黎锦晖儿童歌舞音乐的艺术特征与审美价值儿童歌舞音乐是五四运动时期,黎锦晖在推广国语和普及音乐教育的过程中,根据儿童活泼好动的特点而创作的一种载歌载舞的音乐形式。黎锦晖的儿童歌舞音乐包括儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧两种音乐体裁,均包含了诗歌、音乐、舞蹈和游戏等艺术形式,使儿童在游戏过程中学习音乐,表现音乐,在审美过程中启迪智慧,陶冶情操,真正做到寓教于乐;不仅如此,儿童歌舞剧还具有故事性和情节性,略微.........
基于“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探
发布时间:2015-09-14
【摘 要】“审美与快乐”式的幼儿音乐教育是教育纲要中的艺术教育理念在幼儿园音乐教育中的具体表现,它主要是以美妙的音乐作为载体,通过快乐的游戏作为主要的手段,促进教育内容的有机结合,充分重视幼儿对音乐的独特的心理感受以及......
初中音乐教学中流行音乐的融入
发布时间:2023-03-02
传统的音乐教学内容已经不能满足现阶段初中生对于音乐的实际需要,在现有的初中音乐教学中需要按照实际情况科学地加入流行音乐元素,这样的教学模式创新不仅能够适应学生的发展,也能够将现阶段社会音乐背景进行有效融合。【关键词】初中;音乐教学;流行音乐在初中音乐的教学过程中,传统的音乐教学内容已经不能适应初中生对于音乐的要求,音乐教学的方法也不能引起学生对于音乐学习的兴趣。同时,音乐教学本身就不具有实践性的特.........
流行音乐对初中音乐教育的影响
发布时间:2023-07-26
摘要:在素质教育背景下,流行音乐引入初中音乐课堂势在必行,可以弥补传统音乐教学缺陷,培养学生音乐兴趣,完善音乐知识体系,促进学生全面发展,实现音乐有效教学。教师要科学选择流行音乐,创设良好教学情境;彰显学生主体地位,夯实学生音乐基础;深化音乐实践环节,提高音乐教学有效性。关键词:流行音乐;初中;音乐教育一、流行音乐对初中音乐教育的影响(一)培养学生音乐兴趣,完善音乐知识体系在信息化时代背景下,流行.........
珠三角古村落空间的表象特征初探
发布时间:2015-08-05
摘要:古村落空间要素作为一种特殊的要素学,体现着艺术性及功用性,并通过一系列的表象特征组成,而空间要素的表象特征构成古村落的空间形态。无论是空间格局、空间形态,还是簇群空间、建筑空间,珠三角地区古村落都体现着各种表现......
谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的音乐风格及特征
发布时间:2013-12-17
谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的音乐风格及特征 谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的音乐风格及特征 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的音乐风格及......
论西方音乐美学思想的繁荣发展阶段及其特征
发布时间:2022-11-26
1文艺复兴时期西方音乐美学观念的转变发轫于14世纪的文艺复兴,是代表着新兴资产阶级先进立场的人文主义者以复兴古代文化为名掀起的一场人性解放运动。以现世的、世俗的价值标准看待世界,以人的意志、人的情感来决定人的行动,这是文艺复兴时期人文主义者所大力倡导的信念。这种信念在音乐美学理论中的反映首先体现为:中世纪神学家长期鼓吹的宇宙音乐或天体和谐等神秘主义观念遭到彻底的否定。文艺复兴时期的音乐家和理论家们.........
莫扎特的音乐人生
发布时间:2023-03-16
一 如果说莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart,1756-1791)是一个有故事的人,这故事的开始离不开一个关键词:神童。莫扎特五岁能作曲,八岁写了第一部交响曲,十二岁时尝试创作歌剧,这些听来不可思议的说法都有流传下来的乐谱作证。莫......
浅谈浪漫主义钢琴音乐特征及在教学中的把握
发布时间:2023-04-27
浪漫主义作为一种新的潮流和新的风格,其音乐绚丽多姿、令人目炫。在体裁上,几乎涵盖所有的音乐形式,如交响乐、艺术歌曲、钢琴音乐、歌剧,以及小提琴协奏曲、重奏曲、安魂曲、康塔塔等。其中,钢琴音乐占有独特的地位,且这些作曲家......
初中音乐教学中情感教育探微
发布时间:2022-11-26
音乐是一门有较强的情感特性的艺术类学科,音乐教学的目的就是培养学生的情操,提高学生的审美意识和音乐文化素养。对于初中生来说,正处于长身体,学知识,培养情操的关键时期,在音乐教学中采用情感教育的教学方式可以起到很好的效果。1、音乐教育中情感教育的重要性随着教育制度的不断改革和社会实践的论证,情感教学已经成为初中教学中的重要内容。因而在初中音乐教学中进行情感教育是十分重要的。音乐教育中情感教育的重要性.........
初中音乐课堂教学方法的探讨
发布时间:2017-08-23
音乐课堂应该是体现在以学生为本,音乐教学活动应以教师为主导,以学生为主体,师生溶为一个学习过程的整体,在音乐中追求一种和谐轻松、双向交流的教学气氛。中学音乐教学过程中,很容易看到这样的情景:音乐课堂中的学生,牙关紧闭,面无表情;课间的学生,口中的歌曲、小调儿很是悠扬。为什么学生爱音乐甚于爱音乐课?我们的音乐课还存在怎样的问题?一、初中音乐课堂教学的思考及对策而今音乐教育提倡适应学生个性、扩展创造性.........
初中音乐审美教学新方法探索
发布时间:2015-09-14
音乐是人文科学的一个重要领域,是培养学生审美兴趣,提高学生审美能力的一个重要途径。在现代这个多元化社会中,审美能力显得十分重要。而审美能力的培养,是需要一个引导,一个过程的。在音乐教学中培养学生的审美能力,是一个良好......
高职院校音乐欣赏课教学初探
发布时间:2022-10-09
随着社会的不断进步,经济的日益发展,素质教育也越来越被人们所关注和重视。音乐欣赏作为素质教育的重要组成部分之一,也越来越受到社会和个人的关注和重视。音乐欣赏,即感受与鉴赏音乐,指通过听觉来感受音乐形象,激起情感共鸣,是......
浅谈初中音乐教学之流行音乐引入
发布时间:2023-04-26
当前流行音乐的发展给初中音乐教学的进步提供了巨大的可能,也给初中音乐教学的发展产生了一些消极的影响。教师要仔细分析流行音乐对当前音乐教学的作用,在实际教学的过程中克服流行音乐的消极影响,积极发挥好流行音乐的积极作用。因......
初中音乐教学浅论
发布时间:2019-12-04
摘要:随着教育理念的不断转变,社会对初中生的音乐素质也日益重视。但在初中音乐教学过程中,一些教师往往存在教学失当的情况。本文从初中音乐中动静结合教学的价值分析入手,针对当前教学的不足,提出相关的优化策略。关键词:初中音乐;动静结合教学;策略一、初中音乐中动静结合教学的内涵和价值音乐是一门诉诸于听觉感官的艺术,但是要想实现音乐作品的完美表达,还需要有高超的技巧。从这里不难看出,音乐的听和音乐的表达,.........
声乐演唱中音色的美学特质探究
发布时间:2023-06-01
声乐演唱中音色的美学特质探究 声乐表演是门形象当中含有抽象,感受当中渗透美学的典雅艺术,其美学特质包含典雅美、协调美、准确美与升华美等方面,音色不同所塑造的形象是不同的,在声乐演唱中,音色的美学特质,对音乐表现力进行了......
浅谈初中音乐教学
发布时间:2015-08-27
摘要:音乐课是初中生学习生活的重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一。但是,对于一位音乐教师来说,教好音乐课并不是一件十分容易的事。多年的教学实践使我认识到,只有在平时的教学过程中,深入了解学生,用爱心感化学生,......
合理引入流行音乐,优化初中音乐教学
发布时间:2023-05-09
由于传统教学理念的影响,音乐教学一直不被重视。初中音乐教学存在形式固化、单一的问题,沉闷的课堂教学氛围影响学生对音乐学习的兴趣,使音乐教学的重要作用无法发挥出来[1]。对于初中音乐教学面对的困境,教师们积极地研究解决对策,在传统教学经验的基础上,积极响应新课程改革的号召,对教学进行改革,在众多改革方案中,引入流行音乐这一方法更加适合初中音乐教学,取得了较为理想得效果。要想更好的发挥出引入流行音乐这.........
江浙沪地区夏季降水时空变化特征研究
发布时间:2017-04-20
摘要:利用50年江浙沪地区30个气象基准台站的逐日降水资料,采用线性回归分析、Mann-Kendall(M-K)趋势和突变分析、Morlet小波分析、GIS技术和EOF分解技术分析和研究了1961-2010年江浙沪地区降水时空变化特征。结果表明,江浙沪地区......
探讨晚清到民国初期西方音乐对中国音乐产生的影响
发布时间:2023-03-24
论文关键词:西学东渐 西洋 学堂乐歌 论文摘要:西学东渐将西方近代各种学术上的新成果带入了中国。西洋音乐文化更是大规模地传入,这使中国传统音乐发生了很大的变化并形成了新的发展态势。清末民初,当时的改革家们主张废除科举等......
高职院校音乐欣赏课程改革初探
发布时间:2015-09-08
摘要:《音乐欣赏》是根据我国改革开放的新形势和当代大学生修养的新情况而开设的一门选修课,然而,目前我国高职院校《音乐欣赏》课教学中还存在着许多不尽如人意的地方,作者结合自身的教学实践,从高职院校音乐欣赏课的目标定位和......
引入流行音乐,助推初中音乐教学质量
发布时间:2019-01-07
所谓流行音乐,即符合当下时代潮流、受人们喜爱和追捧的音乐类型,流行音乐具有推广度大、实效性强、影响力广等特点,其曲调更是朗朗上口,极具感情色彩和生活味道,尤其是在青少年群体中传播十分广泛,覆盖面积极大[1]。比较而言,初中音乐教材里的内容多为民族和古典音乐,对新时期的初中生而言就显得比较严肃和陈旧,自然也就很难引起他们的学习兴趣。对此,音乐教师应积极引入流行音乐,以此激发学生们的学习兴趣,并借助流.........
中学音乐课堂教学方法改革初探
发布时间:2022-12-23
毕业论文 [摘要]改革是1个永恒的话题,于是教育的改革也成了教育事业中必不可少的组成部分. 在教学手段单1、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性、创造......
培养幼儿的音乐兴趣和能力初探
发布时间:2017-03-02
【摘 要】幼儿只有保持对音乐的浓厚兴趣,才能产生学习的动力,积极参与到音乐活动中,并实现自身审美能力和音乐能力的提升。因此,在音乐教学过程中,教师要重视将幼儿的兴趣激发出来,让幼儿产生积极的情绪,为幼儿的想象插上翅膀。......
对初中音乐课堂教学模式的探究
发布时间:2023-04-10
在音乐教学的道路上我走过了7年的教学生涯,从最初的摸索到现在一点一滴的积累,感觉时间就是最大的财富,它让你在经历的过程中留住了宝贵的财富,几年来我们不断学习新的理论,通过各种培训,讲座和赛课活动,让我更加体会到新课标在音乐教学中的重要作用,它就是我们的引导者和开拓者,让教育者和受教育者更加体会到音乐的重要性。在新课标的理念下新的教学模式有待我们去探究:一、突出审美功能,改变教学环境。(一)音乐首先.........
初中音乐教学有效性策略的探讨
发布时间:2023-06-30
一、前言初中作为我国中学教育的初级阶段,标志着小学生向中学生身份的转变,但是思想和小学阶段相比,并没有发生多大变化,学习性心理较强,对一切新鲜事物充满好奇心,初中音乐课程的开设,既是国家提倡音体美综合素质发展的需要,同时也是学生自身学习的需要,同时初中音乐对于培养学生们的灵感思维,陶冶情操,优化知识结构,缓解学习疲劳等面有着十分重要的作用,不容忽视,但是我国初中音乐教学的效果却不容乐观,究其原因,.........
奥尔夫元素性音乐教育思想初探
发布时间:2023-01-09
毕业论文 摘 要 国外音乐教育体系是伴随我国改革开放的进程而逐渐被人们所认识,它们对于我国音乐教育的改革产生了较为深刻的影响。奥尔夫音乐教育体系......
瑶族民歌的音乐特点
发布时间:2023-06-20
瑶族民歌的音乐特点 瑶族民歌的音乐特点 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养瑶族民歌的音乐特点 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 瑶族特别重视宗教仪式......
论声乐演唱中的情感特征
发布时间:2022-11-16
毕业论文 摘 要 音乐是最善于表现情感的艺术。而在我们声乐演唱中,“以情带声、以声传情,声情并茂”的歌唱艺术永远是我们追求的目标。长期以来,在声乐......
初中音乐教学存在的问题及解决策略初探
发布时间:2023-03-08
摘要:初中音乐教育是素质教育的主要组成部分之一,它对人的全面发展起着至关重要重要的作用。但是,在音乐教学的过程中,却存在着这样或那样的问题。所以,我们的教师应该努力发现、研究、探索,使音乐成为学生的兴趣中心,从而有效......
科技英语基本特征及其翻译策略初探
发布时间:2023-01-05
科技英语基本特征及其翻译策略初探 科技翻译在社会发展中特别是科技交流中起着重要的桥梁作用,因此科技翻译在科技更新日新月异,科技交流日益频繁的今天对推动社会向前发展起着非常重要的作用。科技英语有其固有的特点,只有在把握好科......
探析音色在声乐演唱中的美学特质
发布时间:2023-02-04
【摘 要】声乐演唱以人的嗓音作为艺术的体现方式,而音色则担当着声乐表演的重要角色。声乐艺术中的音色美与情感、语言等因素有着紧密的关联,声乐表演者通过音色表现内心情感、塑造人物风格来表现出艺术家的个性特征。 【关键词】......
音乐的符号特性分析
发布时间:2023-02-09
音乐是情感的符号,但作为一种符号,它是情感的表达,还是时间幻象的刺激物,抑或是勾起人们回忆的符号形式?结合笔者的亲身经历,试图对这一问题进行论证。 童年电视台有一个电话点播节目,会播放《水边的阿狄丽娜》,这时的音乐作为......
音乐审美心理的特性
发布时间:2017-02-24
[摘要]本文着重讨论了有关音乐审美心理的四大特性,即成长性、差异性、主观性和共情性。文章从听觉练习和内在修炼两个方面阐述了音乐审美心理的成长性,从个体心理差异的角度提出了音乐审美心理所具有的差异性,用客观的视角分析了音乐......